專題：創造一間幸福教室
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創造一間幸福教室
有這樣一個人，她走在課堂改革的最前沿；有這樣一間教室，它被美國教師雷夫譽為“中國的56號教室”。到底這是怎樣的一個人？到底這間教室有什么魔力讓孩子們流連忘返？又到底發生了什
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(創造一間幸福教室)讀后感
讀《創造一間幸福教室》有感
當好一名老師，首先要讓學生感受到學習的快樂、學習的幸福。在這件事情上，李虹霞老師給了我很大的啟發。
現在的中學生，尤其是男生。越來越沉迷于網 -
創造一間幸福教室.doc5
第一次做講座
今天上午，漢濱區骨干班主任培訓課程在安康教師進修學校進行，我是第一場講座《創造一間幸福教室》。走進教室，發現大部分學員已經到了，聽這個培訓班的班主任老師說 -
《創造一間幸福教室》有感
讀《創造一間幸福教室》有感 教室是老師與學生共同成長的地方，有這樣一間教室，它被雷夫老師譽為“中國的56號教室”，李虹霞老師就是這間幸福教室的締造者。書中用5個章節，128個
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《創造一間幸福教室》讀后感
作為小學語文界的泰斗——于永正老師曾在他的收徒儀式，說過這樣一段話：第一，我看重的是虹霞的人品，山東人的美德，她身上幾乎都有;第二，我看重的是她的創造性、具有遠見的教育、教
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創造一間幸福教室讀后感（優秀范文五篇）
在賞讀完一本名著以后，相信大家增長不少見聞吧，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。快來參考讀后感是怎么寫的吧，下面是小編整理的創造一間幸福教室讀后感，僅供參考，希望能
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讀《創造一間幸福教室》讀后感（5篇范文）
讀《創造一間幸福教室》有感 浦志杰 假期的這段時間，只要有空閑，我就拿起《創造一間幸福教室》這本書細細研讀，不是為了完成任務而看，而是發自內心地被吸引，看著這間教室里的
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《創造一間幸福教室》讀書心得5篇
《創造一間幸福教室》讀書心得 劉靜 在我剛剛踏上講臺的那一年，當時的校長向我推薦了《第56號教室的奇跡》這本書，因為這本書我知道了“第56號教室”，知道了美國最佳教師雷夫
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《創建一間幸福教室》讀后感[合集5篇]
《創建一間幸福教室》讀后感當品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的《創建一間幸福教室》讀后感
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《創建一間幸福教室》高中讀后感
美國教師雷夫參觀了李虹霞老師的幸福教室，觀看了孩子們的表現后，連連稱這間教室為“中國的第56號教室”！在這樣一間普通的教室里究竟發生了什么？這間教室有什么魔力讓孩子們流連
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《創建一間幸福教室》讀后感[共五篇]
《創建一間幸福教室》讀后感美國教師雷夫參觀了李虹霞老師的幸福教室，觀看了孩子們的表現后，連連稱這間教室為“中國的第56號教室”！在這樣一間普通的教室里究竟發生了什么？這間
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一間可以長大的教室
介紹《一間可以長大的教室》
前段時間細細品味了《一間可以長大的教室》這本書，我一直在思考，教室是什么？對老師來說，教室就是我們的陣地，是引導我們實現理想的地方，是決定每一個 -
《一間遼闊的教室》讀后感
讀《一間遼闊的教室》有感 2017年立春，拜讀了南師附中周春梅老師所著《一間遼闊的教室》一書。這是周老師的一部教育隨筆集，內容多是在教學中所引發的點滴思考以及對語文、對
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《一間遼闊的教室》讀后感
大家好！感謝關注中和愛閱讀，我是中和路小學的一名語教師王建華。一直以，我都很喜歡閱讀，他給了我豐富的人生體驗。從開學到現在，我一直都在拜讀周春梅老師《一間遼闊的教室》。現
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一間可以長大的教室讀后感（最終定稿）
一間可以長大的教室讀后感當仔細品讀一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的一間可以長大的
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《一間可以長大的教室》讀后感
《一間可以長大的教室》讀后感 讀了《一間可以長大的教室》，里面31個教室各具特色，深深的吸引了我。“浪花兒朵朵班”是一個有夢想的班級，小浪花兒們成立了夢想基金，基金來源于
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一間可以長大的教室讀后感
《一間可以長大的教室》讀后感 讀了《一間可以長大的教室》，里面31個教室各具特色，深深的吸引了我。“浪花兒朵朵班”是一個有夢想的班級，小浪花兒們成立了夢想基金，基金來源于
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《一間可以長大的教室》讀后感[范文大全]
《一間可以長大的教室》讀后感
楊婷
本學期開學初，我花了近一個月時間，認真閱讀了《一間可以長大的教室》，雖然本書講述的是小學的完美教室，但我仍頗受感動，深受啟發，在此談一點自
