專題：部編版一年級拼音教案
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部編版拼音教案
1.a o e 教學目標： 1、知道學習漢語拼音能幫助識字和閱讀，學習普通話。要學好漢語拼音。2、學會a o e三個單韻母，認清形，讀準音。 3、認識聲調符號，在教師指導下正確認讀帶調的三
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一年級拼音教案
《入學教育》教學設計 教學目標： 1、觀察圖畫內容，初步了解學校生活，感受教師的親切，同學的友愛，共同學習的快樂。 2、依據畫面提示，懂得要尊敬老師，熱愛學習，遵守紀律，團結友愛，并養
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一年級拼音教案
《ang、eng、ing、ong》第二課時 教學目標： 1.準確拼讀聲母與ang、eng、ying組成的音節。 2.識記生字，會讀兒歌。 3.能給生字口頭組詞。 教學重點： 1.拼讀聲母與韻母ang、eng、
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一年級拼音教案
第一課時 教學目標： 1、學會單韻母a o e，能夠讀準音、認清形，并能正確書寫。 2、認識漢語拼音四線格并學習使用。 教學重點、難點： 1、a o e的正確發音，a和e讀音的比較。 一、激
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部編版語文一年級上拼音教學計劃
提高課堂趣味性，讓拼音教學活起來 一、改變教法，增加學習趣味 俗話說：“好的開始是成功的一半”，激發一年級學生學習拼音的興趣是至關重要的，課堂教學中，我們可以通過多元教法，努力
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部編一年級秋天教案（模版）
課文1.秋天 一、教學目標 1.、能正確，流利，有感情地朗讀課文。 2、了解秋天的特點，激發學生對大自然的熱愛。 二、教學重點（難點） 1.體會詩歌優美的意境。 2.揣摩、品味優美的語
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一年級拼音教案(連)（模版）
《入學教育》 教學目標： 1、觀察圖畫內容，初步了解學校的生活，感受教師的親切，同學的友愛，共同學習的快樂。 2、依據畫面的提示，懂得要尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結友愛，并
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一年級所有拼音教案
1 a o e 教學目標： 1）知識和技能： 學生學會a o e，能讀準音，認清形，正確書寫。 知道單韻母有四個聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶調a o e的音。 2）過程和方法： 學生能通過自我探索、
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一年級拼音zcs教案
一年級拼音zs教案 編寫者第 教時教學內容《zs》 設計理念在程改革的今天，語文教學中要重視突出學生的主體地位，堂教學應激發學生的學習興趣，培養學生自主學習的意識和習慣。根
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一年級拼音jqx教案
一年級拼音qx教案 編寫者 第 教時教學內容 《qx》 設計理念創設情境，激發學習興趣，創造性地使用多種教學形式，讓學生自己去探究、去獲取知識，重視情感、態度、價值觀的正確導向，
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一年級拼音aoe教案
一年級拼音ae教案 編寫者 第 教時教學內容 《ae》 設計理念這是學習拼音的第一，對學生來說難度不大。但教學時應該避免枯燥乏味的練習，而要充分借助插圖的情景調動孩子的興趣，
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小學一年級拼音教案
小學一年級拼音教案 漢語拼音a o e 教學目標 1．學會a、o、e三個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。 2．認識聲調符號，掌握a、o、e的四個聲調，能直接讀出帶聲調韻母的音。 3．認識四線
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一年級拼音gkh教案
一年級拼音gh教案 編寫者 第 教時教學內容 《gh》 設計理念1．童話中漫游，情境中體驗，心靈中融合。將枯燥乏味的拼音教學內容貫穿在童話故事之中，借助情境激發學生積極探求知識的
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一年級拼音復習教案
教學目標： 1、復習聲母、韻母和整體認讀音節，熟讀漢語拼音字母表。 2、鞏固拼讀能力，豐富語言積累。 教學重難點： 熟記漢語拼音字母表。鞏固拼讀能力。 教學準備： 漢語拼音聲母
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一年級拼音JQX教案
漢語拼音《jqx》 教學設計及反思 王 秀 琴 東關小學 漢語拼音《jqx》教學設計 設計理念： 1、根據語文課程標準中的“漢語拼音教學盡可能有趣味性，以活動和游戲為主”的要求，根
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一年級拼音dtnl教案
一年級拼音dtnl教案 編寫者 第 教時 教 學內 容 《d t n l》 設 計 理 念 1、注重了學習方式的變革。能夠從學生的學習實際和身心發展需求出發，引導學生積極參與教學實踐，以參
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一年級拼音bpmf教案
一年級拼音bpf教案 編寫者第 教時教學內容 《bpf》 設計理念教學b、p、、f，要重點指導發音部位和發音方法。學生不容易讀準聲母的本音，教學時要多種方法配合，讓學生在實踐體驗
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一年級上冊拼音教案
漢語拼音8 zh ch sh r 教學目標： 1、學會zh ch sh r四個聲母，讀準音，認清形，能正確書寫。2、能準確拼讀zh ch sh r和帶調韻母拼成的音節。3、學會zhi chi shi ri四個整體認讀音
