專題：變色龍導(dǎo)學(xué)案教師版發(fā)
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《變色龍》導(dǎo)學(xué)案[五篇范例]
《變色龍》導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解契訶夫的小說創(chuàng)作及本文的寫作背景。 2、理解小說的故事情節(jié)，把握奧楚蔑洛夫這個(gè)人物形象及小說主題。 3、揣摩體會(huì)語言描寫細(xì)節(jié)描寫等在
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蘇教版五年級(jí)上冊(cè)變色龍導(dǎo)學(xué)案
6 變色龍 第一課時(shí) 五年級(jí)組姓名 教學(xué)目標(biāo)： 一．學(xué)會(huì)本課的生字，理解新詞，并能用“繪聲繪色”“名副其實(shí)”造句。 二．正確、流利、有感情地朗讀課文。 自學(xué)（自學(xué)→質(zhì)疑→解題） 一．圍
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變色龍 教學(xué)案
一、簡(jiǎn)介作者
契訶夫（1860～1904），是十九世紀(jì)末具有世界聲譽(yù)的俄國(guó)短篇小說大師，杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，戲劇革新家。出生于小市民家庭，靠當(dāng)家庭教師讀完中學(xué)。1879年入莫斯科大學(xué) -
六國(guó)論導(dǎo)學(xué)案教師
《六國(guó)論》導(dǎo)學(xué)案 臺(tái)前縣第一高級(jí)中學(xué)高二語文：編者：王繼山時(shí)間：2012.12 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握重要的實(shí)詞、虛詞、通假字、詞類活用、特殊句式等文言現(xiàn)象。2、學(xué)習(xí)概括中心論點(diǎn)，體會(huì)
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《短文兩篇》教師導(dǎo)學(xué)案
八年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案
課題：《短文兩篇》課型：略讀主備：韓有龍審核：時(shí)間：2012/03/20學(xué)生姓名：
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、分析“日”“月”的特點(diǎn)，理解其象征義。2、理解作者的人生追求。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)： -
養(yǎng)花--教師導(dǎo)學(xué)案
小學(xué)六年級(jí)語文課堂導(dǎo)學(xué)案 年級(jí)：課 題閱讀目標(biāo) 六 備課教師： 養(yǎng)花 張勇杰 使用老師： 張勇杰 上課時(shí)間審核：學(xué)生： 36課型 精讀 課時(shí) 2 1、學(xué)會(huì)本課的新詞，理解奇花異草、大雨傾盆、
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《教師如何寫導(dǎo)學(xué)案》讀后感（范文大全）
《教師如何寫導(dǎo)學(xué)案》讀后感 教育改革的核心是課程改革，推進(jìn)課程改革，課堂是關(guān)鍵和核心。“導(dǎo)學(xué)案”把課堂分為課前、課內(nèi)、課后三步，功夫在課前，成效在課中，愉悅在課后?！皩?dǎo)學(xué)
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漁父導(dǎo)學(xué)案(教師)
《漁父》導(dǎo)學(xué)案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 掌握文中重要的文言現(xiàn)象，將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語。 2、 通過對(duì)屈原和漁父的對(duì)話的分析，認(rèn)識(shí)屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格。 【教學(xué)
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項(xiàng)鏈(教師)導(dǎo)學(xué)案（精選合集）
第10課 《項(xiàng)鏈》導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí) 1、概括瑪?shù)贍枏缘娜宋镄蜗螅?zhēng)對(duì)其作出客觀公正的評(píng)價(jià)。 2、通過分析小說精巧的情節(jié)來透視人物的性格。 能力 1、訓(xùn)練快速閱讀、梳
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變色龍教案與學(xué)案)
變色龍
學(xué)習(xí)目的：
①學(xué)習(xí)通過對(duì)話刻畫人物性格的寫法。了解契訶夫小說善于以日常生活的平凡事件揭露社會(huì)本質(zhì)的特點(diǎn)。
②認(rèn)識(shí)沙俄統(tǒng)治的腐朽黑暗和“變色龍”這個(gè)典型人物的 -
2011優(yōu)化學(xué)案 07 變色龍[合集]
07? 《 變色龍 》 學(xué) 案
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.體會(huì)小說情節(jié)安排的精巧和人物描寫的生動(dòng)；2.品味小說的諷刺藝術(shù)。 ．3.辨變色之本，走真誠(chéng)之路。學(xué)習(xí)過程：
一、課前預(yù)習(xí)：
1、作家作 -
19春酒教師導(dǎo)學(xué)案
人教版 八年級(jí) 語文（學(xué)科）上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 編寫人：尚平19《春酒》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.學(xué)習(xí)并欣賞作品極富情趣的細(xì)節(jié)描寫和準(zhǔn)確生動(dòng)的語言，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)的
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《六國(guó)論》教師導(dǎo)學(xué)案版
江蘇寶應(yīng)中學(xué)高一語文導(dǎo)學(xué)案 主備：張廣勇審核：吳正洪 包科人：嚴(yán)強(qiáng) 2011-11-10 《六國(guó)論》導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)： 小組： 姓名： 學(xué)號(hào)： 評(píng)價(jià)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、疏通文字，理解文章思想內(nèi)容； 2、掌握重點(diǎn)
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導(dǎo)學(xué)案
14《郵票齒孔的故事》學(xué)案設(shè)計(jì) 一、我會(huì)讀，我會(huì)填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齒（ ） 二、我知道 1、這篇課文寫了關(guān)于 的故事。我知道了阿切爾在酒店被一個(gè)人用 的舉動(dòng)吸引了，并從中得到
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導(dǎo)學(xué)案
《在山的那邊》導(dǎo)學(xué)案 曹斌鋒 教師寄語：理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，沒有生活。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知識(shí)目標(biāo)：了解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能
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導(dǎo)學(xué)案 文檔
《羅布泊，消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和篩選信息的能力。
2．感受并理解作者強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。
3．培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．學(xué)習(xí)對(duì)比和 -
導(dǎo)學(xué)案
赤峰學(xué)院附中高二英語校本課程導(dǎo)學(xué)案 編號(hào)：4 制作時(shí)間：2016.5.3. 使用時(shí)間： 2016. 5.7. 編制人: 侯思齊 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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導(dǎo)學(xué)案
復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案：第20課：法律護(hù)我成長(zhǎng)一：復(fù)習(xí)提綱1、 法律法規(guī)為什么要對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？2、 如何保護(hù)未成年人？（問題。4、 社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的含義，地位。二：學(xué)習(xí)過程： 1、 案例
