專題：部編紙船和風(fēng)箏公開課
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紙船和風(fēng)箏公開課反思
《紙船和風(fēng)箏》公開課反思
歐老師：語速快，自然段和段說混淆，沒有注意。板書上畫了房子和小河，老師
卻沒有做任何解說。小組討論交流怎樣交朋友做朋友看開的不充分。 譚：語速過快， -
紙船和風(fēng)箏公開課教學(xué)設(shè)計
《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計 教材分析： 《紙船和風(fēng)箏》是義務(wù)教育小學(xué)語文第三冊、第20課，是一個感人至深的故事。“紙船”和“風(fēng)箏”是松鼠和小熊友誼的紐帶。故事動人之處在于。
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紙船和風(fēng)箏公開課課堂實錄（精選5篇）
紙船和風(fēng)箏 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識能力目標(biāo)：復(fù)習(xí)字詞,能正確、流利、有感情地朗讀課文2.過程方法目標(biāo)：以讀貫穿教學(xué)始終，通過創(chuàng)設(shè)情境，換位體驗，補白等方式來培養(yǎng)和提高學(xué)生的語言感
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紙船和風(fēng)箏（小編推薦）
《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)反思 《紙船和風(fēng)箏》以生動的語言，向小朋友們講述了一個感人至深的故事。紙船和風(fēng)箏讓小松鼠和小熊成了好朋友。在清清的溪水里和藍藍的天空中也留下了紙
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《紙船和風(fēng)箏》
紙船和風(fēng)箏 一、案例背景信息 學(xué)科/領(lǐng)域：語文 年級：二年級 課的名稱：紙船和風(fēng)箏 所用教材版本：人民教育出版社 學(xué)時數(shù)：二學(xué)時二、教學(xué)設(shè)計1、教學(xué)目標(biāo): (1) 正確、流利、有感情
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公開課紙船和風(fēng)箏j教學(xué)設(shè)計
23、紙船和風(fēng)箏 教學(xué)目標(biāo)： 1、會認“箏、鼠”等11個生字；正確書寫“折、紙”等8個生字，會寫“紙船、松果”等9個詞語。 2、綜合運用多種方法認字，讀懂故事內(nèi)容，體會松鼠和小熊之
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公開課教案20、紙船和風(fēng)箏[推薦五篇]
20、紙船和風(fēng)箏 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認識8個生字，會寫8個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。 3、對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。 教學(xué)重難點： 1、識
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紙船和風(fēng)箏教案
《紙船和風(fēng)箏》第一課時教學(xué)設(shè)計 。 【教案背景】： 1、面向?qū)W生：（1）小學(xué)二年級 （2）學(xué)科：語文 2、課前準(zhǔn)備： （1）、在百度中搜集有關(guān)的圖片（紙船、風(fēng)箏、小熊、松鼠） （2）、利用查找的圖片（紙
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紙船和風(fēng)箏反思
紙船和風(fēng)箏 【教學(xué)目標(biāo)一】 1、認識8個生字，會寫10個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。 3、對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。 【教學(xué)目標(biāo)
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《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)評析
《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)反思 強小娟 《紙船和風(fēng)箏》是一篇挺有意思的童話故事。文章以生動的語言，向小朋友講述了一個感人至深的故事。紙船和風(fēng)箏讓小松鼠和小熊成了好朋友，在清
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《紙船和風(fēng)箏》教案
《紙船和風(fēng)箏》教案 一．教案背景： 《紙船和風(fēng)箏》是一個感人至深的故事。紙船和風(fēng)箏帶著問候，帶著祝福，帶著諒解，帶著濃濃的真情，在山頂和山腳架起了一座友誼的長橋。紙船和風(fēng)箏讓
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紙船和風(fēng)箏教案
紙船和風(fēng)箏 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．認識８個生字，會寫８個生字。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生分析字形，自主發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，在閱讀中體會小松鼠和小熊的友誼。 3．引導(dǎo)學(xué)生在
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《紙船和風(fēng)箏》教案
《紙船和風(fēng)箏》教案 教材簡析： 《紙船和風(fēng)箏》是一個感人至深的故事。紙船和風(fēng)箏帶著問候，帶著祝福，帶著諒解，帶著濃濃的真情，在山頂和山腳架起了一座七彩的友誼長橋。紙船和風(fēng)
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《紙船和風(fēng)箏》教案（精選合集）
20 紙船和風(fēng)箏 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認識8個生字。會寫8個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3、對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。 教學(xué)重點：正確、流
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《紙船和風(fēng)箏》教案
《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：1.認識“壞”、“松”、 “祝”等10個生字，會寫“壞”、“幸”、“松”、“扎”四個生字； 2.重點指導(dǎo)小熊和小松鼠反應(yīng)的兩個句子，使學(xué)生能夠
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《紙船和風(fēng)箏》教案
第二課時教學(xué)設(shè)計 長沙市芙蓉區(qū)修業(yè)小學(xué)：蔣薇 教學(xué)目標(biāo)： 1.會寫幸、福2個字。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊之間的友誼。 3.對怎樣維護友誼有一定的認
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紙船和風(fēng)箏教案
[人教版小學(xué)語文二年級上冊《紙船和風(fēng)箏》教案] 第二十課 紙船和風(fēng)箏 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過朗讀識記和復(fù)現(xiàn)，正確認讀8個生字，正確書寫“祝、幸、福”等8個生字。能正確使用“扎”
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《紙船和風(fēng)箏》教案
《紙船和風(fēng)箏》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 １．認識８個生字，會寫８個生字。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生分析字形，自主發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律。 ２．正確、流利、有感情地朗讀文，在閱讀中體會小松鼠和小熊的友誼。 ３．引導(dǎo)
