專題：道德經課程
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《道德經與心理健康》課程學習體會
《道德經與心理健康》課程學習體會 《道德經》是兩千多年前的老子流傳下來的著作，以它為代表的道家文化雖說與儒家文化相比還不是最主流的，但對歷史上的許多人物尤其是文人墨
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“《道德經》實修禪” 課程總結
“《道德經》實修禪” 課程總結樣本 經過3天（輕松、愉快、有愛、正知、正念、正能量）的學習，來自全國各地的同修者（邸老師幾番強調大家是同修，而不是師生關系），收獲滿滿： 有的人陳
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課程參考資料之007：老子道德經
埏埴以為器，當其無，有器之用。
鑿戶牖以為室，當其無，有室之用。
故有之以為利，無之以為用。
踩打泥土做陶器，器皿中間必須留出空處，器皿才能發揮盛放食物的作用。用泥土做成器皿后， -
道德經[定稿]
初讀道德經時，心中冒出許多個疑問，人是歸屬自然的，是自然很小的一部分，人的行為本身就是“自然”的，為什么要“法自然”？這樣說就將人和自然分開對立開來了。本人認為，存在即有其合
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道德經
《道德經》，又稱《老子》，是中國首家的主要經典，據傳是由春秋末期李聃所著。
老聃，通稱老子，是春秋時的思想家，首家學說的創始人。據司馬遷的《史記》記載，老子姓李，名耳，字聃，楚國苦 -
道德經
《道德經》學習感悟
道教是中國土生土長的宗教，與儒教，佛教相比，道教既沒有漢代“罷黜百家，獨尊儒術”對儒教的推崇，也沒有歷代君主大興佛教對釋家的重視。道教一直植根于民間，發 -
道德經
《道德經》讀后感 ——修身，齊家，治國，平天下 對于《道德經》，我很是慚愧只用了大概一周的時間來讀，勉勉強強算是讀完了。起初讀起來很是費力，首先這是一篇先秦諸子時期的著作，其古
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道德經感悟
道德經感悟《公民道德建設綱要》中寫道∶“要積極開發優秀民族道德教育資源?！弊鳛橹腥A民族道德經典的最優秀的代表——《道德經》，是“道”的具體化，她從人與萬物的本源——
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道德經體會
《道德經閱讀感想》后記網絡寫作給我的感覺是浮躁和應付,有時候寫的非常的困難,感覺都要寫不下去了,還是敷衍了一篇,自己都覺得別扭,更不用說是讀者了。所以常常的我會接受
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道德經感想范文合集
對中國傳統文化的認識理解【摘要】：在中國傳統文化與現代經管思想這門課程的學習中，我不僅僅更加深入的了解了中國幾大傳統思想文化，也領悟了一些其中的道理，有的可以繼承到現在
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《道德經》心得
《道德經》心得
這個暑假，科協在學期末要求大家假期完成對《道德經》的閱讀。而假期中我開始讀這部典籍的時候，正是自己為一些決策和想法困擾的時候。最開始沒有太過期望從中 -
道德經學習心得
最初想學習《道德經》的原因動機很簡單，學中醫的老師說要學好中醫，首先要看《道德經》、然后是《傷寒論》、歷代的醫案、實踐、最后才是《黃帝內經》。那會兒迷迷糊糊的，學中醫
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道德經讀后感
道德經讀后感 道在無為，善在若水。這是老子道德經給我留下的最深刻印象。辯證的“禍福相依”同樣出于此部經典偉著《道德經》，另有許多的哲理成語，諸如“和光同塵、視而不見聽
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道德經讀后感
道德經讀后感“我覺得任何一個翻閱《道德經》的人最初一定會大笑；然后笑他自己竟然會這樣笑；最后會覺得現在很需要這種學說。至少，這會是大多數人初讀老子的反應，我自己就是如此
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道德經讀后感
用一顆永遠的“初心”去做你認為對的事
——讀《道德經》有感接觸《道德經》的時間不常，最初是因為朋友喜歡研讀，每每聚會他都會情不自禁的講起他理解的《道德經》，聽著聽著也 -
《道德經》讀后感（模版）
《道德經》讀后感
《道德經》是中國傳統國學典籍之一，先秦諸子中道家學派之經典，道家哲學思想奠基之作，傳為春秋李耳所作，雖無后世儒家四書五經之顯赫，亦為當時諸子所共仰。
經雖 -
道德經讀后感
“道可道，非常道……”一陣陣讀書聲回蕩在校園里。自從學校開展“與圣賢為友，與經典同行”讀書活動以來，校園里每天都飄蕩著整齊而有節奏的讀書聲。當老師第一次捧著《道德經》
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《道德經》讀后感
《道德經》讀后感
李 玲
《道德經》又稱作《老子》，是先秦道家的基本典籍，為戰國時期楚國的老聃所作，是一部蘊藏著豐富人生哲理的經典著作。從古至今，人們從這部人類文明史上的
