第一篇：文控述職報告

俗話說：“活到老，學到老”。在工作不斷地學習新知識，不斷提升自己，不斷開闊視野。

不知不覺在這呆了三個多月，對于不通當地語言的我在這里工作無疑是件困難的事，但卻沒有為此而退縮，而努力地去克服。現將三個多月來的工作進行總結：

一、認真完成本職工作及領導交辦的各項工作任務

1、加強對文件的收發與管理。首先加強對來文的登記與管理，檢查分包商單位來文是否嚴格按照文件格式。不管是業主抑或分包商單位的來文，都必須要及時送領導傳閱，提高文件傳遞的時效性，然后按領導的批示發送到給相應的人員，基本杜絕了公文處理上的積壓、延時、誤事等現象的發生。其次，對于發文更要嚴格把控。要認真地、規律地、有效地進行編號，所有的文件都應有對應的編號，要按類別、按專業進行編制，而非隨心所欲，同時做好登記工作以便查閱。對于處理完的文件都要分門別類地妥善保管，為以后裝訂檔案做好準備，而對應的電子版文件應要及時存放于系統，以免丟失，也便于隨時查閱。

2、促進檔案管理與達標。所有檔案從收集、整理、分類、編號、裝訂、打印目錄都得到了進一步的加強和完善，使檔案管理工作基本實現了制度化和規范化，為提高檔案管理的自身價值和促進全行系統的檔案管理達標升級工作起到了積極的促進作用。

3、做到不推卸責任，盡心盡責。遇到問題時，不去追究是誰的錯，而是要及時解決問題，讓事情能順利進行。對于自己本職的工作盡心盡責，非自己工作范圍，若是自己力所能的事及無妨幫忙處理。這并非加重自己的工作量，而是能從不同的工作，不同的角度去看待問題，會讓自己的處事能力提升，何樂而不為。

4、靈活地處理“急與緩”的關系。對于時間上要求比較緊的文件，要第一時間處理，但要急中求穩，避免粗枝大葉、急中出亂。絕不能因為別人的催促，而放松對文件的要求。對于時間上要求并不急的文件，也要做到不等不拖，做到今天的事今天畢。

二、存在的問題和今后努力的方向

1、開始由于對檔案工作不是很熟悉，沒有馬上就做到得心應手。也由于自己不通當地語言，有些許膽怯及略缺信心，之后通過抽時間請教同事和對存在疑問的問題的了解，結合自己的經驗，熟悉文檔工作的流程，提高工作效率。

2、文檔雖是一份很枯燥的工作，但卻是一個項目鏈條中很重要的一環，需要細致、專注、耐心、實事求是。由于遇到的問題形形色色，對于提高一個人的解決問題能力等方面都有很大的幫助。

3、利用空閑時間去學習更多的有關知識，不斷地提升自身的素質和能力。正所謂不積跬步無以至千里，文檔工作就是很好的墊腳石，是基礎。一份鍛煉抗壓能力、提高工作效率的工作。若想往更高更遠的方向前進，則需打勞基礎。

轉眼間，三個月已經過去，我在新崗位的試用期已到。回首三個月來的工作，盡管我為公司的貢獻微薄，但總算邁出了新區域發展的第一步，通過學習工作和其他同事的相互溝通，我已逐漸的容入到這個集體當中。以下是我的個人工作總結報告：

由于崗位的區別，及工作性質的不同，確實有過束手無策，好在有領導、同事的幫忙，使我以最快的速度熟悉文控工作有了一定的了解。在這短暫的三個多月里，通過對網絡的力量和領導對我的細心栽培使我對本崗位有了足夠的認識和了解，也為后期的工作打下基礎。

現將三個月的工作總結如下：

1、思想政治表現、品德素質修養及工作心態。

尊紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

2、專業知識、工作能力和具體工作。

為了更好的工作，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在短的時間內理清部門工作，熟悉了業務流程，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路。在換新的崗位后，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成領導分配的各項工作，為下一步工作打好基礎。

3、認真、按時、高效率地做好公司領導及部門領導交辦的其它工作。

為了公司工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，積極配合其他同事做好工作。

4、工作態度和勤奮敬業方面。

熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，堅守崗位。

5、工作質量成績、效益和貢獻。

在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了

自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步。

文控日常工作：

1、負責公司體系文件、技術文件、工程圖紙、生產文件的收集、整理、統一管理；

2、外來文件的分發、核查與保存管理（對外合同、法律法規）；

3、受控文件的會簽、編號、分發的監督和實施；

4、文件更改時更改記錄、會簽、分發、回收、銷毀與作廢；

5、文件的保存、整理、保存期限的監控；

6、定期對文件進行檢查、評審；

7、協助完成內部體系審核工作

8、記錄的歸檔、分類儲存、按保存期限定期銷毀；

9、做好防火、防盜、防蟲等工作，確保文件資料安全性；

總結三個月的工作，盡管有了一定的進步，但在很多方面還存在著不足。主要是：

一、對專業知識了解還不夠多，還不能完全適應工作需要;

二、由于能力有限，對一些事情的處理還不太妥當;

三、由于學習不夠，工作中有時會感覺力不從心;

四、工作方法上還有待改進。

這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進提高，爭取把自己的工作做得更好。希望在今后的工作中，各位領導能多多教導指正我的不足。

前期文控工作由于管理的不規范，存檔資料分類混亂，部門劃分不明確，導致歸檔資料利用效率極低，下面，就我接手文控后的工作情況做一下簡單匯報：

1.工作亮點：

（1）按照公司要求將文控資料分部門、分類別存檔，歸檔的文件材料種類、份數以及每份文件頁數，均標注齊全完整。為了方便資料的利用，做好了資料收發的對應臺賬，統一編制了歸檔號、歸檔目錄，歸檔目錄與每卷檔案相對應，提高了資料利用的效率。

（2）按照規定做好各類文件的下發、傳閱、已存檔資料的借閱、復制等工作。對涉及保密的資料嚴格按照公司規定經領導批準后方可借閱、復制。

（3）核對清楚各部門存檔資料的完整性，對文控褶皺、破損、參差不齊的文件進行整補、裁切、折疊，保持存檔資料外觀的清潔與整齊。

2.工作中的問題：

由于公司存檔資料眾多且分類很細，在開始歸檔的時候，由于自己沒有把握好資料分類的準確性，導致有些資料歸類不清楚，存檔部門不明確，不利于資料的高效利用。

3.改進措施：

（1）進一步熟悉公司的業務知識，優化知識結構，對歸檔

資料做到準確分類存檔，提高檔案利用效率。

（2）加強管理意識，保持對工作一如既往的高度責任感，對歸檔資料的編制整理做到及時、完整、準確。

（3）結合自身的崗位工作，邊學習邊工作，在提高業務素質的同時，注重計算機知識和信息文化的學習掌握，實行紙質文檔和電子文檔相結合的方式，實現雙重管理與備份，保障檔案的安全、完整與高效利用。

經過這一個多月來的不斷學習，以及同事、領導的關心和幫助，我已完全融入到了咱們公司這個大家庭中，個人的工作技能和工作水平有了顯著的提高。

我所在的部門是一個管理公司文件資料的行政職能管理部門，又是永久保存和保護文件資料的機構，同時又是開發利用文件資料資源的信息交流中心，而我的工作主要負責商務部與技術部的銜接，與各個部門之間的.溝通，所有相關信息的上傳下達，并且所有相關資料的存檔與管理。為了妥善保存公司各類文件和圖紙，方便相關人員的使用，并確保公司對其所有權，使其管理規范化、程序化，我們要遵守公司的各項規章制度。

技術部的圖紙和檔案管理工作如下：

一、圖紙管理

1.圖紙分類

1.1大部分是公司技術部轉過來的用于制造生產的圖紙。

1.2 客戶圖紙，包括通過傳真、業務員攜帶、電子版傳送過來的圖紙。

1.3 熟練掌握各類圖紙的分類，善于學習，不懂的多向郭工和懂的同事請教，善于總結，才會發現問題改善問題，這方面存在不足。

2.管理工作計劃

2.1嚴格做好檔案室的安全工作和圖紙檔案的保密工作，不得把圖紙檔案隨意借給別人翻閱，即使是本圖紙的設計者。

2.2圖紙的電子檔和紙質檔的收集和建立：當技術部設計好圖紙以后，并填寫《技術部移交信息部圖紙存檔表》，該表包括圖紙歸檔的范圍、存檔者、存檔的時間、圖紙編號等等，確認無誤后加蓋“受控圖紙”藍色章，并按存檔途徑對圖紙進行分類編號存檔，設檢索目錄。

2.3依據圖紙的來源、時間、題目、內容等條件，把圖紙分成不同的層次和類別，確立立檔的單位，即本圖紙屬于何種圖紙（如三維標準圖紙、三維非標準圖紙、臨時圖紙等等），便于查閱，設檢索目錄。

2.4整理圖紙案卷，使之整潔有序，保證檔案的美觀整齊，材料過寬的應折疊整齊，字跡難辨認的應該給予標注。

2.5圖紙的保管，把圖紙保存在規定的柜子中，防止圖紙檔案的損壞，延長圖紙檔案的壽命，維護檔案的安全。定期對檔案進行檢查，每一個月檢查一次，對于一些紙張變質發黃發霉現象及時處理，另外，做好檔案室的防盜、防塵、防高溫、防強光等工作，不得讓人隨意進入檔案室，除非借閱圖紙；上班時開窗通風下班前檢查門窗是否鎖好；每周六進行大掃除。

2.6檔案的借閱、利用方面的記錄工作，凡需使用圖紙者，均須填寫《圖紙借閱登記表》，該表包括借閱時間、借閱人、圖紙 編號、預約歸還時間、實際歸還日期等等，借閱期限不得超過規定時間（兩周內），到期歸還，如到期未歸還要及時索要回來歸檔，如需再借，應辦理續借手續。

2.7當公司內部人員借閱圖紙時，根據其具體要求提供利用方式，方式包括，提供圖紙原件，或者復印件，或者掃描件。公司受控圖紙由綜合管理部復印、發放給制造生產部、品質部，由接收人填寫《圖紙借閱登記表》并簽字，只有信息部保存的是“受控圖紙”藍色章圖紙（即原圖紙），其余均為復印后的“受控圖紙（S）”藍色章圖紙，但存在的最大問題是出現復印件的復印件，與借閱者溝通后有所改善但仍沒有杜絕，需提出解決方案，規范管理制度，避免圖紙外流。

2.8技術圖紙變更、回收、作廢，生產部接到變更圖之后，把變更的舊圖紙及其圖紙變更涉及到的其他圖紙回收，加蓋“變更圖紙”章，在圖紙回收登記表中登記，并發放變更后的新圖紙；變更后的舊圖紙，存檔保留三個月以后作廢，并對其進行銷毀處理或部分紙張的二次利用，開源節流，這方面的管理制度仍有待改進與完善。

2.9圖紙檔案在電腦中的存儲，認真學習公司內部軟件系統的應用，積極采用電腦信息系統對檔案進行管理，提高工作效率。

目前由于還處于學習當中，希望郭工能多多指教，我也會努力學習，爭取有創新，有進步。

二、文件管理

1、對公司質量管理體系文件的管制，做好錄入和編排打印，根據工作需要，制作表格文檔，對文件檔案進行分類存檔，并做好收發登記管理，各部門新增及變更的文件都得以及時的分發使用。

2、工作中發現的問題：

a、發現有個別部門對受控文件亂寫亂劃及受控文件蓋章后復印使用于作業現場的現象。

b、有個別部門的受控文件有遺失后未及時向信息部申請補發的現象。c、外來文件雜亂無章，沒有明確的歸檔處理。

d、作廢的文件圖紙資料的處理，沒有形成明確的制度，建議買碎紙機。出現以上這四項問題主要原因也許在于我的本職工作未做到位，對文件的處理認識不夠深刻，平時工作中發現的問題以及自己的想法不能很好地與各部門主管溝通或交流。各方面的學習還要加強，當前的工作水平和自身能力與做好本職工作仍有差距，需不斷地加強。

以上是目前的工作情況及個人在工作中發現的問題及缺失之處，由于自身的能力有限，沒有把工作做完善，以后我將不斷改進工作方法，爭取在本職崗位上做出更好的成績，管理計劃如下：

1、繼續努力做好公司文件和相關資料的收集、征集、整理、分類、鑒定、保管、保護、統計等工作。

2、對各部門的體系文件進行不定期的抽查，發現有遺失或損壞的要求該部門限期提出改善及申請補發文件。

3、各部門新增及變更的文件及時地分發，對公司體系文件進行有效的管制和了解。

4、收集并得到確認的外來文件在綜合管理部統一編號、登記，填寫《外來文件清單》，并作標識，填寫《外來文件處理專用表》，經識別后再發放到相關部門使用。

5、嚴格執行保密制度，做好文件資料密級劃控和守密、解密工作，并做好防范工作，確保文件資料安全。

6、1-2月整理、修訂和評審完各部門程序文件并實施，3-5月規范各部門操作文件和表單記錄。

7、在不影響工作的前提下，加強對專業知識的學習，把不懂的問題記錄下來，以提高自身的專業知識，以便今后的工作順利開展。

在今后的工作中，我將在現有的工作基礎上，總結經驗及時調整自己，爭取更大的進步，使自己更上一層樓，為公司明天的發展奉獻微薄的力量。

三、其它管理

1、出勤方面，每天都能提前十到二十分鐘到達辦公室，做好上班前的相關工作準備，并能及時打掃領導的辦公室等。

2、完善培訓制度，加強考核與激勵，健全培訓管理體系，著實提高工作效率；派出需要培訓人員到外部學習；選拔一批內部講師進行內部管理和工作技能培訓；購買先進管理科學VC、軟件包、書籍等資料組織內部培訓；爭取對有培養前途的職員進行輪崗培訓；以老帶新培訓；員工自我培訓（讀書、工作總結等方式）等；

3、紙張文檔、電子文檔的歸檔整理方面。在工作中，我特別注意對紙張資料的整理和保存，將有用的及時保存、歸檔，對于沒用的及時銷毀，部分二次利用。因為很多文字性工作都是電腦作業，所以我在電腦中建立了個人工作資料檔案庫。并于每周星期六把工作過的資料集中整理，分類保存，以便今后查找。

4、關系處理方面，在工作上能做到主動補位。并能與其他各部門人員加強溝通，密切配合，互相支持，保證整體工作不出現紕漏。在工作中我自己確定了一條工作原則，屬于自己的工作要保質保量完成，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時完成，做到了主動幫忙、熱情服務。

5、公司人文制度建設方面，以“科學管理為主，人性關懷為輔”的理念。為了加強對人、財、物的管理，對各項管理制度和崗位職責等制度進行修改和完善，突出制度管理，嚴格照章辦事，為管理工作的制度化、規范化作出了一定貢獻。并且，這些管理制度的完善，充分體現了對事不對人的管理思想，使內部各項工作井然有序。

6、平時需多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領導講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、機智的綜合力和精湛的品評力；在辦事過程中，做到沒有根據的話不說，沒有把握的事不做，不輕易許愿，言必行，行必果。

7.、我注重從工作及現實生活中汲取營養，認真學習文秘寫作、景區建設與發展、宣傳推介、檔案管理等相關業務知識。通過網絡、書籍及各類文件資料的學習，不斷提高了自己的業務水平。

光陰似箭，歲月如梭，轉眼20xx年已進入尾聲，我們揮手告別過去非凡的一年，翹首期盼充滿挑戰與機遇的XX年。

回顧過去在*****這個大家庭和大家相處的半年時間里，我們攜手共進，共同學習，共同成長，收獲頗多，現對過去的工作總結如下：

在過去半年我的工作主要分為兩方面：

一、品質部日常工作，主要包括：

品質部各項報表的制作、修改、發放，部門文件的存檔、歸集，以及每月月度報表的收集、匯總、裝訂，品質部人員入職、離職的相關手續，品質部相關信息的收集與傳遞，品質部辦公用品的領用及發放以及領導交付的其他工作。

二、文控中心日常工作，主要包括：

工程部發出的各項工藝流程、指導書、物料清單以及公司程序文件的整理、編號、發放、回收及保存。

在這過去的半年工作時間里，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，基本能夠達到工作崗位要求，做好自已的份內工作，能夠保管好公司的相關文件資料，及時將各部門需要的資料發放到位并回收舊資料，沒有出現大的疏忽或錯誤。與同事間也能和睦相處，共同進步。與此同時工作中也存在著些許做得不到位的地方和一些問題，如：

1、有個別部門的受控文件有遺失后未及時申請補發，以至于回收時文件不齊全、缺頁；

2、從進入公司至今沒有給外來文件編碼，是公司沒有任何外來文件還是外來文件已使用卻沒有編碼？

3、公司經過了TS16949和3C認證后補充了很多文件，現公司的受控文件發放記錄目前順序不一，沒有根據發文日期登記。

4、公司對于作廢文件沒有明確的管理制度，回收的文件都是存檔保管，目前公司經營時間不長回收的文件還不多，后期公司可能會有更多的文件資料和產品圖紙等，屆時回收和作廢的文件處理將是一個問題。

5、根據公司的經營計劃預計在20xx年會增加生管部，公司組織架構將發生變化，目前公司的體系文件中涉及的是9個部門（人事行政部、財務部、計劃物控部、采購部、生產部、品質部、工程部、研發部、銷售部），在組織架構發生變化時相關文件也必須根據新的組織架構編寫，質量表單也會跟著發生變化。

出現以上問題的主要原因是我自身本職工作沒有做到位，對文件的處理認識不夠深刻，平時工作中發現的問題沒有很好的和各部門主管溝通或交流，各方面的學習也還有待加強。以后我將不斷改進工作方法，爭取在本職崗位上做出更好的成績，現計劃、建議如下：

1、繼續努力做好公司文件和資料的收集、整理、發放、回收和保管工作；

2、對于各部門文件缺失的情況，建議后期相關領導對各部門相關文件進行不定期抽查，發現有遺失或損壞的要求該部門限期提出改善并申請補發；

3、對于外來文件的編碼，請各部門將收集并得到確認的外來文件經文控中心統一編碼、登記后，嚴格按文件的流程來操作，填寫《外來文件清單》經識別后再投入使用，方便文件的查詢和管理，此事需要各位領導和相關部門的支持和配合；

4、對于回收和作廢的文件處理，建議公司制定相關的管理制度（其中對各種回收和作廢文件的保存方式、期限及銷毀有詳細說明），后期可能還需購買碎紙機；

5、對于組織架構發生變化，部門整合，相關文件需作出更改。此事需各位領導討論最后決定組織架構，再對文件進行更改，確定何時更改。

6、在不影響工作的前提下，加強對專業知識的學習，做到多學、多問，努力提高自身的專業知識，以便于今后的工作順利展開。

在今后的工作中，我將總結經驗及時調整自己，改進自己做的不到位的地方，做到更細心、更認真、更出色，為公司明天的發展奉獻自己微薄的力量。

最后，在此祝愿我司明天更好美好！

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第二篇：文學部述職報告

文學部述職報告

——陳麗君

光陰如梭，轉眼間在愛心社也將近一年了。回顧這一年來，彷徨過，開心過，努力過，成功過…我認為就是這樣的五味交織了我在愛心社的生活。在愛心社，我得到前所未有的鍛煉，結交很多朋友，同時也提高了自己的技能。我認為這便是我大學生活乃至人生的一筆財富，值得我用一生去好好品味并珍藏。

說到我心目中的愛心社，我不得不從為什么加入愛心社說起。當初的初衷很簡單，只想奉獻自己的愛心，做自己力所能及的事情。當我看到咱們的活動內容表上有志愿服務時，我毅然報名了。當志愿者一直是我的心愿，我認為這樣為別人服務很好，能讓他人開心，這樣我很滿足。所以，我認為愛心社就應當是一個具有愛心的人組成的群體。或許在我們的組織里也會藏有焦裕祿、孔繁森似的人物。當一群毫無目的的人聚集在一起，只單純的為了奉獻的時候，這便是愛心的靈魂。所以，我心目中的愛心社是無目的的，有奉獻精神的。當一個人的精神處于不求回報，不求索取的高度時，這是他個人品質的升華，但是作為一個社團，要把這種精神融入整個集體中，更需要的是嚴明的紀律。所以，愛心社應該是紀律嚴明的。當有人開始質疑紀律性的時候，我認為紀律并不是死板，而是在民主和諧中充斥這更多條理性和制度性。所以，富有愛心、無目的、單純、有紀律性應該是愛心社的代名詞。但是，在我接觸咱社的過程中，我認為有些地方我們做的并不好。

首先，就拿紀律性來說，作為一個組織，融洽是必要的，但是倘若缺乏一定的嚴明也是不可取的。我們的社規形同虛設，并且有些地方只是紙上談兵，所以，我認為應該做適當的調整。既然存在社規，就應當執行，倘若覺得不必要，何必將一紙掛于高墻呢？

其次，我們的成員之間缺少磨合。當兩個人僅僅認為他們的關系只是工作上的伙伴時，那他們的合作一定是不成功的。由于大家來自不同學部，見面的機會很少，更不用說去了解對方了，就這樣的關系建立起來的合作團隊必然是一盤散沙。所以，我認為，我們有必要的舉行內部人員的活動。不管這個活動形式與規模大小，一回生兩回熟，肯定會在兩次的接觸了解之后，他們的合作關系會比原來好，工作效率也會提高。

再次，我們經常強調主人翁意識。但是，倘若換位思考，社團并沒有給社員他們是主人翁的感覺。我們可以深入想想，對于那些從未參加活動的社員來說，怎么談及主人翁。當然，這樣要求他們是無道理的。但是，對于新一屆的部長來說，誰敢保證自己有充分的主人翁意識？大家可能會認為自己是這個社團的一分子，但是誰會真正的嘔心瀝血的把自己真正的與這個社團息息相關？我認為主人翁意識，并不是說要求來的，是在真正的活動過程中培養起來的。當我們把責任明確，并且讓他明白自己在此次活動中的重要性的時候，沒有人會認為自己是可有可無的時候，我認為至少可以增加他們對此次活動的責任感。當然我們要把這種主人翁意識擴大化，并不是說只有僅有的幾個部長有主人翁意識就足夠了。我們有眾多社員，為什么談及愛心社的時候大家都覺得與自己無關呢？我認為他們進社的目的也是為了要奉獻自己的愛心，我們不妨看看他們需要的愛心社是什么樣子的。說到這里，肯定會有人質疑，既然說是奉獻自己的愛心，那么為什么這些人不積極參加活動呢？我們不可以把錯誤這樣絕對的歸咎到他們身上。當我們的參加活動人數越來越少的時候，我們可以想想是不是我們的活動缺乏心意。為什么只是單純的幾個形式呢？當然活動人數少是有客觀原因存在的，但是更多的應該是我們自身的問題。既然我們是愛心社，為什么不能在校園內掀起一場大的愛心運動呢？形式可以是調查問卷，可以是散發傳單，可以有形可以無形，我們的目的是為了奉獻自己的愛心并且把我們的愛心社好好的經營下去，發揮它該有的作用，但是我們的活動范圍總是那么的狹隘，接觸的人群也總是那么有限。所以，在沒有活動背景，沒有責任感的情況下，要求一個人具有主人翁意識是急功近利。所以，我認為我們更應當舉行的是一些調查

活動，根據更多人的需要，我們做出的活動才會更被大家所接受，才會體現出我們社團的價值。

說了這些問題，只是我個人的見解，肯定有很多不合理的地方，也肯定有一些因素沒有考慮到，把一些事情想象的過于簡單。但我希望我們可以做一些改進，否則我們的社員會一直止步不前。作為愛心社的一員，我認為自己是再渺小不過了，完全可以忽視，但是出于責任感，我希望我們的社團可以越來越好，成為同學們心目中的優秀社團。

說到文學部，現在仔細想想，我是在一個錯誤的時間做了一個錯誤的決定。我的缺點讓我覺得自己不能夠勝任這個職位。直到現在我都為自己的沖動之舉感到后悔，并且對自己的工作能力感到迷茫。但既來之，則安之。我會努力，但我不敢保證自己會讓大家滿意。我愿意為愛心社工作并服務，但我不希望我的工作滿足不了社團發展的需要。所以，我希望能夠采賢納諫，集思廣益大家的意見，致力于文學部的發展。

文學部在我看來是必不可少，它為社團的宣傳可以做很大的貢獻。我們可以用文字的力量吸引同學們參加活動，也可以用文字的影響為社團形象的樹立增磚添瓦。有人認為文學部可能是最苦輕的一個部門，覺得它可有可無，但是如果沒有文學，我們也就失去了一種宣傳手段，同時失去的是展示我社風采的機會。所以，作為部長，我將做如下工作：

一、配合宣傳部，對每次活動進行文字宣傳。比如，在出手語海報的時候，針對手語歌曲，文學部可以增加一段文字描寫，吸引大家參加我們的活動。

二、搞好活動的后續報道，總結經驗，吸取教訓。我認為可以利用專業優勢，對參與活動者

進行采訪，總結我們活動中的不足，同時明確參加者的需要，做好后續工作，為下次工作做好鋪墊。同時這個總結不同于秘書部，我們致力于活動的參加者，從另一個角度總結經驗與不足。

三、可以在時機成熟的時刻，做社報。我們需要考慮這份報紙的可讀性和需求性。倘若做這

份報紙，我們需要排版，需要資費印刷，需要讀者，需要宣傳面。相比網站而言，報紙更具有宣傳性。所以，在工作熟悉后，我會嘗試做報紙。

雖然上述計劃看起來微不足道，但我認為做好是最重要的。不管計劃有多好，如果不能完成也只是紙上談兵，我不喜歡空洞的表面東西，我想盡力把自己的工作做好。

第三篇：向祖文述職報告

述 職 報 告

一、基本情況

向祖文，男，苗族，現年31歲，2004年6月畢業于吉首大學本科，同年7月，分配到瀘溪縣第三中學任教初中數學。2005年11月獲中學二級教師資格，2005年10月被聘為中學一級教師。2009年至今擔任所在年級數學備課組長。2010 年至今擔任所在年級組組長。

二、現實表現

本人熱愛中國共產黨，擁護黨的方針、政策，繼往開來、與時俱進，開拓創新，扎實工作。認真學習馬列主義、毛澤東思想和建設具有中國特色的社會主義理論，落實科學的發展觀。忠誠黨的教育事業，努力實施素質教育，認真落實“課程改革標準”，積極參加上級部門組織的各項培訓。教書育人，嚴謹治學，關心、愛護學生，工作勇挑重擔。有強烈的事業心和高度的責任感，服從組織分配；言行舉止文明禮貌，作風正派；能廣泛團結同志，協作共事；為人師表，職業道德高尚，思想言行堪為學生表率。

三、業務能力

本人從事高中數學教學8年，對所教學科具有扎實的理論基礎和專業知識。能全面準確地掌握教學大綱，熟練地駕馭高中數學各年級教材，并掌握其內在聯系。教學經驗豐富，教育教學研究水平高。教學常規執行好，教學方法科學藝術，能根據學生心理特點調動學生學習的積極性和主動性，突出培養學生的創新能力；對本學科教學中的疑難問題，能迅速準確解答；處理課堂教學出現的疑難問題得心應手。組織指導能力強，課堂教學組織嚴謹，結構合理、方法得當。能接受新的教育思想，廣泛收集并處理教育教學信息；善于思考、發現教育教學中的問題，有針對性地選擇研究課題；能以上示范課、專題指導等形式對青年教師在文化專業知識與教育教學方法方面進行有效的指導。積極從事教改，有較強的撰寫教育教學論文的能力；善于組織、指導教育教學研究活動，具有較強的開拓創新精神。在學生思想教育方面有豐富的經驗，勝任班主任工作。本人能不斷地完善自我，提高自身的業務水平，擴大自己的知識面，堅持訂閱《中學數學》報刊雜志，做到吐故納新，站在教育改革的前列，能運用多媒體教學，教學效果好，深受師生好評，教育教學成績顯著。

四、主要業績

任現職以來，本人在教育教學工作中取得了優異的成績：

1、教育方面：擔任班主任工作，本人堅持德育為首，五育并舉的方針，對學生強化思想道德教育，提高學生道德素質。在班級管理中，我采取“管放結合”的管理方法，注重思想教育，尊重愛護每一個學生，面向全體，努力實施素質教育，培養學生主體意識，所帶班級班風好、學風正，多次獲校文明教室、文明寢室、文明衛生獎，班團支部多次被評為校優秀團支部；培養了田羿、楊穎、梅宇、李蓉等一批品學兼優的三好學生和優秀干部。堅持面向全體學生，同時注意培優輔差，耐心細致地做學生的思想政治工作。在處理學生事務中，堅持做到了“公平、公正、無私”，深受學生好評。堅持做每個學生的思想工作，每個學期找學生個別談話不少于120人次。對優生，引導他們注意保持優勢，樹立遠大的理想，及時調整不適應的學習方法，防止不良的意識的侵蝕。2007--2008年，本人擔任高146班主任，本班學生特點是中層生居多，差生也不少，所以要管理好這個班，重在平衡中層生各科成績，力圖使他們跛腳斷腿的科目得到平衡。我充分利用教師的主導作用來平衡學生各科的發展。學生姚美霞在本班成績相對不錯，但數學科令人頭疼，每次測試都是數學拉后腿，總分上不去。我利用中午和課外活動對她進行輔導，到高三時成績大弧度地提高，2010年高考數學130分，最后以600分的好成績，被蘭州大學錄取；另外我教的149班學生田晨數學比較薄弱，我經常對他加強輔導。在我堅持不懈的輔導下，2010年高考數學118分，最后以572分的好成績，被青島醫大錄取。因在2010年高考工作中成績顯著，本人被縣評為先進個人。在任現職期間于2009年被校評為優秀教師，2010年被鎮評為優秀人民教師，2011年被縣評為縣優秀班主任、被縣評為最具有責任感的教師，2012年被校評為優秀班主任。

2、教學方面：任現職以來，在教學中強化學生主體意識，能根據學生實際，不斷調整教法，激發學生學習興趣，培養學生自主學習能力和創新精神，教學效果好。

①2006年上半年，任教高二文科121班，畢業會考合格率100%，優秀率達55%；任教高二理科123班，畢業會考合格率100%，優秀率60.46%。下半年，任教高三文科121班數學，縣期末統考，人平居年級第一；任教高三理科123班數學，縣期末統考，人平居年級第一。

②2007年上半年，任教高三文科121班數學，高考人平，優秀率達52%，居年級第一；任教高三123班數學，高考人平人平居年級第一。下半年，任教高一145班數學，在期末統考中，人平居年級第二；任教高一148班班數學，在縣期末統考中人平居年級第一； 141班人平68.2分，居年級第一，超縣一中。

③2008年上半年，任教高一145班數學，在縣期末統考中人平居年級第二；任教高一148班班數學，在縣期末統考中人平居年級第一。下半年，任教高二文科146班數學，在縣期末統考中人平居年級第一；任教高二理科149班數學，在縣期末統考中，人平居年級第一。

④2009年上半年，任教高二文科146班數學，畢業會考合格率100%，優秀率達56.45%；任教高二理科149班數學，畢業會考合格率達100%，優秀率達63.63%。下半年，任教高三文科146班數學，在期末統考中，人平成績居年級第一；任教高三149班數學，在期末統考中，人平居年級第一。

⑤2010年上半年，任教高三文科145班數學，高考人平；任教高三149班數學，高考人平。下半年，任教高一176班，在縣期末模考中，居年級第一；任教高一178班數學，在縣期末模考中，居年級第二。

⑥2011年上半年，任教高一176班數學，在縣期末模考中，居年級第一；任教高一178班數學，在縣期末模考中，居年級第二。下半年，任教高二文科175班，在州期末模考中，人平居年級第一，超縣一中；任教高二理科179班數學，在州期末模考中，人平居年級第一。

2012年上半年，任教高二文科175班數學，畢業會考合格率100%，優秀率達61.11%，居年級第一。任教高二理科179班數學，畢業會考合格率100%，優秀率達71.42%，居年級第一。下半年，任教高三文科175班數學，在州期末統考中，人平分居年級第一；任教高三理

科179班數學，在州期末統考中，人平分居年級第一。

3、輔導學生方面。我堅持既輔優又補差；既輔導文化知識，又輔導思想品德，成立數學興趣小組，培養學生實踐能力和邏輯思維能力。2011年，輔導學生田羿、梅宇參加湖南省高中數學競賽中榮獲州三等獎。2011年在縣組織的高中全能競賽中，本班學生，本人獲輔導獎。2012年在縣組織的高中全能競賽中，本班學生，本人獲輔導獎。學校進行的數學競賽中，本人所輔導的學生，4、在教研教改上：本人積極參加教研教改活動，對教學中學生難以理解和高考的熱點、難點知識進行認真研究、總結，積極撰寫教學論文，2008年申報的《中學班主任工作的深化研究》一文經全國教育科學“十五”規劃國家重點課題“整體構建學校德育體系深化研究與推廣實驗”課題專家組鑒定，準予結題；2009年，本人撰寫的《正弦定理》說課稿獲省三等獎；2009年撰寫的《談影響高中數學成績的原因及解決方法》一文獲省二等獎；在2008年——2009年的校本研修實施過程中表現突出，被州教育局評為“學習型教師”； 2006年參加校青年教師優質課競賽中。榮獲理科組叁等獎。

5擔任數學備課。六年來，在我的輔導和指導下，一大批青年數學教師脫穎而出，成為我校高中數學骨干教師。作為數學備課組長，組織老師集體備課，分析學生情況；給青年教師上示范課，組織研討課；收集高考信息，統一考試時間，針對學生存在的問題問題，共同解決。近年來，我校數學高考成績提高快，一年一個新臺階。

6、熱情幫助青年教師提高業務能力，從備課、上課到教研教改

以及班級管理等方面進行了具體的指導，提出合理化建議，使他們迅速成為教學骨干。如青年教師石易在我的具體指導下，已迅速成長為我校高中數學骨干教師。2007年校青年教師優質課競賽，李老師榮獲理科組壹等獎。同年，他所帶高三理科123班，高考理綜人平成績超州平。剛走上工作崗位的青年教師梅小蘭在我的幫助下，很快適應了初中化學教育教學工作，教學工作有聲有色，教學水平提高較快，在2005校青年教師教學比武中，梅老師榮獲理科組一等獎。

綜上所述，任現職以來，本人能全面履行崗位職責，教育教學成績顯著，2010年獲縣人民政府嘉獎。職務考核結論為： 2007年合格，2008年合格，2009年優秀，2010年優秀，2011年優秀，并因連續三年年終考核優秀記三等功一次。

瀘溪二中 向祖文 2012年12月21日

第四篇：李文斌述職報告

述 職 報 告

一、崗位職責：

本人李文斌，從2008年9月8日回到中豪集團，在美化家具公司擔任信息部經理。

本部門的職責范圍有以下幾個方面：

1、在全省范圍內及華北地區帶領部署進行信息搜集工作。

2、信息人員必須具備吃苦耐勞的精神，以及良好的溝通能力。

3、必須會識CAD平面布局圖。

4、對部署進行專業知識培訓，并列出培訓大綱及具體內容。

5、每周進行一次信息搜集討論分析會。

6、必須不折不扣的完成公司領導安排的任務，對部署在信息搜集進行時的工作表現做出書面報告。

二、自主業務完成多少：

信息量完成：保守數字:約2000萬元。

三、信息搜集是我的主要工作，目標就是是否能夠尋找到我 們所需要的信息，也就是人們常說的準信息。信息工作是一個比較艱苦的工作，需要一個量，要做大量的基礎工作，信息的有效性直接或間接的表現出來：有的甚至反饋到最高層時，如果關系到位，直接能夠拿下，這就表現出了信息工作的業績；有的信息反饋給最高層，由于關系復雜，沒有做成，這樣的話信息業績就表現不出來甚至感覺到沒有工作。

四、自我評價：

在這一年里，走遍全省11個地區，領導指向哪里我們就去哪里，人們講信息工作很辛苦，說到這里，我有一種異樣的感覺，我的認為是：這就是一個工作態度問題。干什么工作不辛苦?人活著就要去辛苦，這就是責任。工作就意味著責任！

五、經驗和教訓：

是相互貫通的兩個即相同又不相同的兩個概念，有教訓才會產生經驗，有了經驗才會更好的發揮工作能量，就我的信息工作而言，天氣是重要因素之一，天氣的好與壞，決定著工作的效率，具體講就忻州五個縣信息搜集，是在雨季進行的，陰雨連綿的天氣，步行起來非常困難，那么怎樣才能夠完成工作？那就需要觀注天氣預報，合理安排出行。一句話：只要徹徹底底的把工作做得細微些，只要你認認真真的工作，就沒有工作不到位的時候。

六、2010年的工作計劃和安排：

1、把09年搜集到的所有信息進行深入追蹤：不得有遺漏。

2、在全省范圍內及華北部分地區尋找出新的有效信息。

3、要求信息人員的工作能力更加提高，更加準確、細致的工作。

4、要加強、健全保密制度：信息就是商業情報，如有泄露，將追究當事人的法律責任。

5、加強信息人員思想品德教育，使之成為一個德才兼備的好員工。

七、對公司2010年的工作建議和意見：

1、由于09年美化在內蒙的業務開展不錯，能否在內蒙地區展開大量信息搜集工作。

2、建議信息人員應當增加。

3、建議公司是否能夠根據行規、現實對經常出差人員多增加一點點出差補助。

山西美化家具有限公司

李文斌 2009年12月11日

第五篇：王文平述職報告

個人述職報告

合作二中副校長 王文平

我叫王文平，中學高級教師，現擔任合作二中副校長一職，主管學校安保和音體美教學工作。我在任職以來，認真學習鄧小平理論，三個代表重要思想和科學發展觀。把維穩和校園安全放在重中之重，確保校園安全和穩定；積極推動學校文化活動，大力發展我校音體美特色教育，在平時的工作中，能夠以身作則，律己正身，團結同事，顧全大局，深入實際，開拓創新，在書記校長的領導下，認真履職，配合校長搞好工作。所管的工作有制度、有行動、有檢查、有創新。各項工作圍繞學校教育教學的主線在積極推進。現將一年來的工作向州局領導和全體教職員工述職如下：

一、加強學習，提高理論水平和管理水平

認真學習黨的十八大報告，學習黨的十八屆二中全會、三中全會精神，學習黨章，以先進的思想武裝頭腦。通過學習，了解國情，增強實現中國夢的責任感和使命感；通過學習，積極投身教育、教學的改革實踐；通過學習，彌補不足，提高綜合素質的提高。通過學習，不斷充電，提高自己的專業水平和管理水平。

二、嚴格要求自己，認真履行崗位職責

今年三月，由于領導和廣大教職員工的支持、信任，我被選為學校副校長，主管音體美教學和學校安保工作，任職

以來，在校長書記的直接領導下，兢兢業業，不敢懈怠，始終以黨員的標準要求自己的，凡是要求老師做到的，自己率先要做到。教育是一個崇高的事業，又是一個需要平凡和堅守的行業，寒來暑往，平凡瑣碎，充滿愛心，堅守崗位，這是對每一位教育工作者的真實寫照。本人作為教育工作者，也是這樣要求自己。在工作中，圍繞學校教育教學的大局，把維穩和校園安全放在重中之重，通過建立安全責任目標，建章立制，強化巡視檢查，細化責任職責，夯實到人以及責任追究制等方法，確保校園安全，為學校開展良好的教育教學環境創造條件。在音體美教學方面，通過音體美教研室安排部署工作，主要抓了四個方面：一是抓好教學常規活動的檢查監督，重視課堂效率，提高教學質量；二是重視學生廣播操活動，提高廣播操活動的質量；三是抓好下午課外活動，安排豐富多彩的體育活動，確保學生每天有一個小時的活動時間；四是抓好音體美特長生的訓練，為高一級學校輸送人才，體現我校“特色名校、活動育人”理念。

一、當好助手，積極參與學校管理

作為副校長和黨支部成員，本人一方面認真干好分管工作，一方面向老領導和同志們學習，配合校長書記做好行政和黨務工作，積極參與學校管理。在工作中，能自覺維護班子團結，遵守組織原則，顧全大局，團結同志，富有創新的開展工作。分管科室成員工作認真負責，成員之間團結合作，工作富有成效，無論安保工作還是音體美工作均圓滿完成學校的責任目標。

二、分工協作，齊抓共管

一年來，與學校其他科室協作，共同抓好學校的教育教學活動。與教導處協作，抓好音體美教學的常規管理，抓緊抓好特長生的輔導，今年有10多名特長生考入二本院校。我校特長教育的優勢真在顯現。與政教處協作常年進行學校安全巡查，交通安全知識宣傳，堅持學生路隊護送制度，及時對違紀學生的批評處罰，維護校園安全。與總務處協作，定期對學校安全設施檢查，排除隱患。總之，與各科室的分工協作，為創建平安校園，促進學校的發展，共同做出了貢獻。

三、嚴格勞動紀律，做好常規工作

一年來，自覺遵守勞動紀律，不遲到早退，認真參加學校組織的各種會議、學習活動六十多次，參加州上各種學習會議十次，參加省上學習2次。積極組織主管科室會議二十多次。

不足和缺點梳理如下：

一、理論學習還不扎實

作為學校領導，滿足于通過報紙、電視、電腦等媒體學習理論知識，但不夠系統扎實，有些只是滿足于一知半解，算是學了些皮毛。對于教育理論，專業知識也只是停留過去的經驗上，知識更新不足，作為政治教師，更應該學習領會黨的方針政策，吃透精神實質，把理論知識和專業知識緊密結合起來，這方面做得還不夠。

二、向他人學習不夠

作為一名教師，滿足于以往的成績，工作和學習方面與其他老師交流溝通的不夠，向其他領導學習的也不夠，我覺得在今后工作和生活中始終要保持謙虛精神的態度。

三、深入一線不夠

作為副校長，深入課堂一線不夠，沒能深入教師、學生中調查研究，聽課少，失去了 許多分享他人智慧，提升自我素質的機會。在行政執行力方面還存在不夠堅決、果斷的問題。

四、主動開展工作不夠

作為副校長總覺得有書記校長的領導，自己跟著就行了，自己覺得把安排的工作做好就行了，因而主動開展工作不夠，缺乏創新意識。在工作中還存在注重細節不夠的問題。今后的努力方向：

深入學習18大精神，不斷提升自己的專業素質和思想素質，以立德樹人要求自己，積極投身教育改革實踐。作為副校長，積極配合校長書記做好工作；嚴格自律，以身作則，做好教師的表率。

一、認真履行自己的工作職責，管理好職能部門，積極

主動的開展工作，團結同事，加強溝通，深入一線，調查研究，全力推進分管工作，提高工作效率。

二、樹立服務意識，明確工作目標；時刻意識到黨的宗旨和目標。不斷反省自己，勤奮工作，開拓創新，為學校的發展盡一份自己的力量。

王文平2012年12月13日