專題：北師大一年級(jí)上下教案
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北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《上下》教案
北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《上下》教案 北師大版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案，依據(jù)教材文章選擇優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)及優(yōu)質(zhì)教案，為你提供全方位的優(yōu)秀教案。 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、在具體的活動(dòng)
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一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 上下教案 (新版)北師大版
上下 教學(xué)目標(biāo) 1、在具體的活動(dòng)中體驗(yàn)上下的位置關(guān)系 2、能確定每?jī)蓚€(gè)物體的上下位置與順序，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá) 3、初步培養(yǎng)按一定順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) 在活動(dòng)中
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一年級(jí)上下教案
“上 下”教案 蒲陽(yáng)小學(xué)：李世平教學(xué)目標(biāo) 1：在具體的情景中理解“上下”的位置與順序。進(jìn)一步培養(yǎng)空間觀念。 2：體會(huì)“上下”的相對(duì)性。 3：能用語(yǔ)言表達(dá)實(shí)際情景中物體的 “上
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一年級(jí)上下樓梯安全教案（精選）
安全教案《上下樓梯扶好扶手，排好隊(duì)》 一年級(jí) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握正確的上下樓梯的方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。 3、使學(xué)生會(huì)上下樓梯 二、教學(xué)難點(diǎn) 走樓梯的正
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小學(xué)一年級(jí)班會(huì)課教案(上下)
消防安全教育 一、活動(dòng)目標(biāo) 1．使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。二、教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。三、教學(xué)過程： 1、
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小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《上下》教案
仙居實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭衛(wèi)婭 教學(xué)目標(biāo)： 1、在具體活動(dòng)中體會(huì)上下的位置關(guān)系，感受由于參照物的不同，上下位置關(guān)系的變化性和相對(duì)性，建立初步的空間觀念。能比較準(zhǔn)確地確定物體上下的方
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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《上下》教案
教學(xué)設(shè)想 本節(jié)課是北師大版一年級(jí)上冊(cè)第五單元位置與順序中的第二課時(shí)《上下》。我認(rèn)為學(xué)生在生活中對(duì)于上下的位置關(guān)系并不陌生，因此在本節(jié)課中，我重點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，
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小學(xué)一年級(jí)班會(huì)課教案(上下)
主題1：牙齒，我們的朋友！ ——一（1）班主題班會(huì) 一、活動(dòng)目標(biāo) １．使學(xué)生知道牙齒的重要作用。 ２．教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。 ３．學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，培養(yǎng)學(xué)生刷牙、漱口的衛(wèi)生
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最新北師大 一年級(jí)上冊(cè)第五單元 上下 教學(xué)設(shè)計(jì)
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元 2.《上下》 教學(xué)內(nèi)容： 一年級(jí)上冊(cè)第64-65頁(yè)“上下”。 教材分析： 本節(jié)課是通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生觀察比較兩個(gè)、三個(gè)小動(dòng)物的上下位置關(guān)系，體驗(yàn)由于參照物
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人教版一年級(jí)上《上下前后教案》（范文模版）
人工作者人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 二、位置 【課題】上下前后 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．在具體活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)上下、前后的位置與順序，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。 2．能確定物體上下、前后
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一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)位置(上下)教案
教學(xué)內(nèi)容：上下（位置）教學(xué)目標(biāo)： 1、在具體的活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)上下的位置關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念 2、確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá) 3、初步培養(yǎng)學(xué)生按一定的
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《上下》教案
《上下》教學(xué)設(shè)計(jì) 大慶市景園小學(xué) 王巍 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元58頁(yè)、59頁(yè)“上下”。 教學(xué)目標(biāo)： 1、在具體活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)上下的位置關(guān)系，初步發(fā)展學(xué)
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《上下》教案
北師大版小學(xué)第一冊(cè) 上下 授課教師：趙 雪 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。 2、在具體的活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)上、下的位置與順序，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀
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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)《上下》一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
《上下》教學(xué)設(shè)計(jì) ---北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 一、教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與技能目標(biāo)：體驗(yàn)上下的位置關(guān)系，能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。 （二）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察，分析，概括的能力及想
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《上下》教學(xué)案例(北師大版)
《上下》教學(xué)案例 一、 貼近生活，激情引入 師：老師發(fā)現(xiàn)咱班同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣真棒，課前準(zhǔn)備總是作得這么好。那好老師可要考考你們了：“你把文具盒放在哪兒了，又把數(shù)學(xué)書放在哪兒了？
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一年級(jí)《上下》說(shuō)課稿（合集5篇）
一年級(jí)《上下》說(shuō)課稿1一、說(shuō)教材本課選自北師大小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)上冊(cè)《上下》，它屬于“空間與圖形”中的內(nèi)容，為以后學(xué)習(xí)“方向與位置”及“方向與路線”做好鋪墊。在
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一年級(jí)數(shù)學(xué)上下學(xué)期工作總結(jié)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期工作總結(jié) 蓮塘二小 李燕 數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的問題
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北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)教案
第二節(jié) 數(shù)豆子 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過“數(shù)豆子”的實(shí)踐活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。 2、在“數(shù)豆子”的操作活動(dòng)中體會(huì)物體與數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)的實(shí)際意義。 3、會(huì)寫百以內(nèi)的
