專題：電解池教學設計
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電解池--教學設計
第三節電解池 教學目標 知識技能：使學生掌握電解的原理，能夠準確判斷電解池的陰、陽極；正確書寫兩極所發生的反應及電解的總化學方程式；會判斷兩極所發生的是氧化反應，還是還原反
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《電解池》教學設計及教學反思
《電解池》教學設計及教學反思 一、教材分析 本節內容是人教版選修4《化學反應原理》第四章第三節，教材主要介紹了電解原理以及電解原理的應用。電解屬于電化學知識范疇，是中
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電解池教學設計（推薦5篇）
篇一：電解池教學設計電解池教學設計 篇二：《電解池》教學設計 “2010年濟寧市化學教學能手評比”參 評 教 案課 題 ：第四章第三節《電解池》第一課時 電解原理 參賽單位：濟寧
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“電解池”的教學設計
“電解池”的教學設計 閆云晶 （沈陽市第二中學遼寧 沈陽 110016） 一、教學目標 1. 知識目標：了解電解池工作原理，能寫出電極反應式以及總反應方程式，了解溶液中陰陽離子的放電
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電解池優質課教學設計[精選5篇]
電解池優質課教學設計作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。一份好的教學設計是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的電解
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電解池第一課時教學設計
也談電解池第一課時教學設計 一、教材分析 電解池是選修四《化學反應原理》的重要內容之一，它和原電池一起構成電化學基礎。在教材中，先學原電池，讓學生對電極反應，電子、離子移
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電解池教學設計 (第一課時)
電解池教學設計 （第一課時） 本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址電解池（第一課時）教學設計 【教材分析】 電解屬于電化學的知識范疇，是中學化學理論體系不可缺少的一
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《電解池》教學反思
一、教學策略運用確當，電解氯化銅，從宏觀現象、微觀粒子的運動和反應、電極反應式來學習的三重表征理論策略，讓學生有一個由表及里，先淺后深的認知過程，符合學生的認知規律。能激
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《電解池》說課稿
《電解池》說課稿 尊敬的各位老師，各位評委：大家好！ 我是陳秀萍，今天我要說課的內容是人教版化學選修四第四章第三節“電解池”第1課時。就這一課時我將從教材分析、學情分析、
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《電解池》說課稿
《電解池》說課稿 一、教材分析 1．教材內容地位及其作用 本節課選自人教版普通高中課程標準實驗教科書化學選修4第 四章《電化學基礎》第三節。電解池是繼原電池后電化學基
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電解池學案
電解池學案 本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址課 件www.tmdps.cn 第三節 學習目標： 、 理解電解的基本原理，初步掌握一般電解反應產物的判斷方法；2、 掌
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化學鄭立輝電解池復習教學設計
電解池復習教學設計 鄭立輝 復習目標: 一、知識與技能 1、 電解池的化學反應原理：電極判斷、電極反應式書寫、離子放電規律、電解質溶液變化。 2、 電解池應用：氯堿工業、電鍍
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電解池教案[五篇模版]
電 解池 一、教學目標 1、【知識與技能】 學生認識電解池組成，理解電解原理并初步掌握電解電極反應式的書寫。 學生學會利用對比總結的方法，比較學習離子放電順序。 (3
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電解池 原電池 教案
輕輕家教化學反應原理 第二節 電解池 一．電解池 1．電解、電解池 2．電解池的構成和工作原理 (1)構成條件 ①有與外接直流電源相連的兩個電極。 ②電解質溶液(或熔融電解質)。 ③
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電解池說課稿（五篇材料）
電解池說課稿一.說教材 (一）地位和作用 本節課選自人教版普通高中課程標準實驗教科書化學選修4第四章《電化學基礎》第三節。電解池是繼原電池后電化學基礎不可或缺的組成
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電解池原理教學設計方案WORD版
電解池原理及其運用教學設計方案 德興銅礦中學李建華 知識目標1．使學生能理解電解池原理及其與原電池的區別 2．使學生能利用電解原理分析電解池模型并寫出電解方程式 能力目標
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高中化學原電池和電解池教學方法探討
高中化學原電池和電解池教學方法探討
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? 來源：科教導刊 2013年18期
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?摘 要 原電池和電解池是高中化學一個重要的知識點，也是歷年高考常考重點、難點內容 -
15-5-4-4.3電解池練習1-1[定稿]
北大附中15屆高二化學反應原理第四章練習第三節電解池班級：2姓名：1. 右圖是電解CuCl2溶液的裝置，其中c、d為石墨電極。則下列有關的判斷正確的是A. a為負極、b為正極B. a為陽極
