第一篇：法布爾的昆蟲記蟬和蟻讀后感

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面是小編幫大家整理的法布爾的昆蟲記蟬和蟻讀后感，希望大家喜歡。

昆蟲記蟬和蟻讀后感1

自從我讀了《昆蟲記》中“蟬和螞蟻”這個故事后，我才知道了真正的勤勞者。

拉封丹的這個寓言家喻戶曉：整整一夏天，蟬不做一點事，只終日站在樹梢上歌唱，而螞蟻則忙于儲藏食物。冬天來了，當螞蟻把儲備的受潮食物放在太陽下曬時，一只饑餓的蟬前來乞討，結果他遭遇了難堪的待遇。

螞蟻驕傲地問：“你夏天為何不收集一點兒食物呢？”蟬回答：“夏天我要歌唱，太忙了。”

“哈哈，你夏天唱歌嗎？”螞蟻毫不客氣地回答，“好啊，那你冬天可以跳舞了！”

最終，這只可憐的蟬餓死了。

可是，在這本書的作者——法國著名的昆蟲學家法布爾看來，這一切都是造謠。其實，蟬才是真正的生產者。本來我也不信，可看了以后，便對螞蟻有了一種看法。因為這是法布爾親身觀察的經歷。

蟬的嘴如同微型鉆孔器，一面歌唱，一面貪婪吮吸著樹里的汗液。就這樣，它蚊絲不動，聚精會神，沉浸在歌唱和瓊漿之中。

可是，不一會兒，螞蟻就會和其它昆蟲前來搶奪漿汗，蟬被不罷休的螞蟻趕走，昆蟲們趁機痛飲。可是失去了水泵，便很快干了，它們又去折磨第二只，第三只蟬……螞蟻真是一個強盜！

蟬卻是個聾子。只要避開它的六只眼睛，哪怕在它旁邊放幾十枝爆竹，它也無動于衷。有句俗語用它身上較合適：“像聾子那樣大喊大叫。”

書是可以治愈笨的。你看，不看書，哪知螞蟻是強盜，哪知蟬是生產者，是聾子？這故事使我知道：螞蟻是強盜，表現勤勞的人不一定是一個真正的勤勞者。

昆蟲記蟬和蟻讀后感2

這是一個非常有趣的故事，如果想看的話，就跟我一起去看看吧！

有一只蟬，它夏天忙著唱歌，秋天忙著跳舞，一點也不準備過冬的糧食。而勤勞的螞蟻兄弟們已經準備了許多好吃的。

一轉眼，秋天過去了，大雪蓋到大地上，那只蟬被凍得瑟瑟發抖，餓得肚子“咕咕”直叫。而螞蟻津津有味地吃著他們秋天準備地糧食。

于是，蟬去問螞蟻討吃的。看著蟬狼吞虎咽地吃著，螞蟻說：“如果你在夏天唱歌，秋天跳舞，冬天也只能餓得發抖了。”

讀了這個故事，我知道了，我們不能像蟬一樣，整天吃喝玩樂，不準備糧食，到冬天向別人討吃的；要像螞蟻一樣，勤奮勞動，冬天才不會餓肚子。現在我們應該勤奮學習，長大才有一番作為，才能開創一份大事業。讓我們記住這句古詩：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

以上就是小編為大家準備的法布爾的昆蟲記蟬和蟻讀后感，希望能夠幫助到你們。

第二篇：昆蟲記蟬和蟻讀后感

讀后感的主體是“感”。要寫實感，還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價。下面是小編整理的昆蟲記蟬和蟻讀后感范文，希望對你有幫助。

昆蟲記蟬和蟻讀后感范文一

在書中講了專靠趁火打劫，絲毫不講客氣的乞討者-螞蟻；和心靈手巧，樂于與受害者分享利益的工匠－蟬。蟬，一種走火入魔的歌唱家，不管天氣多么炎熱，它都會叫個不停。它渴了，就在痛飲樹枝上的甜汁，全身心的陶醉在糖汁與音樂間。而螞蟻卻在趁火打劫，卻在蟬身下偷取甜汁，把偉大的鑿井者趕走，雖然甜汁很少，但螞蟻認為喝一口足矣，因為下次還有機會。一等到蟬死了，從樹上掉下來，搬尸者就會把它搬進洞里。是啊，螞蟻是在準備食物，可那盡量幫助它渡過夏日的蟬！面無表情的碎尸者就是“勤勞”的螞蟻。

讀了這篇文章，我覺得：蟬是只愛唱歌，但它也不是懶惰；螞蟻并不是趁火打劫，只是它生活的一種方法。所以說，思考一個問題要從多方面入手，不然怎么會有“三思而后行”這個成語呢？

昆蟲記蟬和蟻讀后感范文二

自從我讀了《昆蟲記》中“蟬和螞蟻”這個故事后，我才知道了真正的勤勞者。

拉封丹的這個寓言家喻戶曉：整整一夏天，蟬不做一點事，只終日站在樹梢上歌唱，而螞蟻則忙于儲藏食物。冬天來了，當螞蟻把儲備的受潮食物放在太陽下曬時，一只饑餓的蟬前來乞討，結果他遭遇了難堪的待遇。

螞蟻驕傲地問：“你夏天為何不收集一點兒食物呢？”蟬回答：“夏天我要歌唱，太忙了。”

“哈哈，你夏天唱歌嗎？”螞蟻毫不客氣地回答，“好啊，那你冬天可以跳舞了！”

最終，這只可憐的蟬餓死了。

可是，在這本書的作者——法國著名的昆蟲學家法布爾看來，這一切都是造謠。其實，蟬才是真正的生產者。本來我也不信，可看了以后，便對螞蟻有了一種看法。因為這是法布爾親身觀察的經歷。

蟬的嘴如同微型鉆孔器，一面歌唱，一面貪婪吮吸著樹里的汗液。就這樣，它蚊絲不動，聚精會神，沉浸在歌唱和瓊漿之中。

可是，不一會兒，螞蟻就會和其它昆蟲前來搶奪漿汗，蟬被不罷休的螞蟻趕走，昆蟲們趁機痛飲。可是失去了水泵，便很快干了，它們又去折磨第二只，第三只蟬……螞蟻真是一個強盜！

蟬卻是個聾子。只要避開它的六只眼睛，哪怕在它旁邊放幾十枝爆竹，它也無動于衷。有句俗語用它身上較合適：“像聾子那樣大喊大叫。”

書是可以治愈笨的。你看，不看書，哪知螞蟻是強盜，哪知蟬是生產者，是聾子？這故事使我知道：螞蟻是強盜，表現勤勞的人不一定是一個真正的勤勞者。

第三篇：《法布爾昆蟲記》讀后感

《法布爾昆蟲記》讀后感

暑假媽媽給我買了一套《法布爾昆蟲記》，我很開心。這套書一共有十本，法布爾用精彩的故事介紹了糞金龜、蝎子、蟬、紅螞蟻、蜘蛛等昆蟲的生活習性和捕食方法，非常好看。

我印象最深的昆蟲是大自然的清道夫——糞金龜，神秘的隱士——蝎子，夏日音樂家——蟬這幾種昆蟲。糞金龜可不是烏龜哦！它們是一種昆蟲。你們猜糞金龜會不會飛？其實糞金龜會飛的。糞金龜只要一聞到糞便的味道就會馬上飛過去，然后滾成糞球。它們還是雕刻家，它們會把自己產卵的糞球雕刻成梨的形狀。

我還喜歡蝎子，蝎子有堅硬的外殼，八只眼睛，兩個又大又有力的大鉗子。它們的尾巴頂端有一根毒針，毒針用來殺死獵物。蝎子每年可以殺死幾百人，很可怕吧。

我喜歡的還有會唱歌的蟬。蟬的幼蟲要在地下呆四、五年，然后才會鉆出地面變成真正的蟬，它們的食物是樹汁。蟬最驚人的一點是公蟬會叫而母蟬不會叫。

大自然太有趣了！我愛大自然！

廣東深圳寶安區深圳寶安福永塘尾萬里學校二年級:朱黎安

第四篇：法布爾昆蟲記讀后感

法布爾昆蟲記讀后感

《昆蟲記》讀后感

在我的書架上有很多的書，但是我最喜歡的還是法布爾的《昆蟲記》。說起這套書，還有一個故事呢。

我讀小學一年級的時候，有一次，媽媽在廚房做飯，我在客廳玩耍，突然，在地板上爬出來一只蟲子，我嚇哭了，跑去找媽媽。媽媽抱著我問：“寶貝，怎么了？”我說，“媽媽，咱們家有一只可怕的蟲子。”說完又哇哇大哭。媽媽帶著我去客廳找到了那只肥嘟嘟、慢悠悠爬著的蟲子。媽媽看著我哈哈大笑：“我以為家里有只恐龍呢！原來是只蟑螂啊。”媽媽告訴我，蟑螂一般生活在溫暖、潮濕的南方，它是不會咬人的，家里的這只肯定是深圳的羅阿姨無意中帶來的。

媽媽說：“我們一起觀察一下蟑螂長什么樣子？”我看見蟑螂全身都是棕褐色，有透明的翅膀和觸角，全身肥嘟嘟的，圓滾滾的，看著它，我覺得也沒有原來那么可怕了。

后來，媽媽為了我更好的了解昆蟲，給我買了一套法布爾的《昆蟲記》。從這套書中我認識了很多昆蟲，有聰明的獵人---節腹泥蜂，它捕捉象鼻蟲是很有一套方法的；手術專家---砂泥蜂，它捕 1 捉夜蛾幼蟲可是一級棒的；蔬菜大食客---菜粉蝶，它的卵產在卷心菜上面，而且也最喜歡吃卷心菜；戰爭狂---紅螞蟻，喜歡抓黑螞蟻當奴隸。……這些知識全部都是在《昆蟲記》上看到的。

我讀完這本書感受很深，以前總是害怕蟲子，現在喜歡觀察蟲子了。而且知道了很多的昆蟲，以及他們的生活習性。

這本書的作者法布爾愛學習、善于觀察。法布爾很值得我們大家學習。我長大了也想當一位偉大的昆蟲學家。

法布爾昆蟲記讀后感

以前我不太喜歡看科學類的書，總覺得很枯燥，可是看了《法布爾昆蟲記》開頭后，我就再也放不下這本書了，想不到昆蟲世界有這么多的奧秘!我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的孩子養，而是為自己的后代安排食物。

這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，讓人捧腹大笑??人性化的蟲子們翩然登場，多么奇妙、有趣的故事啊!透過《法布爾昆蟲記》平實而詳細的文字，能讓我不時有身臨其境的感覺：潮濕的空氣、甚至還有蟲子的氣味，那些平時沒被我注意過的小小身影一起聚攏過來，我屏住呼吸，靜靜的傾聽它們的歌唱，它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

當我繼續閱讀這本書時，我還看到了法布爾觀察昆蟲的細致入微，看到他不顧危險只為了解事實的真-相，他經歷了無數的失敗，卻從不放棄，他總是收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。法布爾千辛萬苦寫出的《昆蟲記》，為我們留下的不僅是一部昆蟲學巨著，更是一首充滿了知識、趣味、和思想的散文詩。書中楊柳天牛是個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，這個比喻是不是很準確!看完這套書，我還沉浸在法布爾的世界里，我感受到了昆蟲與環境息息相關，還感受到了法布爾的獨具匠心，它讓我大開了眼界，學會了仔細觀察、反復試驗、絕不放棄的科學方法。我覺得 《法布爾昆蟲記》是值得閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀過這本書，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

法布爾昆蟲記讀后感

今天,我讀了一本《法布爾昆蟲記》,名字叫“大自然的清道夫----糞金龜。”講的是主人公圣甲蟲神奇手和魔術手有趣故事,每一次母糞金龜要生小寶寶的時候,都要堆一個特別大的糞球,在地上滾來滾去，滾到最大的時候，就挖一個大深坑，深到底的時候,就把糞球埋下去,糞球里還有個孵化室，媽媽把幼蟲的卵粘在孵化室的墻上，由于剛產下的卵表面具有粘性，所以能夠粘在墻壁上，產卵后第6天，孵化出來的圣甲蟲就是“魔術手”。“魔術手”的身體白嫩透明，消化器官隱約可見。他的身體像蝦一樣彎曲著，背后還長著一個鼓鼓的大袋子。

我讀了這本書后，讓我懂得了昆蟲的一些小知識，比如說昆蟲媽媽怎么保護昆蟲孩子的，昆蟲之間是怎么交流的?。

《法布爾昆蟲記》告訴我昆蟲也是很有趣的，我以前很討厭昆蟲，讀了這本書以后，我知道了原來昆蟲也這么有趣呀!我們要保護大自然的生態平衡，要保護昆蟲，也要愛護大自然。

我最近看了一本《法布爾昆蟲記》，知道了不少知識，還認識了“法布爾”這個人。

法布爾他是第一位在自然環境中研究昆蟲學家。他出生于法國南部的一戶農民家庭，因為家境貧困，幼年時被送到祖父家寄養。7歲時，法布爾回到父母身邊，并到村里讀小學，后來法布爾家又幾度遷居，他不得不出門做工謀生。

法布爾昆蟲記一共有十冊，我最喜歡看第五冊《神秘的 隱士·蝎子》它主要講了地球上大約有600多種蝎子。它們大多生活在非洲或者印度等熱帶地區，但法國南部也能遇到蝎子。有一個毒王蝎子被法布爾在鐵網里面關了好幾年才放走。

所有的小昆蟲都斗不過毒王蝎子，但有些大昆蟲就能斗毒王蝎子。

這告訴了我們一個道理：世界上沒有永遠的強者，也沒有永遠的弱者。就像我彈琴一樣，我本來是班里彈琴最好的，但這幾天不行了。

《西游記》讀后感

寒假期間，我幾乎天天都看《西游記》，總是看不煩、看不夠，從中受到了很大的教育和啟發。

《西游記》是以唐代人陳玄奘取經故事為線索，從孫悟空出世、大鬧天宮，寫到與師弟豬八戒、沙和尚保護師傅去西天取經，降妖伏魔、排除萬難，終于取回真經，修成正果。

《西游記》里，我最佩服的是唐僧和孫悟空。唐僧西行路上遇到了九九八十一難，始終不低頭，在孫悟空、豬八戒、沙和尚和白龍馬的幫助下，歷盡了千辛萬苦，終于取回了三十五部真經。孫悟空是唐僧的大徒弟，會七十二變，騰云駕霧，有一雙火眼金睛，為唐僧西天取經立下了汗馬功勞。

我想，學習就像西天取經一樣，肯定會遇到很多的困難和挫折，要想取得很好的成績是不容易的。我要像唐僧那樣遇到困難不低頭，像孫悟空那樣聰明機智、本領高強、勇敢無畏，力爭取得優異的成績。

《西游記》讀后感

今天是我的生日，媽媽送給了我一部《西游記》作為我的生日禮物，我高興極了，便打開看了起來。

《西游記》是我國著名的四大名著之一，作者是著名文學家吳承恩，大家一定都很熟悉。

《西游記》這部小說寫的是唐僧帶領著三個徒弟去西天取經的故事。一路上，唐僧先后找到了徒弟孫悟空、豬八戒和沙僧。然后長途跋涉，最后終于通過了九九八十一難取到了真經。這個故事告訴我們：做人要堅強。我覺得我雖然是個男孩子，卻十分脆弱，有時候做錯了事，挨爸爸、媽媽打的時候我就好哭，有時跟小伙伴鬧個別扭，我也愛哭。我應該向他們師徒四人學習。

我喜歡看《西游記》，因為它告訴我，要明辨是非，它教會了我做人的道理。

《西游記》讀后感

《西游記》這部經典的文學名著，已經在中國乃至世界上家喻戶曉了。我想不少文學家已經發表過這部名著的言論了，所以我不想對這部名著的內容發表自己的觀點，只想對其中的人物談談自己的想法。

在其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。豬八戒是他們四司徒之中最讓讀者討厭的，可是我對他卻不這樣認為，他結合了大家的優點，雖然他不夠孫悟空那么勇敢機智，但是他也會不停地運用一些自己的思維，在困難面前為大家出主意；雖然他沒有沙僧的任勞任怨，但是他在一路上仍然會幫助大家提東西；雖然他沒有唐僧的優柔寡斷與善良，但是他也會動真情。

在生活中，像豬八戒特點的這種人好象是比較普遍的，但是也可以說是最少見的。為什么這么說呢？證據如下：

（一）在新世紀的現代生活中，人們凡事都提倡‘愛的教育’，無論對于小孩，年輕人還是成年人。小孩喜歡這樣的老師（當然外表除外），因為這種老師比較和藹，并且對外面的世界還是比較了解的（因為他以前是天蓬元帥，當然了解世事啦），交給大家很多課外知識，從他平時的言語中可 以發現他是個比較幽默的人，那么就可以帶給大家很多歡樂。學生都是比較喜歡這樣的老師，不是嗎？

（二）除了小孩以外，現代年輕人更喜歡這種人，他們總是動不動就說愛情，像豬八戒這種人就是再合適不過了。豬八戒這種人對愛情有責任感，并且會用真心去愛別人，他不像孫悟空那么寡情薄意。他的真情能感動別人，所以更能取得別人的信賴。俗話說，想要別人愛你，首先就要學會去愛別人。豬八戒已經學會了怎樣去愛人，所以他能獲得他人的愛。

（三）成年人也就包括年輕人，老人和中年人。他們同樣需要豬八戒這種人做家人或朋友，有責任心的人總是能取得別人的青睞與喜歡的。但是生活中真的有那么多有責任心的人嗎？答案沒有人會清楚。我想會比較少見吧,現代人總是希望別人對自己負責，卻沒有想過自己是否應該成為一個有責任心的人。

豬八戒也許是個幽默，有責任心且值得信賴的人吧。這是我對他的印象。

藍老師，我想對您說

老師，我想對你說

老師，您好。新學期又到了，我有很多話想對您說，但是沒機會。今天，我就趁此機會跟您聊一聊吧!藍老師，您知道嗎，在您教我們的這段時間里，我們班的許多同學都喜歡上您了，我也是其中之一。我媽媽曾經跟我說，您是個很好的老師，經驗豐富，教學有方，我們遇上您可真好運啊！您還非常幽默，不喜歡一個人時，還會說：“某某某，我真討厭你”之類的話，十分好笑。您還非常和藹，一些人說您，您也從不在意，很少發脾氣。您還會給我們吃花生餅，又香又脆，可好吃了！我們大家都喜歡吃。

老師，我還特別羨慕您的一手好字，我覺得您的字很像我在松山湖學書法時那個書法老師的字，十分漂亮。您還教我們班同學怎樣寫好字，我們班同學的字都有了很大進步，都能被您評到很高分。我卻不行，我寫的字總是不好看。我做了很多努力去改變我的字，卻一點用也沒有。藍老師，您能教教我嗎？

藍老師，我覺得您真是即和藹又嚴格，您跟我們說過，來學校就是要高興，還要把您當成朋友，把同學當成兄弟姐妹。我們都覺得，您就是一個風趣可愛的大朋友。您還非常嚴格，歐老師就從沒這樣。您十分關心我們的字，還聲稱十一月寫不好字，就重寫，歐老師卻沒有這樣關心過我們的字。

老師，這就是我想說的話。

同學，我想對你說

同學，我想對你說，我們應該和睦相處才行。有時候，你們經常打架、罵人，這樣會令人改變你沒在他心目中的地位。會導致你們之間的距離漸漸疏遠了，后來可能連朋友都做不了了

同學，我想對你說，我們別給對方起綽號了吧，每天叫來叫去，對不好意思呀!而且老是叫老是叫，人家會很煩你的!

同學，我想對你說，千萬不要養成攀比的習慣啊!課后托管的同學經常會比誰帶的食物多、美味、貴。這個時候作文人網，攀比就得逞了。我們一定不能讓攀比得逞!

同學，我想對你說，公私一定要分明!你們經常把課間時候的不開心帶到課前準備。比如某某某同學惹你們生氣、煩惱、不開心了，你們都會叫小老師點那位同學，那就不公平了啊!

同學，我想對你說，就算得到了好成績，也不能驕傲，這樣成績就會有十分明顯的起伏：考好了，又因為驕傲落后了，又一次努力地考好，驕傲又害了成績。

同學，我想對你說，改掉全部的壞習慣吧!

媽媽我想對你說

媽媽，我想對你說 當我生病時，是誰在我身邊守著我，是我的媽媽；當我遇到困難時，是誰在我身邊支持我，也是媽媽；當我傷心難過時，又是誰在我身邊安慰我，都是媽媽。每一次，都是媽媽在我身邊給予我無盡的愛。我真想對我那親愛的媽媽說一聲：“感謝你，我親愛的媽媽。小時侯，我是個極之調皮的小孩，給了媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次，她也沒有絲毫怨言。那天，我爬上了人家剛建好的工棚，正好讓買菜歸來的媽媽碰見了，看見小小的我爬到那么高（大概兩張桌子疊起來），便急忙地喊我下來。我向媽媽擺擺手，示意我并沒事，卻來了一個重心不穩的麻煩，結果整個人都“飛”了下去。在昏迷前，我看見媽媽淚流滿面的抱著我，接著就失去知覺了。在朦朧中，我隱約聽見媽媽的聲音，她正叫我趕快醒來呢！于是，我睜開了雙眼,發現原來已經身處病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意識地叫出來，很明顯地，我的額頭被縫了幾針。咦？媽媽在椅子睡著了。我正想靠過去看看，媽媽卻張開了眼睛。嚇了我一大跳，媽媽原來明亮的眼睛中布滿了血絲，烏黑發亮的頭發竟增添了不少白的色彩，整個人顯得瘦了一圈，“好啦！終于醒，餓嗎？”直到媽媽關切的聲音從耳邊響起，慚愧、內疚的心理促使我的 鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線的珠子一般，不斷往下掉。看到我這般模樣，媽媽又以為我有什么事，還擔心的問：“怎么了？是不是哪里不舒服啊？”我搖搖頭，抱住媽媽，泣不成聲的喊：”媽，我沒事，對不起，對不起！”那時，媽媽什么都沒說，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意。媽媽啊！身為女兒的我，現在還不能為您做些什么事，只能深深地對您說一聲：“感謝您，我的好媽媽。

老師我想對你說

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。老師，我想對你說：祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！。（詩歌形式，呵呵）你說紅蘋果是果樹，吹出的泡泡 是一顆顆彩色的小太陽。老師，我想對你說，你是魔術師，你托起了一個神奇的夢想。你說孩子頭上的蝴蝶結 是會轉的螺旋槳。于是那個愛美的小姑娘，幻想有一天能飛到天上。老師，我想對 你說，你是天使，你灑下了一片青春和陽光。你說向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微地等待著 田野里歸來的農民伯伯 洗一洗曬黑的臉龐。老師，我想對你說，你是園丁，你播下的是種子和希望。你說月兒光著腦袋，沒戴棉帽，旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，他有一位狠心的后娘?? 于是那個愛淘氣的小男孩，摘下滑冰帽，眼淚汪汪?? 老師，我想對你說 你是圣潔的安琪兒，你已經撒下了憧憬和想象。老師啊，我想對你說，在孩子中間，你是想象的風，你是幻想的旗，率領著天真，率領著勇敢，蕩起如云的秋千，登上開滿鮮花的山崗??

第五篇：法布爾《昆蟲記》--讀后感

[法布爾《昆蟲記》－－讀后感]

《昆蟲記》這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，法布爾《昆蟲記》－－讀后感。我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。

這是一部描述昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹??人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還會存在呢？現在的環境惡化，是不是以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，.當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡??一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次，讀后感《法布爾《昆蟲記》－－讀后感》。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。使我深深的感覺到“科學精神”及其博大精深的內涵。

昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界大開，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也超越了以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

相關資料

來源：e波資訊 作者：ebo

１９世紀末，法國杰出的昆蟲學家、文學家法布爾的一部《昆蟲記》，在全世界響起了一片贊嘆聲。《昆蟲記》堪稱科學與文學完美結合的典范。

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創造者就是《昆蟲記》的作者法布爾。

法布爾擁有“哲學家的思維，美術家的審美，文學家的感受”。在本書中，作者將專業知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、日常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。

《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。

在這個星球上，人類并不是孤立存在的，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。

《昆蟲記》不是一本簡單的科普小冊子。他的問世被看作是動物心理學的誕生，被譽為“昆蟲的史詩”。

《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，法布爾被達爾文譽為“無與倫比的觀察家”。在其樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優美的散文，人們不僅能從中獲得知識和思想，而且閱讀本身就是一次獨特的審美過程。