專題：陳涉世家導(dǎo)學(xué)案配答案
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《陳涉世家》導(dǎo)學(xué)案修改版
棗林中學(xué) 21《陳涉世家》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)案編寫：九語組 課型：新授 學(xué)生姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握重點(diǎn)字、詞、句的含義，能借助注釋和工具書，讀懂課文內(nèi)容，說出起義的原因和經(jīng)過。 2、
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22《陳涉世家》導(dǎo)學(xué)案
22《陳涉世家》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累文言詞匯。2.理解課文的基本內(nèi)容。3.了解陳涉起義的原因、經(jīng)過及其歷史必然性。4.通過對(duì)話分析人物的形象，學(xué)習(xí)本文成功地塑造人物形象的
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《陳涉世家》學(xué)案
《陳涉世家》學(xué)案一、了解司馬遷及《史記》。司馬遷（公元前145年-公元前90年），字子長(zhǎng)，夏陽(今陜西韓城南)人。中國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。司馬談之子，任太史令，因替李
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《陳涉世家》導(dǎo)學(xué)案學(xué)生用
陳涉世家 主備人：李霞 審核人： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握重點(diǎn)字、詞、句的含義，能借助注釋和工具書，讀懂課文內(nèi)容，說出起義的原因和經(jīng)過。 2、讀懂、讀熟課文，結(jié)合課文了解人物性格和文中
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21《陳涉世家》導(dǎo)學(xué)案[大全5篇]
21《曹劌論戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案 主備人：陳靜 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．誦讀課文，積累文言詞語； 2．把握課文的主要內(nèi)容； 3．把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)； 4分析曹劌和魯莊公兩個(gè)
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《陳涉世家》問題答案（定稿）
1、起義的直接原因：失期，法皆斬。
2、起義的根本原因：天下苦秦久矣。
3、為起義所作輿論準(zhǔn)備：篝火狐鳴，魚腹置書。
4、 “為天下唱，宜多應(yīng)者”與孟子所主張的觀點(diǎn)相似，用孟子的話來 -
陳涉世家練習(xí)答案
《陳涉世家》（一課一練）司馬遷 答案 三、分析第一段 1．既然是寫陳涉，為何開頭并舉吳廣的籍貫、表字？體現(xiàn)吳廣在起義中起到了重要作用。本段敘述了陳勝青年時(shí)代的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為以后領(lǐng)
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《陳涉世家》習(xí)題及答案精選
基礎(chǔ)知識(shí)1．給下列黑體字注音。壟上（ ） 鴻鵠（ ） 適戍（ ） 輟耕（ ）當(dāng)行（ ） 忿恚（ ）上使外將兵（ ） 數(shù)諫故（ ） 笞（ ）寧有種乎（ ） 騎千余（ ）2．請(qǐng)找出下列句子的通假字并解釋。1發(fā)閭左適戍漁陽 通 解釋： 。2
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《陳涉世家》
一、文學(xué)常識(shí) 1、司馬遷：西漢著名史學(xué)家，文學(xué)家。2、本文出自《史記》。《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。二、語音 涉(shè)夏(jiǎ)傭(yōng) 輟(chuò)鵠(hú)閭(lǘ)適(zh
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《史記_陳涉世家》復(fù)習(xí)學(xué)案
陳涉世家復(fù)習(xí)學(xué)案 一、作者作品介紹 司馬遷——字子長(zhǎng)，西漢史學(xué)家、文學(xué)家，著有《史記》。《史記》，我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，《史記》主要記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長(zhǎng)達(dá)3000
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陳涉世家課后習(xí)題答案
一、熟讀課文，注意本文敘事的脈絡(luò)，回答下列問題。 1．陳勝對(duì)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)進(jìn)行了怎樣的分析？提出了什么口號(hào)？ 2．陳勝是怎樣為起義做輿論準(zhǔn)備的？又是怎樣發(fā)動(dòng)起義的？ 此題意在使學(xué)生了解
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《陳涉世家》的習(xí)題集答案
閱讀《陳涉世家》（節(jié)選），完成問題。二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死
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司馬遷《陳涉世家》閱讀答案
閱讀下面選文，完成6-8題（10分）陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。
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第19課《陳涉世家》教學(xué)案
第19課《陳涉世家》教學(xué)案 濮水柔情 【課時(shí)安排】：三課時(shí) 【累計(jì)課時(shí)】： 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、了解陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的經(jīng)過及其歷史意義。 2、懂得文中實(shí)詞“為、當(dāng)、次?
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陳涉世家 司馬遷[精選合集]
陳涉世家 司馬遷 授課時(shí)間： 【素質(zhì)教育目標(biāo)】 １、了解陳勝、吳廣起義的原因、經(jīng)過及其歷史意義。 ２、學(xué)習(xí)本文用人物自己的語言表現(xiàn)人物性格的寫法。 ３、初步了解文言文中一詞
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《陳涉世家》習(xí)題精選
《陳涉世家》習(xí)題精選 教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練 一、選擇題 l．加粗字注音有誤的一項(xiàng)是。 A．鴻鵠（hú）烹食（péng）社稷（jì）徇（xún） B．輟耕（chuò）罾（zēng）笞（chī）垤（zhì） C．碭（dàng）嗟乎
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陳涉世家總結(jié)[范文大全]
1茍富貴，無相忘 2燕雀安知鴻鵠之志哉 3王侯將相寧有種乎 .通假字并解釋。 （1）發(fā)閭左謫戍漁陽九百人（“謫”通“謫”）意思是“被強(qiáng)迫流放到邊遠(yuǎn)地區(qū)” （2）為天下唱，宜多應(yīng)者。（“唱”
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陳涉世家讀后感
陳涉世家讀后感 在這個(gè)具有殘酷競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，一些人正在逐漸的縮小，迷茫;而一些人卻聲勢(shì)浩大的站在眾人前，盡情的品味各種光環(huán)帶來的享受。這就逐漸形成了人與人之間的差距。
