專題：部編版一年級秋天
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部編一年級秋天教案（模版）
課文1.秋天 一、教學目標 1.、能正確，流利，有感情地朗讀課文。 2、了解秋天的特點，激發學生對大自然的熱愛。 二、教學重點（難點） 1.體會詩歌優美的意境。 2.揣摩、品味優美的語
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秋天部編版一年級語文
1 秋 天 教案設計 第一課時 一、創設情境，導入新課 1．導入：大自然是一幅多姿多彩的畫卷！在大自然中，我們發現了美，感受到了美。現在讓我們走進美麗的大自然中，去欣賞那迷人的景色。
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部編版一年級上《秋天》教案
1《秋天》教學設計 教學過程 第一課時 一、創設情境，導入新課 1．導入：大自然是一幅多姿多彩的畫卷！在大自然中，我們發現了美，感受到了美。現在讓我們走進美麗的大自然中，去欣賞那迷
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部編版一年級上《秋天》教案
秋天 一、學情分析： 《語文課程標準》指出：低年級閱讀教學要使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。“興趣是最好的老師。”養成閱讀興趣是學生持續閱讀和提高閱讀能力的保證。本教案
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部編版一年級上《秋天》教案
Fpg 秋天 一、學情分析： 《語文課程標準》指出：低年級閱讀教學要使學生喜歡閱讀，感受閱讀の樂趣。“興趣是最好の老師。”養成閱讀興趣是學生持續閱讀和提高閱讀能力の保證。
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部編版一年級上冊《秋天》說課稿[合集5篇]
部編版一年級上冊《秋天》說課稿（精選6篇）作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份說課稿，借助說課稿可以讓教學工作更科學化。怎么樣才能寫出優秀的說課稿呢？以
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部編版一年級語文上冊秋天教案
部編版一年級語文上冊《秋天》教案設計 設計說明 《語文課程標準》指出：低年級閱讀教學要使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。"興趣是最好的老師。"養成閱讀興趣是學生持續閱讀
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部編本一年級語文上秋天教案
秋天 教學目標： 1、 圖文結合理解課文內容，知道秋天的一些特征。 2、 認識三個平偏旁，會認十個生字，會寫四個生字。 3、 能正確流利的朗讀課文，背誦課文。 4、 練習用“秋天”“
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部編人教版小學語文一年級上冊《秋天》活動設計
《秋天》活動設計 一、活動主題 觀察秋天。 二、活動背景 《秋天》是一首富有童趣的小散文，通過描述秋天比較有代表性的事物表現了秋天的特征。散文內容與學生生活實際聯系緊
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部編版一年級上冊語文1秋天教學設計
1、 秋天 第一課時 教學目標 1、認識“秋、氣”等 10 個生字和木字旁、口字旁、人字頭 3 個偏旁；會寫“了、子” 等4 個字和橫撇 1 個筆畫。 2、正確朗讀課文，注意“一”的不
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一年級語文上冊《秋天》第一課時教案部編版
一年級語文上冊《秋天》第一時教案部編版 1、秋天一、教學目標（一）知識目標： 、認識9個生字，會寫4個字。 2、學會一種筆畫：橫撇“小學一年級語文上冊文1、秋天教學設計” 3、認識
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一年級語文上冊《秋天》第二課時教案部編版
一年級語文上冊《秋天》第二時教案部編版 第二時 一、復習檢查。 找一找游戲：我在那里？ 規則1、老師叫學生閉上眼。2、老師把本生字圖片貼在黑板上。3、老師說漢字，叫學生睜開
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部編版 一年級 1、 秋天 教學設計（共五則）
一、創設情境，導入新課。 1．導入：今天老師帶小朋友們走進美麗的大自然，讓我們先來觀賞一組圖片吧！（用你們的小眼睛——仔細看，小嘴巴要學會——閉起來！） 2．播放秋季美麗景色的圖片，引導
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(部編)人教2011課標版一年級上冊《秋天》
人教版語文一年級上冊《秋天》教學設計 ————興平秦嶺小學 劉利利 教學目標: 1.認識“秋”“氣”等10個生字和木字旁、口字旁、人字頭3個偏旁；會寫“了”“子”等4個字
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一年級上冊語文教案-《秋天》人教部編版
一年級上冊《秋天》教案 教學目標 1、認識本課中的13個生字，能準確拼讀本課生字的拼音。 2、借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文，學習簡單的閱讀方法。 3、通過朗讀，使學生
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部編版一年級上冊《秋天》(第一課時)教學實錄
《秋天》（第一課時）教學實錄 執教者：棋盤街小學 江敏華 整理者：航空路小學 陳茜 一、 導入。 （一）猜謎激趣 師：同學們好！ 生：老師好！ 師：同學們，你們喜歡玩游戲嗎？ 生：喜歡。 師：今天我們玩
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部編一年級《入學教育》
入學教育 教學目標 1、觀察圖畫內容，使學生初步了解學校生活、自己的國家、民族、，感受教師的親切，同學的友愛，語文學習的快樂。校園生活的豐富多彩。 2、依據畫面提示，對學生進
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一年級部編版教學計劃
一年級部編版教學計劃1 一、教學方面（一）學生基本情況分析經過第一學期的學習，部分學生能認漢字500字左右，每生能寫漢字100字一150字之間，漢語拼音鞏固比較好，音序清晰，這為本冊的
