專題：大風車介紹
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大風車觀后感
6月26日晚，我觀看了中央電視臺節目，王剛叔叔用給同學們講了一個玉樹災區第三安全小學503班的小朋友和杭州府苑小學506班的同學們之間友誼感人的故事。 這個故事是從杭州府苑小
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大風車教案
《大風車》 教學內容： 一、師生問好。 二、節奏游戲。 三、唱：《大風車》。 四、動：風車舞。 教學目標： 一、用輕巧、純真的聲音整齊的演唱出《大風車》天真、歡快的情緒，并能以
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大風車教案
《大風車》 一、教學內容:蘇教版第六冊全一課時（音樂） (一)節奏游戲 (二)唱:大風車 (三)律動:風車轉 二、教學目標: (一)通過節奏游戲,使學生在愉悅的環境中學會歌曲的重難點
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大風車反思
音樂《動畫城》教學反思 《動畫城》是中央電視臺少兒節目“動畫片城堡“的主題歌，在這套節目中，孩子們了解了許多優秀的動畫片，認識了許多動畫人物。本課我根據教材《動畫城》，
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大風車藝術團(英文)
大風車藝術團 中央電視臺大風車少兒藝術團，2003年成立，她以央視少兒頻道為依托，開展藝術教育、培訓、比賽、演出等系列活動，為少年兒童提供優質、專業的藝術教育服務。大風車藝
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大風車評課稿
《平移和旋轉》評課稿陳玉芬 尊敬的各位領導、老師： 大家好！ 剛才冉平老師和二年一班的全體同學為我們展示了一堂精彩的數學課。本節課冉平老師把教材有機整合，活用了教材，設
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《大風車》教學設計
《大風車》教學設計 教學目標 1. 通過學習歌曲，體會歌曲中歡樂愉快的情感，培養學生開朗、活潑的性格及同學間良好的友誼。 2. 通過合作探究法，用自己的歌聲、動作等不同的形式
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大風車教學設計
大風車轉轉轉----動作動畫》教學設計 作者：楊世偉 文章來源：本站原創 點擊數：3551 更新時間：2007-11-1 15:54:38 《大風車轉轉轉----動作動畫》教學設計 教材分析 《大風車轉轉
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大風車幼兒園主持詞
大風車幼兒園主持詞 一、宣讀會場秩序 親愛的家長朋友們大家好，歡迎走進大風車幼兒園“愛我中華，共筑中國夢”大型文藝匯演活動現場，在活動開始前請注意一下幾點： 1、請到場的家
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《大風車》教案2
一、教學內容:唱歌《大風車》 （一）節奏游戲 （二）唱:大風車 （三）律動:風車轉 二、教學目標: （一）通過節奏游戲,使學生在愉悅的環境中學會歌曲的重難點節奏,并能把節奏與生活中的聲音
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快樂大風車教案
快樂大風車（少兒）目標 1、理解和學習繞軸旋轉、對齒輪的應用有基本認識 2、能利用繞軸旋轉原理聯系生活自由創設 活動過程 一、暖場 1、打招呼問好 2、《風力發電》視頻引入
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大風車 教學設計
大風車 教學設計 1教學目標 1、通過節奏練習，使學生在愉悅的環境中學會歌曲中的重難點節奏。 2、能夠用歡快活潑的聲音、愉快的心情有表情地演唱《大風車》。 3、創編舞蹈動
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大風車幼兒園招生簡章
大風車幼兒園招生簡章
大風車幼兒園是經龍王廟鎮教委批準成立的一所私立幼兒園，該園位于羅莊醫院東168米（公路旁），交通方便，環境優美。
★場地寬敞幽雅設施齊全先進園內建筑別致 -
教學《大風車》教案
[教學《大風車》教案] 《大 風 車》 ［教學目標］ 1、能用輕巧、純真的聲音整齊地演唱《大風車》，并體會天真、歡快的情緒，教學《大風車》教案。 2、鼓勵學生表演歌曲，激發其表
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二年級音樂——大風車
一 教材分析： 《大風車》這首歌由著名詞作家喬羽作詞。 歌詞通俗易懂,富有童趣,并且有動感。旋律為五聲性音調,具有鮮明的民族風格,情緒歡快熱烈,頗有召喚性。它還是中央電
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大風車 教學實用游戲
大風車 目標：懂得優勢互補的可貴，大中小各有各的用處，學會合作相處。 場地：空地。 器材：無。 步驟： 游戲的參加者為五人，一個大個子，二個中個兒，二個小個兒。大個兒站中間，二個中個兒
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《大風車》教學反思（含五篇）
《大風車》教學反思1《大風車》就是中央電視臺少兒節目《大風車》的主題歌，歌詞通俗易懂，富有童趣，旋律為五聲性音調，具有鮮明的平易近族特點風格，情緒熱烈歡快，頗具動感和號召力
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大風車教學設計（合集五篇）
《大風車》教學設計 教學目標 1. 通過學習歌曲，體會歌曲中歡樂愉快的情感，培養學生開朗、活潑的性格及同學間良好的友誼。 2.掌握歌曲旋律節奏，用自然的聲音演唱歌曲。 3.能
