專題：材料作文分論點
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分論點教師版
如何給議論文設置分論點 在議論文寫作中，同學們時常犯這樣的毛病：一篇文章在亮出觀點之后，接下來便是舉例，舉了一個又一個，看看字數差不多了，便收尾簡單照應一下中心論點。結果形
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議論文《分享》分論點
議論文《分享》分論點 《分享每一天》 分享昨天，把逝去的美好謄入歷史的記憶 分享今天，把幸福的結晶無私的傳遞 分享明天，把理想的號角吹遍每個角落 分享是人與人之間情感的交
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議論文--分論點
談意氣 意氣，是李白“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；意氣，是杜甫“致君堯舜上，當使民風淳”的肺腑之言；意氣，是毛澤東“數風流人物，還看今朝”的壯懷?? 人要有意氣，有自
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分論點議論文
《說“勤”》
中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝大文學家韓愈也曾經說過；“業精于勤”。這就是說，學業方面的精深造詣來源于勤奮好學。
勤，對好學上進的人來說，是一種美 -
議論文分論點
論點的展開
知識點講解：
無論是通過何種途徑獲得的中心論點，在寫作中，大多需要展開為圍繞中心論點的若干分論點。這些分論點從不同方面、不同層次上闡釋、論證、分析中心論點，使 -
議論文分論點集錦（最終定稿）
議論文分論點集錦 人生篇 [論題集成]為國奉獻 理想追求 利益取舍 正視生死 真理追求 敬業精神 頑強拼搏 自尊自愛為國奉獻[論點]愛國是每一個公民的神圣職責。 1、愛國就要
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議論文分論點
議論文寫作教案 教學目標： 1、了解議論文三要素； 2、能夠從多角度闡述中心論點 重難點： 1、學會多角度闡述中心論點。 課時安排： 一課時 教學步驟： 一、導入：高二這一年來我們都在
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作文分論點的設置
議論文寫作是高中生須掌握的寫作技能，但在平時的習作實踐及高考考試中我們發現學生的議論文寫作存在諸多問題。其中最大的毛病就是寫出的議論文連架子都搭不起來，文章結構散亂
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學會擬寫分論點
學會擬寫分論點 ——議論文寫作指導（一） 一、分論點的概念及作用 1．什么是分論點：議論文中我們為了論證中心論點，往往從不同角度，不同側面，不同層次展開，這每一層、每一面，就是一
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分論點設置練習
新材料作文審題、立意 一、操作原則： 1.抽象命題具體還原 2.具體概念抽象提升 3.大話題小處著手 4.小話題大處引申二、審題立意訓練 1、臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比
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議論文如何設置分論點
議論文如何設置分論點 一、分論點的定義及作用 論證某一方面觀點，某一事理，從不同角度，不同側面，不同層次展開，這每一層、每一面，就是一個分論點。 分論點是對中心論點的展開與說
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感恩分論點打印
分論點作品評析（感恩） 審題： “感恩”這個話題的寫作維度有兩個：其一可以是具體的某個人，如父母、老師、朋友甚至不相識的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如
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高中議論文分論點
高中議論文分論點擬寫 各位老師、各位前輩，晚上好！ 今天晚上由我為大家淺略的談談高中議論文分論點的擬寫。 高中學生一想到語文，常有感嘆：作文難寫，議論文更難寫！我教過的這些
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確定分論點教案
如何確定分論點教案一、導入 議論就是分析——分解與剖析。打個比方，中心論點有如西瓜，一個好瓜在手，你盤來盤去，即使把西瓜摩熱了，它到底還是一個只見表皮的西瓜；如果你操起解剖
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高三作文分論點示例1
高三作文分論點示例 1. 人與自然 1以自然為本含義遠超過以人為本。 ○2人類必須約束自己，為前人還債，敬畏自然，回歸自然。 ○2.人與環境 1人不僅要適應環境而且要戰勝環境。 ○
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如何設置議論文分論點（推薦五篇）
如何設置議論文分論點 一、認識使用分論點的三個要求： 1、扣得住 （要有觀點意識） 2、分得開 （要有角度方面） 3、排得齊 （要有整齊結構） 二、分解論點的步驟與方法 A．并列式分解 1、
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感恩、夢想分論點打印
優秀分論點作品（感恩） 審題： “感恩”這個話題的寫作維度有兩個：其一可以是具體的某個人，如父母、老師、朋友甚至不相識的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美
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優秀議論文分論點整理（精選五篇）
優秀議論文分論點整理 一、中心論點:語言是溝通的鑰匙 1．恰如其分的語言表達，利于親情的溝通。 2．恰如其分的語言表達，利于友情的溝通。 3．恰如其分的語言表達，利于愛情的溝通。
