專題：乘法的初步認識1
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乘法的初步認識1[推薦]
乘法的初步認識 第一課時 一、教學內容 乘法的初步認識 課本第44～46頁的內容，練習九l～4題。 二、教學目標 1刨設活動情景，通過動手擺小棒，讓學生在動腦、動手、動口中體會乘法
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乘法的初步認識1
數學 乘法的初步認識說課稿 湖南省郴州市一完小 魏莉娟 一、 教材分析 1、地位和作用 乘法的初步認識是乘法知識體系的起點，也是整數四則運算系列中的一個重點概念。學生掌握
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乘法的初步認識1
乘法的初步認識 教學目標： 1、知識與技能：使學生知道乘法的含義，認識乘號“×”，掌握乘法算式的讀法和寫法，知道乘法與加法的關系；培養學生的觀察、分析、比較、概括等思維能力。
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乘法的初步認識
《乘法的初步認識》教學設計 教學內容：人教版數學二年級上冊第四單元“乘法的初步認識”例1例2 教學目標： 1、讓學生能初步理解乘法的意義；認識乘號，會寫、會讀乘法算式。 2、通
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乘法的初步認識
《乘法的初步認識》教學設計 南丹縣第二小學韋唯 教學內容：教科書第44-46頁的內容。 教學目標：使學生初步體會乘法的含義，認識乘號，會寫、會讀乘法算式。 教學重難點：理解乘法的
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乘法的初步認識
乘法的初步認識 教學目標： 1、在觀察與實踐中尋找到長長的加法算式可以變短，求幾個相同加數的的和，用乘法計算比較簡便。會讀寫乘法算式。明確乘法算式表示的意義。 2、培養
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乘法的初步認識
乘法的初步認識 第1課時 【教學內容】教科書第1~3頁的內容，課堂活動第1， 2題。 【教學目標】 1、經歷把幾個相同數的連加表示成乘法算式的學習過程，初步理解乘法的含義，知道乘法
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乘法的初步認識
教學內容 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）》第44～46頁例1及練習九的第1～4題。 教學目標 1．創設情境初步體會乘法含義，認識乘號，會讀會寫乘法算式。 2．培養
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乘法的初步認識
“乘法的初步認識”第一課時教學設計 洛南縣西街小學 張夢玲 教學內容 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）》第44～46頁例1及練習九的第1～4題。 教學目標 1．創
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乘法的初步認識
乘法的初步認識 教學內容：P44----46內容，做一做及練習九部分練習題。 教學目標：1、通過動手操作，讓學生經歷乘法是幾個相同加數相加的簡便形式的創造，從 中初步理解乘法的意義，體
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乘法的初步認識
《乘法的初步認識》說課稿 一、說教材 1．說課內容：九年義務教育六年制小學數學第三冊第19-20頁的例1以及練習五中的第1～3題。 2．教材簡析： 學生已經學過加法、減法，這一節是學生學
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乘法的初步認識
《乘法的初步認識》教案 教學內容 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）》第四單元“乘法的初步認識”。教學目標 1 、創設情境，初步體會乘法含義，知道求幾
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乘法的初步認識
乘法的初步認識 西沱鎮小學 黎 會 一、教案背景 “乘法的初步認識”一課是《義務教育課程標準實驗教科書〃數學(二年級上冊)》第45～46頁的內容。本節課是乘法部分的起始課，是
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乘法的初步認識
乘法的初步認識 教學內容： 二年級上冊教科書第44頁—46頁的內容及練習九中的相應練習。 教學目標： 1、 初步理解乘法的意義，認識乘號，能正確地讀、寫乘法算式。 2、 讓學生經歷
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乘法的初步認識
乘法的初步認識 —— 市三小 田紅英 教學內容： 課本第44~~46頁例1相應的“做一做”，課本練習九第1~4題。 教學目標： 1．使學生知道乘法的含義。 2．認識乘號“×”，初步掌握乘法
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乘法的初步認識
《乘法的初步認識》教學設計 梅城小學 王亞平教學內容：人教版二年級上冊47頁例1及相關內容。 教材分析：乘法的初步認識在內容的編排上分為兩個層次：首先以具體情境為背景，產生
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乘法的初步認識
第1課時乘法的初步認識課題乘法的初步認識課型新授課設計說明1.巧設問題，激發興趣。這一環節的處理旨在利用學生已有的知識經驗，觀察算式的不同之處，找出算式的特點，得出問題是
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乘法的初步認識
《乘法的初步認識》第一課時 教學內容 新人教版小學數學二年級上冊 P47、48例1例2 教 學 目 標 1、創設情境，通過動手操作，在動腦、動手、動口中體會乘法的意義。 2、認識乘
