專題：初中作文讀后感
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初中作文讀后感
我讀懂了三國“合久必分，分久必合”。這就是三國，不僅是三國，其他朝代也是如此。開國君主艱苦創國，打下一片天下，為維護國家的安定和是國家興盛，后幾代也有一身抱負，使國家強大。而
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初中讀后感作文
初中讀后感作文1 朋友一生一起走，那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過一聲朋友你會懂還有傷還有痛還要走還有我。周華健用歌聲詮釋對友情的珍惜，對朋友的
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《東郭先生》讀后感-初中作文
《東郭先生》讀后感 《東郭先生》讀后感 我看了一個故事名為東郭先生。 這個故事主要講了：東郭先生要趕到中山國，在途中他碰上一只可憐巴巴的狼，狼哀求他救一救它，東郭先生覺得
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《三字經》讀后感-初中作文
《三字經》讀后感 《三字經》讀后感 今天，媽媽給我買了一本《三字經》。我可開心了，回到家，我一口氣就讀完了。 其中，令我印象最深刻的是“香九齡，能溫席；孝于親，所當執。” 它的意
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初中作文名著讀后感
女人的尊嚴與愛
——《簡愛》讀后感
《簡愛》是一部帶有自轉色彩的小說，它告訴人們一個人生的真諦。《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧 -
讀后感：《三毛流浪記》-初中作文
讀后感：《三毛流浪記》 讀了《三毛流浪記》讓我想到以前那些流浪漢和無家可歸的孤兒，對比一下，我們的生活又是怎樣的呢？真是天地之間的差別呀。書中的三毛首先被一位老爺爺收留，
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初中作文讀后感400字
初中作文讀后感400字 核心用戶上傳 小學暑假作文400字 暑假期間，天氣實在太熱了，火辣辣的太陽籠照著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。所以，我們家冰箱里的飲料喝得飛快。
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《童年》讀后感 初中作文
讀《童年》有感
寒假里，我讀了《童年》這本書。《童年》是馬克西姆·高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事， -
初中讀后感
初中讀后感 篇一：我不是灰姑娘>讀后感灰姑娘的生活因為后媽的到來而變得苦不堪言，沒有了光明。后來因為國王想給王子選擇未婚妻，于是，之后在王子的宴會上改變了自己的命運，一雙水
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初中讀后感常用格式
讀后感常用格式 在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。讀后感的基本思路如下主要有四個方面： 一是要簡述
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初中讀后感
篇一：我不是灰姑娘讀后感灰姑娘的生活因為后媽的到來而變得苦不堪言，沒有了光明。后來因為國王想給王子選擇未婚妻，于是，之后在王子的宴會上改變了自己的命運，一雙水晶鞋使她和王
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初中讀后感
初中讀后感(匯編15篇) 初中讀后感1 最近，我們班讀了一本耐人尋味的書，這本書的名字叫做——《狼王夢》。母狼紫嵐在絕境中產下5只小狼，其中有一只被活活凍死了，剩下的4只分別叫：
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初中讀后感
初中讀后感1 在這本書中，卡耐基從心理和生理的角度分析了人的一些憂點，講明了原因，又提供了解決的有效方法。書中的語言簡單明了，并且結合生動的具體的實例，增強了它的可讀性和
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沈從文《邊城》讀后感-初中作文
沈從文《邊城》讀后感 沈從文《邊城》讀后感 在這個紛繁復雜的社會里輾轉，不自覺就會有許多浮華蒙了雙眼，混沌了內心的清靈，總覺得心是不安穩的浮著，所以總該讓一些美好的文字沉
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活著初中讀后感作文[推薦5篇]
活著，就要善待身邊的每一個人、第一件事，千萬別為自己找什么借口，因為“人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。”這里給大家分享一些關于活著初中讀后感作
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名人傳讀后感初中作文通用5篇
名人傳讀后感初中作文通用在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得
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《島上書店》讀后感-初中作文
《島上書店》讀后感 《島上書店》讀后感 這是一本一開始不太讓人看好的書，但是讀著讀著就越來越感興趣的小說。“沒有誰是一座孤島，每本書都是一個世界”。 我們每個人的一生
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初中義賣作文感觸讀后感
與大山深處牽手
倏然，遠方大山深處傳來一陣聲音，像是一場鳴奏曲，從空蕩蕩的山谷里飄蕩到我門心靈的深處，余韻，留痕。人生如同一場旅行，人們緊握雙手就能找到伴侶，這是一條互幫互助
