專題：超星爾雅網絡課程答案
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2016超星爾雅網絡課程 “心理、行為與文化”答案
超星爾雅網絡課程 “心理、行為與文化” 1.提出應當“各美其美，美人之美”的學者是。 A、吳澤霖 B、顧頡剛 C、費孝通 D、吳文藻 我的答案：C 2.提出“人類的各種知識中，最有用
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2016超星爾雅就業指導答案范文合集
作業標題：課程導入1 從邏輯上講,本課程包括哪幾個部分內容？ A、就業觀念 B、就業政策 C、就業技巧 D、就業心理 E、職場適應 正確答案： ABCDE 作業標題：認清當前的就業形勢1
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爾雅超星流行音樂答案
從草根到殿堂：流行音樂導論緒論 1 【單選題】《愛的代價》這首歌的原作者是（）。 A、林憶蓮 B、張艾嘉 C、李宗盛 D、林夕 正確答案：C 2 【單選題】 關于《月亮代表我的心》，下列
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超星爾雅網絡課程《創業基礎》王艷茹答案（大全五篇）
爾雅《創業基礎》王艷茹答案 第1題林嘉喜及其公司被社會認可是在其業務成功完成以后。 A、北京靈訊 B、廣州訊龍 C、聯東偉業 D、萬訊通 答案：B 第2題認為創業就是創辦新企業
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超星泛雅爾雅電影與幸福感網絡課程答案資料
1.下列關于習得性無助的說法中，不正確的是（） A、主要受先天因素影響 B、基于生活體驗 C、由重復失敗或懲罰造成 D、會產生無望、無可奈何的行為、心理狀態 我的答案：A 2.侯老師
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2016超星爾雅中國古建筑欣賞課程課后答案
1.1學習中國古建筑欣賞課程的目的已完成成績： 100.0分 【單選題】曾在北京建都的朝代有個。 ? A、3 ? B、6 ? C、9 ? D、12 我的答案：A得分： 25.0分 【單選題】歷史上在長安建都的
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超星爾雅《創新創業》答案大全
超星爾雅《創新創業》答案大全 作業標題：1-1 1學習創新創業課程的目的不包括：（ ）。 A、獲得物質收獲 B、培養創業意識 C、激發創業精神 D、訓練創新思維 正確答案： A 2創
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超星爾雅大學生安全教育新版答案
1.1 課前熱身 走近安全.緒論概述已完成 1學習大學生安全教育的必要性不包括 A、學習大學生安全教育是國家法律法規規定的B、符合教育部提出的大學生安全教育有關的文件C、是
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中國茶道--超星爾雅答案
第一章習題 1 【單選題】 7、“君子愛茶，因為茶性無邪”出自于當代茶圣（B ） A、張天福 B、吳覺農 C、陳宗懋D、莊晚芳 2 【單選題】 10、茶道中的修身之道，是指以茶為載體，融入（ B
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爾雅超星《社會心理學》期末考試答案
爾雅超星《社會心理學》期末考試 姓名： 班級： 成績： 98.0分 蘇聯的社會心理學強調在（）指導下研究 1.0 分 ? A、 馬克思主義 ? ? B、 納粹主義 ? ? 實驗 C、 ? ? 計劃 D、 ? 正確答案
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大學生職業規劃答案超星爾雅
答案 1.2作業題 1【單選題】職業生涯規劃可以： ? A、幫人找到好工作 ? B、提升就業率 ? C、促人增加收入 ? D、更有底氣生活 正確答案： D 2【單選題】職業生涯規劃最重要的是： ? A、
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2016超星爾雅創新
2016超星爾雅創新、發明與專利實務答案 填空題 世界上第一部具有現代意義的專利法是（C）。 A、《物權法》B、《保險法》C、《壟斷法》D、《競爭法》 根據2012年世界知識產權組
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《形象管理》爾雅網絡課程考試答案[范文]
形象管理期末考試 有標記的是錯誤答案0.0 分 1.商務敬酒中，應該怎么斟酒，以下做法不正確的是 A.為別人斟酒應站在客人右側，斟酒時，就被應放在餐桌上 B.斟酒的順序是先主后賓，然后
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超星爾雅大學生安全教育期末考試答案
一、 單選題（題數：50，共 50.0 分） 中國的最南邊是（）。 （1.0分） 1.0 分 ? A、海南島 ? B、 西沙群島 ? C、 曾母暗沙群島 ? D、 東沙群島 正確答案： C 我的答案：C 2 將溺水者救上岸
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超星爾雅戲曲鑒賞滿分答案
超星爾雅戲曲鑒賞滿分答案 戲曲是什么1【單選題】在哪一年，我國戲曲的代表被評為首批世界非物質遺產？（）A、1999年B、1998年C、2001年D、2000年正確答案：C 2【單選題】第一個被評
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創新中國超星爾雅滿分答案
創新問題上中國與世界的關系 1 當今世界熱點地區的爭端主要是圍繞問題進行的。 A、人才 B、科技 C、資源 D、地理位置 正確答案：C 2 下面不屬于熊彼特對創新表現的歸納的是。
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超星爾雅大學生安全教育最全答案
課前熱身走近安全.緒論概述已完成 1 學習大學生安全教育的必要性不包括 A、學習大學生安全教育是國家法律法規規定的 B、符合教育部提出的大學生安全教育有關的文件 C、是學
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超星爾雅創新創業考試答案
一、 單選題（題數：30，共 30.0 分） 科技起飛對于創業活動帶來的效益主要為：（ ）。 1.0 分 ? A、 產出大量提升，創新精神蔓延 ? ? B、 科技能直接轉化為資本 ? ? C、 能帶來大量熱錢 ? ? D
