專題：傳統文化一年級計劃
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一年級傳統文化計劃
一年級傳統文化教學工作計劃
一、指導思想
隨著科技的日新月異和人們思想的不斷進步，在我們身邊出現了各種各樣的文化，而各種文化都有一批忠實的擁護者，但從中我們卻發現了這樣 -
一年級傳統文化計劃
2010--2011學年度一年級傳統文化
教學計劃
一、指導思想
《傳統文化》是經山東省中小學教材審定委員會審查通過的地方課程，學習傳統文化，在研讀中華經典的同時，注重國學思想精 -
一年級下冊傳統文化計劃[最終定稿]
一年級下冊《傳統文化》教學計劃《傳統文化》是經山東省中小學教材審定委員會審查通過的地方課程，學習傳統文化，在研讀中華經典的同時，注重國學思想精髓與當代教育思想的結合，并
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一年級傳統文化德育滲透計劃
一年級傳統文化德育滲透計劃
在教育教學工作中，我不但要傳授學生科學文化知識。 同時， 還要教育好每一名學生， 讓他們學會做人， 對學生進行思想道德教育，使他們具有高尚的道德修 -
一年級傳統文化（大全）
15、孔子（上） 教學目標： 1.使學生能夠正確流利地朗讀課文。 2、了解孔子的生平極其“仁”的思想。 3、通過本課的學習，讓學生懂得關愛別人，存有“仁愛”之心；讓學生懂得禮儀之道，學
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傳統文化一年級
1、《笠翁對韻》（節選一） 教學目標: 1、找出不認識的生字詞。 2、能夠順暢朗讀課文。 3、理解明白課文大意。 4、背誦課文 教學重點 1、能夠順暢朗讀課文，理解大意。 2、背誦課
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一年級傳統文化
一年級傳統文化《小松》教案 2010-05-07 22:46:33| 分類： 傳統文化教案|舉報|字號 訂閱 【教學目標】 1、學生感悟民族語言的魅力，聆聽到古代圣賢關于做人、處世的語重心長的
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傳統文化計劃
小學二年級傳統文化教學計劃 希望小學王建平一、教科書共分六冊，其中二年級學習第二冊。本學年學習第二冊。教材分析： 小學“傳統文化”共十個單元，33課，前五單元共16課。學習
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2018傳統文化計劃
2018—2019學年第一學期傳統文化教學計劃 六年級四班 傳統文化是中華民族寶貴的精神財富，讓學生認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，構建學生的精神世界，提升學生的人才素
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一年級傳統文化教案
人教版一年級傳統文化教案
1、《笠翁對韻》（節選一）
教學目的：
1、喜歡經典文章，感受中華優秀傳統文化的精髓，為熟讀成誦奠定基礎。
2、初步掌握經典誦讀的方法，能用普通話正確流 -
一年級傳統文化備課
一年級傳統文化備課 1、《笠翁對韻》（節選一） 一、開場白 今天我們要學習《笠翁對韻》。作者是清代文人李漁。 知道《笠翁對韻》作何解釋嗎？“翁”就是李漁自稱。“笠”就是下
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一年級傳統文化教學計劃
一年級傳統文化教學計劃
一年級學習傳統文化，在研讀經典的，注重國學思想精髓與當代教育思想的，并融入學生創新能力拓展和性學習等內容。
經典內容的學習，能使學生明白熱愛學習，孝 -
一年級傳統文化（最終5篇）
人教版一年級傳統文化教案 1、《笠翁對韻》（節選一） 教學目的： 1、喜歡經典文章，感受中華優秀傳統文化的精髓，為熟讀成誦奠定基礎。 2、初步掌握經典誦讀的方法，能用普通話正確流
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一年級傳統文化備課
一年級傳統文化備課 一年級傳統文化教學計劃 一、指導思想 《傳統文化》是經山東省中小學教材審定委員會審查通過的地方課程，學習傳統文化，在研讀中華經典的同時，注重國學思想
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一年級傳統文化備課
4《不學禮 無以立》 教學目的： 1、喜歡經典文章，感受中華優秀傳統文化的精髓，為熟讀成誦奠定基礎。 2、初步掌握經典誦讀的方法，能用普通話正確流利有感情地誦讀。 3、基本了解
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一年級傳統文化教學計劃
一年級傳統文化教學計劃
《傳統文化》是經山東省中小學教材審定委員會審查通過的地方課程，學習傳統文化，在研讀中華經典的同時，注重國學思想精髓與當代教育思想的結合，并融入學 -
一年級傳統文化教案
第一課《笠翁對韻》教案 一、開場白 今天我們要學習《笠翁對韻》。作者是清代文人李漁。 知道《笠翁對韻》作何解釋嗎？?翁?就是李漁自稱。?笠?就是下雨天穿的蓑衣。?對
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一年級傳統文化備課doc
1-1、《幼女詞》
教學時間：2014年2月21日
教學目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀詩句，并能熟練背誦。
2、能用自己的話說說詩句的意思。
3、能聯系生活實際談體會，加深對詩句
