專題：八上地理復習計劃
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八年級上地理復習計劃
八年級上地理復習計劃
期末考查的是學生的綜合素質(zhì)，基礎(chǔ)知識的考查占了很大的比例。所以加大地理基礎(chǔ)的復習與鞏固是十分必要的，我在復習中這樣做的：1、整合地理內(nèi)容；2、加強讀 -
八上地理（5篇）
第一章1、從東西半球看，中國位于東半球，從南北半球看，中國位于北半球。2、從大洲大洋位置看，中國位于亞洲東部太平洋的西岸。3、從緯度位置看，中國大部分位于屬于中緯度地區(qū)，屬于
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八上語文期末復習計劃
八年級上學期語文期末復習計劃
八年級語文備課組
一、指導思想
通過對本學期的知識點進行歸納總結(jié)，讓學生在認識的基礎(chǔ)上有更全面系統(tǒng)的掌握，及時補缺補漏。注重講練結(jié)合，綜合 -
地理復習計劃（模版）
地理期末復習安排
（1月18日—1月28日）
高一地理組
一、 教學任務：
1月15日高中地理必修一內(nèi)容學習完畢，進入期末復習，主要進行高中必修一重難點的基礎(chǔ)復習。
二、 復習策略：
1、期 -
八年級組生物、地理、信息技術(shù)中考復習計劃
八年級組生物、地理、信息技術(shù)中考復習計劃
結(jié)合學生實際情況，為了加強教學質(zhì)量的過程監(jiān)控，制定階段考試目標，及時跟蹤各學科復習進度，使中考總復習在質(zhì)量監(jiān)控中有序進行。根據(jù) -
八上地理教學計劃（精選五篇）
2012—2013學年八年級上冊地理教學計劃 一、指導思想 在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地
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八年級上學期地理期末復習計劃
2013—2014學年度第一學期
八年級地理期末復習計劃
河北遠洋希望學校：于麗梅
我校地理使用的是人教版教材，它是根據(jù)《地理課程標準》進行編寫的，為做好期末溫書迎考，現(xiàn)在根據(jù)教 -
八上地理教學反思（合集五篇）
新理念下的地理教學反思不僅僅是對地理教學活動一般性的回顧或重復,而應該是初二地理教師置身于整體的地理教學情境中,從更寬廣的社會、倫理及教育層面激發(fā)自我意識的覺醒,
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11-12上八地理質(zhì)量分析
八年級地理期終試卷分析
2011-2012學年度第一學期集合集合
2012．1.8八年級地理試卷分析緊張而忙碌的期終考試工作現(xiàn)已完全結(jié)束。針對本次地理試題及學生的成績情況，我作了一個 -
地理中考復習計劃
地理中考復習計劃 八年級地理備課組 針對今年我校八年級學生對地理學科的學習現(xiàn)狀，學習氛圍不是很濃，基礎(chǔ)知識較為薄弱，且中考復習時間短、內(nèi)容多、要求高，為了在有限的時間里，把
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期末地理復習計劃
期末地理復習計劃 ———— 12月11日--1月4日 一、考試范圍：世界地理+中國地理+必修三 二、具體時間：世界地理 12天 中國地理（無分區(qū)）5天 必修三5天 整理總結(jié)做題3天 三、具體
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地理會考復習計劃
阿爾山市第一中學高二地理會考復習計劃會考即將來臨，為了更為科學有效地進行復習，迎接會考，現(xiàn)依據(jù)《課程標準》《會考說明》，針對我校學生具體情況作如下計劃： 一、細致研究《內(nèi)
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九年級地理復習計劃（★）
九年級地理復習計劃 針對今年地理復習時間短，任務重，要求高，復習方法和考試形式前所未有,如何提高地理總復習的質(zhì)量和效益，特別是基礎(chǔ)差的學生, 結(jié)合縣教研室的工作計劃和我校教
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201復習計劃高三地理[推薦]
2013-2014學年度高三地理復習備考計劃 地理組：王愛軍 一、 指導思想 高三地理復習必須以地理教材、《初高中地理課程標準》、《地理學科考試大綱》和《地理教學大綱》為依據(jù)，
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七年級地理復習計劃
七年級地理復習計劃 導語：復習課是更高層次的新授課，不僅復習知識，還應串聯(lián)知識，歸納知識，整合知識，加深內(nèi)涵的理解。一、復習目的： 1、現(xiàn)在試題的一大特點是靈活、聯(lián)系實際，死記硬
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2013中考地理復習計劃
2013中考地理復習計劃
中科學校
一、 分析現(xiàn)狀
今年本年級地理學習現(xiàn)狀為：學生基礎(chǔ)知識薄弱，讀圖能力較差，部分學生學習興趣不夠。且復習時間短，內(nèi)容多。所以既要在有限的時間里 -
2013地理中考復習計劃（范文模版）
第五中學2013地理中考復習計劃
情況分析:
初三地理總復習時間相當緊,只有15周左右,而復習的內(nèi)容廣泛而復雜,涉及了中國地理和世界地理,空間跨度大,.知識要點多.因此,合理安 -
高三地理復習計劃
一、 指導思想高三地理教學是面向高考的教學，因此以《普通高中地理課程標準》及2011年福建省《文科綜合考試說明》，及本屆學情為依據(jù)制定本計劃。 二、教學目的 以培養(yǎng)能力為
