第一篇：八年級地理復(fù)習計劃

八年級下冊地理復(fù)習計劃

這學(xué)期，初二地理復(fù)習具有時間緊、頭緒多、難度大等特點，我深知這必須吃透教材，認真鉆研，以百分之百的精力投入到教學(xué)和復(fù)習中去。為了讓學(xué)生考出較好的成績，特制定地理復(fù)習計劃。

一、立足課本，夯實基礎(chǔ)

不管地理試題如何的靈活，呈現(xiàn)的方式如何新穎，有一個根本是無法改變的，那就是地理還是地理，不可能脫離地理教學(xué)課標的要求，也不會脫離課本基本知識點的考查。復(fù)習主要是嚴格扣緊考試課標規(guī)定的范圍，以概括的知識體系為線索，重點突出課本中的“活動”、插圖圖表，重要的閱讀材料也不能疏忽。做到正確把握地理概念，正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有掌握熟悉了基礎(chǔ)知識和基本技能，才能夠靈活應(yīng)對各種試題，做到以不變應(yīng)萬變。我對學(xué)生提出個口號：“以標為標、以本為本、抱著地圖打滾”

二、梳理體系，講練結(jié)合。

課本的基本知識點的熟悉掌握是必須必要的，但是僅僅有這個環(huán)節(jié)，還是不夠的。因為，考試不是簡單的對課本知識的重復(fù)再現(xiàn)。其中，解題的方法和解題的思路也在很大程度上決定著學(xué)生在考試中能否考出比較理想成績的一個關(guān)鍵所在。針對地理考試題的特點（有圖考圖，無圖考圖，“無圖不成題”是地理會考試卷的重要特點）。我準備安排了以下兩個環(huán)節(jié)：

1、疏理體系環(huán)節(jié)。以地圖為中心，整合相關(guān)地理知識，形成知識系統(tǒng)的體系化。既幫助學(xué)生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力)，也便于學(xué)生專題掌握知識，并在考試中答題過濾組織使用知識點。

2、講練結(jié)合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖訓(xùn)練，材料分析題訓(xùn)練, 開放性題目訓(xùn)練),各種專題的講練(精選部分會考試題，組成幾套專題練習)。通過講練，幫助學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識，教給學(xué)生解題思路和方法，解決某一類問題的切入點、方法，規(guī)范表達的方法，分析地圖的方法及提取有效信息的方法。幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識，并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞，及時調(diào)整教學(xué)，補缺補漏。通過這個環(huán)節(jié)的復(fù)習，學(xué)生們基本做到課本知識點熟悉，應(yīng)考方法掌握。那么學(xué)生們參加考試應(yīng)該說，就沒有多大問題了。剩下的就是強化訓(xùn)練，沖刺考試了。

三、強化訓(xùn)練，沖刺考試。

通過模擬題實戰(zhàn)的強化訓(xùn)練，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)，進一步提高學(xué)生綜合運用 知識、分析解決問題的能力，并熟練掌握解題方法、解題技巧，最終以百倍的信心沖刺 考試。

總之，面對壓力和挑戰(zhàn)，只有埋頭肯干，把有限的精力投入滲出到無限的學(xué)習和工 作中去，才能不辜負家長、社會對我們的支持，才能贏得最后的勝利。

第二篇：八年級上地理復(fù)習計劃

八年級上地理復(fù)習計劃

期末考查的是學(xué)生的綜合素質(zhì)，基礎(chǔ)知識的考查占了很大的比例。所以加大地理基礎(chǔ)的復(fù)習與鞏固是十分必要的，我在復(fù)習中這樣做的：

1、整合地理內(nèi)容；

2、加強讀圖與判圖能力的培養(yǎng)。讀圖、判圖題是地理試題中的一個熱點題型，幾乎是每題必圖，每圖必題總結(jié)下來，圖像題的考查。可以分為三類，（1）一般性讀圖題，目視應(yīng)該知道，可獲得直接信息。（2）分析解釋圖像題。可以目視分析獲得間接信息。（3）動手畫圖，志在考查學(xué)生的動手能力和知識的掌握與應(yīng)用的能力。我們的學(xué)生讀圖和判圖能力很差，為克服以上問題我在平時復(fù)習時讓學(xué)生動手去繪制各種各樣的圖形。這樣做的作用是：（1）可以記憶好多東西。（2）增強空間想象的能力。（3）增強學(xué)生的讀圖和判圖能力。（4）可以增強學(xué)生的概括能力。從而可以解決了困擾我們的一大難題。

4、培養(yǎng)學(xué)生的概括能力與書面表達的能力。

四、強化訓(xùn)練，精講精練，講練結(jié)合對于該記憶的內(nèi)容我的做法是讓學(xué)生先把這一部分內(nèi)容背誦記憶，然后在此基礎(chǔ)上結(jié)合實例講授難。學(xué)生容易接受。在復(fù)習的過程中注意講練結(jié)合，需要教師的精心準備和刻苦的鉆研。復(fù)習時間計劃如下：

17周：復(fù)習第一章及評講復(fù)習試卷1

18周：復(fù)習第二章及評講復(fù)習試卷2

19周：復(fù)習第三章及評講復(fù)習試卷3

20周：復(fù)習第四章及評講復(fù)習試卷4

第三篇：八年級地理下冊復(fù)習計劃

八年級地理下冊復(fù)習計劃

七中東校地理備課組

初二地理會考的成績十分重要，新課改強調(diào)的是素質(zhì)教育，所以地理教學(xué)中既要讓學(xué)生掌握基本的知識的技能，更要培養(yǎng)學(xué)生各種地理學(xué)習的方法和能力，滲透保護環(huán)境等的情感教育，使學(xué)生具備一定的基本地理素養(yǎng)。在新的課形勢下，如何使學(xué)生在考試中取得好成績，這是地理復(fù)習必須面對的問題。如何進行地理復(fù)習才能取得事半功倍的效果，我認為應(yīng)時刻圍繞新的地理課程標準所提出的能力和素質(zhì)要求，結(jié)合地理本身的學(xué)科特點，以指導(dǎo)學(xué)生掌握自覺學(xué)習與復(fù)習的方法，提高學(xué)生的學(xué)習和應(yīng)試能力，提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)，適應(yīng)新的綜合能力考試要求為宗旨，制定出相應(yīng)的復(fù)習策略。八年級備課組教師經(jīng)過仔細磋商，在全面分析課程標準和考試標準的基礎(chǔ)上，特制定了以下具體的復(fù)習計劃。

附： 周次及時間 17周 6月24日

—28日 18周7月1日—5

日

19周7月8日—12

日

期末具體復(fù)習計劃

復(fù)習內(nèi)容 課時 認識我國的地理差異 1 東北地區(qū)、黃土高原 1

長江三角洲 1 北京、新疆 1 臺灣、香港和澳門 1 西雙版納、河西走廊 1

復(fù)習方法

系統(tǒng)復(fù)習、查缺補漏 系統(tǒng)復(fù)習、查缺補漏 系統(tǒng)復(fù)習、查缺補漏 系統(tǒng)復(fù)習、查缺補漏 系統(tǒng)復(fù)習、查缺補漏 系統(tǒng)復(fù)習、查缺補漏

備注

自習課鞏固測評 自習課鞏固測評 自習課鞏固測評 自習課鞏固測評 自習課鞏固測評 自習課鞏固測評

第四篇：2014年八年級地理中考復(fù)習計劃

2014年地理中考沖刺復(fù)習計劃

八年級地理備課組

一,復(fù)習安排

針對我校學(xué)生地理學(xué)科基礎(chǔ)薄弱，且中考復(fù)習時間短、內(nèi)容多的實際情況，為了在有限的時間里，把握考試要點，做到科學(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效地復(fù)習，我們八年級地理教師經(jīng)過仔細磋商，在全面分析課程標準和考試大綱的基礎(chǔ)上，特制定三階段復(fù)習計劃。

第一階段：（3月中旬——4月下旬，約40天）看書復(fù)習教材，梳理知識體系，準確把握課程標準，立足課本，夯實基礎(chǔ)。因此這一階段的復(fù)習主要是嚴格扣緊考試課標規(guī)定的范圍，建立知識體系為線索，搞好單元過關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生認真研讀課本，特別是課本中大小標題(黑體字)的內(nèi)容，它們概括性強，重點突出。

第二階段：（4月下旬——5月下旬，約30天）專題復(fù)習。

該階段的復(fù)習按“地球和地圖”到“世界地理”和“中國地理”的順序復(fù)習，結(jié)合《考試說明》和《教材研究》上的練習做到有講有練，鞏固強化。以上兩階段的復(fù)習已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)練習和模擬題學(xué)生得分情況進入第三階段的沖刺復(fù)習。

第三階段：（5月下旬——中考，約20天），綜合模擬，強化訓(xùn)練，沖刺中考。

這一階段的復(fù)習目的是：通過模擬題實戰(zhàn)的強化訓(xùn)練(讀圖、填圖、繪圖訓(xùn)練，材料分析題訓(xùn)練, 開放性題目訓(xùn)練),各種專題的講練(精選部分中考試題，組成幾套專題練習)。通過講練，幫助學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識，教給學(xué)生解題思路和方法。學(xué)習解決某一類問題抓切入點的方法、規(guī)范表達的方法、分析地圖的方法及提取有效信息的方法。精選幾套中考模擬試題進行近似實戰(zhàn)的強化訓(xùn)練（做到限時、限量、優(yōu)質(zhì)），注意發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)，進一步提高學(xué)生綜合運用知識、分析解決問題的能力，并熟練掌握解題方法、解題技巧，最終以百倍的信心沖刺中考。

此階段共計6課時

第一節(jié)課：地球和地圖重點知識梳理，選擇5個典型題目加以強化鞏固。

第二節(jié)課：世界地理重點知識梳理，選擇5個典型題目和幾個常考國家的基本情況加以強化鞏固，世界地理的復(fù)習要結(jié)合地圖，增強學(xué)生空間定位能力。

第三節(jié)課：中國地理重點知識梳理，結(jié)合經(jīng)典題型做鞏固練習。

第四節(jié)課：學(xué)生做7套卷模擬試題二（該卷難度適宜，增強學(xué)生考試信心）。

第五節(jié)課：講解7套卷模擬試題二。

第六節(jié)課：學(xué)生自己復(fù)習每份模擬題中做錯的題，回憶方法和鞏固知識。

第五篇：八年級上學(xué)期地理期末復(fù)習計劃

2013—2014學(xué)第一學(xué)期

八年級地理期末復(fù)習計劃

河北遠洋希望學(xué)校：于麗梅

我校地理使用的是人教版教材，它是根據(jù)《地理課程標準》進行編寫的，為做好期末溫書迎考，現(xiàn)在根據(jù)教學(xué)實際情況和成績目標，特制定復(fù)習計劃。

1、教學(xué)時間安排：

12月19日：第一章 從世界看中國

12月23日：第二章 中國的自然環(huán)境

（一）12月26日：第二章 中國的自然環(huán)境

（二）12月30日：第三章 中國的自然資源

1月2日：第四章 中國的經(jīng)濟發(fā)展

2、備好復(fù)習課

（1）根據(jù)復(fù)習課特點，創(chuàng)造性地運用教材，一方面，教材上出現(xiàn)的內(nèi)容不一定都講，另一方面，教材上較為概要或沒有的內(nèi)容有時教師要展開或補充。牢記中學(xué)是“基礎(chǔ)教育”，打牢基礎(chǔ)始終是中學(xué)階段的首要任務(wù)；

（2）根據(jù)《課標》和《課標解析》的要求，分析每節(jié)課的考點要求，進行教材的整合，注意不同章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)地理讀圖、析圖的特點；

（3）進行教學(xué)資源的收集處理（包括提綱、練習等），讓學(xué)生明確復(fù)習重點，并通過學(xué)生的自查、互查來檢測、加強鞏固。