第一篇：2012年八上地理教學總結

2011—2013學年上學期八年級地理教學總結

忙忙碌碌的一學期結束了，這學期的教學讓我感慨很多，現就本學期的教學工作總結如下：

這次八年級地理考試參加75人，其中優秀16人，及格47人，平均63分，排全縣第15名，比期中考試退步很大。本次考試題目既有對學生基礎知識的考查，也有對學生應用能力的考查，題目靈活性很大。基礎知識包括課本上的一些基本概念，如我國的土地國策、四大工業基地、鐵路線分布等，能力考查題目結合實際生活比較多，如地形分布，人口環境資源漫畫考查，節約用水漫畫考查等?；A知識題目大部分學生答得不錯，但是仍有一部分學生基本概念不清楚，答得不準確，不太好。能力型題目由于比較靈活，學生答得不好。今后要加強學生能力的訓練。除此之外，八一班學生的審題能力較差，今后要加強訓練，縮小兩個班的差距。

反思本學期的教學實際情況，并結合期末考試的答題情況，我覺得我在以后的教學中要做到以下幾點：

一、每節課前做好充分準備。講課前要充分熟悉課本以及練習冊上的題目，把練習冊題融入課堂教學中，讓學生掌握基本知識點。

二、加強地理教學中學生的自學和合作能力，以兵教兵，發揮學生的主動性，激發學生學習的興趣和積極性。

三、抓好課本的基本概念，重點內容小組內部進行過關，對于容易寫錯的字，要讓學生牢記，真正掌握，不再寫錯別字。

四、加強地理答題方法訓練和總結，尤其是審題能力的訓練。

五、經常給學生補充一些地理常識或者地理之最方面的知識，總結一些順口溜，經常聯系實際生活，增強學生學習的興趣和熱情。

六、結合地理圖冊，讓學生多畫圖，結合圖形記憶。對于一些分布圖，讓學生默畫草圖，標出方位。

七、不斷激勵學生士氣，激發學生背書，學習的積極性。對于重點內容要留給學生充分的時間，讓學生真正掌握住。

趙偉恒 2013.2.25

第二篇：八上地理教學反思

新理念下的地理教學反思不僅僅是對地理教學活動一般性的回顧或重復,而應該是初二地理教師置身于整體的地理教學情境中,從更寬廣的社會、倫理及教育層面激發自我意識的覺醒,更重要的是它一種面向未來的教學活動。下面小編為大家整理的八上地理教學反思，希望大家喜歡。

八上地理教學反思篇一

本星期我校要安排一次月考，考查內容主要為八下第五章和第六章，按照學期初的教學進度，考前我安排了一節自習課：(1)提醒學生立足課本，注重課堂上強調的基礎知識;(2)對一些不能夠理解的問題提出質疑并進行討論，在課堂上解決。

按照常規一節自習課足夠讓學生充分完成所安排內容的復習，即使個別學生沒能理解前面所學內容也能本節課很好地質疑、討論完成。

自主復習過程中大部分學生都很認真，查漏補缺、強化記憶或進行小組交流討論，也有部分學生直接向我提出問題進行交流，整節課效果我看是相當好的。但我在課堂巡視過程中也發現一小部分學生貌視在討論交流，實際在交談在聊天，無心學習，甚至還影響了小組里的其他同學。

“杜郎口”的教學模式學生是主體占主導地位，學生的學習激情高昂。但這什么還出現上述這一部分同學?我想：結合我校的實際情況“杜郎口”的教學模式還是要從學生本身上下功夫，引導他們能夠自主學習，獨立學習或在小組里交流討論學習，充分體現學習是主體地位的思想。如果任其自流不加以制止或引導，可能會害了這一部分學生還可能會影響到其他一大片學生。

八上地理教學反思篇二

轉眼間快一個學期了，在這個學期中，八年級20班、21班、22班、26班、27班共5個班級的地理教學，27班的班主任及文綜組的教研組長，任務繁重，面對新課程改革的大環境，面對新教材，面對生源極差的現實，我感到壓力很大。所以有許多收獲也有很多遺憾?，F將這個學期的教學工作反思如下：

首先，遇到了許多困惑。

地理新課程用圖文并茂的資料，形象直觀的圖表、生動有趣的閱讀材料，貼進學生生活的課堂活動，創設了充滿時代氣息的地理教學情境。面對這樣的教材，你該如何使用?又該怎樣上課?怎樣發揮教師的作用?怎樣挖掘學生的潛能?……需要地理教師冷靜、積極地不斷反思，才能適應新課程下的地理教學。認真學習新課程標準及與新課改有關的理論知識，為自己的教學工作打下一個堅實的理論基礎。地理新教材充分體現了新課程的思想：即學習對學生終身發展有用的地理知識。重點是教會學生學習地理的方法與技能。在教學中一定要摒棄傳統的應試教育的教學方式，徹底轉變觀念，以促進學生能力的提高。

其次，組織好、引導好學生。

學生是學習上的主體。新課改的一項重要內容就是學生學習方式的轉變。應充分發揮自主、合作、探究的學習方式，對于地理教學也有著重要意義，也與新教材中的眾多活動、閱讀思考等內容相吻合。杜郎口的教學模式與這種新課改精神很吻合，也取得了巨大的成功。本校的“先學后教，當堂達標”課堂模式的大力推行，也取得了不錯的成績?？墒潜救丝傆X得在處理教師的主導作用和學生的主體作用上做得不夠。

再次，應該認真研究新教材。

我們所用的地理教材靈活性強，充分考慮了學生的認知規律。不是系統的知識集合，而是靈活的需要教師學生積極參與的教學工具。與傳統教材有明顯區別。對于比較陌生的教材編排，更應認真鉆研，吃透。把握好教材，才能在教學中利用好教材。課后小結可以起到對課堂教學進行整堂回顧的作用，為下節課調整教學提供一些參考;有助于總結課堂教學中的“得”與“失”，將成功的喜悅和失敗的點點滴滴感受都記錄下來，日積月累，就會形成自己的教學風格，不斷提高教學成績;為以后的教案修改提供依據;課后及時小結，目的是為了提高授課藝術和課堂教學質量，這就要求在分析、總結每堂課的基礎上及時修正教案，使教案精益求精，更加符合教材和學生接受知識的實際，以便在今后的教學中揚長補短;為撰寫論文提供素材，課堂教學是一門藝術，藝術的提高是無止境的，它有賴于不斷的總結、積累與創新。自我總結成功之處與發現存在問題的過程，本身就是一個學習、提高的過程。特別是對成功的教學進行小結，有助于教師摸索教學規律，總結先進的教改經驗。

總之。新課程的實施，給我們提出了更高的要求。我們也要努力學習以適應這種要求。在今后的工作中，我一定繼續努力，以取得好的成績。

八上地理教學反思篇三

實施新課程標準，要求課程的設置，課堂的教學必須立足于學生的全面發展和終身發展。傳統的地理教學偏重地理知識的傳授而忽視學生的地理學習過程。殊不知人類認識地理事物及其規律的過程，就是一個漫長艱難的探索過程。這一過程中體現的人類對未知世界的科學探索精神和創新精神，對于實施新課標后的地理教學無疑是一種人文精神的啟迪。這就要求我們及時變革傳統的“知識本位”、“學科中心”的地理教學，努力創設貼近現實生活，切合學生實際，注重人文關懷的全新地理教學。在教學中著眼于提高學習興趣，培養創新思維。

反思之一：解放學生認知習慣，培養學習興趣。

對于初中階段學生的心理特征和認識能力，可以讓他們聯系身邊的事物來認識、獲取地理知識。例如結合生活中南方民居多用尖頂，而西北民居多用平頂的事實來加深理解我國降水空間分布的特點。結合南方水果和北方水果的不同導引出南方地區與北方地區的水熱差異。

讓學生懂得：生活中處處有地理。還可結合報刊雜志、電視新聞，接收各種音畫逼真，生動形象的地理知識。例如通過收看近幾日央視一套的天氣預報節目，觀察電視屏幕上的天氣預報圖，學會天氣符合并能分組報導天氣狀況。此外，地圖是地理學科的靈魂。要讓學生用好地理圖冊、填充圖、教材彩圖、插圖。通過讀、填、繪、析，養成手不離圖，反思之二：解放學生的頭腦，培養創新思維。

在具體學習過程中，應以學生為主體，教師不越俎代皰，不包辦代替，鼓勵學生大膽動腦，大膽創造。不怕出錯，不怕重復，讓學生在不斷總結經驗教訓過程中增知長智。例如在學習臺風時教材提出了“臺風有過也有功”的觀點，我趁熱打鐵引導學生談談自己對沙塵暴、火山的看法并分成正方、反方兩組進行辯論。正方提出沙塵暴影響人們出行、污染環境，反方則提出沙塵暴也能降解空氣中的有毒物質，在一定程度上達到凈化空氣的作用;正方提出火山爆發釋放的氣體可能致人于死命，火山噴發的熾熱巖漿毀滅了龐培古城。反方則提出火山噴發后的土壤肥沃，農作物長勢喜人，甚至還提出人們用來表達真心永恒的鉆石就是火山奉獻的精品。同學們在激烈的辯論中不知不覺增長了知識，從而也懂得了一分為二，辯證認識地理事物的方法。俗話說“反彈琵琶出新意”，在教學中，有時我還故意與教材唱反調，培養學生的逆向思維能力。例如講我國地勢西高東低的地理意義時，向學生設問：假如我國地勢東高西低，將對氣候、河流產生什么影響?講氣溫的變化時，向學生設問：三峽工程的建成，將對當地的氣溫日較差、年較差產生什么影響?學生思維被激活后，課堂氣氛非常活躍，學習效果顯著。

第三篇：八上地理

第一章

1、從東西半球看，中國位于東半球，從南北半球看，中國位于北半球。

2、從大洲大洋位置看，中國位于亞洲東部太平洋的西岸。

3、從緯度位置看，中國大部分位于屬于中緯度地區，屬于北溫帶，南部少部分位于熱 帶，沒有寒帶。

4、我國陸地領土面積約960萬平方千米，居世界第三位，僅次于俄羅斯和加拿大

5、我國陸上國界線長達20000多千米，與中國陸地相鄰的國家有15個。東面同中國相鄰的國家有朝鮮;北面同中國相鄰的國家有俄羅斯、西北面同中國相鄰的國家有哈薩克斯坦、吉爾吉斯坦、塔吉克斯坦。西面同中國相鄰的國家有 阿富汗、巴基斯坦。西南面同中國相鄰的國家有印度、尼泊爾、錫金、不丹。南面同中國相鄰的國家有緬甸、老撾、越南。（PS：錫金現被印度控制，所以也可說14個）

6、我國大陸海岸線長18000多千米，與我國隔海相望的國家有6個，分別是東面同中國隔海相望的日本、韓國、東南面同中國隔海相望的菲律賓、文萊、馬來西亞、印度尼西亞

7、我國瀕臨的海洋從北到南依次是渤海，黃海、東海、南海。

8、渤海有我國最大的鹽場長蘆鹽場，東海有我國最大的漁場舟山漁場。

9、全國的行政區域，基本分為省、縣、鄉三級。

10、我國共有34個省級行政區域，包括23個省，5個自治區，4個直轄市和2個特別行政區。

11、我國總人口為13.7億，人口特點是人口基數大，人口增長速度大 ,其中少數民族最多的是壯族。

12、為了使人口數量的增長，同社會經濟發展和資源環境條件相適應，我政府把實行計劃生育作為一項基本國策。

13、我國人口分布不均，東部地區人口密度大，特別是東南沿海更大，西部地區人口密度小。

14、我國人口分界線是黑龍江省黑河市到云南省騰沖市。

15、我國人口最多的河南省，面積最大的新疆維吾爾自治區。

16、在我國各民族中，漢族人口最多，少數民族中人口最多的是壯族。

17、漢族的分布遍布全國各地，以東部和中部最為集中，少數民族的主要分布在西南、西北、東北地區。各民放分布具有大雜居，小聚居的特點。

19、我國在各少數民族聚居的地區實行民族區域自治，設立自治機關，建立自治區、自治州、自治縣、民族鄉等。

第二章

20、我國西部地形多以山地、高原、盆地為主，東部則以平原和丘陵為主，地勢的特征西高東低，呈階梯狀分布。

21、第一階梯青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，號稱世界屋脊。

22第一、二階梯的分界線是昆侖山、祁連山、橫斷山，二、三階梯的分界線是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。

23、四大高原是黃土高原、內蒙古高原、青藏高原、云貴高原，四大盆地四川盆地、柴達木盆地、塔里木盆地、準噶爾盆地，三大平原東北平原、華北平原、長江中下游平原。

24、黃土高原的特征質地疏松，缺乏植被覆蓋的地方水土流失嚴重，溝壑縱橫，內蒙古高原的特征地面平坦，一望無垠，青藏高原的特征冰川廣布，云貴高原的特征地面崎嶇不平。

25、山區常見的自然災害是崩塌、滑坡、泥石流。

26、開以利用山區的時候，要特別注意生態環境建設。

27、山區包括山地、崎嶇的高原和丘陵，約占全國陸地面積的2/3。

28、冬季，我國南北氣溫差別很大，夏季，除青藏高原外全國普遍高溫。

29、1月0℃等溫線大致沿秦嶺——淮河一線分布。

30、冬季最冷的地方是黑龍江漠河，夏季最熱的地方是新疆吐魯番。

31、號稱我國“三大火爐”的是重慶、武漢、南京。

32、我國從北到南劃分為5個溫度帶是寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶。還有一個地高天寒、面積廣大的 高原 氣候區。

34、劃分溫度帶主要指標是活動積溫。

35、我國年降水量的總趨勢是從東南沿海向西北內陸遞減。

36、我國降水最多的地方是臺灣的火燒寮，降水最少的地方是吐魯番盆地的托克遜。

37、一個地方的降水量和蒸發量 對比關系，反映該地氣候的濕潤程度。

38、干濕地區的劃分是依據氣候的干濕 程度，我國四個干濕潤是 濕潤地區、半濕潤地區、半干旱地區、干旱地區。

39、我國南北溫差大的主要原因是緯度位置，冬季風

40、季風區和非季風區的分界線是大興安嶺、陰山、賀蘭山、巴顏喀拉山、岡底斯山

42、季風氣候的最大優點雨熱同期，是但它會帶來一些災害性天氣如寒潮、水旱災害、臺風。

43、我國最大的內河流塔里木河，河水主要來自于昆侖山、天山的冰雪融水。外流河如長江，河水主要來自于天然降水。

44、世界上最長，開鑿最早的人工河是京杭大運河。

45、黃河發源地巴顏喀拉山，注入渤 海。

46、具有“塞上江南”美稱的是河套平原和寧夏平原。

47、黃河上中游的分界是河口，中下游的分界是舊孟津。

48、黃河下游河床逐漸抬高，成為“地上河 ”

49、黃河在流經中游 河段后，產生的泥沙最多，原因是流經的地形是黃土高原

50、長江發源于唐古拉山山脈，注入東 海，它是我國長度 最長、水量 最大、流域面積最廣的河流，有“水能寶庫 ”和“黃金水道 ”之稱

51、長江上游中游的分界宜昌，中游和下游的分界湖口。

52、長江水能資源主要集中在上游 河段。宜賓城市以下四季都能通航。

53、有“九曲回腸”之稱的是荊江，本河段的治理措施是裁彎取直。

54、長江中下游平原地區的三個主要來源是、宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱陽湖兩大水系，北面的漢江。

第三章

55、對于可再生資源，如果利用合理，并注意保護和培育，便能實現永續利用，對于非可再生資源，我們應該十分珍惜和節約使用。

56、我國自然資源的特點是總量豐富，人均不足。

57、根據土地的用途及土地利用的狀況把土地資源分為 ：耕地、林地、草地、建設用地。

58、我國人均土地資源占有量小，且各類土地資源所占的比例不盡合理，主要是，耕地、林地少、難利用土地多，后備土地資源不足，特別是人與耕地的矛盾尤為突出。

59、我國的耕地和林地主要分布在氣候濕潤的東部季風區，草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部內陸地區。

60、土地資源的人為破壞現象有水土流失、土地荒漠化、亂占耕地。

61、土地資源的一項基本國策是十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地。

62、地球上的水，海洋水占97.5%，淡水資源 占2.5%

63、地球上的淡水資源，絕大多數為兩極和高山的冰川，其余大部分為深層地下水。目前人類利用的淡水資源主要是江河湖泊和淺層地下水。

64、我國水資源總量少于巴西、俄羅斯、加拿大、美國和印度尼西亞，位于世界第 6 位，若按人均計算，則僅為世界平均水平的 1/4。

65、從時間分配看，夏季降水集中，冬春季降水少。有效調控徑流和水量的季節變化的措施興修水庫 ；

66、從空間分布看，我國水資源南豐北缺，特別華北和西北 地區缺水最為嚴重，進一步加劇了北方的缺水狀況。解決水資源地區分布不均的有效辦法之一是跨流域調水。

67、南水北調工程就是把長江 水系水調到缺水嚴重的華北、西北地區。

68、針對我國水資源嚴重緊缺的問題，節約用水尤為重要。

第四章

69、經濟發展的“先行官”是交通運輸。

70、歷史上我國著名的四大“米市”是無錫、蕪湖、九江、長沙。

71、在各種交通運輸線中，鐵路運輸是我國最重要的運輸方式。西藏省目前沒有鐵路線。

72、貴重或急需的貨物而數量又不大的，多由航空運送。

73、容易死亡或變質的貨物，多采用公路 運送。

74、大宗笨重貨物，遠距離運輸，一般選擇水運、鐵路 運送。

75、農業的生產部門有種植業、林業、畜牧業、漁業。

76、農業是支撐國民經濟建設與發展的基礎主業。

77、西部地區天然草場廣布，有我國四大牧區是內蒙古牧區、青海牧區、新疆牧區、西藏牧區。

78、林業集中分布在東北、西南、東南 地區。長江中下游地區地區是我國淡水漁業最發達的地區。

79、糧食作物中的水稻、小麥分布呈現“南稻北麥 ”格局。

80、油料生產形成了長江油菜帶和黃淮花生區 兩大生產區。

81、糖料作物則呈現明顯的“南甘北甜”的分布特點。

82、棉花生產以北方為主，形成了新疆南部、黃河流域、長江流域 三大棉區。

83、工業是國民經濟的主導產業。

84、北京的中關村是我國最早建立的高新技術開發試驗區。

85、高新技術產業主要特點1。從業人員中，科技人員 所占的比重大。2。銷售收入中，用于研究與開發的費用比例大，3。產品更新換代快。

86、高新技術產業是以電子和信息 類主業為“龍頭”產業。

87、我國高新技術產業開發區多依附于大城市，呈現出大分散、小集中的分布特點。

88、因地制宜發展農業一方面要考慮自然環境的差異，另一方面要考慮社會經濟條件的制約。

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第四篇：八上地理全冊知識點總結

八上地理全冊知識點總結

1、我國位于亞歐大陸東部，東臨太平洋，路上鄰國14個，隔海相望的國家有6個。

2、渤海附近有我國最大的鹽場——長蘆鹽場，東海有我國最大的漁場——舟山漁場。

3、我國共有34個省級行政單位，包括23個省、5個自治區、4個直轄市和2個特別行政區。

4、我國總人口為12.95億（2000年第五次人口普查），占世界人口的五分之一以上，是世界人口最多的國家。

5、我國平均人口密度為135人/km2是世界平均人口密度（39人/km2）的3倍多。

6、我國以黑河—騰沖為界，東部人口分布密集，西部人口分布稀疏。

7、我國有55個少數民族，其中壯族人數最多。各少數民族主要分布在西南、西北和東北地區，云南省的少數民族數最多。各民族分布具有“大雜居，小聚居”的特點。

8、我國地勢西高東低中國地勢三級階梯：第一級階梯（昆侖山脈、祁連山脈、橫斷山脈）→第二級階梯（大興安嶺、太行山脈、巫山、雪峰山）→第三級階梯，自西向東：一、二、三。

9、我國由北向南劃分為寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶。劃分溫度帶的主要指標是活動積溫。

10、年降水量的總趨勢是從東南沿海向西北內陸遞減。

11、一個地方的降水量與蒸發量的對比關系，反映了該地氣候的濕潤程度。

12、冬季風寒冷干燥，是我國冬季南北溫差大的主要原因之一；夏季風溫暖潮濕，形成了我國的雨季。

13、黃河發源于巴顏喀拉山。黃河中游流經黃土高原，是我國水土流失嚴重的地區。

14、長江發源于唐古拉山脈。它是我國最長、最大、流域面積最廣的河流。有“水能寶庫”和“黃金水道”之稱。長江水能資源主要集中在上游河段。

15、長江三峽（自西向東）：瞿塘峽、巫峽、西陵峽。

16、可以在較短時間內更新、再生，或者能夠循環使用的自然資源屬可再生資源。（土地、森林、水和水能等）

17、總是用一些就少一些的自然資源屬非可再生資源。（石油、礦產資源等）

18、土地資源分為耕地、林地、草地和建設用地等。耕地、林地、草地為農業用地。建設用地為非農業用地。各類土地所占比例不盡合理，主要是耕地、林地少，難利用土地多，后備土地資源不足，人與耕地的矛盾突出。

19、耕地和林地主要分布在氣候濕潤的東部季風區。草地主要分布在年平均降水量不足400mm的西部內陸地區。

20、中國是一個貧水國家，我國的水資源總量位于世界第六位，但人均水資源僅為世界平均水平的四分之一，排名在第一百一十位之后。

21、利用動物、植物等生物的生長發育規律，通過人工培育來獲得產品的各部門，統稱農業。農業是支撐國民經濟建設與發展的基礎產業。農作物包括糧食作物（水稻、小麥——南宜水稻北宜麥）、油料作物（長江油菜帶、黃淮花生區兩大生產區）、糖料作物（南種甘蔗北甜菜）、棉花（新疆南部、黃河流域、長江流域三大棉區 地理

偉大的祖國：中華人民共和國位于亞洲的東部、太平洋的西岸。?海陸兼備。遼闊的疆域：陸地大國：①國土遼闊②陸界③陸上鄰國多14個 海洋大國：①遼闊海域②海岸線長③隔海六國

最北：漠河54度N；最東：黑龍江與烏蘇里江匯合處135度E。最南：曾母暗沙4度N。最西：帕米爾高原73度E。

我國幅員遼闊，疆域廣大，陸地總面積約960萬平方千米，差不多與整個歐洲的面積相等，在世界各國中居第3位，是世界上面積較大的國家。

我國是世界上重要的海洋大國，大陸海岸線長達18000多千米，是世界上海岸線最長的國家之一。我國海域分布有面積在500平方米以上的島嶼6500多個。我國領海的寬度是22.22公里（12海里）。我國管轄的海域面積約300萬平方千米。

眾多的鄰國：我國陸上國界漫長，達2萬平方千米，接壤的國家共有14個（順口溜）：東朝鮮、北蒙古、東北西北俄羅斯；西部哈吉塔阿巴；西南印度尼丹；南部還有緬老越。隔海相望的國家有6個（順口溜）：印尼馬文菲日韓。

歷史上的行政區劃：現行行政區劃：我國現行的行政區劃基本上劃分為省（自治區、直轄市）、縣（自治縣、縣級市）、鎮（鄉）三級。我國共有34個省級行政單位，包括23個省、5個自治區、4個直轄市和香港、澳門兩個特別行政區。臺灣是我國不可分割的神圣領土。

34個省級行政單位的名稱、簡稱和行政中心 數量世界第一：第五次人口普查：我國總人口為12.95億。目前人口數為13億。增長速度較快：分布疏密不均：騰沖??漠河，我國分布人口的疏密。

人口多處特點人口少處特點

東部地區人口多；沿海、沿河、沿湖地區人口多；平原、盆地人口多；經濟和交通運輸發達地區人口多；城鎮密集、工業發達的地區人口多；漢族地區人口多。西部地區人口少；干旱荒漠地區人口少；山地、高原人口少；偏僻的農業、牧業地區人口少；偏僻的農業、牧業地區人口少；大部分少數民族地區人口少。我國人的人口政策：實行計劃生育，控制人口的數量，提高人口的質量，是我國一項長期的基本國策。

1.4 中國的人口：

56個民族：我國是一個團結統一的多民族大家庭，有漢、壯、蒙古、回、藏、維吾爾、苗族等56個民族成員。漢族人口眾多，接近全國總人口的92%；其他民族人口僅占8%，被稱為少數民族。

大雜居、小聚居：漢族分布最廣，主要集中在東部和中部。少數民族則主要分布在西南、西北和東北部地區。漢族地區有少數民族聚居，少數民族地區也有漢族居住。

民族風情：蒙古族??那達慕大會；云南傣族??潑水節；中華民族??端午節。

地勢西高東低：??呈階梯狀。山脈縱橫交錯：山勢走向：

東西走向：天山、陰山、昆侖山、秦嶺、南嶺；南北走向：賀蘭山、六盤山、橫斷山區。東北西南走向：大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山、長白山、武夷山、臺灣山脈、玉山。西北東南走向：阿爾泰山、祁連山；弧形走向：喜馬拉雅山脈。

中華五岳：東岳泰山；西岳華山；南岳衡山；北岳衡山；中岳嵩（sōng）山 地形復雜多樣：我國地勢西高東低，呈階梯狀分布。縱橫交錯的山脈和復雜多樣的地形，為我們提供了豐富多彩的自然景觀，又是祖國各地的生產活動和生活方式各有不同。四大高原：青藏高原：世界上最高的高原，被稱為“世界屋脊”。高山終年積雪，冰川縱橫。內蒙古高原：高原地勢平坦開闊，西北部多荒漠、戈壁、東部和中部多肥美草原。黃土高原：世界上黃土分布面積最廣的區域。云貴高原：高原大部分地區地形崎嶇，石灰巖分布廣泛。

四大盆地：塔里木盆地：我國最大的內陸盆地。內中有我國最大的沙漠??塔克拉瑪干沙漠。準噶爾盆地：我國第二大盆地。柴達木盆地：被美譽為“聚寶盆”。四川盆地：有“紫色盆地”之稱。著名的成都平原位于盆地西部，農業發達，物產豐富“天府之國”之稱。

三大平原：東北平原：黑土面積廣大。華北平原：地勢低平，地面坡度很小。長江中下游平原：我國著名的“魚米之鄉”。

氣候復雜多樣：氣候復雜多樣：冬季南北氣溫差異大，南方溫暖，而越往北氣溫就越低。夏季南北普遍高溫。我國氣候類型分為溫帶季風氣候、亞熱帶季風氣候、熱帶季風氣、溫帶大陸性氣候、高原高山氣候。季風氣候顯著：我國雖然氣候類型多樣、但季風氣候顯著、季風氣候區最為遼闊。季風的影響是導致降水時空分配不均的主要原因。大陸性特征。多特殊天氣：主要有寒潮、梅雨、臺風、沙塵暴等。多旱澇災害。洪澇是我國發生頻繁、損失嚴重的自然災害。干旱是對我國農業生產影響最大、最常見且分布范圍最廣的一種氣候災害。

外流區為主：流域是指河流或水系的集中區域。水系是指流域內所有大小河流以及湖泊、沼澤、地下暗河等組成的水流系統。地表和地下徑流最后注入海洋的河流，叫做外流河。外流河分布區域，成為外流區。最終未流入海洋的河流，即河水流入內陸湖泊或消失于荒漠之中的河流，叫做內流河。內流河分布的區域，叫做內流區。

我國外流河的水文特征深受季風氣候的影響。以秦嶺?淮河為界，以南地區的河流流經濕潤地區，水量豐富。以北地區的河流流經半濕潤或半干旱地區。與外流河相比，我國內流河的水文特征明顯不同。中國最大的淡水湖是：鄱陽湖。滾滾長江：長江源自唐古拉山，干流先后流經青海、西藏等11個省，最終注入東海，全長6300千米，是我國第一長河，世界第三長河。上游：源頭??宜昌；中游：宜昌??江西湖口；下游：江西湖口??注入海口。中游段被稱為“九曲回腸”。滔滔黃河：黃河是我國第二長河，也是世界著名大河之一。它源自巴顏喀拉山，徑流青海、四川等9省區，注入渤海，全長5464千米。

什么是自然資源：自然資源是存在于自然界的能為人類提供福利的物質與能量。主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產資源以及海洋資源等。自然資源的特征：自然資源的概念不是一成不變的。在自然界，自然資源的數量是巨大的，但又是有限的。自然資源的質量各個地區是有差異的。我國自然資源僅次于美國和俄羅斯。自然資源由于受大某些成因的制約，其分布具有一定的規律性，但他們在地區分布上一般都是均勻的。自然資源的狀況處在不斷的變動之中。

77頁秦嶺?淮河線以北秦嶺?淮河線以南

四大地理區域：北方地區、南方地區、青藏地區、西北地區。北方與南方地區分界線是秦嶺??淮河線。北方與西北地區分界線是400毫米年等降水量線。青藏與西北地與分界線是青藏高原邊界。青藏地區與南方地區分界線是青藏高原邊界。

北方地區：概述：北方地區指我國東北秦嶺??淮河以北的地區，面積約占全國的20%，人口約占全國的40%。區內的東北平原、華北平原、汾渭平原為我國重要的農業地區。文化：北方地區歷史文化悠久，名勝古跡眾多，人文旅游資源極為豐富。

農作物：春小麥、玉米、高粱、大豆、馬鈴薯、甜菜等。溫帶水果：蘋果、梨、桃、杏、柿、棗、葡萄等。礦產：煤、鐵、油等

南方地區：指我國秦嶺??淮河以南的、青藏高原以東的地區，包括長江中下游平原。南部沿海地區和西南地區三大不凡。面積約占全國的1/4，人口約占全國的55%。本區西部分布有30多個少數民族，云南省是我國少數民族最多的省份。地勢：本地區地勢西高東低，地形為平原、盆地與高原、丘陵交錯。平原地區河湖眾多，水網縱橫，具有典型的南國水鄉特色。農作物：水稻、生豬、柑桔、茶葉、桑蠶、甘蔗、水產和熱帶作物。礦產：銅礦、鎢礦、汞礦、錫礦、銻礦、鉛鋅礦。

青藏地區：概述：青藏地區主要包括西藏自治區、青海省和四川省的西部，面積約占全國面積的25%，人口僅占全國總數的1%左右。青藏地區的主體是由“世界屋脊”之稱的青藏高原。農作物：青稞、豌豆、小麥、油菜。宗教：藏傳佛教。地勢：山岳縱橫，冰川廣布，交通十分困難。公路：川藏、青藏、新藏、滇藏、中尼等。

西北地區：位于長城?祁連山脈?阿爾金山脈?昆侖山脈一線以北，面積約占全國的30%，人口約占全國總數的4%。少數民族：蒙古族、回族、維吾爾族、哈薩克族等；牧區作物：肉、奶、皮、毛等；礦產資源：稀土礦、鎳礦、煤、石油、褐煤。

***4.5 補充總結***

地區北方地區南方地區青藏地區西北地區 地形特征

高原、平原為主盆地、平原、高原、丘陵海拔最高高原、盆地

氣候特征夏：高溫多雨冬：寒冷干燥水熱充足日照充足，氣溫低干燥，日照充足 主要河流黃河、黑龍江長江、珠江長江、黃河源頭塔里木河 主要礦產煤、鐵、石油有色金屬鉀鹽、石油煤，石油 主要農作物小麥水稻、甜菜青稞甜菜

1、我國的地理位置及其特點：

●緯度位置及優越性：我國領土南北跨緯度很廣，大部分位于中緯度地區，屬(北溫)帶，一小部分在(熱帶)，沒有(寒帶)。氣候差異大，為發展(多種農業經濟)提供了有利條件。

●海陸位置及優越性：（1）位于(亞)洲的東部，(太平)洋的西岸，使我國東部廣大地區(在夏季風濕潤氣流的影響下，降水)豐富，有利(農業)生產；（2）海陸兼備，東部地區有利與(海外各國友好往來)；西部地區(深入亞歐大陸內部)，使我國陸上交通能與(中亞、西亞、歐洲)各國直接往來，便于對外(交往和合作)（3）沿海有許多優良的港灣，便于發展(海洋事業)。

●我國領土面積（960萬）平方千米，僅次于（俄羅斯）、（加拿大），居世界第三。陸上鄰國14個。逆時針依次為朝鮮、（俄羅斯）、（蒙古）、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、（印度）、尼泊爾、不丹、（緬甸）、（老撾）、越南。陸上疆界2萬多千米。隔海相望的國家6個：韓國、（日本）、菲律賓、（馬來西亞）、文萊、（印度尼西亞）。

2、我國的人口

●人口總數：2000年（12.95）億。

●我國人口的突出特點：人口基數大，人口增長快。

●我國人口分布特點：人口分布（不均），以黑龍江黑河—云南騰沖一線為界，（東部）地區人口密度大，（西部）地區人口密度較小。（我國西部地區人口稀少，但資源豐富，在西部大開發時，應注意什么問題？西部地區具有資源優勢，但自然環境相對脆弱。在目前人、地、水、土矛盾已相當尖銳的條件下，開發西部，一定要以保護環境為前提，不能先開發后再治理。）●人口國策：實行計劃生育。

●內容：控制人口數量，提高人口素質

3、我國的民族

●我國共有（56）個民族，其中人口最多的是（漢）族，少數民族中人口最多的是（壯）族。

●漢族分布特點：漢族的分布遍及全國各地，以（中部）和（東部）最為集中?！裆贁得褡宸植继攸c：主要集中在（東北）、（西北）、（西南）。少數民族人口最多的是（壯）族。民族分布特點：（大雜居、小聚居）?！裆贁得褡屣L情：

（蒙古）族的那達慕大會

（傣族）族的潑水節、孔雀舞，（藏族）族的集體舞、藏歷年，（朝鮮）族的長鼓舞等。

4、我國的地形

●我國地形的特點：（地形復雜多樣，山區面積廣大）●山區在開發和保護方面應當注意哪些問題：

（1）山區地面較為崎嶇，（交通）不便，（基礎設施）建設的難度較大。（2）在開發利用山區時，要特別注意（生態環境建設），預防和避免山地災害（如崩塌、滑坡、泥石流）的發生。

●我國地勢特征：（我國地勢西高東低，呈階梯狀分布）。階梯的分界線海拔高度主要地形類型主要地形區

第一級階梯一、二級階梯昆侖山脈－祁連山脈－橫斷山脈；

二、三級階梯是大興安嶺－太行山脈－巫山－雪峰山。4000米以上高原青藏高原、柴達木盆地

第二級階梯 1000—2000米高原、盆地內蒙古高原、云貴高原、黃土高原、四川盆地、塔里木盆地、準噶爾盆地 第三級階梯 500米以下丘陵、山地、平原、盆地相間分布東南丘陵、東北平原、華北平原、長江中下游平原

●我國地勢西高東低呈階梯狀分布的特征對我國的氣候、河流、交通產生的影響：（1）對氣候的影響：我國地勢西高東低向海洋傾斜,有利于海上的濕潤氣流向我國內陸推進,為我國廣大地區帶來豐沛的降水。

（2）對河流的影響：西高東低的地勢,必然造成我國的大江大河自西向東奔流入海；河流在高一級階梯向低一級階梯流動時,落差大,產生巨大水能。

（3）對交通的影響：向東流淌的大河溝通了我國東西的交通,方便了沿海和內陸的聯系;階梯交界處的高大山脈成為我國東西交通上的巨大障礙。山脈兩側的地形區 西側東側

①大興安嶺內蒙古高原東北平原 ②太行山黃土高原華北平原 ③巫山四川盆地長江中下游平原

④橫斷山脈青藏高原四川盆地或云貴高原 山脈兩側的地形區 北側南側

⑤昆侖山脈塔里木盆地青藏高原 ⑥天山山脈準噶爾盆地塔里木盆地 ●山脈構成地形骨架 ●四大高原

（青藏高原）我國海拔最高、面積最大的高原（內蒙古高原）地面坦蕩、一望無際

（黃土高原）黃土廣布、地表千溝萬壑（云貴高原地表崎嶇，喀斯特地貌顯著 ●四大盆地

面積最大的盆地是（塔里木盆地）盆地 海拔最高的盆地是（柴達木）盆地 緯度最高的盆地是（準噶爾）盆地

發展農業生產條件最優越的盆地是（四川）盆地

●主要山脈走向：東－西走向：天山山脈――陰山山脈 昆侖山脈――秦嶺 南嶺

東北－西南走向:大興安嶺――太行山――巫山――雪峰山 長白山脈――－武夷山脈 臺灣山脈

南－北走向:橫斷山脈 西北－東南走向:祁連山脈 弧形山脈:喜馬拉雅山脈

5、我國的氣候

●根據活動積溫,我國從北到南可以劃分為5個溫度帶.寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶；此外還有一個地勢較高的高原氣候區.（1）熱帶亞熱帶暖溫帶中溫帶寒溫帶高原氣候區（2）0

（3）暖溫帶

（4）瓊臺粵桂云或滇（5）一三

（6）②亞熱帶③暖溫帶

●依據降水量和蒸發量的關系,我國可以劃分

為4個干濕地區（濕潤）區、（半濕潤）區、（半干旱）區、（干旱）區。干濕區濕潤區半濕潤區、半干旱區、干旱區。

植被森林森林草原、草原、荒漠。

農業類型種植業（水田農業）種植業（旱地農業）畜牧業

●季風區與非季風區的分界線：（大興安嶺）、（陰山）、（賀蘭山）、（巴顏喀拉山、（岡底斯山）．

●說出下列地理現象存在差異的原因：

我國長江中下游地區形成特殊的“魚米之鄉”的景觀得益于（雨熱同期的季風）氣候。

長江中下游地區與青藏高原處在大體相同的緯度上，但氣候差別很大的原因是（地勢（青藏高原海拔高））因素；

長江中下游地區與阿拉伯半島大體相同的緯度上，氣候差別很大的原因是受（海陸位置）和（夏季風）的影響。北京與烏魯木齊緯度大致相當，但降水卻有很大的差別。（海陸位置、夏季

在不同的溫度帶內生長不同的果樹；不同的溫度帶內熟制也不同；南北傳統民居的建筑結構也不同。原因是（緯度因素）

東西植被不同；東西農業類型不同，東部以耕作業為主，西部以畜牧業為主；東西部房屋屋頂的結構不同，東南部多鈄頂房，西北部多平頂屋。（降水量不同）使我國的農作物及各種動植物資源極其豐富。（氣候復雜多樣）②形成不同自然資源和旅游資源（氣候復雜多樣）

③人們的飲食習慣也各有不同，如：四川、湖南等地冬季比較陰冷潮濕愛吃辣椒；南方人愛吃米飯，北方人愛吃面食。（氣候復雜多樣）④人們的服飾也因為適應氣候而多姿多彩（氣候復雜多樣），如：西藏的藏袍就是為了適應西藏日較差大的氣候特征的（地形）；⑤各地的建筑特點不同，北方的屋頂斜度較小，墻體較厚，南方的屋頂斜度較大（氣溫、降水）；⑥對?！?/p>

（1）①7；②7、8；③4、5、6、7、8；④4、5、6、7、8、9

（2）夏秋多冬春少（3）廣州、哈爾濱；我國的雨帶推移是自南向北推進。

（4）因為我國南方雨季開始早、結束遲、雨季長；我國北方雨季開始遲、結束早、雨季短

●季風氣候帶來的災害性天氣（寒潮）、（臺風）、（水旱災害）●我國氣候的主要特征

（1）從圖中讀出我國的氣候特點：氣候特征（氣候復雜多樣）、（季風）氣候顯著。

（2）三明屬于（亞熱帶季風氣候）氣候。●列表對比長江、黃河 項目長江黃河

發源地青藏高原的唐古拉山青藏高原的巴顏喀拉山

源頭沱沱河約古宗列渠

流經省區青、川、藏、滇、渝、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬青、川、甘、寧、內蒙古晉、陜、豫、魯

流經主要地形區青藏高原、云貴高原、四川盆地、長江中下游平原青藏高原、黃土高原、華北平原

主要支流嘉陵江、漢江、贛江等洮河、湟水、渭河等 流域范圍位于秦嶺與南嶺之間位于陰山與秦嶺之間 開發水能（上游）、航運水能（上游）治理興建中上游防護林（略，見下表）

●黃河各河段產生災害的原因，以及治理的基本方案。河段上游中游下游

產生的主要災害草地退化、荒漠化嚴重水土流失地上河 產生災害的原因氣候趨于干旱黃河中游流經黃土高原，支流較多。黃土高原的土層舒松，植被破壞嚴重，一遇暴雨，大量泥沙與雨水一起匯入黃河。黃河進入下游平原，河道變寬，坡度變緩。河水流速減慢，攜帶的泥沙沉積下來，使河床逐漸抬高。

治理植樹種草開展水土保持綜合治理。加固黃河大堤

8、我國自然資源的特點：（資源總量豐富）、（但人均不足。）

土地資源類型季風區或非季風區干濕地區主要地形類型 耕地季風區濕潤、半濕潤區東部的平原、低緩丘陵、盆地 森林濕潤區山地

草地非季風區半干旱區高原

未利用土地半干旱區西部的盆地、高原

●我國土地的基本國策是“十分珍惜和合理利用沒一寸土地，切實保護耕地。”

●我國水資源的時空分布特點及其對社會經濟發展的影響

●目前人類利用的淡水資源，主要是主要是江河湖泊水和淺層地下水

●我國水資源時間、空間分布特點：時間上：夏秋多，冬春少；空間上：南豐北缺。

●解決水資源時空分布不均的辦法：興建水庫可以有效調控徑流和水量的季節變化。例如：三峽和小浪底水利樞紐。

●解決水資源地區分布不均衡的有效辦法之一：跨流域調水。例如：南水北調工程，引灤入津工程，引黃濟青工程。

●解決我國缺水問題的主要途徑之一：節約用水、保護水資源

9、我國的交通

●我國交通運輸網絡的大致分布格局：東密西疏 ●我國的主要鐵路干線

①蘭新線②青藏線（未建成）③包蘭線④京九線 ⑤寶成線⑥成昆線

東西向：京包線（北京—包頭）—包蘭線（包頭—蘭州）； 隴海（連云港—蘭州）—蘭新線（蘭州—烏魯木齊）；

滬杭（上海-杭州）—浙贛（杭州—株洲）—湘黔（株洲—貴陽）—貴昆（貴陽—昆明）線

南北向：京哈線（北京—哈爾濱）；京滬線（北京—上海）； 京廣線（北京—廣州）；京九線（北京—九龍）焦柳線（焦作—柳州）；

寶成線（寶雞-成都）——成昆線（成都—昆明）我國主要的交通樞紐及經過的鐵路干線：

北京：（京哈線）、（京包線）、（京廣線）、（京滬線）、（京九線）。徐州：（隴海線）、（京滬線）。鄭州：（隴海線）、（京廣線）。

蘭州：（隴海線）、（京包線）（包蘭線）?！窀鶕枰侠淼剡x擇交通運輸方式（略）

9、我國的農業

●農業的地區分布： 東、西部差異：

西部 400毫米等降水量線東部 種植業畜牧業種植業林業漁業

有灌溉水源的平原、河谷和綠洲內蒙古、新疆、青海、西藏四大牧區東部半濕潤和濕潤的平原地區東北、西南的天然林區，東南的人工林區東部沿海和長江中下游地區南、北方種植業的差異：

地區耕地類型作物熟制（一年幾熟）主要作物 糧食作物油料作物糖料作物

秦嶺－淮河以北旱地一年一熟、兩年三熟、一年兩熟小麥花生甜菜 秦嶺－淮河以南水田一年兩熟、一年三熟水稻油菜甘蔗

●三大棉區：

●舉例說明因地制宜發展農業的必要性：（P102圖4.16填充圖冊P32五）利用當地（自然條件）的優勢，把要發展的農業生產部門或農作物，布局在適宜它本身發展、生長最有利的地區，是“因地制宜”的重要內容之一。

●農業生產還受當地（社會經濟條件）的制約，這也是發展農業需要充分考慮的因素。

10、我國的工業

●工業分布特點：（沿海）、（沿河）、（沿交通線）●工業的空間分布：

(1)京廣、京哈、京滬等鐵路沿線的全國意義的工業基地。

(2)黃河流域的（能源開發）工業帶。

(3)長江沿線的以（上海）、（南京）、（武漢）、（重慶）為中心的沿江經濟發達地帶。

(4)沿海地區的（長江三角洲）、（遼中南）、（京津唐）、（珠江三角洲地區）等工業最發達的經濟核心區。

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張廷芳|來自團隊跟我學地理|十二級采納率46% 擅長：人文學科教育/科學濱州市

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第五篇：人教版地理八(上)土地資源教學反思

《中國的土地資源》教學反思

張東彩

本節課根據教學內容及與學生實際理解力之間的關系，通過讀圖、分析文字或圖表資料、漫畫、景觀圖片、影片資料等，多給予學生感性認識，豐富其原有的表象，通過一定量的積累，再達到認識上的飛躍。但是雖然經過精心的設計，力求學生進行創造性學習，提高課堂效率，但由于面對學生年齡變化和教學經驗的欠缺，同時在操作過程中的真實感受，讓我進行了更深入的思考：

1、要找準切入。以點帶面，應選擇與本節課的內容聯系密切、真實有效、現實而熟悉的事物，如土地資源與人的衣食住行密不可分，民以食為天，本節課如果用 “吃”做為切入點，并做為本節課的線索，貫穿教學始終，因為對于吃來說是學生 生活中最重要的事情，也是最熟悉的。而且土地資源的利用，類型，存在的問題以及合理利用土地的策略都與人們為了吃而進行的生產和生活密不可分。

2、教學中對學生預想不到位，在組織活動過程中分寸把握的不是很好，詳略處理的不是很好，由于平時面對面的小學生，形成了教學定勢，面對八年級的學生，他們已有了一定的理解和判斷事物的能力，所以學生自己能解決的問題還是不能放開讓他們自己去探究、體驗，講的太多、太細，以致于因時間緊，該展開的沒有展開。

3、本節課雖然選擇了大量的圖片和文字資料，對學生的學習起到了一定的指導作用，但在利用所選擇的材料利用的有效性還是欠缺。如，我國 18 億畝的耕地由于利用不合理，正在以幾何的比例下降到什么程度，讓學生針對這一資料展開學習活動，深刻認識到如何進行土地資源的保護，解決利用問題，并進行合理的利用，實現知識由預設到生成的目的，選擇的材料不一定多，但一定要精，每一項選擇都要從知識和學生的實際出發，讓學生在不同程度上通過分析，加工和創造性理解都 得到提高和發展。

此外，還要盡可能多的參與各個小組討論，了解學生，與學生進行情感交流，激勵學生動腦創新，這樣的互動才會更有實效。