第一篇：朗誦比賽主持開場白

朗誦比賽主持開場白（一）

男：尊敬的各位領導、老師，女：親愛的同學們

合：大家好！

男：中華文化，源遠流長，女：國學經典，誦讀不衰。

男：國學是中華傳統文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現代的社會，女：它既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。

男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

女：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

男：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。

男：今天，我們相聚在這里，女：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，男：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

男：城關鎮一中“國學經典誦讀比賽”現在開始。

結束語

男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。

男：讀書吧！讓貧乏和平庸遠離我們；

女：讀書吧！讓博學和睿智豐富我們；

合：讀書吧！讓歷史和時間記住我們；

男：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。

女：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！

男：城關鎮一中“國學經典誦讀”比賽到此結束。

合：老師們，同學們，再見！

朗誦比賽主持開場白（二）

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家下午好！

今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

弘揚中華優秀文化，打造精彩人生底色。

瓊海市東太學校國學經典誦讀比賽現在開始。

首先進行的是七1班同學們古詩誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。

底蘊深厚的古詩可吟讀，可朗誦，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

接下來是七2班的同學們古詩誦讀。

結束語

中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

愿五千年文化的血脈永久傳承。

讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園。

愿五千年文化瑰寶大放異彩。

愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

XXX學校國學經典誦讀比賽到此結束！

謝謝大家！

第二篇：朗誦比賽開場白

開場白

敬愛的各位老師，同學們，大家。。好！

在等待與盼望中，我們終于迎來了“春悅杯”朗誦演講比賽，我是主持人。。蕭蕭落葉，昭示流逝的時光； 瑟瑟秋風，點綴難舍的歲月；

一夜秋風凋碧樹，凋不了青春嬌艷的花朵； 滿地爭寒露凝香，凝不住強春絕美的年華； 在這個難忘的季節，讓我們用青春的朝氣去留戀這個幸福時刻，用甜美的嗓音和真摯的情感去歌頌美好的年華，放飛年輕的心靈。非關風月，只為真心；

在文字中散發才氣，在詩歌中盡顯魅力，下面有請一號選手。。

結束語

歷覽千載輝煌地，長歌浩嘆看古今。

各位同學們的表現可謂太精彩了，今天的朗誦比賽也真是群雄薈萃，人才輩出； 文字的魅力和語言的精彩深深的震撼著我的心靈，相信在做的各位爺一定感觸良多。詩情畫意中迸發著青春的火花； 辭賦名篇中追逐著文字的夢想。讓我們在各位選手的余音中結束。。的比賽

同時也期待各位選手在下一次比賽中有更加精彩的表現！感謝各位的到來，再見！

第三篇：小學朗誦比賽主持稿主持

三塘小學讀書日朗誦比賽主持稿

劉：老師們，同學們，大家好！今日心情如水，今日書聲如歌。張：俗話說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，劉：今天，我們相聚在一起，把“三塘小學讀書活動”提升到了一個新臺階。現在請允許我宣布：

（合）三塘小學朗誦比賽——現在開始。（掌聲）

張：出席本次比賽的評委有：馮校長、蔡校長、王老師、張老師、蔣老師、朱老師、權老師、喬老師。（掌聲）劉：敬愛的老師們，張：親愛的同學們，合：大家下午好。

劉：書是花的海洋，書是歌的世界，張：書是瑰麗的詩篇，書是斑斕的畫舫。

劉：我們娓娓悅耳地訴說著故事，我們激情四溢地表達著理想。張：我們把糊口溶入文字，我們把文字化作聲響。

劉：下面首先有請一年級（馮小雨）朗讀《三字經》，大家掌聲歡迎。請一年級（蔡雨潔）做準備。

張：謝謝（馮小雨）帶來的精彩朗讀。下面有請一年級（蔡雨潔）朗讀《春雨的色彩》，大家掌聲歡迎。請（蔡偉杰）做準備。

劉：謝謝（蔡雨潔）帶來的精彩朗讀。下面宣布馮小雨的得分是【 】，有請二年級（蔡偉杰）朗讀《古詩兩首》，大家掌聲歡迎。請（彭治湘）做準備。張：謝謝（蔡偉杰）帶來的精彩朗讀。下面宣布蔡雨潔朗讀的最終得分是【 】，現在有請二年級（彭治湘）朗讀《古詩兩首》，大家掌聲歡迎。

請（蔡心榮）做準備。謝謝（彭治湘）帶來的精彩朗讀。同學們的朗誦是精彩的，老師的歌聲也是美妙的，我們請劉老師給大家演唱一首《一千零一個愿望》，祝大家心想事成，萬事如意，大家用熱烈的掌聲歡迎。張：謝謝劉老師動聽的歌聲。

張：下面宣布蔡偉杰朗讀的最終得分是【 】，下面有請三年級（蔡心榮）朗讀《學會感恩》，大家掌聲歡迎。請（蔡緣）做準備。

劉：謝謝（蔡心榮）帶來的精彩朗讀。下面宣布彭治湘朗讀的最終得分是 【 】，現在有請三年級（蔡緣）朗讀《尊重別人的勞動成果》，大家掌聲歡迎。

請（蔡騫騫）做準備。

張：謝謝（蔡緣）帶來的精彩朗讀。下面宣布蔡心榮朗讀的最終得分是 【 】，下面有請三年級（蔡騫騫）朗讀《保護環境人人有責》，大家掌聲歡迎。

請（蔡詩雨）做準備。

劉：謝謝（蔡騫騫）帶來的精彩朗讀。下面宣布蔡緣朗讀的最終得分是 【 】 現在有請三年級（蔡詩雨）朗讀《我愛祖國》，大家掌聲歡迎。請（樊天然）做準備。

張：謝謝（蔡詩雨）帶來的精彩朗讀。下面宣布蔡騫騫朗讀的最終得分是 【 】，下面有請三年級（樊天然）朗讀《我驕傲我是中國人》，大家掌聲歡迎。

請（張雪）做準備。

劉：謝謝（樊天然）帶來的精彩朗讀。下面蔡詩雨朗讀的最終得分【 】 下面請（張雪）朗誦《春日少年情》，大家掌聲歡迎。請《閆宇潔》做準備。

張：謝謝（張雪）帶來的精彩朗讀，下面宣布樊天然的最后得分是【 】，現在有請《閆宇潔》朗讀《伸出你的雙手，共建美麗校園》，大家掌聲歡迎。請《張婷婷》做準備。

張：謝謝《閆宇潔》的精彩朗讀，下面宣布（張雪）的最后得分是【 】，有請（張婷婷）朗讀《我想》，請（楊啟輝）做準備。謝謝（張婷婷）的精彩朗讀。大家聽了劉老師的歌唱以后，想不想聽聽喬老師的歌唱？

劉：下面宣布（閆宇潔）最后得分是【 】，現在有請（楊啟輝）朗讀《島上的孩子》，請（馮露雅）做準備。

張：謝謝（楊啟輝）的精彩朗讀，現在宣布（張婷婷）的最后得分是【 】，有請（馮露雅）朗誦《匆匆》，請（仲玲敏）做準備。

劉：謝謝（馮露雅）的精彩朗讀，現在有請蔡詩雨帶來一段拉丁舞，大家用熱烈的掌聲歡迎。

張：各位老師，各位同學，現在為大家宣布比賽結果，讀書，讓我們陶醉；

劉：讀書讓我們震撼；讀書讓我們思想升華。張：讓我們記住今天，用我們的書聲描繪明天。合：愿我們茁壯成長，讀書伴我一生！

文學的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術的永恒，她可以美麗我們的生活。閱讀吧，讓書成為我們人生里程的階梯！劉：感謝大家參加本次活動。鞠躬 張：各班有序回到自己的班級

第四篇：小學朗誦比賽主持稿主持

朗誦比賽主持稿

甲：老師們，同學們，大家好！今日心情如水，今日書聲如歌。

乙：俗話說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，甲：今天，我們相聚在一起，把“興海讀書活動”又提升到了一個新臺階。現在請允許我宣布——興海小學第二屆課文朗誦比賽——現在開始。（掌聲）

出席本次比賽的評委有：周校長，教務處王小燕老師，政教處華琴老師，胡老師，秦老師，戴老師，孟老師。歡迎各位評委。（掌聲）

甲：本次比賽共分為兩個環節，第一個環節：進行規定課目的朗讀，第二環節：自選課目的朗讀。

甲：敬愛的老師們，乙：親愛的同學們，合：大家中午好。

甲：書是花的海洋，乙：書是歌的世界，甲：書是瑰麗的詩篇，乙：書是斑斕的畫舫。

甲：我們娓娓悅耳地訴說著故事，乙：我們激情四溢地表達著理想，甲：我們把糊口溶入文字，乙：我們把文字化作聲響，甲：下面有請（）帶來朗讀，大家掌聲歡迎。

乙：請（）做準備。

乙：謝謝（）帶來的精彩朗讀。下面有請（）帶來朗讀，大家掌聲歡迎。

甲：請（）做準備。

甲：謝謝（）帶來的精彩朗讀。下面宣布1（）規定課目朗讀的最終得分是，自選課目他們的最終得分是。總分。有請（）帶來朗讀，大家掌聲歡迎。乙：請（）做準備。

乙：謝謝（）帶來的精彩朗讀。下面宣布2（）規定課目朗讀的最終得分是，自選課目他們的最終得分是。總分帶來朗讀，大家掌聲歡迎。甲：甲：請（）做準備。

甲：謝謝（）帶來的精彩朗讀。下面宣布3（分是，自選課目他們的最終得分是。總分帶來朗讀，大家掌聲歡迎。乙：請（）做準備。

乙：謝謝（）帶來的精彩朗讀。下面宣布4（分是，自選課目他們的最終得分是。總分帶來朗讀，大家掌聲歡迎。甲：請（）做準備。

甲：謝謝（）帶來的精彩朗讀。下面宣布5（分是，自選課目他們的最終得分是。總分帶來朗讀，大家掌聲歡迎。乙：請（）做準備。

乙：謝謝（）帶來的精彩朗讀。下面宣布6（分是，自選課目他們的最終得分是。總分帶來朗讀，大家掌聲歡迎。甲：請（）做準備。

。下面有請（）。下面有請（）。下面有請（）。下面有請（）。下面有請（））規定課目朗讀的最終得）規定課目朗讀的最終得）規定課目朗讀的最終得）規定課目朗讀的最終得

甲：謝謝（）帶來的精彩朗讀。下面宣布7（）規定課目朗讀的最終得分是，自選課目他們的最終得分是。總分。下面有請（）帶來朗讀，大家掌聲歡迎。乙：請（）做準備。

乙：謝謝（）帶來的精彩朗讀。下面宣布8（）朗讀的最終得分，他們的最終得分是。

乙：各位老師，各位同學，現在為大家宣布比賽結果。中段第一名 高段第一名 中段第二名 高段第二名 中段第三名 高段第三名

甲：讀書，讓我們陶醉； 乙：讀書讓我們震撼； 合：讀書讓我們思想升華。甲：讓我們記住今天，乙：用我們的書聲描繪明天。

合：愿我們茁壯成長，讀書伴我一生！

文學的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術的永恒，她可以美麗我們的生活。閱讀吧，讓書成為我們人生里程的階梯！甲：感謝大家參加本次活動。鞠躬 乙：各班有序回到自己的班級

第五篇：小學朗誦比賽主持稿主持（范文）

河西小學朗誦比賽主持稿

合：老師們，同學們，大家下午好！

男：俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”。今天，我們相聚在一起，一齊朗誦、一齊尋找黃金屋和顏如玉吧。

女：現在請允許我宣布——河西小學朗誦比賽——現在開始。（掌聲）

男：出席本次比賽的評委有：冼校長（停頓）、陳老師（停頓）、鄭老師（停頓）。歡迎各位評委。（掌聲）

女：書是花的海洋。男：書是歌的世界。女：書是瑰麗的詩篇。男：書是斑斕的畫舫。

女：我們娓娓悅耳地訴說著故事。男：我們激情四溢地表達著理想。女：我們把糊口溶入文字。男：我們把文字化作聲響。

女：下面請欣賞四年級全班同學帶來的朗讀《日積月累》、《古詩兩首》，大家掌聲歡迎。男：請一年級全班同學做好準備。

男：謝謝四年級全班同學帶來的精彩朗讀。下面有請一年級全班同學帶給我們來的朗讀：《陽光》，大家掌聲歡迎。

女：請二年級謝秋麗、丁夏妍等同學做好準備。

女：謝謝一年級同學帶來的精彩朗讀。下面請欣賞二年級謝秋麗、丁夏妍等同學帶來的朗讀：《歡慶》、《古詩兩首》，大家掌聲歡迎。男：請四年級王嘉敏、劉可欣等同學做好準備。男：謝謝二年級謝秋麗、丁夏妍等同學帶來的精彩朗讀。下面有請四年級王嘉敏、劉可欣等同學給我們帶來的朗讀：《觀潮》、《古詩兩首》，大家掌聲歡迎。女：請三年級全班同學做好準備。

女：謝謝四年級王嘉敏、劉可欣等同學帶來的精彩朗讀。下面請欣賞三年級全班同學給我們帶來的朗讀：《聽聽，秋的聲音》，大家掌聲歡迎。男：請一年級吳文牽、曾家和做好準備。

女：謝謝三年級全班同學帶來的精彩朗讀。下面有請一年級吳文牽、曾家和同學給我們帶來的朗讀《兒歌》，大家掌聲歡迎。請我的拍檔鐘天福同學做好準備。

女：謝謝一年級吳文牽、曾家和同學帶來的精彩朗讀。下面請五年級鐘天福同學給大家帶來朗讀：《最后一分鐘》，大家掌聲歡迎。

男：謝謝大家的認真寧聽，下面也有請我的拍檔黃紫燕給我帶來的朗讀《秋天的雨》，大家掌聲歡迎。請二年級全班同學做好準備。

男：謝謝黃紫燕同學帶來的精彩朗讀。下面請欣賞二年級全班同學帶來的朗讀：《秋天的圖畫》、《一株紫丁香》，大家掌聲歡迎。請五年級全班同學做好準備。

女：謝謝二年級全班同學帶來的精彩朗讀。下面請欣賞五年級全班同學給我們帶來的朗誦：《紙船——寄母親》、《媽媽的愛》。

男：各位老師，各位同學，現在為大家宣布比賽結果。獲得第三名的節目有：（）、（）、（）、（）、（），請節目代表上來領獎，也請（）老師為我們同學頒獎。女：獲得第二名的節目有：（）、（）、（），請節目代表上來領獎，也請（）老師為我們同學頒獎。

男：獲得第一名的節目有：（）、（），請節目代表上來領獎，也請（）老師為我們同學頒獎。男：讀書，讓我們陶醉； 女：讀書讓我們震撼； 合：讀書讓我們思想升華。男：讓我們記住今天，女：用我們的書聲描繪明天。

合：愿我們茁壯成長，讀書伴我一生！文學的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術的永恒，她可以美麗我們的生活。閱讀吧！朗誦吧！讓書成為我們人生里程的階梯！男：感謝大家參加本次活動。（共同鞠躬）女：各班請有序回到自己的班級。