第一篇：現在完成時說課課件

現在完成時說課課件

（一）內容分析

現在完成時是課程標準要求學生重點掌握的語法項目，也是初中英語語法的重點和難點之一。語法現象較為復雜，難度較大，是中考重點考查的內容之一。

其考點主要體現在：

1.基本用法。

2.have gone to / have been to/ have been in 的區別。

3.延續性動詞和費延續性動詞在現在完成時中的應用。

4.現在完成時與一般過去時的區別。根據以上考點的分析和發展學生的綜合運用語言的能力為宗旨制定一下教學目標

（二）教學目標：

1.知識與能力：通過復習使學生鞏固現在完成時和一般過去時的有關知識，能夠運用所學知識解決時態的題目。

2.過程與方法：通過復習提高學生綜合運用所學知識解決問題的能力。

3.情感態度：通過復習使學生樹立較強的自信心，形成克服困難的意志。

（三）教學重難點由于英語和漢語兩種語言對

“完成”和“過去”概念定義的差異，學生往往對兩種時態的含義和用法產生混淆，同時兩種時態既有聯系又有區別，因此，正確理解現在完成時和一般過去時的用法及區別，正確使用現在完成時和一般過去時解決有關時態的題目既是本節課的重點，又是本節課的難點。

二．教法學法分析

說教法：結合教材和復習課的特點，采用講授和練習相結合的教學方法。精講巧練，循序漸進地深化教學內容。展開以教師為主導，以學生為主體的師生雙邊活動。

說學法：結合教學內容，在課堂上指導學生使用了比較歸納、分析概括的方法，這樣不僅有利于學生更好地從整體上理解和把握知識的結構和體系，更有利于發展學生求同辯異的思維能力，培養學生的自學能力。

三．教學過程分析

第一步：知識復習總結，首先分別復習現在完成時和一般過去時的有關知識，對重點進行分析并結合習題進行鞏固，再對兩種時態進行比較歸納，使學生從整體上理解和把握這兩種時態的結構和體系。

第二步：知識點練習。結合歷屆中考試題中部分考查現在完成時和一般過去時的試題讓學生在規定時間內完成。達到讓學生熟練運用所學知識，培養學生運用所學知識解決問題的能力的目標。

第三步：知識點練習。結合歷屆中考試題中部分考查現在完成時和一般過去時的試題讓學生在規定時間內完成。達到讓學生熟練運用所學知識，培養學生運用所學知識解決問題的能力的目標。

四．教學反思

通過本節復習課，學生掌握了現在完成時的各種用法以及現在完成時和一般過去時的區別，能夠運用所掌握的知識解決遇到的題目，效果較好。但由于時間關系練習量太少。

第二篇：現在完成時說課

八年級英語下冊

第十九周第九單元復習課說課

我主講的題目是現在完成時,我把整個教學環節分為五部分:教材分析、學生分析、教學準備、設計理念、教學流程.一、教材分析 1語法 現在完成時

2句型: 和have /has+V過去分詞 3重點與難點：現在完成時的用法

二、學生分析

我所教的八年級(17,18)兩個班的學生,他們的共同的特點是兩極分化嚴重,部分學生自制力差,學習的主動性差,缺乏自信心,見于這種情況,我盡量在教學中,多設置一些情境,使他們都參與到活動中來,在活動中適時的對他們進行思想教育.三、教學準備

1學生課前活動安排:復習已學過的現在完成進行時的用法, 2課前準備:利用精美的圖片,制作課件, 來吸引學生,使他們更有積極性.四、教學流程與設計理念 關于現在完成時的構成與用法

（1）現在完成時的構成：have / has + 過去分詞

如：work的現在完成時的肯定式為： have / has worked 否定式為： have/ has not worked（2）現在完成時的用法：

a.現在完成時表示過去發生或已經完成的某一動作對現在造成的影響或結果。通常與表示包括現在在內的時間副詞just，already, before, yet, never, ever等狀語連用。例如：① It is a new one.I have never heard of that before.② Have you ever ridden a horse?③ She has already finished the work.④ Have you milked the cow yet? Yes, I have done that already.⑤ I’ve just lost my science book.I remember I put it here just a moment ago.But it isn’t here.b.現在完成時表示過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。可以和表示從過去某一時刻延續到現在（包括現在在內）的一段時間的狀語連用。例如： ① I haven’t seen her these days.② She has learnt English for 3 years.③ They have lived here since 1990.④ What has happened to the USA in the last 350 years? c.have / has been 和 have / has gone 的區別： have / has been(to)表示“曾經去過”某地 have / has gone(to)表示某人“已經去了”某地 試比較： ① He has been to Beijing.他曾去過北京。（人已回來，可能在這兒）② He has gone to Beijing.他已經去了北京。（人已走，不在這兒）

第三篇：現在完成時免費課件

英語中的語法是學習的重點也是難點，下面就是小編為您收集整理的現在完成時免費課件的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

現在完成時免費課件

謂語動詞構成：I/we/you/they have worked;he/she/it has worked

(1)表示過去某一時刻發生，且延續到現在的動作或狀態，這種情況常與表示一段的時間狀語連用

We have lived here since last October.自從去年十月份我們就一直住在這兒。

She has studied English for 5 years.她學英語已有5年之久

(2)表示某個已經發生且對現在造成影響或結果的動作，這種情況常不與任何時間狀語連用

I'm sorry I have lost my key.I can't open the door.對不起，我把鑰匙弄丟了.門開不了了.She has left.If you want to see her, you'll have to come tomorrow.她已經走了.如果你想見她的話，你得明天再來一趟.英語學習—語法—現在完成進行時

謂語動詞構成：I/ we/ you/ they have been working

He / she/ it has been working

(1)表示從過去某時開始一直持續到現在的動作，并且還將持續下去

The Chinese have been making paper for two thousand years.中國有2000年的造紙歷史.I have been learning English since three years ago.自從三年前以來我一直在學英語.(2)表示在說話時刻之前剛剛結束的動作

We have been waiting for you for half an hour.我們已經等你半個鐘頭了.(3)有些現在完成進行時的句子等同于現在完成時的句子

They have been living in this city for ten years.They have lived in this city for ten years.他們在這個城市已經住了10年了.I have been working here for five years.I have worked here for five years.我在這里已經工作兩年了.(4)大多數現在完成進行時的句子不等同于現在完成時的句子

I have been writing a book.（動作還將繼續下去）我一直在寫一本書.I have written a book.（動作已經完成）我已經寫了一本書.(5)表示狀態的動詞不能用于現在完成進行時

I have known him for years.我認識他已經好幾年了.這類不能用于現在完成進行時的動詞還有：love愛，like喜歡，hate討厭，等.英語學習—語法—一般將來時

謂語動詞構成：I/ we shall work，he/ she/ it/ you/ they will work

will在陳述句中用于各人稱，在疑問句中常用于第二人稱

(1)表示將要發生的動作

Perhaps I shall play a visit to France this winter.我可能在今年冬天到法國觀光。

Will you be at home at seven this evening? 今晚七點你會在家嗎？

(2)“be going to +不定式”多用于口語中，表示打算、將要發生的事.What are you going to do tomorrow? 明天你要干什么？

Look at the dark clouds, there is going to be a storm.看那烏云，暴風雨快來了.(3)“be +不定式”表示安排或計劃好了的動作

When are they to hand in their plan? 他們的計劃什么時候交上來？

The queen is to visit Japan next year.女王將于明年訪日.(4)“be about +不定式”表示即將發生的動作

He is about to retire.他即將退休.The English evening is about to begin.英語晚會即將開始.(5)come，go等動詞用“一般現在時”表示按規定、計劃或時間表將要發生的事

He starts next week.他下個星期出發.We leave very soon.我們很快就離開.(6)come，go等動詞在口語中用“現在進行時”表示主語計劃將要作的動作

They are leaving for New York tomorrow.明天他們將要動身前往紐約.Is your brother departing soon? 你的兄弟很快就要啟程嗎？

英語學習—語法—過去完成時

謂語動詞構成：I/we/you/they had worked;he/she/it had worked

(1)表示過去某一時刻之前已經完成的動作，常與由by，before引導的時間狀語連用

We had learned 5000 words by the end of last month.到上個月底為止我已經學了五千個單詞.I had finished the composition before supper.晚飯前我就已經把作文寫完了.(2)表示過去某一動作之前已經完成的動作，常與由when，before等連詞引導的時間狀語從句連用

When I woke up it had already stopped raining.我醒來的時候雨就已經停了.I hadn't learned any English before I came here.我來這兒之前沒學過英語.(3)用于賓語從句或間接引語中

I wondered who had taken the umbrella without permission.我想知道誰不經允許就把雨傘拿去.He told me that he had passed the exam.他告訴我他已通過考試.(4)某些動詞的過去完成時表示一個打算要做卻沒有做成的事.I had intended to come over to see you last night, but someone called and I couldn't get away.昨晚我本打算來看你，但有人來找，脫不開身.We had hoped to catch the early bus, but found it was gone.我們本來希望乘早班車，卻發現車已開了.(5)用于表示與過去事實相反的虛擬條件從句中

If you had come yesterday, you would have met him.如果你昨天來的話，你就已經見到他的面了.She would have come if she hadn’t been so busy.要不是這么忙的話，她就已經來了.英語學習—語法—過去進行時

謂語動詞構成：I/he/she/it was working;we/you/they were working

(1)表示過去某一時刻或過去某段時間內正在進行的動作，一般要有表示過去時間的狀語

At that time she was working in Oxford.那時，她正在牛津大學工作.It was raining at 6 o'clock this morning.今天早晨六點鐘天正下著雨.What were you doing when I phoned you last night? 昨晚我給你打電話時你在干什么？

(2)可用來表示由過去某時持續到另一時間的過去動作

He was studying in Cambridge between 1999 and 2001.在1999年和2001年那段時間，他在劍橋學習.From January to March I was traveling in Egypt.從3月份到4月份期間，我在埃及旅游.(3)表示故事發生的背景

It was a sunny morning.Some people were sitting on the riverbank.Some were walking with their dogs.Several boys were playing football nearby...一個陽光明媚的清晨.河堤上坐著幾個人.有的人在溜狗.不遠處有幾個男童在踢足球...(4)與某些動詞連用時，代替過去將來時

這類動詞有 come來, go去, leave離開, start開始, stay逗留 等.主語必須是人.He telephoned me, saying that his aunt was coming to see me soon.他打電話給我，說他姨很快就要看我了.五、現在完成時

謂語動詞構成：I/we/you/they have worked;he/she/it has worked

(1)表示過去某一時刻發生，且延續到現在的動作或狀態，這種情況常與表示一段的時間狀語連用

We have lived here since last October.自從去年十月份我們就一直住在這兒。

She has studied English for 5 years.她學英語已有5年之久

(2)表示某個已經發生且對現在造成影響或結果的動作，這種情況常不與任何時間狀語連用

I'm sorry I have lost my key.I can't open the door.對不起，我把鑰匙弄丟了.門開不了了.She has left.If you want to see her, you'll have to come tomorrow.她已經走了.如果你想見她的話，你得明天再來一趟.英語學習—語法—現在進行時

謂語動詞構成：I am =I’m working , she/he/it is = he’s等 working, We/you/they are =We’re等working

(1)表示說話時正在進行或發生的動作

Please don’t make so much noise, I’m writing a composition.不要吵鬧,我正在寫作文.Let’s set off, it isn’t raining now.咱們出發把,現在天不下雨了.(2)有時通過上下問可以判斷出應采用何種時態

Its four o’clock in the afternoon, the children are playing football on the sports ground.現在是下午4點,孩子們在操場上踢足球.(3)表示現階段正在進行而說話時不一定在進行的動作

We are working in a factory these days.這幾天我們在一家工廠工作.They are compiling a dictionary.他們在編一本詞典.(4)在口語中表示主語計劃將要做的動作

They are leaving for New York tomorrow.明天他們將要動身前往紐約.(5)現在進行時與always等副詞連用時帶有感情色彩

He's always quarrelling with others.他老喜歡跟別人吵架.She is constantly worrying about her son's health.她不停地為她兒子的健康擔心著.The boy is forever asking questions.那個男孩老是提問問題.(6)有的現在進行時句子和一般現在時同義。用現在進行時表示問者的關切心情

How are you feeling today? 你今天感覺如何？

I am looking forward to your next visit.我盼望你下次再來.Why are you looking so sad? 為什么你看起來這么愁眉苦臉的樣子呢？

(7)有的動詞用于現在進行時表示“逐漸”的含義

Our study is becoming more interesting.我們的學習變得越來越有趣了.The leaves are turning red.樹葉漸漸地變紅了.Wait a moment，I am finishing my supper.等一會兒，我的晚飯就要吃完了.(8)“be”動詞的現在進行時。“be”動詞用于現在進行時表示說話者認為是短暫的、和平常不一樣的、甚至是偽裝的.He is being foolish.他在裝傻.He is being honest.他表現得特別老實.I can't understand why he is being so selfish.我不明白此時他為何如此自私.

第四篇：現在完成時教學課件

現在完成時表示過去發生的動作對現在造成的影響或結果或表示過去的動作或狀態持續到現在。為了方便老師們教學，分享了現在完成時的課件，一起來看看吧！

一．背景介紹

（一）教材分析：

本課為初三年級語法復習課，在已經復習完動詞一般現在時，一般過去時，一般將來時，現在進行時和過去進行時的基礎上，進行動詞時態中最重要的現在完成時的復習。課時分配為兩節講練結合課和兩節專項練習課。本課為講練結合課的第一課時。

（二）學情分析：

學生在初二年級學習過現在完成時后，一直沒有進行過系統的復習。在前階段的語法復習中能夠看出來學生的對于該語法項目遺忘程度比較嚴重。而現在完成時在中考中的地位較高，是單選的每年必考的項目，所以針對學生的現狀和考試的要求，都要在該時態復習時下一番功夫。

二．教學設計

（一）教學目標

復習現在完成時的構成和兩種基本用法。

現在完成時與一般過去時的區別。

have been to, have gone to和have been in的用法。

（二）教學重點：

現在完成時的兩種基本用法。

（三）教學難點：

1.現在完成時與一般過去時的區別。

2.have been to, have gone to和have been in的用法。

三．課堂流程：

課題 現在完成時 課時 1課時 班級 3年5班

教學目標

1.復習現在完成時的構成和兩種基本用法。

2.現在完成時與一般過去時的區別。

3.have been to, have gone to和have been in的用法。

教學重點 復習現在完成時的構成和兩種基本用法。

教學難點

1.現在完成時與一般過去時的區別。

2.have been to, have gone to和have been in的用法。

教學內容

Step 1 warm up

Translate the following sentences

1.I have lived in Beijing.2.He has already seen the film.3.I have not had his lunch yet.4.She has not visited your school before.5.Have you ever been to the Forbidden City before ?

6.I have never been to that farm before.7.I have just lost my English book.Step 2 presentation

1.現在完成時構成主語+have / has + 過去分詞+~

2.意義

1）現在完成時態表示 過去發生的動作對現在造成的影響或結果。

標志詞：already ,yet , just, before, never ever

step 3 practice

1.A: ______ your brother _________ a new watch?(buy)

B: Not yet.1.提出問題，讓學生進行小組討論：

⑴ When is the Present Perfect Tense used？

⑵ What’s the difference between “have/has gone to” and “have/has been to”？

⑶ What kinds of words or phrases can be often used in the Present Perfect Tense ？

2.檢查討論情況并做典型題例。

此步驟目的在于引導學生進行小組合作，培養合作精神。

Step 4 Revise the difference between the two types of the tense（區別一般過去時與現在完成時）

1.先讓學生做一些相關練習，讓學生自己發現兩種時態的區別并及時總結。

2.讓學生舉例說明。

此步驟的目的在于鼓勵學生主動探究，調動他們學習的積極性和主動性。

Step 5 復習瞬間動詞轉化為延續動詞

1.找錯比賽：看誰找得快（做改錯練習）。

2.讓學生自己歸納總結瞬間動詞轉化為延續動詞的用法。

初中階段常見的終止性動詞轉化成延續性動詞有：

borrow → keep buy → have

come to → be in（at）come back → be back

begin/start → be on join→ be in/be a member of

die → be dead become → be

leave → be away get to know → know

finish → be over fall asleep → be asleep

catch a cold → have a cold fall ill → be ill

come to work here → work here leave here → be away from here

turn…on/off → keep…on/off

規律： 除了borrow → keep buy → have 其余都可以轉化為be +介詞或副詞或形容詞。

口訣：

終止性動詞一瞬間，不與時段緊相連。

來買發現停止參加開始變得死離開……

用時千萬別胡來，記住要用別的動詞來替代。

注：where 和when 引導的從句一般不用現在完成時，但Where have you been ？除外。

3.典型題例

此步驟目的在于鼓勵學生積極參與，擴大學生的參與面。

Step 6 搶答競賽游戲

利用學生的競爭心理，讓學生以小組為單位進行組間競賽，得分多者為勝，以此調動學生學習的積極性和興趣，同時達到鞏固現在完成時的目的。

練習I.用already，yet，ever，never，just填空

練習II.用for，since及how long填空

Step 7 語言實踐，編情景會話

設置兩個情景，讓學生自選兩人一組編一個對話，并且用上現在完成時態，將語法知識拓展運用到實際生活當中，引導學生主動探究實踐，促進學生多方面能力的綜合發展。

Step8： Homework

熟練掌握現在完成時的用法。

板書設計：

結構：have/has + p.p.（動詞過去分詞）

肯定句式：現在完成時的肯定句式是“have（has）＋過去分詞”。

否定句式：現在完成時的否定句式是“haven't（hasn't）＋過去分詞”。

疑問句式：現在完成時的一般疑問句式是把助動詞have或has提到主語之前。

肯定回答用“Yes．．．have（has）．”。

否定回答用“No．．．haven't（hasn't）．”。

第五篇：現在完成時英語課件

英語學習—語法—現在完成時

謂語動詞構成：I/we/you/they have worked;he/she/it has worked

(1)表示過去某一時刻發生，且延續到現在的動作或狀態，這種情況常與表示一段的時間狀語連用

We have lived here since last October.自從去年十月份我們就一直住在這兒。

She has studied English for 5 years.她學英語已有5年之久

(2)表示某個已經發生且對現在造成影響或結果的動作，這種情況常不與任何時間狀語連用

I'm sorry I have lost my key.I can't open the door.對不起，我把鑰匙弄丟了.門開不了了.She has left.If you want to see her, you'll have to come tomorrow.她已經走了.如果你想見她的話，你得明天再來一趟.英語學習—語法—現在完成進行時

謂語動詞構成：I/ we/ you/ they have been working

He / she/ it has been working

(1)表示從過去某時開始一直持續到現在的動作，并且還將持續下去

The Chinese have been making paper for two thousand years.中國有2000年的造紙歷史.I have been learning English since three years ago.自從三年前以來我一直在學英語.(2)表示在說話時刻之前剛剛結束的動作

We have been waiting for you for half an hour.我們已經等你半個鐘頭了.(3)有些現在完成進行時的句子等同于現在完成時的句子

They have been living in this city for ten years.They have lived in this city for ten years.他們在這個城市已經住了10年了.I have been working here for five years.I have worked here for five years.我在這里已經工作兩年了.(4)大多數現在完成進行時的句子不等同于現在完成時的句子

I have been writing a book.（動作還將繼續下去）我一直在寫一本書.I have written a book.（動作已經完成）我已經寫了一本書.(5)表示狀態的動詞不能用于現在完成進行時

I have known him for years.我認識他已經好幾年了.這類不能用于現在完成進行時的動詞還有：love愛，like喜歡，hate討厭，等.英語學習—語法—一般將來時

謂語動詞構成：I/ we shall work，he/ she/ it/ you/ they will work

will在陳述句中用于各人稱，在疑問句中常用于第二人稱

(1)表示將要發生的動作

Perhaps I shall play a visit to France this winter.我可能在今年冬天到法國觀光。

Will you be at home at seven this evening? 今晚七點你會在家嗎？

(2)“be going to +不定式”多用于口語中，表示打算、將要發生的事.What are you going to do tomorrow? 明天你要干什么？

Look at the dark clouds, there is going to be a storm.看那烏云，暴風雨快來了.(3)“be +不定式”表示安排或計劃好了的動作

When are they to hand in their plan? 他們的計劃什么時候交上來？

The queen is to visit Japan next year.女王將于明年訪日.(4)“be about +不定式”表示即將發生的動作

He is about to retire.他即將退休.The English evening is about to begin.英語晚會即將開始.(5)come，go等動詞用“一般現在時”表示按規定、計劃或時間表將要發生的事

He starts next week.他下個星期出發.We leave very soon.我們很快就離開.(6)come，go等動詞在口語中用“現在進行時”表示主語計劃將要作的動作

They are leaving for New York tomorrow.明天他們將要動身前往紐約.Is your brother departing soon? 你的兄弟很快就要啟程嗎？

英語學習—語法—過去完成時

謂語動詞構成：I/we/you/they had worked;he/she/it had worked

(1)表示過去某一時刻之前已經完成的動作，常與由by，before引導的時間狀語連用

We had learned 5000 words by the end of last month.到上個月底為止我已經學了五千個單詞.I had finished the composition before supper.晚飯前我就已經把作文寫完了.(2)表示過去某一動作之前已經完成的動作，常與由when，before等連詞引導的時間狀語從句連用

When I woke up it had already stopped raining.我醒來的時候雨就已經停了.I hadn't learned any English before I came here.我來這兒之前沒學過英語.(3)用于賓語從句或間接引語中

I wondered who had taken the umbrella without permission.我想知道誰不經允許就把雨傘拿去.He told me that he had passed the exam.他告訴我他已通過考試.(4)某些動詞的過去完成時表示一個打算要做卻沒有做成的事.I had intended to come over to see you last night, but someone called and I couldn't get away.昨晚我本打算來看你，但有人來找，脫不開身.We had hoped to catch the early bus, but found it was gone.我們本來希望乘早班車，卻發現車已開了.(5)用于表示與過去事實相反的虛擬條件從句中

If you had come yesterday, you would have met him.如果你昨天來的話，你就已經見到他的面了.She would have come if she hadn’t been so busy.要不是這么忙的話，她就已經來了.英語學習—語法—過去進行時

謂語動詞構成：I/he/she/it was working;we/you/they were working

(1)表示過去某一時刻或過去某段時間內正在進行的動作，一般要有表示過去時間的狀語

At that time she was working in Oxford.那時，她正在牛津大學工作.It was raining at 6 o'clock this morning.今天早晨六點鐘天正下著雨.What were you doing when I phoned you last night? 昨晚我給你打電話時你在干什么？

(2)可用來表示由過去某時持續到另一時間的過去動作

He was studying in Cambridge between 1999 and 2001.在1999年和2001年那段時間，他在劍橋學習.From January to March I was traveling in Egypt.從3月份到4月份期間，我在埃及旅游.(3)表示故事發生的背景

It was a sunny morning.Some people were sitting on the riverbank.Some were walking with their dogs.Several boys were playing football nearby...一個陽光明媚的清晨.河堤上坐著幾個人.有的人在溜狗.不遠處有幾個男童在踢足球...(4)與某些動詞連用時，代替過去將來時

這類動詞有 come來, go去, leave離開, start開始, stay逗留 等.主語必須是人.He telephoned me, saying that his aunt was coming to see me soon.他打電話給我，說他姨很快就要看我了.五、現在完成時

謂語動詞構成：I/we/you/they have worked;he/she/it has worked

(1)表示過去某一時刻發生，且延續到現在的動作或狀態，這種情況常與表示一段的時間狀語連用

We have lived here since last October.自從去年十月份我們就一直住在這兒。

She has studied English for 5 years.她學英語已有5年之久

(2)表示某個已經發生且對現在造成影響或結果的動作，這種情況常不與任何時間狀語連用

I'm sorry I have lost my key.I can't open the door.對不起，我把鑰匙弄丟了.門開不了了.She has left.If you want to see her, you'll have to come tomorrow.她已經走了.如果你想見她的話，你得明天再來一趟.英語學習—語法—現在進行時

謂語動詞構成：I am =I’m working , she/he/it is = he’s等 working, We/you/they are =We’re等working

(1)表示說話時正在進行或發生的動作

Please don’t make so much noise, I’m writing a composition.不要吵鬧,我正在寫作文.Let’s set off, it isn’t raining now.咱們出發把,現在天不下雨了.(2)有時通過上下問可以判斷出應采用何種時態

Its four o’clock in the afternoon, the children are playing football on the sports ground.現在是下午4點,孩子們在操場上踢足球.(3)表示現階段正在進行而說話時不一定在進行的動作

We are working in a factory these days.這幾天我們在一家工廠工作.They are compiling a dictionary.他們在編一本詞典.(4)在口語中表示主語計劃將要做的動作

They are leaving for New York tomorrow.明天他們將要動身前往紐約.(5)現在進行時與always等副詞連用時帶有感情色彩

He's always quarrelling with others.他老喜歡跟別人吵架.She is constantly worrying about her son's health.她不停地為她兒子的健康擔心著.The boy is forever asking questions.那個男孩老是提問問題.(6)有的現在進行時句子和一般現在時同義。用現在進行時表示問者的關切心情

How are you feeling today? 你今天感覺如何？

I am looking forward to your next visit.我盼望你下次再來.Why are you looking so sad? 為什么你看起來這么愁眉苦臉的樣子呢？

(7)有的動詞用于現在進行時表示“逐漸”的含義

Our study is becoming more interesting.我們的學習變得越來越有趣了.The leaves are turning red.樹葉漸漸地變紅了.Wait a moment，I am finishing my supper.等一會兒，我的晚飯就要吃完了.(8)“be”動詞的現在進行時。“be”動詞用于現在進行時表示說話者認為是短暫的、和平常不一樣的、甚至是偽裝的.He is being foolish.他在裝傻.He is being honest.他表現得特別老實.I can't understand why he is being so selfish.我不明白此時他為何如此自私.