專題：初中綜合實(shí)踐活動課程
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初中綜合實(shí)踐活動課程案例
初中綜合實(shí)踐活動課程案例《走進(jìn)戲曲大舞臺》 一、活動背景 中國的戲曲，源遠(yuǎn)流長，有著鮮明的民族風(fēng)格，浸潤了偉大的民族精神，是中華民族文化的瑰寶，也是世界文化的一個(gè)重要組成部
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初中學(xué)校綜合實(shí)踐課程活動總結(jié)
初中學(xué)校綜合實(shí)踐課程活動總結(jié)初中綜合實(shí)踐活動的開展是人們非常關(guān)注的熱點(diǎn)，作為教育者應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，積極投身于課程改革，挖掘本地資源，從目標(biāo)、內(nèi)容選定，評價(jià)措施等方面，切
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淺談初中綜合實(shí)踐課程教學(xué)
淺談初中綜合實(shí)踐課程教學(xué) “堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。”？這一論述闡明學(xué)生要全面發(fā)展，與時(shí)俱
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綜合實(shí)踐活動課程
綜合實(shí)踐活動課程《低碳生活 從我做起》教學(xué)案例 王莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 徐煥新 一、課題背景 進(jìn)入新世紀(jì)，溫室氣體排放引起了全球的關(guān)注，“低碳生活”的概念也越來越被人們所接受，國
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初中綜合實(shí)踐活動[范文模版]
初中綜合實(shí)踐活動《今天我當(dāng)家》案例研究分析 作者： 黃欽明 (初中綜合實(shí)踐廣西欽州初中綜合實(shí)踐一班 ) 評論數(shù)/瀏覽數(shù)： 6 / 434 發(fā)表日期： 2012-12-05 13:10:48 | 優(yōu)秀 初中
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初中綜合實(shí)踐活動
初中綜合實(shí)踐活動《今天我當(dāng)家》案例研究分析 一、活動背景及設(shè)計(jì)意圖分析 （一）活動設(shè)計(jì)背景分析 【新聞?wù){(diào)查】《北京青年報(bào)》公眾調(diào)查組曾在北京八大區(qū)搞了一次調(diào)查。調(diào)查對
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浙江省初中綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)規(guī)范
浙江省初中綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)規(guī)范 一、學(xué)習(xí)綱要，明確要求
1．學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》，把握課程的理念、性質(zhì)、特點(diǎn)和價(jià)值追求。
2．明確課程的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評 -
初中綜合實(shí)踐活動課程案例（共5則范文）
初中綜合實(shí)踐活動課程案例《走進(jìn)戲曲大舞臺》
一、活動背景
中國的戲曲，源遠(yuǎn)流長，有著鮮明的民族風(fēng)格，浸潤了偉大的民族精神，是中華民族文化的瑰寶，也是世界文化的一個(gè)重要組成部 -
綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案
綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案 小學(xué) 2014.8 為落實(shí)中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)
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綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)計(jì)劃
綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)計(jì)劃7篇 綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為依據(jù)，努力開展好本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動。綜合實(shí)踐活動課程是一門體驗(yàn)性課
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綜合實(shí)踐活動課程管理制度[定稿]
龍陽鎮(zhèn)中心小學(xué)
綜合實(shí)踐活動課程管理制度一、課程管理機(jī)構(gòu)
綜合實(shí)踐活動課程實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉晉國
副 組 長：杜慶斌王慎峰
成員：侯欽文王昆劉敏張莉魏清剛 綜合實(shí)踐活動課 -
綜合實(shí)踐活動課程教案
英雄伴我成長
活動一：向英雄致敬
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道我們祖國近百年來蒙受了空前的恥辱，中華民族經(jīng)受了深重的災(zāi)難，受到愛國主義的教育。
2、知道千千萬萬的人民英雄為了國家的獨(dú) -
綜合實(shí)踐活動課程發(fā)言稿[范文]
綜合實(shí)踐活動課程匯報(bào)材料
----連云港市開發(fā)區(qū)新縣中心小學(xué)
根據(jù)教育部頒發(fā)的《綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》：“綜合實(shí)踐活動課程是國家設(shè)置、地方管理和學(xué)校開發(fā)的課程領(lǐng)域。 -
綜合實(shí)踐活動課程管理制度
羊路高小綜合實(shí)踐活動課程管理制度一、課程設(shè)置和課時(shí)安排制度
3—6年級基本課時(shí)每周2課時(shí)，學(xué)期基本課時(shí)總課時(shí)不得少于45課時(shí)； 二、課程實(shí)施過程管理制度
（一）綜合實(shí)踐活動課程 -
綜合實(shí)踐活動課程計(jì)劃
綜合實(shí)踐活動課程計(jì)劃
指導(dǎo)思想：
經(jīng)過一段時(shí)間的探索和實(shí)踐，我校綜合實(shí)踐課逐步建成了一種以校為本、校內(nèi)外兼承的研究性學(xué)習(xí)的道路。為了使我們綜合實(shí)踐課程的開發(fā)與研究得以 -
綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案
綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案
八家子九年一貫制學(xué)校（小學(xué)部）2010.9
以學(xué)生發(fā)展為本的課程理念，以德育為核心、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的價(jià)值取向，是我國基礎(chǔ)教育的改革與發(fā) -
綜合實(shí)踐活動課程工作總結(jié)
綜合實(shí)踐活動課程工作總結(jié)1 本學(xué)期，四年級的同學(xué)們接觸到了綜合實(shí)踐活動這門課程，比起其他課，這門課更具實(shí)踐性、活動性、自主性、創(chuàng)造性。同學(xué)們對這門課投入了巨大的熱情，每
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綜合實(shí)踐活動課程總結(jié)
2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期 綜合實(shí)踐活動總結(jié) 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識 綜合實(shí)踐活動帶來了一場學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的革命，是真正的落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)的重要措施。活動課面向?qū)W
