專題：初中趣味體育教學設計
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趣味體育春游教學設計
篇一：趣味運動會教學設計 三年級下冊《綜合實踐活動指南》課程設計城關一小教師：趙曉寧課題：趣味運動會教學目標： 1、在趣味運動中，使學生了解什么叫有趣味？怎樣的運動會才算有
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初中體育教學設計
初中體育《支撐跳躍---屈腿騰越》項目的設計與反思
一、教學目標：
通過本次課的學習，發展身體素質，培養身體的正確姿勢和時空感知、定向能力；使大多數學生初步掌握屈腿騰越的技 -
初中體育教學設計
初中體育課《籃球》教學設計 馬橋河鎮中學：吳軍 教學對象分析 隨著籃球運動不斷發展，特別是NBA比賽全球推廣，使更多的學生有機會看到高水平的比賽，學生對學習籃球技術充滿興趣
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初中體育教學設計[范文]
初中體育教學設計 1、指導思想：為了適應新課程的要求，促進學生身體各方面的全面發展，加強學生們的配合能力的的發展；通過羽毛球的練習學習，吸引同學們的運動興趣、對體育課的興趣
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初中體育教學設計
初中體育教學設計 課堂設計: 義務教育是我國教育體系中的基礎教育，是培養面向現代化、面向世界、面向未來的人才和提高民族素質的戰略措施。體育是義務教育的重要組成部分，體
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初中體育教學設計
“跑步課”教學設計 高利利 一、指導思想 激發學生學習體育的興趣，既是新課標的重要理念，也是體育教學實踐工作的需要。我們應該認真貫徹新課程中“健康第一”、“以學生發展
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淺談體育趣味教學
淺談體育趣味教學 摘 要：培養德智體美勞的綜合性人才是教學宗旨和教育目標，體育是綜合素質中不可或缺的主要因素。文章論述了小學體育趣味教學的意義，闡述了趣味教學應堅持的原
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初中體育教學設計五篇
初中體育教學設計 課前預備：一、設計思想你想教給學生什么，你打算怎么上這堂課。二、教材分析，學情分析，教學策略分析分析清楚了教師才會明白為什么要這么上。1、分析教材。2、
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初中體育教學 中長跑教學設計
初中體育教學 中長跑教學設計 一、指導思想： 依據新課程標準的要求，以促進學生身體，心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標，通過學習中長跑技術，讓學生學會一種運動技能，激
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初中體育教學中趣味游戲的運用
初中體育教學中趣味游戲的運用 【摘要】初中體育的教學對學生的身心發展產生著重要的影響。在教學中采用趣味游戲，能夠有效的提高教學的效果。本文主要對如何在體育教學中運
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淺談初中趣味教學5篇
淺談初中音樂趣味教學法 沈陽市遼中區 冷子堡九年一貫制學校 孫玉銘 2017.3.6 淺談初中音樂趣味教學法 摘要： 關鍵詞： 趣味教學，指教師針對教學內容、教學對象，采取各種能吸
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初中體育《立定跳遠》教學設計
初中體育《立定跳遠》教學設計 牡丹區皇鎮初級中學 崔松峰 教學背景： 以“健康為主,安全第一”為宗旨;重視學生的主體地位,激發學生的運動興趣,促進自主創新學習;關注差異,
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初中體育足球課教學設計
中學足球課教學設計 一、教材內容： 初中足球課 1、了解足球運動的發展歷史及其鍛煉價值 2、學習腳內側踢、停球技術。 二、教材分析： 本課教學內容是足球運動中的學習腳內側踢
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初中體育教學設計與反思
初中體育教學設計與反思《原地胸前傳接球》 《原地胸前傳接球》教學設計 一、指導思想 本課以新課程標準教育理念堅持“健康第一”為依據，發揮學生的認識能力為核心，培 養學生
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初中體育教學設計與反思
初中體育教學設計與反思 課改向我們體育教師提出了新的要求。在教學中要樹立新的理念，真正做到以學生發展為本，樹立“健康第一”的指導思想。在現實生活中，每個班都有肥胖的
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初中體育《立定跳遠》教學設計
初中體育《立定跳遠》教學設計 海口市第八中學 陳旺 一、教學目標： 1、認知目標：通過本次課的學習使大多數學生初步掌握立定跳遠的技術動作。 2、技能目標：發展學生的跳躍能力
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初中體育教學設計與反思
初中體育教學設計與反思 一、教學內容的導入： 1、如何上好一節體育課，必須根據教學環境和教學器材的多少，以及人數的多少來安排教學內容。 2、根據教學內容進行講解，要讓學生知
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初中體育教學設計與反思
《立定跳遠》教學設計 搶墾中學 肖明君 教學背景： 以“健康為主,安全第一”為宗旨;重視學生的主體地位,激發學生的運動興趣,促進自主創新學習;關注差異,面向全體,使每一個
