吃水不忘挖井人讀后感

吃水不忘挖井人讀后感 1

《吃水不忘挖井人》是一篇具有深刻教育意義的課文，課文寫了毛主席帶領戰士和鄉親們挖井取水，鄉親們為了紀念毛主席于是在井邊立了一塊石碑，上面刻著：吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。這樣一個故事。由于文本內容與學生生活實際相差甚遠，所以在課前我就布置學生收集有關毛主席的圖片資料及小故事，在課堂上交流、反饋，加深對毛主席的了解，也拉近了學生與文本的距離，激發了他們的學習興趣。在教學時，為了讓學生體會到水的來之不易，我讓學生先了解沙洲壩的地理環境，出示童謠沙洲壩，沙洲壩，三天不下雨，無水洗手帕。讓學生大聲朗讀，想象沙洲壩人民沒有水生活是多么的不方便，再讓學生聯系自己的生活實際談談缺水帶來的煩惱，使孩子們切實體會到沙洲壩人民生活的不容易。然后抓住村子里沒有井，吃水要到很遠的地方去挑。這句話，讓學生想象情境，練習說話：每當烈日炎炎的時候，鄉親們每當寒風刺骨的時候，鄉親們每當大雪紛飛的時候，鄉親們每當暴雨傾盆的時候，鄉親們這樣，學生深切的體會到水的來之不易后就更能感受到毛主席和戰士們挖井這一舉動給鄉親們帶來的方便，以及鄉親們對主席的.敬意。從而深刻地理解最后一句話的含義：吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。然后讓學生說說石碑立好后，可能會有哪些人去看？看了以后，又會說些什么。這樣，學生既體會到了毛主席和八路軍的奉獻精神，也看到了普通農民的淳樸和真誠。同時，在教學時我始終以讀為主，讓學生從帶著問題讀到讀通、讀順，到抓住重點詞句想象讀，讓學生充分朗讀，靜心品味，感受到字里行間的真情實感，讓他們感悟毛主席為人民著想，為人民服務的好思想，好品質，感悟鄉親們飲水思源的行為。最后由文本聯系生活，引導學生體會現在生活的幸福，談談我們在享受他人方便的時候，又應該不忘哪些人，如：穿衣不忘織布人、吃飯不忘種田人、住房不忘建房人等等，讓孩子從自己的生活經歷中感受到他人的深深愛意，學會感恩，懂得珍惜今天的幸福生活。

吃水不忘挖井人讀后感 2

這學期我們學習了《吃水不忘挖井人》，它講述的是毛主席在抗戰時期帶領戰士和鄉親們挖井，解決了鄉親們要到很遠的地方挑水喝的困難。而鄉親們也不忘記幫助了他們的毛主席和戰士們，在井邊立了一塊石碑，上面寫著“吃水不忘挖井人”，時刻想念毛主席。我問媽媽：“毛主席是誰呀？”媽媽說:“毛主席名字叫毛澤東，和我的老家一樣，都是湖南人，他帶領人民抗戰，成立了新中國，帶領人們自己動手豐衣足食。而且他還是一名偉大的文學家，他的詩詞寫的非常好，等媽媽后面找一下給你讀一讀。他還會游泳幾次橫渡長江。你們好好學習的同時要注意身體鍛煉，好的身體才有好的發展喲。”

我問爺爺：“你知道毛主席嗎？”爺爺過來好一會兒才和我說：“毛主席很偉大，他帶領人民抗戰，帶領人民走向解放，成立了新中國，讓老百姓們從戰亂饑餓過上了穩定溫飽的生活。你們要愛惜糧食，不要浪費。你們現在的生活很幸福，要珍惜！”

我問爸爸：“爸爸，能和我講講毛主席嗎？”爸爸說：“毛主席帶領紅軍走過了長征二萬五千里，他們一路上缺衣少食，靠著信念走完，后面成立了新中國。我們小的時候老是吃地瓜飯，缺油少鹽，總吃不飽。我長大了，來到了改革開放后的深圳，在這里我有了工作，在這里成家立業，盡力給你們提供一個好的生活環境和學習條件。我們那時候老師常常激勵我們說，學習苦不苦，想想長征二萬五。每當我工作累時，我總會想起這句話。寶貝，你們逢上了好時代，要好好珍惜學習機會，做一個有用的人！”

媽媽、爺爺和爸爸和我說了很多毛主席的故事，媽媽答應我，以后有空了帶我去毛主席的故鄉去旅游。我要聽他們的話，好好學習，做一個有用的人，爭取做到不挑食、不浪費。我好期待這一天的到來。

吃水不忘挖井人的讀后感

俗話說：“水是生命的源泉，每一個人都離不開水。當我們吃到清純甘甜的水時。我們會

不會想到，有的地方連喝水都是很困難，所以我們要珍惜水源，時刻想念著這句話：”《吃水不忘挖井人》的這篇小學一年級下冊語文課文講的是毛澤東在江西領導革命時曾領著

戰士們挖過一口井，解放后當地的老板姓就在旁邊立了一塊石碑，上面刻著吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席的詞句。不知是不是真有這件事，那井還在不在，井里還有沒有水，那水還

能不能喝。1976年9月9日，毛澤東去世了。毛澤東生前曾說過一段話，大意是：我為什

么這么看重包產到戶，如果包產到戶了，那農業的公有制基礎就瓦解了，工業的公有制也會

跟著瓦解，農民工人都覺得生活有了改善，承包好。鄧小平說，不管白貓黑貓，抓住老鼠就

是好貓，讓一部分人先富起來，然后大家共同富裕，于是大家支持改革開放。使深圳的經濟

不斷飛速的發展起來了。但后來隨著改革開放的深化，集體企業基本變成了私營企業，國有

企業也大多變成了私有企業，幾億農民成了農民工，幾千萬國企工人下崗，沒下崗的成了合同工，原來很多集體所有、國家所有的土地、礦山、工廠等等財產都成了私人所有，果真快

得很。還用什么來保障工人和農民的利益？靠一畝三分地？那只能保證不被餓死，且那地正

在被開發商們不斷蠶食，失地農民越來越多，近年更有人說要搞土地流轉，那地看來也快要

保不住了。靠工資收入？那工資才多少啊，不然怎么來的比較優勢，怎么發展非公經濟，且

一個孩子上大學、家人生一次大病、自己買一套房子，辛辛苦苦節衣縮食幾年幾十年才攢起

來的一點錢，還不得乖乖地交給學校、醫院、房地產商？新的三座大山確實形成了，死死地

壓在工人農民等普通民眾的身上。吃水不忘挖井人，還是一個房地產老板比較實在，他說毛

澤東領導的革命就正如房地產開發中的征地拆遷，是最難的事，最難的部分已做完了，剩下的事就比較好辦了，他們確實不該忘記毛主席。

這是小學一年級下冊語文給我留下最深刻的印象，使我難以忘記。當我在網上瀏覽中小學教

學視頻網時。看到老師深情的講座時。我也會發出一些感慨，勾起我許多的過往。