專題：斑羚飛渡讀書記錄卡
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斑羚飛渡讀書感悟
斑羚飛渡讀書感悟1
這篇文章主要講述了斑羚被一群獵人圍攻，情急之下，唯有一條寬六米的深溝可以讓斑羚們絕處逢生。于是一老一少兩斑羚同時(shí)從懸崖上起跳，小斑羚把老斑羚當(dāng)作起 -
《斑羚飛渡》
《斑羚飛渡》講學(xué)稿
課型：新授執(zhí)筆：肖念 審核：七語(yǔ)組時(shí)間：2011-6-8 學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、整體感知，概括課文內(nèi)容，理解作者的思想感情。
2、品味生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，感受斑羚在生死關(guān)頭所表現(xiàn) -
《斑羚飛渡》
《斑羚飛渡》導(dǎo)學(xué)案
南流中學(xué)任尼娜
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、 積累字詞，整體把握課文內(nèi)容。
2、復(fù)述精彩環(huán)節(jié)，感受飛渡中的悲壯場(chǎng)面。
3、培養(yǎng)“珍視生命，關(guān)愛動(dòng)物”的優(yōu)秀品質(zhì)。 【教 -
《斑羚飛渡》讀后感
《斑羚飛渡》讀后感1 雖然我知道這只是小說(shuō)，但我真的不能不感動(dòng)。我真的愿意相信，藝術(shù)高于生活，也來(lái)源于生活。這個(gè)故事讓我再次體會(huì)到了靈魂的高尚與純潔。不僅僅是人的靈魂，
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《斑羚飛渡》知識(shí)點(diǎn)
《斑羚飛渡》知識(shí)點(diǎn) 1、課文第二自然段的作用是什么？ 第二自然段介紹了傷心崖的情況，這一段內(nèi)容的介紹為下文的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。如果太寬，即使老斑羚作出犧牲，年輕的斑羚也不
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斑羚飛渡好句
斑羚飛渡好句 1、半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實(shí)的背上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上。它在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般的再度升高。 2、緊接著，一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起
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《斑羚飛渡》點(diǎn)評(píng)
對(duì)《斑羚飛渡》一課的觀后感 紅旗中學(xué)屈小平2014.5.26 首先感謝進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，和全縣的中學(xué)語(yǔ)文骨干教師學(xué)習(xí)和交流。其次我要感謝王中芬老師在準(zhǔn)備這
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斑羚飛渡 教案
27 斑 羚 飛 渡 沈石溪 教學(xué)目標(biāo) ：⒈知識(shí)目標(biāo)： （1）理清故事情節(jié)，理解文章主題。（2）整體感知課文，把握文章主題。 （3）抓住方中關(guān)鍵詞句深入分析，探究動(dòng)物身上折射的可貴品質(zhì)，了解作者寫
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《斑羚飛渡》課堂實(shí)錄
《斑羚飛渡》課堂實(shí)錄 ◇義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材七年級(jí)下冊(cè)第27課 ◇授課教師：浙江寧波萬(wàn)里國(guó)際中學(xué)干國(guó)祥 ◇授課班級(jí)：浙江省慈溪市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一（3）班 ◇授課時(shí)間：2004年5
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《斑羚飛渡》賞析
《斑羚飛渡》賞析 《斑羚飛渡》一文以優(yōu)美的筆調(diào)敘寫悲壯的故事，用深沉的感情詠嘆動(dòng)物世界的群體意識(shí)，讓斑羚的整體精神、犧牲精神在生命的斷弦之上，成為永恒的絕唱。本文語(yǔ)言
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《斑羚飛渡》說(shuō)課稿
初中語(yǔ)文一年級(jí)說(shuō)課模板整理（以《斑羚飛渡》為例）
各位評(píng)委老師：
大家好！ 我是王曉玲，我今天說(shuō)課的題目是斑羚飛渡（板書：課題），下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法和學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過程、說(shuō)板書 -
《斑羚飛渡》讀后感范文大全
《斑羚飛渡》讀后感范文看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的《斑羚飛渡》讀后感范文，僅供參
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《斑羚飛渡》課件
1．斑羚沒有姓名這只斑羚那只斑羚是怎樣說(shuō)清楚的明確作者注意分類起了名目又給個(gè)體起了名目有了這些名目就便于敘述了分類的名目有老年斑羚公斑羚母斑羚年輕斑羚小斑羚等個(gè)體
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斑羚飛渡讀后感（最終定稿）
斑羚飛渡讀后感(15篇)當(dāng)看完一本著作后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的斑羚飛渡讀后感，歡迎大家借
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《斑羚飛渡》說(shuō)課稿
《斑羚飛渡》說(shuō)課稿 《斑羚飛渡》說(shuō)課稿1 各位評(píng)委、老師：大家好!我今天所說(shuō)的課題是七年級(jí)下冊(cè)第六單元中的一篇課文《斑羚飛渡》，我將從教材分析、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、板
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斑羚飛渡教案
《斑羚飛渡》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、整體感知文本內(nèi)容，理解作者的思想感情。 2、有感情的朗讀課文，品味生動(dòng)形象的語(yǔ)言；學(xué)習(xí)本文詳略結(jié)合的寫作方法。 3、獲取更大的信息量，理解
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斑羚飛渡說(shuō)課稿
斑羚飛渡說(shuō)課稿(15篇) 斑羚飛渡說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材（一）教材的地位及課文特點(diǎn)：本單元編選了《珍珠鳥》、《斑羚飛渡》、《華南虎》等五篇描寫人類的生存伙伴—?jiǎng)游锏奈恼隆ｉ喿x
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《斑羚飛渡》讀后感
《斑羚飛渡》讀后感1 今天，我讀了一本書，這本書的名字叫做《斑羚飛渡》。這本書主要寫了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。這本書中講了十七篇文章，每一篇文章都寫得生動(dòng)形象，充分描
