專題：北師大版數學過河
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二年級數學下冊 過河教案 北師大版（定稿）
過河 教學目標 1.通過“過河”的情景，培養學生提出問題和解決問題的能力。 2.引導學生再解決問題的過程中體會到小括號的作用，能正確計算帶有小括號的算式。 3.使學生養成先
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北師大三年級數學上冊 過河教學教案
過河教案 教學內容： 北師大版小學三年級數學上冊第8~10頁。 教學目標： 1、結合解決問題的過程，體會數學與實際生活的密切聯系。 2、通過“過河”的問題情境，發展提出問題和解決
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小學數學北師大版三年級上冊1.3過河
小學數學北師大版三年級上冊1.3過河姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、選擇題(共3題；共6
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北師大版二年級數學下冊《過河》教學設計
北師大版二年級數學下冊《過河》教學設計 學情分析：二年三班現有學生39人，其中男生18人，女生21人。該班學生整體素素質處于中等水平，部分學生學習自覺性強，能按時完成作業，學習成
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小學數學北師大版三年級上冊1.3過河（A卷）
小學數學北師大版三年級上冊1.3過河（A卷）小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、選擇題(共3題；共6分)1.（2分）把20－15=5、5×6=30這兩個算式
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北師大版小學數學三年級上冊《過河》教學設計
北師大版小學數學三年級上冊《過河》教學設計 教學內容 北師大版小學數學三年級上冊P8-P9頁 教學目標 1.知識與技能：知道小括號的作用，能正確地計算帶有小括號的算式，提高計算
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三年級上冊數學一課一練-1.3過河 北師大版（2014秋）（含解析）
三年級上冊數學一課一練-1.3過河一、單選題1.3×(2＋3)=A.?2??????????????????????????????????????????B.?4????????
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三年級數學上冊過河教案（最終版）
三年級數學上冊《過 河》教學設計 課題：過河 教學目標： 1、引導學生在解決問題的過程中經歷小括號的產生過程，在具體情境中體會到小括號的作用，能正確計算帶有小括號的算式。 2
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過河教案
《過河》教學設計 教材分析: 在編排上，突出了學生在解決問題過程中的思考過程，真實呈現了學生出現的問題，讓學生在討論、交流過程中，初步體會引用小括號的必要性，并從中自然地感
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過河教案
過河教案設計 教學過程：一、創設情境，談話引入（出示鄱陽湖風光圖配音樂） 師：你瞧，這就是我國最大的淡水湖——鄱陽湖，它位于長江中下游交界處，江西的北部，像一個巨大的寶葫蘆。每年有
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《過河》說課稿（精選合集）
《過河》說課稿作為一名教師，通常會被要求編寫說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。寫說課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的《過河》說課稿，僅供參考，希望能
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北師大七年級數學課件
數學教學的內容一般都比較抽象，因此教學過程中非常講究方式方法，下面就是小編為您收集整理的北師大七年級數學課件的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多
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北師大數學課本內容范文合集
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七年級上冊第一章：豐富的圖形世界
2、生活中的立體圖形3、展開與折疊4、截一個幾何體 5、從不同方向看第二章：有理數及其運算 -
北師大三上數學教學計劃
三年級數學上冊教學計劃 一、學情分析 學生們經過兩年的學習，已經具備了初步的邏輯思維能力和簡單的抽象概括能力，養成了一些良好的學習習慣，掌握了一些科學的學習方法，學會了
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北師大數學培訓學習心得
金秋十月，丹桂飄香，在這秋高氣爽的 季節里，我們有幸來到北京市海淀區七一小學參觀學習。 來到學校，我們先聽了一節數學課《捐書活動》。它的教學環節是：1、創設教學情境：去年為貧
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北師大四年級數學教學計劃
北師大四年級數學教學計劃 北師大四年級數學教學計劃1 一、教材分析（一）數與代數1、第一單元“認識更大的數”進一步認識億以內的數并了解其在實際生活意義，掌握大數讀寫的方法
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北師版小學數學第四冊 《過河》教學設計
北師版小學數學第四冊 《過河》教學設計 開原市第八中學（小學部） 徐科 教學目標： （1）通過“過河”情境，進一步培養學生收集、處理信息的能力，培養學生提出問題、解決問題的能力。 （2
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小馬過河說課稿
說課稿 王勝楠 1.說主題： （1）主題的提出：低年級學生見識少，知識面窄，理解力差，因此，對文中的一些抽象性詞語常常難以理解，如果一味依靠教師講解，或照搬工具書上的解釋，學生只能一知半
