專題：2課蘆葉船
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蘆葉船教案
蘆葉船教案 第一課時 學習目標 1、熟讀課文，學習生字，理解詞語。 2、理清脈絡，了解課文內容。 學習重點 熟讀課文，學習生字，理解詞語。 學習難點 理清脈絡，了解課文內容。 學前準
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第2課：蘆葉船[精選]
2、蘆葉船 教學目標： （一）知識與技能： 認識6個生字，會寫10個生字。 （二）過程與方法 抓住課文的重點部分，理解課文內容，體會作者兒時的童心童趣。 （三）情感態度與價值觀 有感情地朗讀課
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《蘆葉船》教學反思
《蘆葉船》教學反思 《蘆葉船》這篇精讀課文是作者對童年生活的回憶。文章脈落清晰，層次分明，內容淺顯易懂，尤其作者將玩蘆葉船的情景描寫得形象鮮明，生動感人，貼近學生的生活，容
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《蘆葉船》教學設計
《蘆葉船》教學設計 教學目標： 1．會認會寫“橫，豎，蜘，蛛，窄，喇，叭，航，浩，蕩”這10個生字。 2．會認“桅”生字，以及掌握詞語花籃的詞語“風帆，保險，手藝，晴朗” 3．理解課文內容，邊讀邊想，感受
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2、蘆葉船教案
2、蘆葉船 【教學目標】 1. 認識6個生字，會寫10個生字。 2. 抓住課文的重點部分，理解課文內容，體會作者兒時的童心童趣。 3. 有感情地朗讀課文。 【重點難點】 重點：引導學生抓
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蘆葉船教學設計
蘆 葉 船 教學設計 一、復習主要內容 作者回憶了自己的家鄉，寫了和童年小伙伴們玩蘆葉船的情景以及蘆葉船給我們帶來的無限遐想。 二、閱讀理解，體會感悟。 中心問題：讀課文，思
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《蘆葉船》教學設計
《蘆葉船》教學設計 篇一：2__蘆葉船教學設計四年級語文課時教案設計 篇二：蘆葉船教案蘆葉船教案第一課時學習目標 1、熟讀課文，學習生字，理解詞語。2、理清脈絡，了解課文內容。
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《蘆葉船》教學反思（最終定稿）
語文《課程標準》中明確指出：“培養學生寫字興趣。”“寫字教學對于提高小學生的文化素養起著重要作用”；“關注學生寫字的姿勢與習慣，重視書寫的正確、端正、整潔，激發學生寫字
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蘆葉船教學設計[★]
蘆葉船 S版四年上學期 [學情分析] 本篇課文文字淺顯易懂，但是今天的兒童不一定理解幾十年前兒童生活的內容和生活情趣，課文中的“我們”生活雖然簡單，但在這簡單的生活和游戲
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2 蘆葉船(教學反思)
2 蘆葉船 《蘆葉船》這篇精讀課文是作者對童年生活的回憶。文章脈落清晰，層次分明，內容淺顯易懂，尤其作者將玩蘆葉船的情景描寫得形象鮮明，生動感人，貼近學生的生活，容易引起學生
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《蘆葉船》 教學設計3
《蘆葉船》 教學設計2 教學目標： 1. 認識6個生字，會寫10個生字。 2. 抓住課文的重點部分，理解課文內容，體會作者兒時的童心童趣。 3. 有感情地朗讀課文。 重點難點： 引導學生抓住
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《蘆葉船》教學設計[大全五篇]
《蘆葉船》教學設計 一、知識與能力目標 1、正確認讀并會寫十一個要求會寫的生字，并掌握相關的詞語。聯系上下文理解“桅桿、舢板”等詞語的意思。 2、正確、流利、有感情地
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《蘆葉船》教學設計(文本感悟)
《蘆葉船》教學設計（文本感悟） 教學目標： 1、認識6個生字，會寫10個生字，正確讀寫“蜘蛛、遠航、浩浩蕩蕩”等詞語。 2、有感情地朗讀課文，抓住課文的重點部分，理解課文內容，體會蘆葉
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2蘆葉船教學設計
2.蘆葉船 備課人：丁素云 第一課時 學習目標： 1.認識本課要求會認的“蜘、蛛”等6個生字，會寫“橫、豎”等生字。 2.理解“越來越多”等詞語，指導朗讀課文，想象課文寫了一件什么事
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《蘆葉船 》拓展閱讀1
第3課 蘆葉船 拓展閱讀1 小木船 我和陳明是同班同學。我們家離得很近。我們每天一起上學，一起回家，一起玩耍??漸漸地，我們成了形影不離的好朋友。 有一次美術課，每個小組都要
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《蘆葉船》教學設計1（5篇模版）
《蘆葉船》教學設計 【教學要求】 1、學會本課“蘆、葦、沫、崇、喇、叭、港、疊、桅、唾、篷”十一個生字。 2、理解課文內容，了解蘆葉船給水鄉的孩子所帶來的歡樂，體味愉快
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2 蘆葉船 教學設計 教案
教學準備 1. 教學目標 1．知識與能力 （1）自學本課生字新詞，準確理解詞句的意思。 （2）認識本課生字新詞，讀準生字，積累詞匯。 2．過程與方法 有感情地朗讀課文。抓住課文重點，讀懂課文，
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四年級上冊《蘆葉船》課堂實錄在線閱讀
《蘆葉船》課堂實錄1 教學重點： 學習抓住課文重點部分，讀懂文章內容，理解文章所表達的思想感情。 教學難點： 學習作者是看樣把重點部分寫具體，又是怎樣表達自己的思想感情。 教
