第一篇：對于培訓師演講發言

關于培訓師演講發言

世上兩件事最難：一是把別人的口袋里的錢裝進自己的口袋，二是把自己腦袋里的東西裝進別人的腦袋。培訓干的就是后者。培訓師在企業里屬于“傳道、授業、解惑”的人，應當為人師表。以下是小編為大家整理的培訓師演講發言，供大家參考學習。

言 培訓師演講發言 1

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好!

今天，我們 x 路街道社區學校視覺藝術班歡聚一堂，在這里舉行結業聯歡會。請允許我代表全班同學，向到會的各位領導、老師，致以我們最崇高的敬禮，祝大家工作愉快，家庭幸福，萬事如意!

我們感謝 x 路街道的領導，是你們繼往開來，開辟了重慶市社區教育的先河，創建了重慶市第一家社區學校。你們加強對社區學校的領導，劃撥足額經費，建立教學機構，整合教育資源，落實教學責任，對學員實行免費教育，取得了豐碩成果。

我們感謝重慶電大的領導，你們與 x 路街道合作，強強聯手共建社區教育實驗基地，利用高校教學優勢資源，推進終身教育改革實踐。為我們提供了高校的校舍、教室、教學設施，為我們提供了最好最完備的繼續教育課堂。

我們感謝為我們任教的李老師，您在教育園地辛勤耕耘幾十年，桃李滿天下，您不顧妻子重病在床，不辭辛勞的向我們傳授攝影理論知識并付諸實踐，您認真點評作業答疑解難，引領我們一步一步邁向攝影藝術殿堂。

我們還要感謝管理者張老師，志愿者冉老師，以及社區學校的所有工作者，是你們無私奉獻任勞任怨，盡心盡責帶領我們前進，共同攜手走向美好的明天。

今天，參賽作品的評選公布，是我們交出的結業答卷，墻上的視頻畫面，記錄了我們在學校，在市區，在風景區許許多多美好的瞬間，學習、實踐、采風、實習，這是屬于我們人生夕陽之旅最靚麗的風景，它將永遠留存在我們的記憶里。

x 路街道社區學校，為我們提供了一個繼續學習深造的課堂，一個社會交往的平臺、一個展示才藝風姿的舞臺，一個幸福生活的樂園。

學無止境，我們一定要活到老學到老，學期終了，但我們繼續學習的步伐不能終了，我們要在這所眾望所歸的學校里，繼續接受教育，真正做到老有所學，老有所為，老有所樂，讓中老年生活煥發青春光彩，不負夕陽紅!

謝謝大家!

言 培訓師演講發言 2

同志們：

我局首期事業單位實習人員崗前培訓班今天正式開班了，這是我局加強事業單位建設，提高全員素質，打造素質型工商的重要舉措。本次培訓旨在提高實習人員素質，增強工作責任感，增強事業心、進取心，增強實習人員執崗能力，以盡快適應工作。我對參加本次全市工商系統事業單位的實習人員表示祝賀，并向全體學員表示熱烈歡迎。下面，我講幾點意見。

一、充分認識加強上崗培訓的重要意義。

建設一支政策水平較高、業務素質強的個私協隊伍，是促進我局個私協工作的迫切需要，也是工商事業可持續發展的客觀需要。

x 年以來，我局取得了一系列輝煌的成績：被市委市政府評為“五優機關”，被上級市評為市級文明單位和市文明系統，被評為全省工商系統先進單位，等等。特別是去年 10 月 27 日，全省個私協工作現場會在我局成功召開，個私協職能工作的創新受到了省局的充分肯定。在取得成績的同時，我們還存在一些有待進一步提高的地方：隊伍整體素質有待進一步增強，監管執法水平有待進一步提高，工作創新的落實力度有待進一步加大，一些干部思想作風有待進一步加強，等等。

今年以來，我局提出了“內保第一，外趕仙桃”的目標，積極實施“五改五化”，全面加強“十大市場整治”，進一步深化“三項建設、三大工程”。以上所有這些都對我們提出了更高的要求，要求我們加強培訓學習，提高自身素質。

崗前培訓是參加工作前不可缺少的重要環節，也是提高隊伍素質的重要手段。省局、市局歷來重視培訓工作，在各種場合也提出了相關要求。這充分體現了上級各部門對加強崗前培訓的高度重視。

因此，本期培訓，既是實習人員實行崗前培訓，提高素質的機會，也是落實上級各部門關于加強崗前培訓精神，更好地引導大家認清工商形勢，不斷提高業務水平作出的一個具體部署，更是為推進工商事業全面、可持續和跨越式發展而采取的一項重要舉措。

今后一個時期，市局將繼續加強在崗培訓力度。同志們作為剛走上工作崗位的實習人員，不僅要深刻認識培訓的重要性，而且還要增強學習的自覺性，不斷提高自身素質，增強責任心、事業心，適應工商工作發展的需要。

二、加強學習，不斷提高業務水平

國家總局、省局歷來高度重視學習問題，始終把學習作為一項戰略任務來抓。x 年初，在全國工商工作會議上，國家總局制定了五年培訓計劃，號召各級工商部門狠抓理論、業務學習。省局在去年的工作會議上提出了創建“學習型”工商的要求，倡導“學習是工商事業和個人自身發展的第一需要”的觀念，形成“人人都是自覺學習之人，處處都是學風盛行之地，年年都有學研成果”的良好氛圍。因此，我們必須高度重視并自覺加強學習，不斷充實和提高自己。

當前，不僅創建“學習型”工商要求我們加強學習，而且工商工作面臨的新形勢、新問題也對我們提出了越來越高的要求，例如：下崗職工優惠政策的進一步落實，《行政許可法》的進一步實施，整體執法能力和水平的欠缺，等等。這些需要我們加強學習。作為剛走上工作崗位的人員，更需要加強學習，掌握政策，特別是要認清工商形勢，提高業務素質和水平，以盡快適應工作，充分履行應盡的崗位職責。

三、珍惜機會，切實取得培訓實效

本次培訓班共有 31 名學員參加學習。為了辦好本次培訓班，市局進行了認真充分準備，專門成立了領導小組，并力所能及地為大家創造較好的學習條件。為了保證培訓效果，我提三點要求：

一是集中精力，刻苦學習。當前，正處于全年工作開始階段，任務重、壓力大、時間緊。現在市局專門拿出時間，把你們集中起來培訓，局黨組是下了很大決心的。希望大家珍惜這次學習機會，正確處理工作與學習的關系，克服工作和學習的困難，集中精力投入學習。

二是理論聯系實際，加深理解，增強執崗能力。我們培訓的目的在于提高自身素質、提高業務水平，以便大家盡快地適應工作。因此，大家要發揚理論聯系實際的學風，緊密聯系當前的工作實際，注意思考工作中面臨的新形勢和新問題，把所學的知識運用到實際工作中去，堅持在學習中提高，在實踐中運用，不斷提高業務素質，增強執崗能力。

三是自覺遵守紀律。培訓期間，不得遲到、早退，不得請假。大家要自覺遵守紀律，抓住寶貴的學習時間，完成好培訓任務。

最后，祝同志們培訓期間學有所獲，預祝培訓圓滿成功。

謝謝大家!

言 培訓師演講發言 3

首先從《課程標準》的視角簡要分析 x 年 x 中考試卷的特點

一、聆聽時代聲音 彰顯時代特色——試卷的時代性

《課程標準》(x 版)指出：將學生逐步擴展的社會生活作為課程建設與實施的基礎。x中考試卷在試題選材上緊密聯系社會熱點，多側面的傳遞時代氣息，使試卷具有鮮明的清新感和時代感。中考卷彰顯時代特色的試題，主要呈現為兩種形式：一是純時事內容的考查，內容直接來自于《時事》雜志，熱點如十八屆三中全會、培育和踐行社會主義核心價值觀、科學技術獎勵大會等。二是以社會熱點作為命題的情境素材，如昆明暴恐案、網絡世界“好聲音”、《消法》修訂、珠算申遺、打造中國經濟升級版等。這些素材的選擇能夠幫助學生從主觀上體會到學有所用，親身體驗社會的發展變化和明確的價值取向。

二、注重價值引導 突出育人功能——試卷的教育性

《課程標準》理念強調：將正確價值觀念的引導蘊藏于鮮活的生活主題中，通過道德踐行促進思想品德健康發展。如選擇第 8 題練就網絡世界“好聲音”，目的在于教育和引導學生通過道德感悟、明理踐行，提高媒介素養，樹立正確的媒介批評能力，在多樣的價值觀念中作出正確的道德判斷和選擇，啟發學生樹立規則意識、法治觀念，形成健康人格。

三、整合考查內容 明確三維目標——試卷的綜合性

《課程標準》指出：為適應初中學生成長需要，思想品德課程融合道德、心理健康、法律、國情等相關內容，促進初中學生道德品質、健康心理、法律意識和公民意識的進一步發展，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。蘇州中考試卷的綜合性，從考核內容的建構看，可以說第一次將道德、心理、法律、國情四大板塊的內容呈現在試卷上，主觀題 27 題集中體現了心理部分內容的考查;從課程目標看綜合性也表現為知識、能力、情感態度價值觀的綜合考量，如分析說明題，29 題(1)圖表反應的經濟信息以及(3)“如何打造中國經濟升級版”提建議。當然蘇州中考試卷還體現出人文性、開放型、鄉土性、基礎性、生活性等獨特魅力，不再展開。

其次，從試卷考查和衡量考生能力的角度簡要分析中考試卷特點

一、考查學生多視角綜合分析和解決問題的能力

如 27(1)圖表反映的經濟信息，需要考生綜合運用心理、法律等方面內容解決問題。(2)就討論主題談看法，需要考生在審題的基礎上分別從人才、成才、職業和擇業的視角組織答案。

二、考查考生全面、辯證、一分為二分析問題的能力

如 28 題，評析“強化傳統文化的繼承、消除外來文化的影響”。這道辨析題從設計意圖上個人認為是對一些熱點文化話題如《漢聽寫大會》、《成語大會》、《來自星星的你》、《中國好聲音》的一種回應。

簡要分析(外來文化的影響，影響我們的生活，影響我們的價值觀和行為。)

三、考查學生閱讀材料、提取有效信息的能力

如 29 題(1)x 年我國國民經濟發展的有關數據，考查考生通過對相關數據增、減變化的分析、整合，從而生成有效信息。

四、考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力

如 29(3)打造中國經濟升級版提建議，需要學生根據材料一存在問題的分析，通過建構體系，明確運用國情部分知識提出合理建議。

最后，簡單談一下 x 年 x 中考試卷的幾個“變”與“不變”

一、“變”

(1)增加心理常識部分內容的考查，同時道德和心理部分內容未做明顯區分

(2)圖表題表注容量增加

(3)鄉土素材、x 元素相較于往年偏少

(4)法律、國情部分內容考查減少，相應道德、心理板塊比重上升。

(5)主觀題設問分布和分值分配有變化，28 題只有 1 問，29 題 3 問

(6)穩中有變，不重復老路，如提建議，不要求說明理由

二、不“變”

(1)人文關懷不變，如重點提示語加黑點標注，鼓勵開放思維，多寫不扣分。

(2)關注并用好《時事》與《自測》單項選擇 6、11、16 直接或稍加改編《自測》，7、8、9、10、12、13、取材直接來自于《時事》。

(3)強調核心知識、核心考點的考察不變。

(4)題型比例不變，主觀題三大題六小問，題型基本不變。

言 培訓師演講發言 4

同志們:

你們好!今天，我們在這里組織舉辦 x 工作專題培訓班，特別邀請 x 方面的專家來講課。這次培訓班時間雖然不長，但學習內容很具體、很豐富，這既是一次學習提高的機會，更是一個相互交流的平臺。在此，我就辦好培訓班講兩點意見：

一是要明確培訓目的，充分認識提高 x 工作者自身素質的重要性。培養一支高素質的干部隊伍,是 x 的前提和保證。當前,單位的發展正面臨著前所未有的良好機遇和嚴峻挑戰,這就在客觀上要求大家必須在知識水平、思想境界和精神狀態、工作作風和工作方法等方面與之相適應。為此，我們要針對日常管理中的薄弱環節，特別是如何正確把握 x 工作的特點和規律、講求工作的方法方式等方面存在的差距和不足，深入學習探討，不斷提高自身素質和工作水平，更好地適應 x 工作的需要，以實實在在的工作成效讓單位領導放心、讓廣大職工滿意。

二是要珍惜這次難得的學習機會,做到學有所獲、學以致用。首先，大家要端正學習態度，認真聽講、不懂就問、虛心請教。其次，要聯系實際勤于思考，積極探索、解決新形勢下 x 工作面臨的熱點、難點問題。再次，要注重學以致用，不斷用新的理論來指導新的實踐。努力做到思想上求實，作風上務實，行動上落實，力求在工作內容、工作方法、工作對

象等方面實現新的發展和突破。

同志們，這次培訓學習機會來之不易，上課期間，希望大家自覺遵守課堂紀律，認真做好學習筆記，努力掌握相關政策理論、方式方法以及知識技巧，并把它應用到實際工作中去，為 x 工作的扎實有效開展打下良好基礎，為本單位 x 工作的創新發展做出我們應有的貢獻。

最后，我預祝此次培訓班取得圓滿成功。謝謝大家!

言 培訓師演講發言 5

各位專家，各位同仁，同志們，朋友們：

上午好!

又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。

在這生機勃發的季節，我們迎來了北京教育學院“京蒙對口援助教師培訓項目”專家組一行，親臨 x 教育一線指導工作，歡迎諸位來到塞外名城，感謝你們對 x 教育的無私援助!

中國傳統文化崇尚“天人合一”，這是一種境界。自 1996 年起，北京市就按照中央部署，開始對內蒙古進行對口幫扶，特別是京蒙兩地《經濟社會發展區域合作框架協議》簽署以來，區域幫扶合作全方位開展，幫扶內容涉及到經濟、文化、教育、衛生、科技、體育、旅游等十多個領域，幫扶力度逐年加大，合作成效顯著。今年，北京市為內蒙古安排對口幫扶專項資金達 8000 萬元，確定了 32 個“重點地區幫扶資金”項目，14 個“專項培訓資金”項目。今后，北京市還要將社會事業領域的幫扶合作放在突出位置，積極推進京蒙師資培訓和支教合作，完善遠程教育網絡，實現兩地教育資源共享。這些都將為內蒙古社會經濟文化的各方面發展，起到強大的助推作用。作為首善之區的北京，這種“立己達人”的境界令人景仰，我們有理由感謝北京，感謝那些為搭建支援合作平臺而努力的人們。

圣人推崇君子以厚德載物。多年來，北京教育學院以及其他教育同仁們，一直關心關懷邊疆地區的教育發展，與 x 教育形成密切的對口支援合作關系。早在 x 年，北京教育學院就受內蒙古教育廳委托，舉辦了內蒙古地區語文、數學等幾個學科專業的培訓班。你們灌輸的先進的教育理念，傳授的新的教學方法，催化了人們的教育觀念;你們的人文情懷、厚德載物的品格，化育了教育的本質精神，功德無量，功莫大焉。

此次開展的“京蒙對口支援教師培訓項目”，x 地區將有 12 個旗縣區近30 所高中 4 個學科專業的 120 名教師參加培訓。本次培訓是在內蒙古地區實施新課程改革首輪教學即將結束的大背景下進行的，培訓對 x 地區的教育教學起到的作用是不言而喻的。高度決定深度，角度決定長度，各位專家都是業界精英，法寶在手，高屋建瓴，定會給我們傳道解惑，指點迷津。

x 是“紅山文化”發祥地，歷史悠久，傳統文化底蘊厚重。契丹文化、蒙元文化各領風騷，使中華文明星河更加璀璨;作為北京的后花園，x 草原文化博大陽剛，別具風采，影響日益擴大。發展經濟，光大文明，是 x 各族人民的熱切期望，而安邦興業，當以教育為先，x 教育就肩負著這樣的使命，作為 x 地區的最高學府，x 學院責無旁貸。

x 學院是 x 年經國家教育部批準,由 x 民族師范高等專科學校，x 教育學院，內蒙古電視大學 x 分校等幾所院校合并組建的一所多學科普通高等本科學院，學院設有文學院、物理與電子信息工程學院、繼續教育與教師培訓學院等 24 個教學院部，專業設置涵蓋社會科學、自然科學、應用科學等八個學科門類，有

“紅山文化國際研究中心”、“旅游與文化產業發展研究所”等 13 個研究機構。紅山文化和契丹遼文化研究，在全國有較高知名度和學術影響力。

天行健，君子以自強不息。x 學院秉承“人文、民主、科學”的辦學思想，十年磨劍，格物致知，上下求索，追求涅槃重生的境界，在風生水起的教育改革浪潮中，以舍我其誰的擔當精神，努力拓荒。今天，在同道同仁的鼎力幫扶下，x 學院一定不辱使命，砥柱中流，開啟教育發展的美好天地。

承辦本次對口援助項目的是 x 學院“繼續教育與教師培訓學院”，作為 x 市教師培訓的專門機構,它擔負著全市中小學教師繼續教育培訓和中小學管理干部培訓的教學管理工

作，同時，也是英特爾未來教育項目、教育部微軟“攜手助學”項目的內蒙古自治區委托執行機構。我希望你們珍惜這次與專家大師們合作學習的機會，固本守道，慎思明辨，與時俱進，開拓創新，這樣就一定能厚積薄發，開拓教育的風清域朗之境。

參加本次培訓的學員，都來自于教學第一線。天降大任，天道酬勤，興教育才的使命，終當靠你們去實現。這次培訓，你們有幸能聽到北京教育學院專家及北京市優秀學科教師的講座，還能參與同課異構的交流借鑒，能和專家大師們對話，互動交流，我們應該由衷地感念幸運之神的又一次降臨。你們都有吐日月精華、育萬叢桃李的美好愿望，所以你們更要珍惜機會，虛心求教，以期醍醐灌頂，開啟茅塞。使命在肩，須長劍在手，那樣才能喚得風云際會，水擊三千里。

再一次感謝兩地教育主管部門為我們搭建的支援合作平臺，感謝項目專家組對我市教育的鼎力支持，也祝愿各位專家在 x 生活期間，身體健康，工作愉快!

謝謝大家!

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第二篇：優秀培訓師代表發言材料

優秀培訓師代表發言材料

我的培訓理念：一次培訓、一次超越、一次升華。

我的培訓目標：每一次培訓比上一次更精彩。

一、高效的學習能力

給學生一瓢水，你要擁有一桶時時更新的水，最好擁有一條常流常新的小溪。毛主席說：“三天不學習趕不上劉少奇”。例如甕福企業大學平臺，最高學時1659學時，前十名有6名在甘肅甕福，第10名有596學時。天福氨醇醚車間馮正浩373學時，排第20名。學習力比學歷更重要。

二、良好的職業道德

世上兩件事最難：一是把別人的口袋里的錢裝進自己的口袋，二是把自己腦袋里的東西裝進別人的腦袋。培訓干的就是后者。培訓師在企業里屬于“傳道、授業、解惑”的人，應當為人師表。培訓師職業道德的關鍵詞：責任、奉獻、熱忱、專業、敬業。

三、一流的教練技術

宗旨是圍繞企業目標重塑員工價值觀、轉變工作態度、改變行為方式、提升工作技能。

（一）ppt設計：大道從簡、少即時多、無即是有的思想。設計原則：字不如表、表不如圖、圖不如景、景不如情。情景劇是培訓課件的最佳素材。例如，企業運營數據報告培訓用到的《學會欣賞》。

（二）話術設計：開場白、正文、結尾、故事、互動、課間休息、音樂、短片都要在課前設計。

（三）培訓過程：課堂上有支持者、中立者、反對者三種學員，善于觀察學員狀態，學會贊賞，多多鼓勵。培訓師的作用是引導人、影響人，不是領導人，零成本的贊賞能帶來出奇的效果，每個人都有精神需求。

（四）培訓四不原則：不談論政治、不指名道姓談論領導、不談企業負面信息、不講葷段子。

（五）培訓師擔當教練角色。馬云說：領導=監工+培訓，不會培訓的領導就只能是監工。想當領導，學會輔導。練好口才，走上講臺。

第三篇：演講對于領導者的重要作用

演講對于領導者來說，具有如下重要作用。

（1）表達自己的思想。

領導者在實施領導的過程中，都會碰到表達自己思想的問題，學習演講的第一件事就是有條理地把思想和材料組織起來，以便學會把演講者想說的話，言簡意賅地說出來。每個人都必須根據自己的風格、特點，培養自己的演講風格，有效地表達自己的思想。

（2）增強自身的責任感。

一次成功的演講，必然能透示出演講者的內心世界，是演講者語言和行動的結合，聽眾在傾聽演講者演講的同時，也在觀察演講者的行動。因此，演講者面對眾多聽眾發表自己的觀點、見解，就必須對自己說出來的話負責。

（3）培養自信心。

演講可以幫助領導者逐漸增強自信心。現實生活中，一個人的自信心是否堅定，對他的事業起著關鍵性的作用。而演講時的恐懼和膽怯，是一種保護自己，避免陷入困境的本能表現。當人們能夠自信地駕馭它的時候，恐懼和膽怯就將煙消云散，并會轉而成為喜歡這類演講場面。

（4）更好地與人相處。

當領導者想對別人闡明一個觀點、想法時，就會發現自己到底懂了多少，從而進一步地認識自己，并設法充實自己。在此基礎上，領導者也將更善于與人相處。因為，在演講過程中，領導者可以學會更好地了解別人，而通過演講，領導者縮短了與聽眾思想感情上的差距，與聽眾建立起了友誼的橋梁，從而更好地與別人相處。

第四篇：領隊演講發言

領隊演講發言

1、首先感謝各位領導的光臨。感謝院領導給我們創造這次培訓機會，感謝全體學員的努力和支持，感謝楊院長百忙之中親自給我們授課，使我們明白了習慣改變命運。感謝孔主任和趙主任給我們講課，讓我們明白了如何更好的跟病人溝通，感謝張小強主任培訓前的指導，感謝陳濤主任的視頻指導，感謝所有幫助和支持我們的人，通過這7天的培訓，大家感到我們這19人就是一個集體、一個家，在以后的工作和生活中遇到困難大家互相幫助，共同進步。

? 讓我們勇敢地做自己，為我院的騰飛貢獻自己的力量。? 下面我說一下演講規則，首先應說普通話，演講時聲音宏量，結合自己，表達自己的真心感受。

? 為了表達我們的感激之情，讓我們大家一起來表演《感恩的心》手語操！

第五篇：競聘演講發言

競聘演講發言

尊敬的各位領導、各位評委：大家上午好！

感謝鎮中心學校給我這次競聘小學校長的機會。我是張學良，年齡40歲，本科學歷，中共黨員，小學高級教師，我競聘的崗位是壩塘鎮中心小學校長。下面從任職優勢和規劃設想兩個方面進行匯報。

一、任職優勢

優勢

1、我擁有一顆愛心。我熱愛教育，熱愛學生，善于發現學生的優點，及時給予鼓勵和幫助；我關愛老師，老師們的需要我盡量給予滿足，老師們的福利待遇想辦法逐步提高；我熱愛學校，堅持以校為家。我熱愛小學校長這項工作。熱愛是最好的老師，熱愛可以最大限度地激發人的潛能，熱愛可以讓人克服不可想象的艱難險阻。熱愛教會我們如何快樂地度過生命中的每一天，也教會我們如何把熱愛化作力量，為實現自己的夢想奮勇前進。正因如此，我有有信心打造一支優秀教師團隊，構建一個團結、和諧、向上的學校集體。

優勢

2、我有較豐富的學校管理經驗，參加工作后，先后在村小、完小和中心小學擔任小學校長工作20年。三年前，我服從中心學校安排，于艱難之際擔任壩塘中心小學校長。在老師們的共同努力下，現在的壩塘中心小學管理規范、質量一流、聲譽良好，并申報了國家級科研課題。

優勢

3、我樂于接受新鮮事物，有較強的創新精神。1999，我所任校長的團山完小就率先辦成了三年制學前班，鎮聯校特此在團山完

小召開了學前教育現場會。2005年開始，我就自己購置了U盤、數碼相機、電腦等設備用于規范學校的管理。

優勢

4、我善于合作。我信奉“德為首，能為次”。誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強修養，關心集體，服從領導，與老師們合作做事，時刻關心和維護集體的榮譽。人品好是大家對我的一致評價。

基于以上分析，我有信心成為一名優秀的校長。

二、規劃設想

如果大家信任我，讓我擔任壩塘中心小學校長，我將從以下幾個方面做起。

一：樹立科學的教育思想和先進的辦學理念

“教育就是服務，教育就是愛，教育就是培養學生良好行為習慣。”是我校的辦學理念。好孩子是夸出來的，好老師也是夸出來的。我要讓老師和孩子們在關愛與激勵中不斷成長。

設想二：制定規劃，明確目標

學校一年內規范管理，全力推進素質教育，創市安全文明校園，以省合格學校標準，迎接教育強縣檢查。

學校三年內

突出一個主旋律：全力推進素質教育。

辦好兩大特色：“三心教育”和“習慣養成教育”。

弘揚三種精神：樂于奉獻精神，愛崗敬業精神，務實創新精神。瞄準四個目標：

全：全面貫徹方針，面向全體學生，學生全面發展。

活：學校管理搞活，教師上課講活，學生學習靈活。

新：教育觀念更新，教研教改創新，人才培養推新。

特：學校辦出特色，學生學有特長，培養特殊人才。

實現五個一流：一流的設施，一流的管理，一流的教師，一流的學生，一流的質量。

謝謝各位