專題：赤壁懷古教案課件
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赤壁懷古教案
《念奴嬌·赤壁懷古》 教學目標： 1、通過對語言的分析，把握內容，感受風格，領會思想。2、 理解賓主互襯，虛實相襯的寫作特點； 3、了解豪放宋詞的風格特點，提高古典詩詞閱讀鑒賞能
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赤壁懷古教案
《念奴嬌·赤壁懷古》教學設計教學背景
在初中學習了蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》之后，初步了解了蘇軾詞的特點、人生經歷．．．．．
和性格特征，今天，繼續深入了解他的豪放詞的特點和 -
赤壁懷古教案(定稿)
《念奴嬌·赤壁懷古》教案 一、教學目標 1、感受蘇詞的豪放風格。 2、了解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶，正確理解“人生如夢”的思想情緒。 3、理解《赤壁懷古》
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《赤壁懷古》教案
《念奴嬌·赤壁懷古》教案 沈陽市第二十七中學 高二語文組 盛浩 1 一、教學目標 1、感受蘇詞的豪放風格。 2、了解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶，正確理解“人生
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赤壁懷古教案
《念奴嬌·赤壁懷古》教學設計 教學背景 在初中學習了蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》之后，初步了解了蘇軾詞的特點、人生經歷．．．．．和性格特征，今天，繼續深入了解他的豪放詞的特點
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赤壁懷古教案
念奴嬌赤壁懷古 一位千古奇才，一樁千古奇冤，一段千古奇緣，落魄才子蘇東坡與荒僻之地黃州就這樣不期而遇。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。二賦一詞如一道神秘的天光在黃州橫空
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赤壁懷古教案及實錄
念奴嬌 赤壁懷古 導入新課 詞風分婉約豪放，“婉約者欲其詞調蘊藉，豪放者欲其氣象恢宏”。前面我們學習了柳永的代表作品《雨霖鈴》，其景凄美，其事纏綿，其情悲戚，“楊柳岸，曉風殘月
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蘇軾《赤壁懷古》教案
蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》教案 彬縣新民中學胡元平教學目的： 1了解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶，正確理解“人生入夢”的思想情緒。 2理解《赤壁懷古》一詞中寫景
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赤壁懷古讀后感（范文大全）
當讀完一本名著后，相信大家增長不少見聞吧，為此需要好好認真地寫讀后感。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的赤壁懷古讀后感，希望對大家有所幫助。前幾天看《赤壁
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赤壁懷古說課稿
赤壁懷古說課稿赤壁懷古說課稿1各位評委老師：大家好！我今天說課的題目是高中語文必修四第二單元的的《念奴嬌·赤壁懷古》。下面我從教材分析、學情介紹、教學方法、學習方法
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赤壁懷古有感
賞詩詞精髓 悟經典國學
尊敬的各位領導、各位家長、親愛的同學們下午好！
我是五年三班的張皓軼。我今天讀書匯報的題目是《賞詩詞精髓 悟經典國學》
吟唐詩、背宋詞是我們五 -
《念奴嬌赤壁懷古》教案★
《念奴嬌·赤壁懷古》教案
蘇軾
知識目標：了解蘇軾的生平和思想，了解詞的寫作背景。
能力目標：1、誦讀吟詠，感受詩詞恢宏開闊的意境。
2、學習品析，感受詞人壯志難酬的心懷。
情 -
《念奴嬌·赤壁懷古》教案[合集]
《念奴嬌·赤壁懷古》教案9篇作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們該怎么去寫教案呢？下面
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念奴嬌赤壁懷古教案
念奴嬌﹒赤壁懷古 教案 學習目標：（PPT展示） 1、了解蘇軾的生平和思想及詞的寫作背景； 2、鑒賞詩詞把握詞情，有感情的朗讀全詞；在深入理解詞情的基礎上，背誦全詞； 3、感受蘇軾的曠達灑
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念奴嬌赤壁懷古教案
《念奴嬌 赤壁懷古》教學設計 一、教學目標 1. 感受蘇詞的豪放風格 2. 了解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶，正確理解“人生如夢”的思想情緒。 3. 理解《念奴嬌·赤
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念奴嬌赤壁懷古教案
《念奴嬌 赤壁懷古》教案一、教材背景 《念奴嬌 赤壁懷古》是人教版第三冊第二單元的課文，是著名詞人蘇軾的一首豪放派詞。該單元是以鑒賞唐宋詩詞為主題展開的。從整個高中
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念奴嬌赤壁懷古教案
《念奴嬌·赤壁懷古》教案 文學與對外漢語學院11級5班李雨昂 試講分數：74 教學目標 識與技能 1，了解詞的有關知識 2，理解詞中聯想與想象的思路 3，認識本詞的豪放特色 過程與方法
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《念奴嬌·赤壁懷古》教案
歡 迎 光 臨語 網 中 網http://www.tmdps.cn 《念奴嬌·赤壁懷古》教案 教學目的 1 了解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶，正確理解“人生入夢”的思想情緒。
