課程標準

物質與轉化：

?掌握常見的酸和常見的堿的主要性質和用途。

科學探究：

?1.能夠針對科學探究問題提出可檢驗的猜想和假設。

?2.能夠根據有效信息推斷結論和進行評價。

?3.能夠根據教材提供的相關內容設計創新實驗來證明氫氧化鈉與鹽酸能發生化學反應

?促使學生進一步形成“學有用的化學”的觀念

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學習遷移

學生將能自主地將所學運用到生活中，例如酸堿性對人的生命活動的影響，酸堿性對農作物生長的影響，還有日常生活中洗發劑護發劑的酸堿性對洗頭的影響

充分了解化學與生產生活的聯系

意識到只是來源于生活，又應用于生活，感知到化學不僅是又去的還是有用

理解意義

學生將會理解…中和反應的定義、實質

學生將不斷地思考如何從微觀的角度認識化學反應

掌握知能

學生該掌握的知識是…

中和反應的定義

酸和堿之間能發生中和反應

書寫中和反應的化學方程式

學生應形成的技能是…

中和反應的探究過程和原理的理解

從離子的角度初步理解中和反應容易發生的原理，為高中化學的學習打下良好的基礎

通過自主的實驗探究，合作探究，討論交流，養成發現問題，解決問題以及動手實踐的能力和團結協作的能力。