專題：北師大版四年級(jí)交換律
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北師大版四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)加法交換律和乘法交換律
北師大版四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)加法交換律和乘法交換律 教學(xué)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教案 教學(xué)內(nèi)容: 加法交換律和乘法交換律 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷教法交換律和乘法交換律的探索過程，會(huì)用字母表示
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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《交換律》說課稿（精選合集）
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《交換律》說課稿作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要編寫說課稿，借助說課稿可以更好地提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是
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北師大版四年級(jí)上冊第四單元《加法交換律和乘法交換律》教學(xué)設(shè)計(jì)
《加法交換律和乘法交換律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版四年級(jí)上冊第四單元第2課時(shí)（50——51頁） 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解加法交換律和乘法交換律的內(nèi)容及字母表達(dá)式。 2、能運(yùn)用交
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新北師大版四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)《加法交換律和乘法交換律》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、發(fā)現(xiàn)規(guī)律 1、出示算式：師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察一下這兩個(gè)算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？ （手指著左邊兩個(gè)加法算式） 生1：4和6的位置交換了，但結(jié)果不變。（說得很準(zhǔn)確，誰能再說一說？） 生2：交換兩個(gè)加
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新北師大版四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)《加法交換律和乘法交換律》教學(xué)設(shè)計(jì)
新北師大版四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)加法交換律和乘法交換律教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：加法交換律和乘法交換律 教學(xué)目標(biāo)： 1.經(jīng)歷教法交換律和乘法交換律的探索過程，會(huì)用字母表示加法交換律和乘
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四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)學(xué)案-4.2加法交換律和乘法交換律（2）-北師大版
《加法交換律和乘法交換律》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊第50---51頁【教材、學(xué)情分析】加法交換律和乘法交換律無論在形式上還是在探索上都存在相通、
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四年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)反思-乘法交換律和結(jié)合律-北師大版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】
《乘法交換律和結(jié)合律》教學(xué)反思 xiaoxue.xuekeedu.com 上完這節(jié)課后，我的感觸很深，我對這節(jié)課值得反思的東西還是挺多的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。在課堂上我花
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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊 加法的交換律和結(jié)合律 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題：加法交換律和結(jié)合律 一、教材分析 本課是在學(xué)習(xí)了乘法結(jié)合律和交換律的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。對乘法結(jié)合律和交換律的學(xué)習(xí)，教材借助情境，讓學(xué)生經(jīng)歷“發(fā)現(xiàn)問題—提出假設(shè)—舉例驗(yàn)
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四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案-乘法交換律和結(jié)合律 蘇教版
乘法交換律和結(jié)合律教學(xué)內(nèi)容蘇教版四年級(jí)下冊教科書60—61頁例3、例4、試一試、練一練及練習(xí)十第3題。教學(xué)目標(biāo)1.創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生經(jīng)歷乘法交換律和乘法結(jié)合律的探索過程，
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四年級(jí)數(shù)學(xué)乘法交換律和乘法結(jié)合律教學(xué)反思
四年級(jí)數(shù)學(xué)《乘法交換律和結(jié)合律》教學(xué)反思 西河小學(xué)周亞蒲 本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容是在教學(xué)了加法的運(yùn)算定律及其相關(guān)簡便運(yùn)算后學(xué)習(xí)的，同時(shí)為后面的簡便運(yùn)算的學(xué)習(xí)做鋪墊。我主要
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人教版四年級(jí)下冊《加法交換律》教學(xué)設(shè)計(jì)
人教版四年級(jí)下冊《加法交換律》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版四年級(jí)下冊第17頁例題1及相關(guān)練習(xí)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 學(xué)生結(jié)合具體的情境探索、理解和概括加法交換律,并能夠用字母來表
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四年級(jí)《加法交換律》的教學(xué)反思（精選五篇）
本課的內(nèi)容應(yīng)該是在學(xué)生的前三年的研究中，學(xué)生為交換法律增加了一些知覺知識(shí)。例如：在10內(nèi)添加，學(xué)生可以看到一個(gè)地圖可以在兩個(gè)添加中列出;在額外的千里之外，通過檢查教學(xué)的方
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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 《加法交換律》教學(xué)反思
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 《加法交換律》教學(xué)反思 選擇這個(gè)內(nèi)容中作為賽課內(nèi)容，我是考慮再三的，也是沒有什么更合適的內(nèi)容的情況下選擇的。首先，它是一個(gè)計(jì)算為主的內(nèi)容，而計(jì)算教學(xué)歷來都
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加法結(jié)合律和交換律
赤金學(xué)區(qū) 四年級(jí)數(shù)學(xué)（上） 編制：蔡靜萍 審核：班級(jí)：姓名：教師評(píng)價(jià)：
《加法結(jié)合律和交換律》預(yù)習(xí)案
【使用說明】
1、自學(xué)課本第47頁內(nèi)容
2、結(jié)合課本知識(shí)，獨(dú)立思考預(yù)習(xí)案中的問題，完成 -
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1 一、教材分析（一）數(shù)與代數(shù)1、第一單元“認(rèn)識(shí)更大的數(shù)”進(jìn)一步認(rèn)識(shí)億以內(nèi)的數(shù)并了解其在實(shí)際生活意義，掌握大數(shù)讀寫的方法
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北師大四年級(jí)下冊完整習(xí)作整理
第一單元:話語 有時(shí)候一句話就會(huì)改變我們的人生歷程，這就是語言的力量。請任選一題，寫一寫。作文題目：我總也忘不了那句話 ————的話 （一）我總也忘不了那句話 好頭: 1、在我
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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《加法交換律和加法結(jié)合律》說課稿（最終5篇）
教材與學(xué)情分析本課是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊第七單元的第一課時(shí)，教材中采用了不完全歸納推理，安排了學(xué)生生活中最喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目跳繩和踢毽子，求參加活動(dòng)的人數(shù)。然后讓學(xué)生通過
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四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)加法交換律和結(jié)合律專項(xiàng)練習(xí)題
四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)加法交換律、結(jié)合律及減法的性質(zhì)專項(xiàng)練習(xí)題 姓名：一、填空 1、兩個(gè)加數(shù)（ ），和（ ），這叫做加法交換律。用字母表示為（ ）。 2、先把（ ）相加，或者先把相加，和（ ）。這叫做加法結(jié)
