專(zhuān)題：創(chuàng)建初中物理高效課堂
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淺談如何創(chuàng)建初中物理高效課堂[本站推薦]
淺談如何創(chuàng)建初中物理的高效課堂 {摘要}在初中物理教學(xué)中，提高課堂效果是老生常談的課題，也是當(dāng)前新課改的重頭戲。如何以學(xué)生為本，以課堂為基礎(chǔ)提高課堂效果是本文探討的重點(diǎn)；
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淺談初中物理高效課堂
淺談初中物理高效課堂 摘要：隨著課程改革的不斷深化和“教育新政”的推進(jìn)，初中學(xué)生所學(xué)的課程越來(lái)越多，物理學(xué)習(xí)的時(shí)間逐漸被減少，打造高效的物理課堂勢(shì)必成為每一位物理教師現(xiàn)
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創(chuàng)建物理高效課堂實(shí)施方案
物理高效課堂實(shí)施方案 姓名：肖建峰
學(xué)校：中牟縣第二初中時(shí)間：年11月2010創(chuàng)建物理高效課堂實(shí)施方案
如何使自己的課堂教學(xué)工作實(shí)效、高效，是每一個(gè)物理教師應(yīng)該思索的問(wèn)題，在現(xiàn)實(shí) -
初中物理高效課堂總結(jié)
初中物理高效課堂總結(jié) 擔(dān)任初中物理教學(xué)工作兩年了，自我總結(jié)下我對(duì)高效教學(xué)的認(rèn)識(shí)和在日常教學(xué)中的一些體會(huì)。 一、我心目中的“高效課堂” 課堂“高效”是新課程改革的目標(biāo)
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如何打造初中物理高效課堂
如何打造初中物理高效課堂 課堂教學(xué)作為教學(xué)的一種基本形式，無(wú)論是現(xiàn)在，還是將來(lái)，都是學(xué)校教學(xué)的主陣地，物理教學(xué)的目標(biāo)必須在課堂中完成.高效課堂要求在課堂教學(xué)中把以往的“鴉
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初中物理高效課堂學(xué)習(xí)心得
初中物理高效課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì) 作為一名中學(xué)物理教師，在新課改的形勢(shì)下，教師如何做才能打造高效課堂，進(jìn)行有效教學(xué)，本人有以下幾點(diǎn)心得： 一、努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。 興
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初中物理高效課堂心得體會(huì)
開(kāi)展高效課堂的心得體會(huì) 磻溪初中 孫軍旗 高效課堂立足于課堂,通過(guò)教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)“低耗高效”,是最接近于理想課堂的教學(xué)形式。它是以模式驅(qū)動(dòng),以導(dǎo)學(xué)案統(tǒng)領(lǐng),以小組組織為抓
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初中物理高效課堂交流材料
如何打造高效的物理課堂“一二三四五工程”在我市各學(xué)校已被廣泛推廣和應(yīng)用。通過(guò)這一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，我漸漸認(rèn)識(shí)到要想在一個(gè)有限的時(shí)間內(nèi)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，讓學(xué)生
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初中物理高效課堂感悟
初中物理高效課堂感悟
我擔(dān)任初中物理教學(xué)工作已十年有余，僅將我自己對(duì)高效教學(xué)的認(rèn)識(shí)和在日常教學(xué)中的一些實(shí)際做法跟大家交流分享，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位賜教。我主要是從兩個(gè)方 -
初中物理高效課堂學(xué)習(xí)心得[精選]
初中物理高效課堂學(xué)習(xí)心得
趙濤
作為一名中學(xué)物理教師，在新課改的形勢(shì)下，教師如何做才能打造高效課堂，進(jìn)行有效教學(xué)，本人有以下幾點(diǎn)心得：
一、努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
興趣 -
初中物理高效課堂的幾點(diǎn)感悟
初中物理高效課堂的幾點(diǎn)感悟我擔(dān)任初中物理教學(xué)工作已近二十年，僅將我自己對(duì)高效教學(xué)的認(rèn)識(shí)和在日常教學(xué)中的一些實(shí)際做法跟大家交流分享，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位賜教。我主要是從兩
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初中物理課堂如何實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)
初中物理課堂 如何實(shí)現(xiàn)高效教學(xué) 整理人：雷禮- 11、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情景，尤其是適時(shí)、適度、適當(dāng)?shù)膯?wèn)題情景、實(shí)驗(yàn)情景。學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心、求知欲，是激發(fā)興趣與動(dòng)機(jī)的重要積極
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物理高效課堂
如何打造物理高效課堂
如何打造物理高效課堂
摘要：高效課堂是針對(duì)課堂教學(xué)的無(wú)效性、低效性而言的。課堂教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng)，教學(xué)過(guò)程不但是知識(shí)傳授的過(guò)程，也是師生情感交流 -
創(chuàng)建高效課堂
創(chuàng)建高效課堂—實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)課有感[摘要]：現(xiàn)如今，隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步推廣與完善，傳統(tǒng)的課堂模式以不符合于現(xiàn)在的課堂教學(xué)要求，人們亟待尋找一種更為優(yōu)秀的教學(xué)模式，于是高效課堂
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德城區(qū)初中物理高效課堂實(shí)施方案（推薦閱讀）
德城區(qū)初中物理學(xué)科高效課堂實(shí)施方案 為深化新課程改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高我區(qū)物理課堂教學(xué)效率，克服課堂教學(xué)中出現(xiàn)的重形式輕內(nèi)容、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、重教法輕學(xué)法、
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初中物理高效課堂的教學(xué)反思
初中物理高效課堂的教學(xué)反思 通過(guò)對(duì)滑縣中小學(xué)高效課堂標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到原來(lái)的教學(xué)方法比較落后，教學(xué)效果比較差，嚴(yán)重影響了我們的教學(xué)成績(jī)，因此，我要立足于高效課堂，提高
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物理高效課堂總結(jié)
教研專(zhuān)題總結(jié)
物理課堂小結(jié)的實(shí)用方法
武小強(qiáng)
一年來(lái)，在我校順利推進(jìn)“高效課堂”建設(shè)的同時(shí)，我們物理學(xué)科所有任課教師都在積極深入的對(duì)“高效課堂”進(jìn)行實(shí)踐，無(wú)論從教學(xué)觀念 -
初中物理自主高效課堂的教學(xué)反思
初中物理自主學(xué)習(xí)教學(xué)反思 崔 玉柱 物理課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)自主、合作的學(xué)習(xí)方式,提倡以學(xué)生的自學(xué)和探究為前提,將課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)和探索的樂(lè)趣。為了培養(yǎng)學(xué)
