專題：長龍走教案
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大班教案 長龍走
大班體育教案：長龍走 活動目標： 1、發展幼兒下肢及腰背部力量，提高身體協調性 2、培養懂得互相配合、互相謙讓的優秀品質 3、提高對體育游戲的興趣 活動準備： 空曠平坦的場地，路
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長龍兩基自查報告
長龍小學“兩基”工作自查報告 我校自實現“兩基”以來，認真貫徹執行黨的方針、政策，全面貫徹省、市、區教育工作會議精神，按照黨的“十七大”對教育發展提出的新要求，以中國特
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教案《走呀走》
教育活動： 活動名稱：《走呀走》 活動目標：愿意在戶外活動，愿意一個跟著一個走著。 初步嘗試邁過矮障礙物走。 活動重點：愿意在戶外活動，愿意一個跟著一個走著。 活動難點：初步嘗試
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《走呀走》教案-
《走呀走》教案- 浙江省省編教材第一冊第十 《走呀走》教案 浙江金華市環城小學 葉思佳 教學理念 要改變長期以來音樂教學只重視技能訓練、知識傳授，而忽視學生心靈感悟、情
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長龍小學安全防范措施
房縣白鶴鎮小學 2016年秋季學期 校 園 安 全 防 范 措 施 2016年9月 日 1 長龍小學校園安全防范措施及應急預案 學生的安全工作是學校工作的重要內容之一，安全事故輕則擾亂學
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長龍小學學校工作計劃
長龍小學學校工作計劃 （2016—2017學年度） 一、指導思想 深入貫徹落實科學發展觀，以辦好人民滿意的教育為目標，從我校實際出發，把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關注每
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長龍中心小學2008~2009學年下學期工作總結
長龍中心小學2008～2009學年下學期
工作總結一學期來，我校按照學校既定的工作思路與工作重點， 在全體教職工積極進取、努力開拓、奮發拼搏下 ，學校的各項工作又上了一個新臺階。 -
走迷宮教案（推薦）
13.走迷宮 課時：一課時 學習領域：設計.應用 教學分析： 1.編寫思路。 樂于探奇求險是人的共性，人們可以從中得到無窮的樂趣。迷宮用于娛樂，是一種有趣的智力游戲；走迷宮是小學生十
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走迷宮教案
走迷宮 一、體驗迷宮的玩法 師：同學們，你們喜歡走迷宮的游戲嗎？ 生：喜歡！ 師：今天我們先來進行一個小比賽，每桌桌子上都有一張迷宮圖，老師喊計時開始，同學再打開，我們來比比，看誰又快速
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教案 走迷宮
大班綜合活動走迷宮 執教者王媛 設計意圖： 走迷宮能有效的提高幼兒的有意注意和空間智能，幫助幼兒學會整體觀察、全方位思考，培養幼兒逆向思維能力以及沉著冷靜、敢于挑戰的品
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走月亮教案范文合集
走月亮教案1【教學目標】1.學會認“鵝、卵、俗、躍、穗”5個生字，正確書寫“牽、鵝、卵”等11個字。2.有感情地朗讀課文，體會月色下的美好意境，背誦課文第4段。3.在讀中感受月
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會走教案
人教版四年級美術上冊《會走的玩具》教學設計 東河區工業路一小 賈美霞 課 題：會走的玩具 學習領域：設計·應用 造型·表現 課 時：一課時 教學目標： 1知識與能力：指導學生利用容
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走教點教案（★）
趣味數學《蔬菜和水果》 教師：xxx 【活動目標】 1、引導幼兒認識常見的蔬菜、水果。 2、培養幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起活動的興趣。 3、讓幼兒知道簡單的蔬菜和水果的分
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走月亮教案
走月亮教案
走月亮教案1
【教學目標】1、會認8個生字，會寫15個生字。2、有感情地朗讀課文，理解課文內容。3、感受課文的語言美、意境美、畫面美，體會月色下的美景。4、激發學生 -
《一步一步走啊走》教案
小班語言《一步一步，走啊走》 活動目標 1.欣賞畫面，在繪本的情境中熟悉繪本故事內容。 2.在看一看學一學中了解各小動物走路特點，感受繪本的情趣。 活動準備 PPT、小印章、小動
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走月亮 教案
教材分析 本單元以“明月”為主題，《走月亮》是北師大版四年級上冊第二單元的一篇優美的抒情散文。是作家對童年時代美好的回憶，充滿童真童趣。我國南方一些地區的習俗，常在有
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《誰先走》教案
《誰先走》教案 教學目標： 1、通過游戲活動，體驗事件發生的等可能性和游戲規則的公平性，進一步體會不確定現象的特點。 2、根據生活經驗和實驗數據，判斷簡單的游戲規則的公平性
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一步一步走啊走教案
一步一步走啊走教案1 活動目標：1、通過觀察和閱讀繪本，理解故事內容，了解各種小動物走路的樣子。2、樂于參加說說、演演形式的文學活動。活動準備：1、ppt課件。2、操作材料：藍色
