專題：部編版吃水不忘挖井人
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部編版2018吃水不忘挖井人教案
《1、吃水不忘挖井人》教學設計 第一課時 教學目標： 1.通過讀好連續性詞組的方式正確流利地朗讀課文。 2.對比已學偏旁“豎心旁”認識1個新偏旁“心”，通過小老師教讀、小游戲
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人教版部編本一年級下冊《吃水不忘挖井人》教學設計
人教版部編本一年級下冊《吃水不忘挖井人》教學設計 教學目標： 1.知識目標：正確認讀本課“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、鄉、親、戰、士、面”等十三個生字，會寫田字格里
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部編本語文一年級下冊1 吃水不忘挖井人教案
1吃水不忘挖井人 ［教學目標］ 知識與技能 1.會認“吃、忘、井”等生字，能正確、規范地書寫“吃、叫、主”等生字，認識“、廣”等部首。 2.正確、流利地朗讀課文，能在朗讀中表達出
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《吃水不忘挖井人》教學反思[小編整理]
《吃水不忘挖井人》教學反思 教完了《吃水不忘挖井人》這篇課文，反思整節課的教學，我認為自己能夠以學生為主體，比較充分地發揮學生的主動性和積極性。滿意之處有以下兩點： 一、
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吃水不忘挖井人（范文）
黨的恩情永不忘的主題征文
吃水不忘挖井人
金竹山中心小學張小花有一首歌這樣唱：從小爺爺對我說，吃水不忘挖井人，曾經苦難才明白，沒有共產黨哪有新中國；從小老師對我說，唱支山歌給 -
一年級下冊語文教案-課文（一）《1吃水不忘挖井人》部編版
課文（一）《1吃水不忘挖井人》一、教學目標1、鞏固運用學過的12個二類字。2、回顧梳理第一自然段內容。3、通過多種形式的朗讀，理解課文內容，懂得飲水思源的道理。二、教學重難點
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一年級下冊語文教案-課文（一）《1-吃水不忘挖井人》部編版
課文（一）《1-吃水不忘挖井人》一．教學目標：1、正確、流利地朗讀課文。2、認識13個生字和2個新偏旁和1個筆畫，能正確美觀地書寫漢字。3、能找出文中明顯的信息，體會毛主席對鄉親們
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《吃水不忘挖井人》說課稿
《吃水不忘挖井人》說課稿 一、說教材 《吃水不忘挖井人》是人教版小學語文一年級下冊的一篇課文，這篇課文為我們講述了偉大領袖毛澤東同志為了讓當地的村民吃上甘甜的井水，
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?《吃水不忘挖井人》教案
《吃水不忘挖井人》教案灤南縣倴城鎮姜泡龍子心小學 趙俊娜一、教材解析這是一篇記敘文，記敘了革命領袖毛主席在江西領導革命時，帶領戰士和鄉親們挖井，解決了名叫沙洲壩的村子
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吃水不忘挖井人教案
22、吃水不忘挖井人 【教學目標】 1、 認識“忘、挖”等12個生字，會寫“井、鄉、”等6個生字。 2、 正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。 3、 初步懂得
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吃水不忘挖井人教案
吃水不忘挖井人 教材分析： 《吃水不忘挖井人》這篇課文為我們講述了偉大領袖毛澤東同志，為了讓當地的村民吃上甘甜的井水，親自帶領戰士和鄉親們挖了一口井，解決了鄉親們的吃水難
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吃水不忘挖井人教案
《吃水不忘挖井人》 教材分析： 《吃水不忘挖井人》人教版小學語文第二冊。課文主要講的是毛主席在江西領導革命時，看到鄉親們吃水困難，帶領戰士和鄉親們挖了一口井。解放后，鄉親
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吃水不忘挖井人讀后感
吃水不忘挖井人讀后感 吃水不忘挖井人讀后感 1 《吃水不忘挖井人》是一篇具有深刻教育意義的課文，課文寫了毛主席帶領戰士和鄉親們挖井取水，鄉親們為了紀念毛主席于是在井邊
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吃水不忘挖井人教案
《吃水不忘挖井人》教案 教學目的： 1.學會10個生字和由生字組成的詞。 2.理解每句話、每段話的意思，了解毛主席是怎樣關心人民疾苦，為人民解決困難，造福人民的。教育學生，要熱愛
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《吃水不忘挖井人》反思
新人教版一年級語文下冊《吃水不忘挖井人》教學反思 《吃水不忘挖井人》這篇課文講的是1933年4月。毛主席在江西革命時，看到鄉親們吃水困難，帶領戰士和鄉親們一起挖了一口井，解
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《吃水不忘挖井人》教案
匯 報 課 教 案 教學目標： 1、.認識忘、挖等１２個生字，會寫“井、鄉”等６個字。 2、正確流利地朗讀課文，了解毛主席關心愛護人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。能在朗讀中表達出對
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吃水不忘挖井人教案
《吃水不忘挖井人》教學設計萬興中心學校
授課教師：陳建秋
2014年3月18日《吃水不忘挖井人》教學設計
教學目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文。
通過引導想象、練習說話等 -
吃水不忘挖井人(教案)
吃水不忘挖井人（第二課時）
《吃水不忘挖井人》是國標小學語文教材中第一篇“紅色革命”故事。主角——毛主席！我以為，讓未曾目睹炮火硝煙，未曾品嘗貧窮落后的新時代兒童學習這篇
