專題：吹泡泡教案講解
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吹泡泡教案講解
游戲作文《吹泡泡》教學設計 教學目標: 1、能仔細觀察吹泡泡的過程； 2、會用“先??然后??再??”和“有的??有的??還有的??”的句式說一段連貫的話； 3、能用積累的
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吹泡泡教案
3、吹泡泡 一、教學目標： 1、學習生字詞，能正確、流利地朗讀課文。 2、理解作者的情感和態度，并練習有感情地朗讀課文、背誦喜歡的課文內容。 二、教學重難點： 1、理解詞語，進一
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吹泡泡教案
吹泡泡》作文教學教案
教學目標：
1、能仔細觀察吹泡泡的過程，并能按順序用“先??..接著??.然后“的句式表達出來。
2、能想像泡泡的樣子，會用“有的像??..有的像??.有 -
吹泡泡教案大全
三年級快樂體驗式作文
——吹泡泡
仁和鎮中心學校：陳姣錦學習目標：
1、激發學生觀察的興趣，培養觀察和感受能力，體驗游戲的樂
趣。
2、學會捕捉精彩鏡頭，把自己的所見所聞所感寫 -
教案吹泡泡
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大班語言教案《吹泡泡》
活動目標：
1、感受，理解詩歌的主要內容，體驗作品的語言美和樂趣。
2、鼓勵幼兒自主探索，大膽游戲，發展幼兒的觀察力，想象力，口語表達能力和審美情趣。
3、 -
《吹泡泡》教案
中班科學活動《吹泡泡》 活動目標： 1、體驗創造、成功的快樂，萌發愛探究的積極情感。 2、在自主操作中，了解吹泡泡與工具的關系。 3、能創造性的自制吹泡泡工具，并積極參與吹泡
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《吹泡泡》教案
中班美術活動《吹泡泡》 吳裕清 活動目標： 1．在看一看、吹一吹中感知泡泡的形狀、大小和顏色。 2．用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫。 3．培養幼兒對美術活動的興趣。 活
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《吹泡泡》教案
吹泡泡 教學目標： 1、 體驗出對玩吹泡泡游戲和學習活動的愉悅，2、 能為表現自己的感受選擇恰當的方法。 3、能辨識泡泡的形狀變化和豐富的色彩，認知印、畫、撕貼泡泡的方法。
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《吹泡泡》教案（匯編）
《吹泡泡》教案 教學目的： 1.感受自己創設的游戲樂趣，關用畫表現出來。 2.綜合練習表現不同角度的人物形象。 3.通過趣味性繪畫,培養繪畫興趣。 教學重點： 感受、記憶、表現創
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吹泡泡教案
《吹泡泡》教案 活動目標： 1.通過節奏活動，培養孩子的音樂節奏感。 2.培養幼兒的觀察力、注意力、對音樂的開始與結束的反應能力。 3.對幼兒進行氣息的訓練及力度的控制和想象
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吹泡泡教案
語S版三年級上冊 3、吹泡泡 教學目標： 1、初步了解冰心生平及作品風格。 2、學習生字詞，能正確、流利地朗讀課文。 3、初步理解課文內容。 教學重難點。 1、理解詞語，進一步感
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吹泡泡教案
二年級說話寫話教學設計 吹 泡 泡 ——東城垸中心小學 余惠春 【設計理念】 強調生活，激發興趣，注重過程，珍視學生的個性體驗，鼓勵自由地、有創意地表達，注意滲透說話寫話的方法
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吹泡泡教案
小班歌曲《吹泡泡》 活動目標： 1.學習用歡快活潑的情緒演唱歌曲，知道在休止、間奏處停止不唱。 2.通過回憶、模仿吹泡泡的游戲情景，理解歌詞，掌握間奏。 3.感受歌曲吹泡泡輕松愉
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吹泡泡教案
小班語言《吹泡泡》教學設計 一、活動目標： 1、理解兒歌內容，愿意和老師一起朗誦兒歌，并能夠在老師的引導下創編兒歌。 2、學會認真觀察并能大膽表述觀察到的現象。 3、感受游
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吹泡泡教案（定稿）
《吹泡泡》教學設計 教學目標： 1、能仔細觀察吹泡泡的過程，并能按順序用“先……..接著…….然后“的句式表達出來。 2、能想像泡泡的樣子，會用“有的像……..有的像…….有的
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吹泡泡教案
吹泡泡 朱曉麗 教學目標： 1、能仔細觀察吹泡泡的過程，并能按順序用“先······接著······然后······”的句式表達出來。 2、能通過吹一吹，看一看說出泡泡的樣
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吹泡泡教案
同學們，你們喜歡吹泡泡嗎？喜歡吹泡泡的同學請舉手？那么多的同學喜歡，說明吹泡泡的確是一項非常有趣的活動。上節課我們已經學習了這篇課文，這節課讓我們繼續和冰心奶奶一起回憶吹
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吹泡泡教案
小班體育游戲《吹泡泡》 一、設計思路： 戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓
