專題：蟬法布爾教案免費
-
法布爾《蟬》教案
法布爾《蟬》教案 教學目的：知識與能力： 1、學會10個生字，認識6個字。注意多音字“殼、嘩、調”的讀音。2、正確流利地朗讀課文。能用自己的話講講蟬脫殼的過程。過程與方法： 引
-
法布爾蟬教案
一、教學目的:1、學習通過細致觀察，用擬人等文藝性手法和準確明晰的語言，說明一種動物生 長過程和生活習性的方法。2、培養細致觀察事物的興趣和習慣。3、理解作者在動物世界
-
19法布爾《蟬》教案[精選5篇]
《蟬》（法布爾） 教學目標 （一）學習本文作者為了獲得第一手材料，鍥而不舍的工作精神，以及全面、細致、深入的觀察方法。 （二）學習作者用擬人化的手法來加強說明生動性的寫作方法。 （三
-
中職語文 法布爾 蟬的教案
中職語文_法布爾_蟬的教案 蟬 備課人 楊克勤 授課班級12實驗6 12幼師 教學目標: 知識目標:理解類似記敘文的“倒敘”手法的妙處; 能力目標:學會提取和篩選主要信息的閱讀方
-
法布爾的昆蟲記蟬和蟻讀后感
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面是小編幫大家整理的法布爾的昆蟲記蟬和蟻讀后感，希望大家喜歡。
-
《蟬》教案
《蟬》教案教材分析《昆蟲記蟬》共有“蟬和蟻”、“蟬的地穴”、“蟬的音樂”、“蟬的卵”四部分。作者用生動活潑、風趣形象的語言，詳細闡明了蟬的生活習性，具體介紹了蟬從卵
-
蟬 教案
《蟬》小思 教案 一、教學目標： 1、 反復朗讀課文，體會散文溫婉輕柔、自然流暢的風格。 2、 了解本文的寫作手法。 3、 體會生命的意義，無論生命多么短暫，我們也要尊重和愛惜生
-
《蟬 》教案
《蟬》教案 一、教學目標： 知識目標：了解虞世南其人，識記詩歌內容。 能力目標：品位關鍵詞語，體悟詩中描繪的形象，理解托物寓意的寫作特點。德育目標：學習虞世南正直高貴的人格品
-
《蟬》教案
《蟬》教案 一、新課導入 大家來猜一個謎語：唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。說鳥不是鳥，躲在樹上叫。自吹啥都懂，其實全不曉。這是什么動物？ 謎底：蟬 今天，我們就來
-
蟬教案
《蟬》教案 一、教學目標 1、了解蟬的習性和成長規律，理清說明順序 2、品味生動準確的語言。 3、學習作者求真務實的科學態度以及孜孜以求的科學精神。 二、教學重難點 1、
-
《蟬》實用教案[★]
《蟬》教案 學習目標 1、積累生字詞，了解與作者有關的文學常識；（重點） 2、掌握科學小品文的寫作特點；（難點） 3、在閱讀全文的基礎上，理清文章的思路，體會并學習文中擬人的寫作手法；（重
-
《蟬》教案
18、短文兩篇《蟬》 教學目標： 知識與能力：積累字詞，了解作者由具體細小事物引出抽象深刻的人生哲理。 過程與方法：準確、流利、有感情地朗讀課文，提高朗讀能力。 情感態度價值觀
-
教案蟬
蟬 一、導入 1、播放聲音：蟬的叫聲 小朋友，你們聽這是什么在叫？（蟬） 2、出示圖片：蟬 引導幼兒觀察蟬的外形特征 二、展開課件：步驟示意圖 1、引導幼兒學看步驟示意圖，認識折紙符號。
-
《蟬》教案
《蟬》教案 （一）課堂導入 展示圖片“大家知道這個是什么蟲子嗎？”學生自由回答（蟬，知了，等等）。“我們今天講的就是這個——蟬（板書）那么有人可以來說下和蟬有關的東西不？（學生發言）我這
-
《蟬》教案
《蟬》教案 初一四班 何明 教學目標: 知識目標: 1、積累:零落 斷續 收斂 寬恕。 2、學習本文欲揚先抑的寫法。 能力目標: 1、培養學習的閱讀能力。 2、結合本文學習寫作
-
《蟬》名師教案
晴兒 《蟬》教案 （一）教學建議 1.在學習之前指導學生閱讀法布爾の《昆蟲記》，盡可能多個版本，把課堂教學與學生の課外閱讀結合起來。 2.本文寫の是“蟬”，這是能夠引起學生共鳴の
-
公開課《蟬》教案
三校聯動 同課異構公開課教案 《蟬》 授課人：吳俊芳 教學目標： 1.培養朗讀能力，讀準字音，讀出感情； 2.了解欲揚先抑的寫作手法以及培養由事物引發哲思的能力； 3.體會不管生命如
-
《蟬》名師教案
《蟬》教案 （一）教學建議 1.在學習之前指導學生閱讀法布爾的《昆蟲記》，盡可能多個版本，把課堂教學與學生的課外閱讀結合起來。 2.本文寫的是“蟬”，這是能夠引起學生共鳴的話題
