專題：初中培優補弱計劃
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高二物理培優補弱計劃（范文大全）
高二物理培優補弱工作計劃 一、 指導思想 提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的物理學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步
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培優補弱計劃 Microsoft Word 文檔
2014高一語文培優補差計劃
一、輔導目標
1、通過個別輔導，幫助和促進優生在全面發展的基礎上，進一步提高他們分析問題、解決問題的能力，培養他們的創新意識和實踐能力，開闊他們 -
八年級語文培優補弱計劃（范文模版）
八年級語文培優補弱計劃一、指導思想
提高優生的自主和自覺學習能力， 進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助學困生取得適當進步，讓學困生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高 -
培優補弱實施方案[精選5篇]
培優補弱實施方案 一、指導思想 以《新課標》為指南，積極踐行學校“以完整的教育塑造高素質的現代人”的辦學理念，增大培優補弱力度，構建完整評價體系，全面提升教育教學質量，提升
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培優補弱記錄（5篇）
虞城高中一（22）培優補差記錄 一、指導思想： 為提高優生的自主和自覺學習的能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步
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高二生物培優補弱
高二生物培優補弱工作總結 對于生物這門學科，初中的時候可以說學生基本是不重視的，甚至連學過的東西早就忘了，在思想上同樣也認為高中的生物也是無關緊要的，從而導致出現了所謂
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小學學校培優補弱總結
山南小學培優補弱工作總結 在學校領導的關心與支持和全體老師的密切配合下，我們在培優補差工作過程中，能依照計劃，根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實培優輔差工作的內容，計
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美術培優補弱工作計劃[5篇]
2017年下期美術培優補弱工作計劃 為了促進全體學生的德、智、體、美、勞等方面全面發展，美術培優補弱工作顯得非常重要。根據本學期學生實際情況，現制定美術培優補弱工作計劃
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學校培優補弱工作效果說明
2013～2014學年度明港鎮二中 培優補弱工作效果說明 本學年度以來,全校教師在"培優補弱"工作過程中,能根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實"培優補差"的內容,使學生能較好的
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小學培優補弱方式方法研究階段性小結
小學“培優補弱方式方法研究”階段性小結在本學期的“培優扶弱”工作過程中，課題組成員能依照計劃，根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優扶弱”的內容，計劃中要求達到的
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地理分層會診教學培優補弱措施
地理學科分層會診教學培優補弱措施
學生自診
材料題讀不懂，作答無從下手；材料題不會分析，答案寫不到點上；
讀題粗心，答題不規范；上課聽講老走神，對地理不感興趣，不會做題；
不能按時完 -
培優輔弱如何落到實處（范文）
培優輔弱如何落到實處 主研人員：湯林、劉玲、劉奎、劉世化高一學生滿懷信心的開始了高中物理的學習，然而經過一年甚至一學期的學習，各班都出現了大面積的物理差生，由于物理成績
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二年級一班語文培優扶弱計劃
二年級一班語文培優扶弱計劃
湖屯鎮錢莊小學張兆泉
一、指導計劃
提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導 -
四年級數學培優補困計劃
四年級數學培優補困工作計劃 為了全面提高本班學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高.通過培優補困使學生轉變觀念,認真對待學習,發展智力,陶冶情操,真正做到教師
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五年級語文培優補困計劃
五年級語文培優補差工作計劃
(2013—2014學年度第二學期)
教師：
一、指導思想
提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助學困生取得適當進步，讓學困 -
一年級數學培優補后計劃（5篇范文）
一年級數學培優補后計劃
永中二小張華
一、輔導目的
以新課程促進課程改革，全面改進教學方法，全面提高教育教學質量，全面落實素質教育，培養學生技能，讓學生全面發展,照顧學生的全 -
一年級數學培優補困計劃
一年級數學培優補困計劃 （2017—2018學年度） 羊山新區第一小學 徐方明 一、指導思想 為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生
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培優補后總結
2013-2014學年第一學期培優補后工作總結 一學期以來，我本著使受教育者在德、智、體各方面得到生動、主動、活潑的發展的原則，認真做好培養優生轉化差生的工作，現回顧如下： 了
