第一篇：小班教學(xué)計(jì)劃

小班教學(xué)計(jì)劃范文

在孩子們的天真的笑臉，愉快的歌聲中又迎來了新的學(xué)期，本學(xué)期本班著人數(shù)為人，男生人，女生人，個個身體健康，活潑可愛，我預(yù)祝他們在新學(xué)期里在方面都有好的表現(xiàn)，以下為小班各科教學(xué)計(jì)劃。

語言：愿意和小朋友交談，能告訴同伴自己的姓名，進(jìn)行簡單的交流，學(xué)會聽同伴說話，愿意學(xué)說普通話，喜歡去感知講述圖片，能根據(jù)提示初步了解簡單好圖片內(nèi)容樂于參加語言游戲活動，能在語言活動中體驗(yàn)游戲的快樂有趣，初步接觸文學(xué)作品欣賞、嘗試感受兒歌，詩歌童話等體裁的語言美。健康：能愉快參加集體活動，在同伴玩耍，初步養(yǎng)成生活自理能力和生活習(xí)慣，知識簡單的安全常識，有初步的自我化學(xué)反應(yīng)意識，愛清潔、講衛(wèi)生，喜歡參加體育活動。

社會：愛幼兒園、愛老師，感受幼兒園朋友多體驗(yàn)老師對自己的愛，愿意參加集體活動，與同伴玩耍，體驗(yàn)并能遵守最基本的集體規(guī)劃，了解自己的基本情況，懂得自己的事情自己做，不糾纏成人、不好哭，自己玩耍，喜歡參加集體慶典活動，體驗(yàn)其中的快樂，有初步的愛護(hù)周圍環(huán)境的意識。

科學(xué)：愿意觀察周圍環(huán)境和大自然，感知季節(jié)的變化。知道典型特征，了解它們與人們的關(guān)系會用多種感言，感知事物 1

好變化及科學(xué)現(xiàn)象，并愿意動手、動腦、探索問題，喜歡感知生活中的數(shù)學(xué)，并能大膽參與活動，有初步的集體觀念。

藝術(shù)：愿意參加藝術(shù)活動，并從中體驗(yàn)愉快的情緒，能初步感受日常生活，藝術(shù)作品中最鮮明事物的色彩美，聲音美、形象美，能根據(jù)事物色、聲、形進(jìn)行簡單聯(lián)想會用點(diǎn)線簡單的形狀和自己喜歡的顏色，表現(xiàn)日常生活中熟悉的物體的大概形象和明顯特征，愿意嘗試用多種材料進(jìn)行簡單的手工，泥工結(jié)構(gòu)等活動，能唱節(jié)奏鮮明，結(jié)構(gòu)單純短小的歌曲、樂曲并初步學(xué)會用動作表情進(jìn)行表現(xiàn)，能在游戲中和表演活動中借助簡單的道具表現(xiàn)自己對美好感受。

第二篇：小班教學(xué)計(jì)劃

小班教學(xué)計(jì)劃

語言：兒歌，古詩{四字古詩}、繞口令，每周一首。{要求在教師啟發(fā)下能夠背誦}

故事:每周一個故事。{知道故事人物}

漢字：認(rèn)識簡單獨(dú)體字{如：上、下、人、口、大、小、爸、媽、等}完成10-20個漢字認(rèn)識。

句型：復(fù)述簡單句子，要求盡量口齒清楚。

數(shù)學(xué)：認(rèn)識數(shù)字0-5，逐一點(diǎn)數(shù)1-10，要求手口一致的點(diǎn)數(shù)。藝術(shù)：歌曲一周一首。

舞蹈：所學(xué)歌曲，編排簡單動作。{件事U盤拷貝兒歌20首，晨間播放}

美工：撕紙、涂色{規(guī)定圖形內(nèi)涂色}。認(rèn)識紅、黃、綠、黑色。

體育：聽口令排隊(duì)，完成爬、鉆、雙腳并攏跳、等身體協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。

常規(guī)：盡量要求幼兒自己動手正確地吃飯。

第三篇：小班教學(xué)計(jì)劃

寶血會伍季明紀(jì)念學(xué)校

小班教學(xué)計(jì)劃

(一)計(jì)劃目標(biāo)

1.尊重學(xué)生個別差異，提供適性化教育。

2.提供更多元化的學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)，讓學(xué)生主動快樂的學(xué)習(xí)，發(fā)揮多元智能與潛能。

3.利用小班的優(yōu)勢優(yōu)化英校本課程，強(qiáng)化教學(xué)及規(guī)劃課程之能力。

(二)實(shí)施策略

1.在班級中採用小組學(xué)習(xí)的方式，增進(jìn)個人的學(xué)習(xí)成效，提高學(xué)生的互動及學(xué)習(xí)動機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生溝通能力。

2.成立本校「發(fā)展小班教學(xué)」的執(zhí)行小組，規(guī)劃小班教學(xué)實(shí)施計(jì)劃

3.成立「家長成長團(tuán)體」，充分發(fā)揮家校溝通之功能。

4.鼓勵教師參與校外校內(nèi)有關(guān)小班教學(xué)的進(jìn)修活動。

5.定期出版校內(nèi)刊物，提供各項(xiàng)小班教學(xué)資訊及教學(xué)動態(tài)。

6.充實(shí)學(xué)校軟硬體環(huán)境設(shè)備，營造有利小班教學(xué)之學(xué)習(xí)環(huán)境。

7.進(jìn)行課程統(tǒng)整，透過自由、開放與多元的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的多

元智能。

8.改進(jìn)教學(xué)評量及方法，注重多元性評量，隨時進(jìn)行補(bǔ)救教學(xué)。

9.結(jié)合社區(qū)教學(xué)資源，讓學(xué)生進(jìn)行戶外學(xué)習(xí)，擴(kuò)闊視野。

(三)實(shí)施情況

1.在班級中採用小組學(xué)習(xí)的方式(尤其英文科)，增進(jìn)個人的學(xué)習(xí)成效，提高學(xué)生的互動及學(xué)習(xí)動機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生溝通能力。a.學(xué)生能透過分組活動增加互動機(jī)會。

b.學(xué)生以分組形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，每組有強(qiáng)、中、弱能力的學(xué)生。c.學(xué)生透過分組討論訓(xùn)練說話及思維技巧。

2.成立本校「發(fā)展小班教學(xué)」的執(zhí)行小組，規(guī)劃小班教學(xué)實(shí)施計(jì)

劃

a.召開本校小班教學(xué)小組會議，建立共識，討論並擬訂本校施行計(jì)劃。

b.定期進(jìn)行小班教學(xué)研究和討論。

c.列入學(xué)校行事曆執(zhí)行。

d.設(shè)置辦理小班教學(xué)執(zhí)行檔案及資料專櫃。

3.成立「家長成長團(tuán)體」，充分發(fā)揮家校溝通之功能。a.定期舉辦小班教學(xué)班家校座談會，宣導(dǎo)小班教學(xué)理

念，減輕疑慮與衝突。

b.成立家長成長團(tuán)體，增進(jìn)家長關(guān)心兒童的權(quán)益。

4.鼓勵教師參與校外校內(nèi)有關(guān)小班教學(xué)的進(jìn)修活動。a.舉辦校內(nèi)小班教學(xué)教師工作坊。

b.印發(fā)小班教學(xué)資料供教師閱讀。

c.鼓勵教師參與各種小班教學(xué)研習(xí)，並建立教師進(jìn)修研習(xí)紀(jì)錄。

5.定期出版校內(nèi)刊物，提供各項(xiàng)小班教學(xué)資訊及教學(xué)動態(tài)。

a.於校訊設(shè)小班教學(xué)專題欄，定期刊登小班教學(xué)的資訊及學(xué)生、家長和教師專訪。

6.充實(shí)學(xué)校軟硬體環(huán)境設(shè)備，營造有利小班教學(xué)之學(xué)習(xí)環(huán)

境。

a.教室內(nèi)設(shè)可觀賞、可閱讀可實(shí)驗(yàn)與可供操作的學(xué)習(xí)

區(qū)。

b.運(yùn)用教學(xué)媒體來輔助學(xué)習(xí)。

c.將學(xué)習(xí)空間擴(kuò)及校園。

7.進(jìn)行課程統(tǒng)整，透過自由、開放與多元的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的多元智能。

a.籌備課程統(tǒng)整計(jì)劃，展開小組會議。

b.推行科際整合單元模式的課程統(tǒng)整。

c.推行科際整合主題模式的課程統(tǒng)整。

8.改進(jìn)教學(xué)評量及方法，注重多元性評量，隨時進(jìn)行補(bǔ)救教學(xué)。

a.設(shè)立學(xué)生學(xué)習(xí)歷程檔案，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)。b.推行家長和教師合作方式的復(fù)評。

c.推行學(xué)生自評。

9.結(jié)合社區(qū)教學(xué)資源，讓學(xué)生進(jìn)行戶外學(xué)習(xí)，擴(kuò)闊視野。

a.積極結(jié)合社區(qū)專業(yè)人士，邀請其參與或協(xié)助學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動。

b.充分運(yùn)用社區(qū)機(jī)關(guān)、工廠及自然環(huán)境資源進(jìn)行校外學(xué)習(xí)。

預(yù)期效益:

計(jì)劃評鑑: 1.全校師生及家長都能對小班教學(xué)由認(rèn)識到認(rèn)同。2.本校教師能掌握基本的小班教學(xué)技巧，運(yùn)用多元化的教材和學(xué)習(xí)活動，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。3.教師因應(yīng)小班教學(xué)的條件，能照顧學(xué)生的個別差異，設(shè)計(jì)個別化及多元化的學(xué)習(xí)活動。4.透過進(jìn)一步的和諧師生關(guān)係，讓學(xué)生更主動學(xué)習(xí)，更投入校園生活。

1.成立「小班教學(xué)評鑑小組」，依據(jù)教育局訂定之評鑑標(biāo)準(zhǔn)，定期評佑本校實(shí)施小班教學(xué)的成效，並適時作出改良及改進(jìn)。

2.因應(yīng)每年一次的校內(nèi)自評，以追蹤小班教學(xué)的成效及影響。

3.強(qiáng)調(diào)教師自發(fā)性內(nèi)省，於設(shè)計(jì)教學(xué)活動時擬定指標(biāo)，隨時檢閱實(shí)施成效。

4.每年為小班教學(xué)的成效作出一次的評鑑報(bào)告。

第四篇：小班教學(xué)計(jì)劃

小一班第一學(xué)期主題活動教學(xué)計(jì)劃

班況分析：

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運(yùn)動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作。

二、班級工作總目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會綱要精神，抓好新生入園的各項(xiàng)教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實(shí)做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

三、逐月目標(biāo)：

九月課程安排（四周）：

第一周 主題一：“幼兒園里真好玩”這一主題共設(shè)5個活動。

活動1：我是可愛的寶寶

活動2：我愛我的小標(biāo)志，活動3：大家都是好朋友，活動4：神奇的魔術(shù)盒

活動5：美麗的幼兒園

第二周 主題二：“小小的我”這一主題共設(shè)5個活動

活動1：聰明的我 活動2：臉上的朋友

活動3：靈巧的手

活動4：有趣的小腳

活動5：自己的事情自己做

第三周 主題三：“我愛我家”這一主題共設(shè)5個活動。

活動1：我愛爸爸媽媽

活動2：我是一個乖寶寶

活動3：香噴噴的團(tuán)圓飯

活動4：漂亮的小屋

活動5：親親一家人

第四周 主題四：“玩具寶貝真可愛”這一主題共設(shè)5個活動。

活動1：游樂園里真快樂

活動2：我是快樂的小司機(jī)

活動3：我把玩具送回家

活動4：神奇的套娃

活動5：玩具俱樂部

十月課程安排（四周）：

第五周 主題五：“外面的世界真精彩”這一主題共設(shè)5個活

動。

活動1：坐著火車去旅行

活動2：登泰山

活動3：開心購街

活動4：莊嚴(yán)的升旗儀式

活動5：風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

第六周主題六：“甜蜜糖果屋”這一主題共設(shè)5個活動。

活動1：快樂跳跳糖

活動2：糖果糖果我愛你

活動3：多吃糖果不健康

活動4：七彩糖果

活動5：豆豆糖不見了

第七周主題七：“金色的秋天”這一主題共設(shè)5個活動。

活動1：樹葉黃了

活動2：飄落的樹葉

活動3：小樹葉找媽媽

活動4：秋天美麗的花

活動5：大家一起去秋游

第八周主題八：“運(yùn)動會上真熱鬧”這一主題共設(shè)5個活動。

活動1：誰是游戲小冠軍

活動2：龜兔賽跑

活動3：大家比賽福娃操

活動4：歡樂的運(yùn)動會

活動5：走上小小領(lǐng)獎臺

十一月課程安排（四周）：

第九周 主題九：“多彩的動物世界”這一主題共設(shè)5個活動。

活動1：老鷹捉小雞

活動2：小老鼠上燈臺

活動3：小熊請客

活動4：小羊和狼的故事

活動5：小動物找朋友

第十周 主題十：“豐盛的水果大餐”這一主題共設(shè)5個活動。

活動1：水果寶寶朋友多

活動2：水果寶寶穿新衣

活動3：水果寶寶串串秀

活動4：可愛的水果娃娃

活動5：美味水果大家嘗

第十一周主題十一：“可愛的蔬菜寶寶”這一主題共設(shè)5個活動。

活動1：和蔬菜寶寶交朋友

活動2：我會種大蒜

活動3：我的蔬菜印畫

活動4：大蘿卜

活動5：養(yǎng)成飲食衛(wèi)生好習(xí)慣

第十二周主題十二：“圖形小精靈”這一主題共設(shè)5個活動。

活動1：圖形寶寶在集會

活動2：會飛的泡泡

活動3： 走出迷宮

活動4：圖形變變變

活動5：我是拼圖小能手

十二月課程安排（四周）：

第十三周主題十三：“神奇的大自然”這一主題共設(shè)5個活動。

活動1：燦爛的陽光

活動2：我愛小樹

活動3：可愛的小雞

活動4：小青蛙本領(lǐng)大

活動5：大自然里寶貝多

第十四周主題十四：“冬爺爺 歡迎您”這一主題共設(shè)5個活動。

活動1：北風(fēng)吹 雪花飄

活動2：勇敢的小企鵝

活動3：梅花朵朵開

活動4：有趣的冰

活動5：暖暖的手套

第十五周主題十五：“ 多種角色我扮演”這一主題共設(shè)5個活動。

活動1：小小醫(yī)生醫(yī)術(shù)高

活動2：我是小小演奏家

活動3：黑貓警長真勇敢

活動4：辛勤的郵遞員

活動5：我是服裝設(shè)計(jì)師

第十六周主題十六：“過年啦”這一主題共設(shè)5個活動。

活動1：過“年”的傳說

活動2：高高興興過新年

活動3：新年到 放鞭炮

活動4：新年的祝福

活動5：歡快的新年晚會 一月課程安排

第十七周：復(fù)習(xí)主題：“冬爺爺 歡迎您” 第十八周：復(fù)習(xí)主題：“多彩的動物世界” 第十九周：復(fù)習(xí)主題：“多種角色我扮演” 第二十周：復(fù)習(xí)主題：“過年啦”

第五篇：精品小班教學(xué)計(jì)劃

精品小班教學(xué)計(jì)劃(英語）（2012.7.----2012.8.）

學(xué)生：盛俊嵩年級：初二科目：英語教師：陳華艷

一、學(xué)生基礎(chǔ)分析：

該學(xué)生基礎(chǔ)較差，能完全寫正確的單詞很少，一些常用語往往說得出但單詞寫不對，很多簡單的知識點(diǎn)多半是一知半解，未真正理解和掌握，不能舉一反三，鑒于此必須從基礎(chǔ)抓起并提升詞匯量，最基本的知識要及時系統(tǒng)的記憶。

二、學(xué)生情況分析：

學(xué)生性格較開朗，會主動與老師溝通，課堂上有任何不懂得會及時提出，但主動性欠佳，需要多督促。

三、溝通情況：（與教務(wù)部溝通）

該學(xué)生由于一開始基礎(chǔ)沒打好加上自制力差，落下了太多，對自己不太自信，所以在學(xué)習(xí)中要多鼓勵。同時學(xué)生原有的一些學(xué)習(xí)方法和觀念不恰當(dāng)，對其學(xué)習(xí)產(chǎn)生阻礙，應(yīng)及時糾正過來，四、教學(xué)計(jì)劃：

（一）七年級上冊內(nèi)容分析：

預(yù)備篇：unit 1 Good morning

Unit 2 What's this in English

Unit 3 What color is it

正式篇Unit 1 My name is Gina

Unit 2 Is this your pencil

Unit 3 This is my sister

Unit 4 Where is my backpack

Unit 5 Do you have a soccer ball

Unit 6 Do you like bananas

Unit 7 How much are these pants

Unit 8 When is your birthday

Unit 9 Do you want to go to a movie

Unit 10 Can you play the guitar

Unit 11 What time do you go to school

Unit 12 My favorite subject is science

（一）七年級下冊內(nèi)容分析

Unit 1 Where is your pen pal from

Unit 2 Where is post office

Unit 3 Why do you like koalas

Unit 4 I want to be an actor

Unit 5 I'm watching TV

Unit 6 It's raining

Unit 7 What does he look like

Unit 8 I'd like some noodles

Unit 9 How was your weekend

Unit 10 Where did you go on vacation

Unit 11 What do you think of game shows

Unit 12 Don't eat in class

（二）教學(xué)規(guī)劃：

第一階段：

七上 預(yù)備篇 1 課時

正式篇 unit 1-1215 課時

第一階段復(fù)習(xí)（3課時）

第二階段：

七下unit1-12 18 課時

第二階段復(fù)習(xí)（3課時）

（三）能力目標(biāo)：

1、養(yǎng)成正確的英語習(xí)慣：如熟記單詞、短語、重要句型，建立錯題集等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、常用交際用語要背熟并能正確書寫。

3、對基礎(chǔ)題目能夠做到，既正確又快速。

4,、掌握基本的語法知識點(diǎn)，并能應(yīng)用，舉一反三

（四）解題方法目標(biāo)：

1、選擇題中排除法、關(guān)鍵詞法、類推法、前后照應(yīng)法、語境情景法等的使用

2、完型填空題中通讀全文，了解大意