專(zhuān)題：大班手指印畫(huà)
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小班手指印畫(huà)
小班手指印畫(huà)“小鴨子”教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 本活動(dòng)的教學(xué)要求是讓小班幼比學(xué)會(huì)用大拇指和小指印出鴨子的外形特 征,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)前給每組幼兒準(zhǔn)備一只調(diào)色盤(pán),內(nèi)
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手指印畫(huà)教案
小班美術(shù)教案 手指印畫(huà) 教學(xué)目標(biāo)： 1、觀察指紋，認(rèn)識(shí)指紋的獨(dú)特性。感受、了解手指印畫(huà)的美感特征。2、利用手指的不同部位壓印出各種不同的印紋，通過(guò)聯(lián)想添畫(huà)再現(xiàn)各種不同的形
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手指印畫(huà)教案
手指印畫(huà) 教材分析 每個(gè)人的手指大小、形狀、紋理都不一樣，但平時(shí)學(xué)生往往不太注意。本科編排的目標(biāo)是通過(guò)看看、印印、想想、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)注意觀察身邊的事物；通過(guò)
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大班藝術(shù)《手指印畫(huà)》微教案
大班藝術(shù)《手指印畫(huà)》微教案活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)欣賞、觀察范畫(huà)作品，了解手指印畫(huà)的方法。2、技能目標(biāo)：利用不同手印的外形特點(diǎn)，能大膽想象和創(chuàng)造，添畫(huà)出各種不同生動(dòng)有趣的
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大班藝術(shù)《手指印畫(huà)》微反思
大班藝術(shù)《手指印畫(huà)》微課反思我們都知道，來(lái)自孩子的生活、經(jīng)驗(yàn)的東西，都是孩子最喜歡的、最能引起孩子共鳴的。幾乎所有的孩子都喜歡涂鴉畫(huà)畫(huà)，用畫(huà)筆來(lái)表達(dá)他們的童心世界。因
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大班美術(shù)教案手指印畫(huà)5篇
大班美術(shù)教案：手指印畫(huà) 執(zhí)教者：莫雅茵 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)在手指印上進(jìn)行添畫(huà)的繪畫(huà)技能。 2、通過(guò)欣賞、觀察范畫(huà)作品，了解在手指印上進(jìn)行添畫(huà)變出各種形象的方法，并大膽嘗試，創(chuàng)造
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小班手指印畫(huà)：蘋(píng)果樹(shù)
小班手指印畫(huà)：蘋(píng)果樹(shù) 小班手指印畫(huà)：蘋(píng)果樹(shù) 活動(dòng)目標(biāo)：1、能大膽地用手指蘸顏料，初步體驗(yàn)用“點(diǎn)”、“提“的動(dòng)作點(diǎn)畫(huà)蘋(píng)果。2、樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng)，并能大膽作畫(huà)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：顏料盒、紅
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7.《手指印畫(huà)》教案
《手指印畫(huà)》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)在手指印上進(jìn)行添畫(huà)的繪畫(huà)技能。 2、通過(guò)欣賞、觀察畫(huà)作品，了解在手指印上進(jìn)行添畫(huà)變出各種形象的方法，并大膽嘗試，創(chuàng)造添畫(huà)作品。 3、在繪畫(huà)過(guò)
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小班手指印畫(huà)說(shuō)課稿
小班手指印畫(huà)說(shuō)課稿：小蝌蚪找媽媽 小班手指印畫(huà)說(shuō)課稿：小蝌蚪找媽媽 一、設(shè)計(jì)意圖 時(shí)下正是春光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。各個(gè)年齡段都在以不同的形式開(kāi)展有關(guān)“春天”的主題活
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小班手指印畫(huà)《小蝌蚪》
小班手指印畫(huà)《小蝌蚪找媽媽》 一、教材分析 時(shí)下正是春光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。各個(gè)年齡段都在以不同的形式開(kāi)展有關(guān)“春天”的主題活動(dòng)?！靶◎蝌健?、“青蛙”作為表現(xiàn)“
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指印畫(huà)大班教案[范文模版]
指印畫(huà)大班教案作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的指印畫(huà)
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大班美術(shù)指印畫(huà)
大班美術(shù)：漂亮的指印畫(huà)掛件 時(shí)間: 2011-3-21 作者: 何凱黎 活動(dòng)目標(biāo)： 1．能根據(jù)自己的想法，大膽將指印想象添畫(huà)成具體的形象，并將指印畫(huà)裝扮成漂亮的掛件。 2．通過(guò)欣賞、觀察單個(gè)指
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大班美術(shù)手指印畫(huà)（樣例5）
大班美術(shù)活動(dòng)：指紋添畫(huà)：有趣的動(dòng)物 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)在手指印上進(jìn)行添畫(huà)的繪畫(huà)技能。 2、通過(guò)欣賞、觀察范畫(huà)作品，了解在手指印上進(jìn)行添畫(huà)變出各種形象的方法，并大膽嘗試，創(chuàng)
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美術(shù)活動(dòng)手指印畫(huà)反思
美術(shù)活動(dòng)手指印畫(huà)反思 優(yōu)點(diǎn)： 1、活動(dòng)流程較流暢，能基本按照計(jì)劃實(shí)行。 2、所選取內(nèi)容符合幼兒的發(fā)展水平及興趣需要。 3、能讓幼兒基本掌握用手指印出螞蟻的技巧。 4、能讓幼
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我的手指印畫(huà)教案
手指印畫(huà) 教學(xué)目標(biāo)： 一、引導(dǎo)學(xué)生用手指印作畫(huà)，并能夠在指印上做出各種創(chuàng)意的聯(lián)想。 二、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，感受手指印畫(huà)的樂(lè)趣。 三、通過(guò)活動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造
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美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案-手指印畫(huà)（定稿）
手指印的聯(lián)想 教材分析 每個(gè)人的手指大小、形狀、紋理都不一樣，但平時(shí)學(xué)生往往不太注意。本課編排的目的是通過(guò)看看、印印、想想、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)注意觀察身邊的事物
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中班繪畫(huà)：手指印添畫(huà)
中班繪畫(huà)：手指印添畫(huà) 一、活動(dòng)創(chuàng)意：“啟發(fā)孩子的想象力，比給他知識(shí)更重要。”孩子們都喜歡學(xué)美術(shù)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)。美術(shù)是一門(mén)輕松而富于變化的藝術(shù)，用指印涂鴉，更具有一般用畫(huà)筆無(wú)法獲得
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大班美術(shù)課教案《手指印畫(huà)》及教學(xué)反思[合集五篇]
大班美術(shù)課教案《手指印畫(huà)》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)欣賞、觀察范畫(huà)作品，了解在手指印上進(jìn)行添畫(huà)變出各種形象的方法，并大膽嘗試，創(chuàng)造添畫(huà)作品，學(xué)習(xí)在
