專題：傳承五四感動青春
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飛揚青春 傳承五四精神
飛揚青春 傳承五四熱血學號：114917040年級：11級專業：日語有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的 5月4日，為了驅逐黑暗 -
傳承五四精神 暢想青春之歌
傳承五四精神暢想青春之歌 A：五月的煦風澎湃著青春的旋律B：五月的細雨閃爍著智慧的流光 C：五月的泥土彌漫著蓬勃的朝氣D：五月的星光流溢著理想的輝煌A：和著春潮，近了，盛夏的腳步近
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傳承五四精神 唱響青春之歌
傳承五四精神 唱響青春之歌 1919年5月4日,這是一個注定要被歷史記住的日子。這一天,歷史的天空劃出一道最刺眼的閃電,劈開了黑暗的夜幕,為20世紀的中國照亮了通往光明道路的
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傳承五四精神奏響青春樂章
傳承五四精神奏響青春樂章———在紀念五四93周年暨建團90周年主題歌詠比賽上的講話鄰水縣九龍中學校長 馮春梅
同學們，老師們：
早上好！
五月的春風情深意暖，五月的花海溢彩飄香 -
五四演講稿：傳承五四精神,放飛青春夢想
傳承五四精神，放飛青春夢想 尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好，我演講的題目是《傳承五四精神，放飛青春夢想》。 “我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃
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傳承五四精神
傳承五四精神成為民族脊梁1919年5月4日爆發的那場北京學生反帝愛國運動，其革命浪潮迅速席卷全國，在全國范圍內展開了偉大的反帝反封建的愛國運動，這次運動是在新文化運動背景下
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讓“五四”傳承.
讓“五四”傳承 “……為未來青年之未來而奮斗，為未來人類和平而奮斗！” 1919年5月4日，一批年輕的知識分子從四面八方云集而來，掀起了反帝反封建的愛國主義運動高潮，為新中國成立
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如何傳承五四精神
如何傳承五四精神
熱心網友
五四運動已經過了八十六年，八十六年前爆發的五四運動是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，一場偉大的思想解放運動和新文化運動，五四運動促進了 -
傳承五四(董)
“傳承五四，創先爭優”主題班會 初一（5）班董俊峰 班會主題：傳承五四，創先爭優 活動準備：2012年5月9日 第十五周 星期三 一、活動目標 1.讓學生回顧“五四運動”的歷史，感受“五四運
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傳承五四精神
傳承五四精神，展望工院輝煌未來
2012年五四青年節正值中國共產主義青年團建團90周年，為繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，深入落實科學發展觀，不斷提高我校團 -
傳承五四精神
傳承五四精神，飛揚青春風采
五月四日令人向往，值得贊美，在新世紀的陽光和五月的鮮花播灑進每一個人的心靈的時候，五月四日，一個屬于我們的節日——五四青年節。
1919年的青年已過 -
傳承五四之光
傳承五四之光，奏響青春樂章 一、活動主題：傳承五四之光，奏響青春樂章 二、活動目的： 為了紀念五四青年運動開展91周年，弘揚“五四” 愛國、民主、科學的精神，我支部特此舉辦本次
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傳承五四精神
傳承五四精神 90年前那場轟轟烈烈反帝愛國群眾運動中，成群熱血青年面對破碎的山河痛徹肝膽，對賣國行徑義憤填膺，終于化作北京趙家樓沖天火光，燃燒成了光耀千秋的“五四”精神，從
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傳承五四精神（范文模版）
傳承五四精神，激揚二中風采
———五四文藝匯演上的致辭
各位老師們、同學們：
大家上午好！
藝術放飛夢想，追求承載未來；傳承五四精神，激揚二中風采。今天，我們臉上掛滿笑容，心中充滿 -
五四青春
五四青春
青春究竟是什么？是陽光下少男少女鮮亮的臉龐？是耀動著燦爛和光明的季節，是美好的思緒？還是悠揚的曲調？。。。。。。是的，青春是這些，但青春又不僅僅只是這些，有一種青春，在 -
“傳承五四精神,放飛青春夢想”文藝晚會主持詞
“傳承五四精神，放飛青春夢想”文藝晚會主持詞尊敬的各位領導B：各位老師、C：親愛的同學們，（合）大家晚上好！D：這里是紀念五四運動文藝晚會的現場，歡迎您的到來。A：90年前的今天，當國家面
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傳承五四精神演講稿
傳承五四精神演講稿尊敬的各位領導，敬愛的同志們：大家上午好!近代學者梁啟超先生在散文《少年中國說》上這么說過“少年智則國治，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立…
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傳承五四精神演講稿
傳承五四精神演講稿5篇篇一尊敬的各位評委，老師們，親愛的同學們，大家好!我真的很榮幸，能夠站在講臺上給各位演講，今天我演講的題目是《繼承五四精神，揮灑青春激情》。有人說青春就
