第一篇：朗誦主持)（推薦）

主持稿

親子朗讀比賽主持稿

一、開(kāi)場(chǎng)白

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師，親愛(ài)的小朋友們，大家下午好！

小時(shí)候，爸爸就像一座山，他用他厚實(shí)的肩膀默默地為我們撐起了童年的一片藍(lán)天。

小時(shí)候，媽媽就像一泓清泉，她賦予了我們生命，賦予了我們陽(yáng)光，賦予了我們未來(lái)。她用她特有的溫婉細(xì)膩緩緩地流淌過(guò)我們生命中的每一寸土地。

小時(shí)候，我們年幼，懵懂無(wú)知，從蹣跚走路，到如今的蹦蹦跳跳，從牙牙學(xué)語(yǔ)到如今的讀書(shū)、寫(xiě)字。爸爸媽媽用他們偉大的愛(ài)陪我們一路走來(lái)，默默地為我們撐起了一片幸福的藍(lán)天。而今天，我們將要和爸爸媽媽一同站在這個(gè)舞臺(tái)上，用每一首兒歌來(lái)詮釋親子之間那最偉大的愛(ài)。

今天我們要舉行一場(chǎng)親子朗讀比賽，它的主題是？請(qǐng)小朋友跟著張老師一起大聲地把它的名字念出來(lái)：書(shū)香家庭，快樂(lè)共讀。書(shū)香家庭，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的父母，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的孩子。

二、介紹評(píng)委

下面，由我為大家介紹本次活動(dòng)邀請(qǐng)的家長(zhǎng)評(píng)委，（一一介紹家長(zhǎng)評(píng)委）請(qǐng)小朋友們以最熱烈的掌聲歡迎他們，同時(shí)也感謝我們的家長(zhǎng)評(píng)委在百忙之中抽空參加我們的比賽，謝謝！

三、正式進(jìn)入比賽

現(xiàn)在，讓我們與寶貝一起走進(jìn)他們的家庭世界，感受與爸爸媽一起合作的默契與樂(lè)趣吧！我宣布，“書(shū)香家庭，快樂(lè)共讀”親子朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

劉歡樂(lè)：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋夤馄?吳韋佳：親愛(ài)的叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹們 合：大家晚上好！

劉歡樂(lè)：2009年快樂(lè)家庭俱樂(lè)部迎春晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，首先祝在座的大家（合）一帆風(fēng)順，二龍騰飛，三羊開(kāi)泰，四季平安，五福臨門(mén)，六六大順，七星高照，八方來(lái)財(cái)，九九同心，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬(wàn)事如意！

劉歡樂(lè)：吳韋佳，我們?cè)谧男∨笥芽啥际嵌嗖哦嗨嚕础Ｋ麄円呀?jīng)等不及了。

吳韋佳：是啊，我還知道當(dāng)中有好多人的架子鼓演奏的相當(dāng)棒，下面請(qǐng)徐一航、劉歡樂(lè)、陳卓為我們帶來(lái)架子鼓合奏《步步高》。同時(shí)祝愿我們所有的人在牛年里牛氣沖天，萬(wàn)事步步高。劉歡樂(lè)：電視上模特阿姨的時(shí)裝步走的很酷吧，其實(shí)我們自己也會(huì)哦。下面請(qǐng)欣賞寶貝走秀。吳韋佳：聽(tīng)說(shuō)陳卓的架子鼓敲得很棒，下面請(qǐng)陳卓為我們演奏《我愛(ài)北京天安門(mén)》。劉歡樂(lè)：趙若林的鋼琴?gòu)椀谜媸遣诲e(cuò)哦！你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？有請(qǐng)趙若林

吳韋佳：欣賞了架子鼓和鋼琴演奏，下面請(qǐng)趙李蝶為我們帶來(lái)古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》。劉歡樂(lè)：下面請(qǐng)戴依然為我們帶來(lái)一首非常好聽(tīng)的歌曲《種玉米》，大家掌聲歡迎。

吳韋佳：滑冰很刺激吧！那花樣滑冰就更吸引人了，下面我們就用熱烈的掌聲歡迎王霖杰上場(chǎng)。

吳韋佳：劉歡樂(lè)的架子鼓演奏得可是一流哦，下面就請(qǐng)劉歡樂(lè)為我們帶來(lái)架子鼓獨(dú)奏《我愛(ài)北京天安門(mén)》.劉歡樂(lè)：《小紅帽》的故事大家都非常熟悉，那你聽(tīng)過(guò)鋼琴演奏嗎？下面趕快有請(qǐng)周路為我們演奏《小紅帽》，掌聲歡迎！

吳韋佳：在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一個(gè)人教給我們知識(shí)，教我們做人的道理，她時(shí)時(shí)把我們掛牽，那個(gè)人就是老師。請(qǐng)欣賞吳辰洋的配樂(lè)詩(shī)朗誦《一株紫丁香》。劉歡樂(lè)：吉他彈奏可好聽(tīng)了，請(qǐng)欣賞王嘉洋的吉他演奏《夢(mèng)》。

吳韋佳：我們這里啊，架子鼓高手那是相當(dāng)多，下面就請(qǐng)徐一航為我們演奏《拉德斯基進(jìn)行曲》。

劉歡樂(lè)：徐子羨的電子琴獨(dú)奏可棒了，請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏《粉刷匠》。

吳韋佳：徐一航和徐子羨的獨(dú)奏厲害吧！那他們的合奏是不是更厲害呢？請(qǐng)欣賞架子鼓、電子琴合奏《小星星》。劉歡樂(lè)：竹笛可難吹了，可我們的董一家吹得確是非常的棒！有請(qǐng)董一家為我們帶來(lái)一首《紅梅贊》。吳韋佳：《小奏鳴曲》很好聽(tīng)吧，尤其是在朱鴻昊的演奏下會(huì)更吸引人，請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏《小奏鳴曲》。

劉歡樂(lè)：徐一舜的鋼琴?gòu)椀每珊美玻覀冓s緊欣賞一下吧！吳韋佳：下面請(qǐng)欣賞余卉的古箏獨(dú)奏。

劉歡樂(lè)：我們小主持人吳韋佳姐姐的歌聲可動(dòng)聽(tīng)啦，讓我們一起來(lái)欣賞她演唱的《魯冰花》吧！

吳韋佳：朱鴻愷、朱鴻昊兩位小朋友可能干啦，還會(huì)演唱英文歌曲呢！下面請(qǐng)欣賞英文歌曲連唱《whereisthumbkin》。

劉歡樂(lè)：吳韋佳，今天我們能歡聚一起，要感謝在場(chǎng)的每一位爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋夤馄牛迨灏⒁蹋屛覀儗?duì)他們說(shuō)一聲：謝謝！您們辛苦了！

吳韋佳：我們尤其要感謝周路的媽媽董慧聰阿姨，她為這次活動(dòng)做了很多工作，讓我們對(duì)她說(shuō)一聲：謝謝！謝謝您！下面請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目，寶貝合唱《新年好》。劉歡樂(lè)：歡樂(lè)的時(shí)間總是有限的。吳韋佳：但我們的友情是無(wú)限的。

合：愿我們的友情天長(zhǎng)地久，愿今天的歌聲、歡笑聲永遠(yuǎn)留在我們心間，祝大家晚安!下次活動(dòng)再見(jiàn)！

快樂(lè)家庭俱樂(lè)部09年迎春晚會(huì)節(jié)目單

主持：劉歡樂(lè)、吳韋佳

1、徐一航、劉歡樂(lè)、陳卓

架子鼓合奏《步步高》。

2、寶貝走秀

3、陳卓 架子鼓獨(dú)奏《我愛(ài)北京天安門(mén)》 4：趙若林

鋼琴獨(dú)奏

5：趙李蝶

古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》 6：戴依然

獨(dú)唱《種玉米》 7：王霖杰

花樣滑冰

8：劉歡樂(lè)

架子鼓獨(dú)奏《我愛(ài)北京天安門(mén)》 9：周路

鋼琴獨(dú)奏《小紅帽》

10：吳辰洋 配樂(lè)詩(shī)朗誦《一株紫丁香》。11：王嘉洋 吉他演奏《夢(mèng)》

12：徐一航 架子鼓獨(dú)奏《拉德斯基進(jìn)行曲》。13：徐子羨 電子琴獨(dú)奏《粉刷匠》。

14：徐一航、徐子羨

架子鼓、電子琴合奏《小星星》。15：董一家

竹笛獨(dú)奏《紅梅贊》。16：朱鴻昊 電子琴獨(dú)奏《小奏鳴曲》。17：徐一舜

鋼琴獨(dú)奏 18：余卉

古箏獨(dú)奏

19：吳韋佳

獨(dú)唱《魯冰花》

20：朱鴻愷、朱鴻昊連唱《whereisthumbkin》

21、寶貝合唱《新年好》

在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。我和全體教職員工以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們，也祝福每一位同學(xué)，祝同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

同學(xué)們，新年的陽(yáng)光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請(qǐng)堅(jiān)信，我們將和你們同行，因?yàn)槲覀儗?duì)你們的愛(ài)是那么深沉和執(zhí)著!

(點(diǎn)燭)(歌聲 背景)吳：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰；滿(mǎn)地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。(迎娟上，立于舞臺(tái)左側(cè)。話(huà)筒遞與何)娟：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。(立于吳旁，話(huà)筒與芳)何：光陰茬苒，我們即將迎來(lái)新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿(mǎn)激情的。(話(huà)筒遞與吳……

xx學(xué)院2003年“走進(jìn)春天”慶元旦、迎新春文藝晚會(huì)主持詞（2003年12月）

1．（開(kāi)場(chǎng)舞蹈 《歡慶秧歌》 禮花四射 主持人上場(chǎng)）

（男1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，（女1）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

（男女合）大家晚上好！

（男2）春風(fēng)傳喜訊、金猴踏歌來(lái)

（女2）看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩

（女1）聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

（男1）舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來(lái)；敲響震天的鑼鼓，我們從xxx山下走來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。

（男2）在過(guò)去的一年里，我們?nèi)熒谛｜h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了！”（女2）踏著時(shí)代的節(jié)奏，乘著創(chuàng)建學(xué)院的東風(fēng) 帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬

（合）讓我們相聚在這美好的時(shí)刻

（男1）xx學(xué)院2003年“走進(jìn)春天”元旦文藝演出

（合）現(xiàn)在開(kāi)始！

“快樂(lè)家庭伴我幸福成長(zhǎng)”親子才藝匯演主持稿

主持人：蔡綺琪、曾子健、方雨晴、黃梓謙、溫淼金、周拯

淼：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，拯：親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨 淼：可愛(ài)的同學(xué)們、小朋友們 齊：大家上午好！琪：溫暖的陽(yáng)光 健：誘人的花香 晴：喜悅的笑臉 謙：激動(dòng)的胸膛

淼：連小草都在歡樂(lè)地歌唱 拯：這一切都在提醒著我們： 琪、健：今天是個(gè)美好的日子！晴、梓：今天會(huì)是個(gè)難忘的日子！

淼：我們將在這里舉行小學(xué)階段的第八次班級(jí)文藝匯演

拯：我們將在這里和爸爸媽媽共同演繹小學(xué)階段最精彩的親子文藝匯演 琪：今天，含著花香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉?/p>

晴：她悄悄地，悄悄地縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

健：她對(duì)我說(shuō)，幸福的孩子啊，展開(kāi)你們?nèi)缁ǖ男v吧，你們知道，成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血

謙：她對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)的孩子啊，你們可曾擁有一顆感恩的心，你們知道，世界上有多少孩子羨慕你們的今天，渴望和你們一樣體會(huì)到愛(ài)的甘甜

淼：在這美好的時(shí)刻，讓我們代表全班同學(xué)，向關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)們，衷心地道一聲 合：謝謝你們！你們辛苦了！

晴：長(zhǎng)安鎮(zhèn)第二小學(xué)四（1）班“快樂(lè)家庭伴我幸福成長(zhǎng)”親子文藝匯演 合：現(xiàn)在開(kāi)始！

琪：首先，請(qǐng)一直十分關(guān)心我們的袁校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭！晴：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎！

晴：袁校長(zhǎng)的期望我們牢記在心，我們會(huì)繼續(xù)努力！謙：袁校長(zhǎng)的鼓勵(lì)給了我們自信，我們會(huì)更加出色！晴：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x袁校長(zhǎng)！謙：接下來(lái)，讓我們欣賞本次活動(dòng)的第一個(gè)參賽節(jié)目 晴：由魏冕媽媽領(lǐng)著同學(xué)們表演的《映山紅》 謙：大家掌聲歡迎！

第二個(gè)：隨風(fēng)而動(dòng)

琪：謝謝你們！子健，你看，魏冕媽媽不僅年輕漂亮，而且歌聲優(yōu)美，了不起吧！健：對(duì)呀，可見(jiàn)我們的媽媽不僅可以為我們做出香噴噴的飯菜，而且在舞臺(tái)上又有另一番魅力哦！

琪：是的，不過(guò)，接下來(lái)的這位爸爸也很厲害呢！健：你說(shuō)的是方雨晴的爸爸吧？

琪：嗯，那么事不宜遲，咱們趕緊請(qǐng)出方雨晴和她的爸爸，還有王曉月、黃詩(shī)詩(shī)同學(xué)為大家表演舞蹈《隨風(fēng)而動(dòng)》。健：掌聲歡迎！

第三個(gè)：小品《家訪(fǎng)》

淼：謝謝你們精彩的表演！嘿，周拯，你還記得老師去你們家家訪(fǎng)的情景嗎？ 拯：記得啊，我那時(shí)候真是又興奮又害怕。

淼：（笑??）你是怕老師說(shuō)你在學(xué)校里不乖吧？ 拯：（笑??摸摸頭）是啊，你不怕嗎？ 淼：我當(dāng)然不怕啦，老師常表?yè)P(yáng)我呢！

拯：看來(lái)，家訪(fǎng)時(shí)每個(gè)同學(xué)的心情都不一樣哦。

淼：嗯，接下來(lái)蔡綺琪、廖雪瑩等同學(xué)將給我們表演小品——《家訪(fǎng)》。她們將帶給我們?cè)鯓拥墓适履兀?拯：大家掌聲有請(qǐng)！

琪：今天，二（４）班汪浩然同學(xué)也來(lái)到了我們的演出現(xiàn)場(chǎng)，他人小志氣高，多才多藝，是我們學(xué)校的十佳小歌手之一，前不久還參加長(zhǎng)安鎮(zhèn)講故事比賽，得了個(gè)人第三名的好成績(jī)，現(xiàn)在，他要為我們展現(xiàn)另一特長(zhǎng)——彈鋼琴。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他！

第四個(gè)：古詩(shī)大聯(lián)唱

謙：“歌舞如此多嬌，引得無(wú)數(shù)人扭傷了腰”！（飽含深情??）晴：看來(lái)我們今天的節(jié)目真精彩呀，梓謙，你都詩(shī)性大發(fā)了！

謙：是呀，我一直很羨慕李白、白居易這些詩(shī)人呢。他們浪漫，他們自由，他們游山玩水，靈感一到，就揮筆作詩(shī)。

晴：這樣呀，那下面這個(gè)節(jié)目你一定會(huì)喜歡。讓我們掌聲有請(qǐng)溫淼金、汪夢(mèng)晴等同學(xué)給大家?guī)?lái)歌舞表演《古詩(shī)大聯(lián)唱》。

第五個(gè)：《中國(guó)改革開(kāi)放的變化》 琪：我們每天打扮得漂漂亮亮！健：我們每天吃香的，喝辣的！合：爽！

琪：我們住在像酒店一樣華麗的大房子里！健：我們到像花園一樣美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)！合：美！

琪：同學(xué)們，你們知道我們幸福的生活是怎么來(lái)的嗎？ 健：別急！看了下一個(gè)節(jié)目，你們就會(huì)明白了！

琪：是的，這是一個(gè)特別的節(jié)目，是一個(gè)三代同樂(lè)的節(jié)目！

健：感謝梓鑫的奶奶用最美的舞姿告訴我們——我們的生活多么幸福！

琪：請(qǐng)欣賞蔡梓鑫、郭佳譽(yù)等同學(xué)和親人一起表演的《中國(guó)改革開(kāi)放的變化》

第六個(gè)：《明天會(huì)更好》 拯：我們擁有暖暖的愛(ài) 淼：我們擁有大大的夢(mèng)想 合：我們相信明天會(huì)更好

拯：接下來(lái)就讓我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬欣賞下一個(gè)節(jié)目。

淼：有請(qǐng)蔡泳怡、蔡祖誼、孫悅等同學(xué)和親人為大家?guī)?lái)《明天會(huì)更好》。拯：大家掌聲歡迎！

晴：接下來(lái)，要為我們助興演唱的是，我們最喜歡的、最美麗的音樂(lè)老師——（齊）肖老師！

熱烈的掌聲響起來(lái)！

第七個(gè)：鐘藝龍《動(dòng)感街舞》

晴：梓謙，你還記得我們上次班級(jí)才藝匯演時(shí)，鐘藝龍給我們畫(huà)的國(guó)畫(huà)嗎？ 謙：當(dāng)然記得，演出結(jié)束后，我們還追著他叫“小畫(huà)家”呢。晴：那你還記得班級(jí)活動(dòng)時(shí)常來(lái)學(xué)校幫忙的鐘藝龍的媽媽嗎？

謙：那還用說(shuō)，他媽媽熱心、年輕、漂亮！我還記得鐘藝龍的爸爸呢，他爸爸跑步可快了，在親子接力賽中，他像風(fēng)一樣，一下就沖到了對(duì)面。晴：對(duì)啊！鐘藝龍一家多才多藝！今天他們又將給我們帶來(lái)的驚喜！謙：嗯，讓我們趕緊欣賞他們的《動(dòng)感街舞》吧！合：掌聲歡迎！

第八個(gè)：《親子打擊樂(lè)》

琪：子健，剛才的節(jié)目精彩吧！健：夠精彩！（豎大拇指）

琪：告訴你，接下來(lái)的節(jié)目更會(huì)讓你大開(kāi)眼界！健：是嗎？難道又是爸爸媽媽齊上陣的節(jié)目？ 琪：猜對(duì)了！而且是三個(gè)爸爸和三個(gè)媽媽?zhuān)?/p>

健：哦，我知道了！接下來(lái)上場(chǎng)的肯定是付嘉慶、蔣躒獻(xiàn)、徐若佳他們。每一次班級(jí)匯演！他們都會(huì)有十分精彩的節(jié)目。琪：對(duì)對(duì)對(duì)！我都迫不及待想看了！健：那趕緊請(qǐng)出他們

琪：請(qǐng)欣賞《親子打擊樂(lè)》！

第九個(gè)：《感恩》

淼：周拯，我想問(wèn)問(wèn)你，你現(xiàn)在最想感謝誰(shuí)，為什么？ 拯：嗯（拉長(zhǎng)）我想感謝的人太多啦！感謝吳老師，她讓我們做了今晚的主持！感謝袁校長(zhǎng)，她一直很關(guān)心我們！感謝爸爸媽媽?zhuān)撬麄儼盐覀儙У搅诉@個(gè)世界上，給了我們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷，為了陪伴我們幸福成長(zhǎng)，今天還親自來(lái)到了這舞臺(tái)上??。

淼：說(shuō)得真好！我想，每一個(gè)同學(xué)們都有一顆感恩的心，下面就讓我們?cè)趧病⒂铉瘛㈥惽镉辍⑼鯊V楠等同學(xué)表演的《感恩》節(jié)目中，默默祝福所有關(guān)心我們的人吧！

拯：請(qǐng)欣賞本次活動(dòng)的最后一個(gè)參賽節(jié)目——《感恩》 淼：掌聲歡迎！

淼：所有的參賽節(jié)目表演完畢，比賽結(jié)果我們拭目以待。同學(xué)們，接下來(lái)，我們做什么呢？

對(duì)！我們要開(kāi)心地玩親子游戲羅！趕緊用最最最熱烈的掌聲請(qǐng)瀟瀟老師！

第二篇：古詩(shī)朗誦主持

主持詞

吳：沿著經(jīng)典詩(shī)文流淌的脈絡(luò)，聆聽(tīng)著歷代先賢留下的永恒聲音，那里包含著人性的至真至善至美。

沈：觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫(xiě)滿(mǎn)了中華文明的優(yōu)美與高雅，雄渾與放達(dá)。

合讀：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)生命，請(qǐng)欣賞五.2中隊(duì)的《笠翁對(duì)韻》誦讀展示。一東——

生：誦讀

吳：我們是中華好兒郎，我們是安國(guó)好聲音。祖國(guó)山河在我心，請(qǐng)看我壯美好風(fēng)光。《沁園春 雪》————

沈：山河壯美，愛(ài)我中華，抬望眼，祖國(guó)山川多秀美。望天門(mén)山————

吳：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，那是遙望廬山瀑布的生動(dòng)寫(xiě)真，望廬山瀑布————

沈：遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺，那是遙望洞庭湖水時(shí)的寫(xiě)真，望洞庭————

吳：江山如畫(huà)，如畫(huà)江山，請(qǐng)欣賞月下美景《楓橋月泊》 沈：祖國(guó)山河在我心，愛(ài)國(guó)之志不能丟，作為中國(guó)之少年我們壯懷激烈，躊躇滿(mǎn)志。正所謂：紅日出升——

吳：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。此時(shí)此刻，美好的祝愿浮上心頭，祝愿我們同學(xué)經(jīng)典，共享美好生活。《但愿人長(zhǎng)久》送給大家。

第三篇：主持朗誦藝術(shù)團(tuán)章程

主持朗誦藝術(shù)團(tuán)章程

第一章 總則

第一條 本團(tuán)名稱(chēng)為：主持朗誦藝術(shù)團(tuán)

第二條 本藝術(shù)團(tuán)是由學(xué)生自愿組織，由陸陽(yáng)秋老師作指導(dǎo)，面向全院學(xué)生的社團(tuán)組織。主要工作是組織同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)言類(lèi)知識(shí)。

第三條 主持朗誦藝術(shù)團(tuán)以“感知語(yǔ)言的魅力，實(shí)踐自己的興趣愛(ài)好”為原則組織同學(xué)們學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)。

主要形式：主持與朗誦技巧講座、朗誦基本功訓(xùn)練、朗誦比賽、參加演出、觀看經(jīng)典詩(shī)文誦讀會(huì)等。

第四條 本團(tuán)接受院團(tuán)委指導(dǎo)和監(jiān)督管理。第二章 藝術(shù)團(tuán)組織結(jié)構(gòu)和職權(quán)。

第五條委員會(huì)，主持朗誦藝術(shù)團(tuán)委員會(huì)由團(tuán)長(zhǎng)，部長(zhǎng)組成。第六條主持朗誦藝術(shù)團(tuán)委員會(huì)

（一）主持朗誦藝術(shù)團(tuán)委員會(huì)是藝術(shù)團(tuán)的組織和管理機(jī)構(gòu)；

（二）主持朗誦藝術(shù)團(tuán)委員職權(quán)

1、根據(jù)船舶工程系黨總支的指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展各種活動(dòng)；

2、討論、修改通過(guò)藝術(shù)團(tuán)章程（草案）；

3、選舉和罷免委員；

4、審議藝術(shù)團(tuán)的工作報(bào)告和財(cái)務(wù)報(bào)告；

5、討論并決定本團(tuán)的工作方針，任務(wù)和重大問(wèn)題；

6、舉辦演講主持等比賽和練習(xí)；

7、決定終止事宜；

8、決定其它重大事宜；

（三）主持朗誦藝術(shù)團(tuán)委員會(huì)設(shè)立團(tuán)長(zhǎng)一名、理事若干； 第七條 本藝術(shù)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)、部長(zhǎng)必須具備下列條件：

（一）堅(jiān)持黨的路線(xiàn)、方針、政策，政治素質(zhì)良好；

（二）有較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好的策劃頭腦，較強(qiáng)責(zé)任心。

第八條 主持朗誦藝術(shù)團(tuán)可以根據(jù)工作需要，聘請(qǐng)相關(guān)老師作相關(guān)的講座。第三章 團(tuán)員

第九條 申請(qǐng)加入本團(tuán)的團(tuán)員，必須具備下列條件：

（一）具有渤海船院的在校學(xué)生。

（二）擁護(hù)本團(tuán)的章程，積極參加本團(tuán)活動(dòng)，有刻苦耐勞的精神。

（三）有加入本團(tuán)的意愿。第十條 團(tuán)員入會(huì)的程序是：

（一）遞交入會(huì)申請(qǐng)；

（二）參加面試考核；

（三）委員會(huì)討論通過(guò)； 第十一條 團(tuán)員享有下列權(quán)力：

（一）本團(tuán)團(tuán)員一律平等，對(duì)本團(tuán)的決議事項(xiàng)有表決權(quán)；

（二）團(tuán)員有權(quán)要求維護(hù)自己的全法權(quán)益，有權(quán)參加本團(tuán)舉辦的各種活動(dòng)，優(yōu)先享有本團(tuán)提供的各種服務(wù)；

（三）團(tuán)員對(duì)本團(tuán)的工作有批評(píng)建議和監(jiān)督權(quán)。

（四）團(tuán)員有退會(huì)的自由，團(tuán)員要求中途退出本團(tuán)需提交書(shū)面申請(qǐng)。第十二條 團(tuán)員履行下列義務(wù)；

（一）遵守本團(tuán)的章程，維護(hù)本團(tuán)的信譽(yù)和合法權(quán)益；

（二）履行本團(tuán)的決議，積極向團(tuán)反映情況，提出建議，認(rèn)真完成本團(tuán)分配的工作。

（三）認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師傳授的知識(shí)。

（四）自覺(jué)維護(hù)藝術(shù)團(tuán)的聲譽(yù)和形象，在廣大同學(xué)中擴(kuò)大藝術(shù)團(tuán)的影響。第十三條 團(tuán)員受學(xué)校處分或違反藝術(shù)團(tuán)章程者，藝術(shù)團(tuán)將直接給予除名。第四章主持朗誦藝術(shù)團(tuán)制作委員會(huì)各成員職能 第十四條 藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)

（一）主持藝術(shù)團(tuán)的全面工作，制定學(xué)期工作計(jì)劃，檢查督促各階段的工作情況；

（二）定期召開(kāi)成員會(huì)議，總結(jié)本藝術(shù)團(tuán)情況和建議；

（三）落實(shí)完成各項(xiàng)工作，經(jīng)常請(qǐng)示匯報(bào)工作，指導(dǎo)有關(guān)活動(dòng)的組織，申報(bào)及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有的申請(qǐng)工作和做好經(jīng)費(fèi)的合理開(kāi)支；指導(dǎo)團(tuán)員部各組組織各項(xiàng)大型活動(dòng)。第十五條 理事

（四）負(fù)責(zé)其的主要組織管理工作，處理主要內(nèi)部事務(wù)。

（五）理事處理日常工作，團(tuán)長(zhǎng)缺席時(shí)暫時(shí)行使團(tuán)長(zhǎng)職權(quán)。（具體實(shí)行由團(tuán)長(zhǎng)決定具體理事）

（六）根據(jù)委員會(huì)的指示開(kāi)展活動(dòng)，負(fù)責(zé)本分會(huì)的人事安排模型設(shè)計(jì)，制作，材料購(gòu)買(mǎi)及相關(guān)的宣傳工作；

（七）深入了解團(tuán)員的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際情況向委員會(huì)提出加強(qiáng)和改善的要求；、（八）向委員會(huì)推薦，提拔有能力的團(tuán)員為委員候選人；

（九）考核各團(tuán)員進(jìn)行選優(yōu)提名工作；

第五章 藝術(shù)團(tuán)的經(jīng)費(fèi)和資產(chǎn)管理

一、為了核查本藝術(shù)團(tuán)的財(cái)產(chǎn)及收支情況，增加財(cái)務(wù)透明度，更好的管理本藝術(shù)團(tuán)的財(cái)產(chǎn)，為本藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展和壯大作好這物質(zhì)準(zhǔn)備。

二、原則

會(huì)計(jì)核算以實(shí)際的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及證明、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的合法憑證為依據(jù)，如實(shí)反映財(cái)務(wù)收支狀況。

1.藝術(shù)團(tuán)的經(jīng)費(fèi)使用必須堅(jiān)持節(jié)儉的原則，建立規(guī)章制度，制定開(kāi)支預(yù)算并經(jīng)委員會(huì)審查批準(zhǔn)后執(zhí)行。

2.本團(tuán)理事，定期向團(tuán)長(zhǎng)報(bào)告財(cái)務(wù)收支情況。由團(tuán)長(zhǎng)實(shí)行必要的財(cái)務(wù)監(jiān)督。

三、具體辦法

1.現(xiàn)金的支取須經(jīng)團(tuán)長(zhǎng)簽字打收條方為有效。

2.有關(guān)的報(bào)銷(xiāo)須有發(fā)票（關(guān)附商場(chǎng)的電腦小票），并經(jīng)核查屬實(shí)時(shí)方可入帳，否則損失由支取人補(bǔ)。

3.帳戶(hù)設(shè)計(jì)：考慮到藝術(shù)團(tuán)的特色將主要設(shè)置現(xiàn)金日記帳和有關(guān)物資的日記帳（即 固定資產(chǎn)日記帳），藝術(shù)團(tuán)財(cái)務(wù)狀況每學(xué)期向藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員報(bào)告一次。4.理事負(fù)責(zé)管理本團(tuán)的所有財(cái)務(wù)帳目。5.本團(tuán)的財(cái)務(wù)帳目分為明細(xì)帳和總帳兩部分。6.明細(xì)帳和總帳的收入與支出部分都要分別計(jì)帳。

明細(xì)帳的收入部分示例如下：日期、收入、收入來(lái)源、經(jīng)辦人簽字、備注、本頁(yè)收入總計(jì)

明細(xì)帳的支出部分示例如下：日期、支出、資金用途、經(jīng)辦人簽字、證明人簽名（背后）票據(jù)編號(hào)、備注、本頁(yè)支出總計(jì)

總帳的收入部分示例如下： 日期、收入、收入來(lái)源、經(jīng)辦人簽字、備注 總帳的支出部分示例如下： 日期、支出、資金用途、經(jīng)辦人簽字、備注 7.當(dāng)發(fā)現(xiàn)資金用途不合理時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)有權(quán)拒絕提取資金。8.當(dāng)所需資金超過(guò)200元時(shí)，必須經(jīng)委員會(huì)討論通過(guò)。9.本藝術(shù)團(tuán)的財(cái)務(wù)、現(xiàn)金、物資各設(shè)專(zhuān)人管理。

10.本制度自公布之日起實(shí)施。本制度若需修改，應(yīng)由理事會(huì)討論決定。第六章 活動(dòng)

第十六條 開(kāi)展與本藝術(shù)團(tuán)密切相關(guān)、有利于培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性與特長(zhǎng)，有利于提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，有利于活躍校園文化氛圍，有利于提高學(xué)生和本團(tuán)團(tuán)員的交際能力。第十七條 藝術(shù)團(tuán)組織各項(xiàng)全校性及涉校外活動(dòng)，須向校團(tuán)委社團(tuán)部提出書(shū)面申請(qǐng)，遞交詳細(xì)活動(dòng)項(xiàng)目方案及經(jīng)費(fèi)預(yù)算，經(jīng)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。第十八條 活動(dòng)內(nèi)容和形式。

（一）舉辦語(yǔ)言類(lèi)系列專(zhuān)題講座

（二）組織本藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員和語(yǔ)言愛(ài)好者接觸專(zhuān)業(yè)人士的訓(xùn)練，從而開(kāi)闊視野，增加閱歷。

（三）組織主持朗誦藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員積極參加系級(jí)，院級(jí)等各類(lèi)比賽和演出。

（四）加強(qiáng)與校內(nèi)外社團(tuán)的聯(lián)系和交流。第七章 附則 第十九條

（一）團(tuán)員應(yīng)按時(shí)出席藝術(shù)團(tuán)召開(kāi)的各種會(huì)議，凡有事要向委員會(huì)正式請(qǐng)假，無(wú)故缺席達(dá)三次者作自動(dòng)退出藝術(shù)團(tuán)處理。

（二）委員會(huì)成員不得無(wú)故缺席藝術(shù)團(tuán)的各種會(huì)議，無(wú)故缺席三次者，情況嚴(yán)重者，自動(dòng)退出。

第二十條 本章程自藝術(shù)團(tuán)成立之日起生效。

第二十一條 團(tuán)員應(yīng)積極參加藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)。藝術(shù)團(tuán)規(guī)定參加的大型活動(dòng)，團(tuán)員都要出席，無(wú)故缺席達(dá)兩次者作自動(dòng)退出藝術(shù)團(tuán)處理，一個(gè)學(xué)期參加活動(dòng)少于兩次者也作自動(dòng)退出藝術(shù)團(tuán)處理。

第二十二條 團(tuán)員借用藝術(shù)團(tuán)書(shū)報(bào)等，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)，并及時(shí)歸還，若發(fā)現(xiàn)對(duì)物品有故意損壞的，將在團(tuán)員大會(huì)上公開(kāi)批評(píng)。

第二十三條 本團(tuán)章程經(jīng)2009年11月26日修訂通過(guò)。

第二十四條 隨著形勢(shì)發(fā)展，本章程非原則性條文變動(dòng)，可由委員會(huì)作出臨時(shí)決定，交下屆委員會(huì)成員表決通過(guò)。

第二十五條 本章程解釋權(quán)屬院主持朗誦藝術(shù)團(tuán)。

第四篇：朗誦主持串詞(初稿)

主持串詞（初稿）

男；尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委

女: 親愛(ài)的老師、同學(xué)們（合）：大家晚上好！

男:五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文、小說(shuō)，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男:那一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受。

女:那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。

男:今晚，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，去感受書(shū)中那樸質(zhì)、真切的情思。

女:今晚，讓我們一起徜徉在美文的長(zhǎng)河中，去感受博大精深的中華文化 女:首先，我向大家介紹出席本次朗誦比賽的評(píng)委，他們是：

勐撒鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記王從妹、勐撒中學(xué)校長(zhǎng)彭聯(lián)昆同志、男：洛凌九年一貫制學(xué)校校長(zhǎng)鄭彪同志、洛凌九年一貫制學(xué)校辦公室主任凌升國(guó)同志 女：勐撒中學(xué)李正蓮老師、勐撒中學(xué)楊文瑾老師、中心完小謝田會(huì)老師。女：下面宣讀評(píng)分規(guī)則：

1、隊(duì)列整齊（包括入場(chǎng)、退場(chǎng)），衣著得體大方，精神飽滿(mǎn)。1.5分

2、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。0.5分

3、朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)詩(shī)歌的意境，有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然。3分；

男：

4、朗誦熟練清晰，脫稿朗誦。1分；

5、作品時(shí)長(zhǎng)不低于6分鐘，1分；

6、作品有音樂(lè)伴奏，配樂(lè)選擇符合作品風(fēng)格，音樂(lè)節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。1

分；

女：

7、學(xué)校班子成員全體參加。0.5分；

8、組織形式新穎，朗誦形式富有創(chuàng)意。0.5分。

9、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮整齊，音色優(yōu)美，語(yǔ)言流暢。1分

男：

10、前3名參賽隊(duì)朗誦結(jié)束后，評(píng)委進(jìn)行分析，把握評(píng)分尺度，然后分別為前3名參賽隊(duì)亮分，從第4位參賽隊(duì)開(kāi)始當(dāng)場(chǎng)亮分。

11、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其余總和的平均分為最后得分，保留小數(shù)點(diǎn)后3位。如小數(shù)點(diǎn)后3位數(shù)相同，看第四位以后的分值；如遇分?jǐn)?shù)完全相同，則看去掉最高分后的最高分，分值高者為勝。

評(píng)分細(xì)則宣讀完畢

女：勐撒鎮(zhèn)第二屆“書(shū)香校園”朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

男：首先請(qǐng)欣賞戶(hù)肯完小帶來(lái)的朗誦《這就是我們》，請(qǐng)2號(hào)參賽隊(duì)做好準(zhǔn)備；

女: 我是一名教師，我無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)，我是一名教師，我無(wú)悔于自己的選擇，教師的夢(mèng)，無(wú)悔的夢(mèng)。請(qǐng)欣賞芒茂完小帶來(lái)的《老師的夢(mèng)》，請(qǐng)3號(hào)參賽隊(duì)做好準(zhǔn)備；

男: 我食的是你、我衣的是你、我住的是你，我要怎樣才能夠報(bào)答你的深恩？

《地球——我有母親》請(qǐng)聽(tīng)箐門(mén)口完小帶來(lái)的朗誦。請(qǐng)4號(hào)參賽隊(duì)做好準(zhǔn)備

女：請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)參賽隊(duì)打分；

請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)參賽隊(duì)亮分：???.； 男：請(qǐng)?jiān)u委為2號(hào)參賽隊(duì)亮分：???..；

女：請(qǐng)?jiān)u委為3號(hào)參賽隊(duì)亮分：???..；

男: 我們的祖國(guó)，美麗而寬廣;我們的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。祖國(guó)啊，你多嬌的江山是我的驕傲；你瑰麗的文化是我的自豪！請(qǐng)欣賞翁達(dá)完小帶來(lái)的詩(shī)歌《我的中國(guó)夢(mèng)》請(qǐng)5號(hào)參賽隊(duì)做好準(zhǔn)備

女：請(qǐng)?jiān)u委為4號(hào)參賽隊(duì)打分，請(qǐng)?jiān)u委亮分：???.男：現(xiàn)在宣讀1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)參賽隊(duì)的得分情況；

1號(hào)參賽隊(duì)：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，1號(hào)參賽隊(duì)最后得分 分； 女：2號(hào)參賽隊(duì)：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，2號(hào)參賽隊(duì)最后得分 分；

男：3號(hào)參賽隊(duì)：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，3號(hào)參賽隊(duì)最后得分 分；

女：東方巨龍黃河長(zhǎng)江，帶領(lǐng)我們走向富強(qiáng)，關(guān)注民生完善法制，騰飛中國(guó)永遠(yuǎn)輝煌!請(qǐng)欣賞洛凌九年一貫制學(xué)校帶來(lái)的《騰飛的中國(guó)》請(qǐng)6號(hào)參賽隊(duì)做好準(zhǔn)備 女：請(qǐng)?jiān)u委為5號(hào)參賽隊(duì)打分，請(qǐng)?jiān)u委亮分：???.下面宣讀4號(hào)參賽隊(duì)的得分情況：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，4號(hào)參賽隊(duì)最后得分 分；

女：這是你的夢(mèng)，這也是我的夢(mèng)，我們的夢(mèng)里都有你——中國(guó)！請(qǐng)聽(tīng)勐撒中學(xué)帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中國(guó)夢(mèng)》掌聲有請(qǐng)！請(qǐng)7號(hào)參賽隊(duì)做好準(zhǔn)備

女：請(qǐng)?jiān)u委為6號(hào)參賽隊(duì)打分，請(qǐng)?jiān)u委亮分：???.下面宣讀5號(hào)參賽隊(duì)的得分情況：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，5號(hào)參賽隊(duì)最后得分 分；

男: 海闊天空，是一種豪放、是一種性格,更是一種生活態(tài)度！下面就讓我們共同欣賞班必完小帶來(lái)的朗誦《海闊天空》。掌聲有請(qǐng)！請(qǐng)8號(hào)參賽隊(duì)做好準(zhǔn)備

男：請(qǐng)?jiān)u委為7號(hào)參賽隊(duì)打分，請(qǐng)?jiān)u委亮分：???.下面宣讀6號(hào)參賽隊(duì)的得分情況：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，6號(hào)參賽隊(duì)最后得分 分；

男:我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。您是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，您是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時(shí)代的風(fēng)云，您是人類(lèi)智慧的起源-----點(diǎn)燃文明的星火。您有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)！那就是中國(guó)啊，請(qǐng)聽(tīng)芒枕完小為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽的歌》。請(qǐng)9號(hào)參賽隊(duì)做好準(zhǔn)備

女：請(qǐng)?jiān)u委為8號(hào)參賽隊(duì)打分，請(qǐng)?jiān)u委亮分：???.下面宣讀7號(hào)參賽隊(duì)的得分情況：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，7號(hào)參賽隊(duì)最后得分 分；

女: 書(shū)香夢(mèng) 少年的 夢(mèng)，少年夢(mèng) 教師的 夢(mèng)，教師夢(mèng) 國(guó)家的 夢(mèng)，請(qǐng)聽(tīng)瑯琊完小的朗誦《書(shū)香夢(mèng).少年夢(mèng).中國(guó)夢(mèng)》掌聲有請(qǐng)！請(qǐng)10號(hào)參賽隊(duì)做好準(zhǔn)備

男：請(qǐng)?jiān)u委為9號(hào)參賽隊(duì)打分，請(qǐng)?jiān)u委亮分：???.下面宣讀8號(hào)參賽隊(duì)的得分情況：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，8號(hào)參賽隊(duì)最后得分 分；

男: 每次送出一群孩子我們淚如泉涌，每次迎來(lái)一批新生我們充滿(mǎn)希望，于是為了這份尊重，我們毫不猶豫，用辛勤的雙手 ,努力地架起明天的棟梁!下面有請(qǐng)中心完小帶來(lái)《為了這份尊重》請(qǐng)11號(hào)參賽隊(duì)做好準(zhǔn)備

女：請(qǐng)?jiān)u委為10號(hào)參賽隊(duì)打分，請(qǐng)?jiān)u委亮分：???.下面宣讀9號(hào)參賽隊(duì)的得分情況：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，9號(hào)參賽隊(duì)最后得分 分；

女：溫文爾雅化春風(fēng)，自信瀟灑勇攀登；一片丹心育桃李，愿作春泥化落紅。

下面就讓我們跟著丙令完小一起《為人民教師而歌》掌聲有請(qǐng)！請(qǐng)12號(hào)參賽隊(duì)做好準(zhǔn)備

男：請(qǐng)?jiān)u委為11號(hào)參賽隊(duì)打分，請(qǐng)?jiān)u委亮分：???.下面宣讀10號(hào)參賽隊(duì)的得分情況：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，10號(hào)參賽隊(duì)最后得分 分；

男：雷鋒，一個(gè)閃亮的字眼，一種行為的標(biāo)識(shí)，一種精神的標(biāo)簽！請(qǐng)欣賞分場(chǎng)完小帶來(lái)的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》 請(qǐng)13號(hào)參賽隊(duì)做好準(zhǔn)備

女：請(qǐng)?jiān)u委為12號(hào)參賽隊(duì)打分，請(qǐng)?jiān)u委亮分：???.下面宣讀11號(hào)參賽隊(duì)的得分情況：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，11號(hào)參賽隊(duì)最后得分 分；

女: 我的祖國(guó)，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，我的祖國(guó)，地大物博，風(fēng)光秀美，孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，請(qǐng)聽(tīng)城子完小帶來(lái)的朗誦《我的祖國(guó)》。

男：請(qǐng)?jiān)u委為13號(hào)參賽隊(duì)打分，請(qǐng)?jiān)u委亮分：???.下面宣讀12號(hào)參賽隊(duì)的得分情況：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，12號(hào)參賽隊(duì)最后得分 分；

女：下面請(qǐng)欣賞勐撒鎮(zhèn)教育辦公室金傳仙老師朗誦的詩(shī)歌《我愿是激流》，掌聲有請(qǐng)。男：下面宣讀13號(hào)參賽隊(duì)的得分情況：去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，13號(hào)參賽隊(duì)最后得分 分；

女：激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，現(xiàn)在有請(qǐng)勐撒鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記宣讀本次比賽的獲獎(jiǎng)名單，掌聲有請(qǐng)。

男：現(xiàn)在進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式

請(qǐng)獲得組織獎(jiǎng)的參賽隊(duì)： 上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)勐撒鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記王從妹、勐撒鎮(zhèn)教育辦公室主任趙文武同志、勐撒中學(xué)校長(zhǎng)彭聯(lián)昆同志、洛凌九年一貫制學(xué)校校長(zhǎng)鄭彪同志為他們頒獎(jiǎng)；

女：請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)： 上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)勐撒鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記王從妹、勐撒鎮(zhèn)教育辦公室主任趙文武同志、勐撒中學(xué)校長(zhǎng)彭聯(lián)昆同志、洛凌九年一貫制學(xué)校校長(zhǎng)鄭彪同志為他們頒獎(jiǎng)；

男：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)： 上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)勐撒中學(xué)校長(zhǎng)彭聯(lián)昆同志、洛凌九年一貫制學(xué)校校長(zhǎng)鄭彪同志、勐撒鎮(zhèn)教育辦公室主任趙文武同志為他們頒獎(jiǎng)；

女：請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)： 上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)勐撒鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記王從妹、勐撒鎮(zhèn)教育辦公室主任趙文武同志為他們頒獎(jiǎng)； 男：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)的參賽隊(duì)表示祝賀。（結(jié)束語(yǔ)）

女：書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷充實(shí)。男：書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。女：我們愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以讓我們穿越時(shí)空，遙望歷史、眺望未來(lái)，男：我們愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，明辨是非，感悟生命。

女：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香陪伴你我同行！

合：勐撒鎮(zhèn)第二屆“書(shū)香校園”朗誦比賽到此結(jié)束！謝謝大家！

第五篇：播音主持朗誦稿件

播音主持朗誦稿件《遠(yuǎn)行的孩子》

這是黃昏留下的最后一抹晚霞，在山巒疊成背影,河水泛起青光，黑夜即將來(lái)臨的時(shí)候，你從山的背后走來(lái)，走進(jìn)暮色,走向遠(yuǎn)方，走進(jìn)一個(gè)永久的寓言。你是一個(gè)孩子，你象風(fēng)一樣遠(yuǎn)行。

寂靜，曠野的寂靜聽(tīng)不到風(fēng)的聲音。你置身于曠野中，用散淡的目光鋪就你的行程，這個(gè)時(shí)候，你知道，沒(méi)有人前來(lái)告訴你那即將來(lái)臨的盛放與凋零，你只有沿著那條千古不變的道路行走，象朝圣的歌聲一樣悠遠(yuǎn)著無(wú)盡的漫長(zhǎng)。月光打濕了你的臉頰泛起青色的光，如湖面散發(fā)出的沉寂平和的光芒。你享受著這份寂靜，享受著一種迷茫和沉醉。你發(fā)現(xiàn),內(nèi)心的風(fēng)光比曠野更迷人，更能讓你沿著樹(shù)的方向從容不迫地向著遠(yuǎn)方嘹望。這個(gè)夜晚，你不會(huì)寂寞，因?yàn)槟闶冀K是一個(gè)追尋遙遠(yuǎn)的孩子，遙遠(yuǎn)的地方定是一個(gè)妙不可言的樂(lè)土。

無(wú)數(shù)個(gè)白晝和黑夜，你以行走的姿態(tài)書(shū)寫(xiě)著你的傳奇，從原野到村莊，從山川到河流，從城鎮(zhèn)到都市，在行走的過(guò)程中你一直找尋著能讓你刻骨銘心的記憶。

終于，你聽(tīng)到了一種聲音，那是盤(pán)鼓開(kāi)天的聲音。這聲音隨著奔涌的人群越來(lái)越近，越來(lái)越近。時(shí)而雄壯如萬(wàn)馬奔騰，黃河咆哮,時(shí)而輕盈如平湖泛舟，春雨潤(rùn)物。那是一種真正的震撼，可以震天震地，震山震河。那時(shí)而似雁陣飛舞，時(shí)而似蓮花盛開(kāi)的陣勢(shì)，讓你熱血沸騰，興奮不已。那擊之如雷，動(dòng)之如濤，鼓中有舞，舞中有鼓的雄渾火爆使你擊骨震髓，酣暢淋漓。此刻,你感到有一種生命中原始的激情與豪放正從體內(nèi)噴薄而出。于是，你開(kāi)始沸騰，挫骨揚(yáng)灰地沸騰，并隨著上下翻飛的令旗雷霆般撞擊自己的靈魂。

你知道，你是屬于江湖的。每次的遠(yuǎn)行，每次的流浪，你從不在乎這個(gè)路程有多遠(yuǎn)，你只在乎路上能否遇到那曾令你動(dòng)容的風(fēng)景和震撼靈魂的鼓聲。因?yàn)檫@是你生命中最本質(zhì)的旅程。這里包括了你一生的情愛(ài)。你的遠(yuǎn)行從來(lái)就沒(méi)有起點(diǎn)，你的存在因?yàn)榻拇嬖诙灰活w顆熱切的心盼望著，與眾多遠(yuǎn)行的孩子一起等待著又一次分別和重逢的到來(lái)。

這將是又一次的遠(yuǎn)行，在母親關(guān)切的目光下,在以黎明為背景的清晨

中國(guó)人失掉自信力了嗎 魯迅

從公開(kāi)的文字上看起來(lái)：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實(shí)；不久就不再自夸了，只希望著國(guó)聯(lián)，也是事實(shí)；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國(guó)聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了——卻也是事實(shí)。于是有人慨嘆曰：中國(guó)人失掉自信力了。如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來(lái)信“國(guó)聯(lián)”，都沒(méi)有相信過(guò)“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò)“他信力”，自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。狗猛酒酸

宋國(guó)有個(gè)賣(mài)酒的人，為了招徠生意，他總是將店堂打掃得干干凈凈，將酒壺、酒壇、酒杯之類(lèi)的盛酒器皿收拾得清清爽爽，而且在門(mén)外還要高高掛起一面長(zhǎng)長(zhǎng)的酒幌子，上書(shū)“天下第一酒”幾個(gè)大字。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這里的確像個(gè)會(huì)做生意的酒家。然而奇怪的是，他家的酒卻很少有人問(wèn)津，常常因賣(mài)不出去而使整壇整壇的酒擱酸了，變質(zhì)了，十分可惜。這個(gè)賣(mài)酒的宋國(guó)人百思不得其解，他于是向左鄰右舍請(qǐng)教這好的酒竟然賣(mài)不出去的原因。鄰居們告訴他：“這是因?yàn)槟慵茵B(yǎng)的狗太兇猛了的緣故。我們都親眼看到過(guò)，有的人高高興興地提著酒壺準(zhǔn)備到你家去買(mǎi)酒，可是還沒(méi)等走到店門(mén)口，你家的狗就跳將出來(lái)狂吠不止，甚至還要撲上去撕咬人家。這樣一來(lái)，又有誰(shuí)還敢到你家去買(mǎi)酒呢？因此，你家的酒就只好放在家里等著發(fā)酸變質(zhì)啊。” 您看，一匹惡狗看門(mén)，就能把一個(gè)好端端的酒店弄得門(mén)庭冷落，客不敢入；如果一個(gè)國(guó)家讓壞人控制了某些要害部門(mén)，其后果必然是忠奸顛倒，社會(huì)腐敗，百姓遭殃。

怎樣吃蘋(píng)果和糖果

蘋(píng)果是大眾化水果，人們幾乎隨時(shí)隨地都能品嘗到它甘美的味道，但蘋(píng)果吃起來(lái)有些講究，很多人卻不知道。

吃蘋(píng)果需要細(xì)嚼慢咽，這樣不僅有利于消化，更重要的是，還能清潔口腔生。蘋(píng)果含有多種維生素和酸性物質(zhì)，只有細(xì)嚼慢咽，這些物質(zhì)才能充分吸收利用。根據(jù)植物學(xué)家試驗(yàn)：如果一個(gè)蘋(píng)果15分鐘吃完，則蘋(píng)果中的有機(jī)酸和蘋(píng)果酸質(zhì)就可以把口腔里的細(xì)菌殺死90%。因此，慢慢吃蘋(píng)果，對(duì)人體健康是有好處的。

對(duì)于糖果來(lái)說(shuō)，則吃起來(lái)與蘋(píng)果恰恰相反。這是因?yàn)槿说目谇焕镉幸环N乳酸桿菌，能使糖發(fā)酵產(chǎn)生酸。糖在嘴里的時(shí)間越長(zhǎng)，產(chǎn)生的乳酸越多，對(duì)牙越不利。所以，吃糖一定要快。停連

馬車(chē)來(lái)接年輕的王子回他的王國(guó)去。忠心耿耿的亨利扶著他的主人和王妃上了車(chē)廂，然后自己又站到了車(chē)后邊去。他們上路后剛走了不遠(yuǎn)，突然聽(tīng)見(jiàn)噼噼啦啦的響聲，好像有什么東西斷裂了。路上，噼噼啦啦聲響了一次又一次，每次王子和王妃聽(tīng)見(jiàn)響聲，都以為是車(chē)上的什么東西壞了。

其實(shí)不然，忠心耿耿的亨利見(jiàn)主人是那么地幸福，因而感到欣喜若狂，于是那幾個(gè)鐵箍就從他的胸口上一個(gè)接一個(gè)地崩掉了。

中國(guó)國(guó)際旅游交易會(huì)今天在云南昆明開(kāi)幕，來(lái)自92個(gè)國(guó)家和地區(qū)的3800多家參展商參加了這一亞洲地區(qū)規(guī)模最大的旅游盛會(huì)。

哈利慶幸學(xué)校已經(jīng)放假了。可是他仍然逃脫不了達(dá)德里那一幫朋友的追打。他 們隔一天就來(lái)一次。皮爾斯、丹尼斯、麥爾哥和杰姆都是頭腦簡(jiǎn)單的大個(gè)子，很顯 然達(dá)德里是最胖最蠢的那個(gè)，所以他理所當(dāng)然地做了頭。他們似乎把追著哈利打當(dāng) 成了他們最喜歡的活動(dòng)。

數(shù)以萬(wàn)計(jì)的候鳥(niǎo)近日飛抵鄱陽(yáng)湖越冬。白鶴、白琵鷺、鴻雁、白枕鶴等珍禽鳥(niǎo)類(lèi)在湖面飛騰覓食，在水天一色間勾勒出美麗的畫(huà)卷。

古人說(shuō)過(guò)，在天上行走的沒(méi)有比得上龍，在地上行走的沒(méi)有比得上馬。馬，是軍隊(duì)的根本，國(guó)家最大的資本。雖然馬對(duì)現(xiàn)在社會(huì)來(lái)說(shuō)，已不如古代那么重要，但是它那雄壯、駿逸的身影卻深印在人心中。

望廬山瀑布 李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

江城子、密州出獵宋 蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)

云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。

爐中煤 郭沫若

啊，我年青的女郎！我不辜負(fù)你的殷勤，你也不要辜負(fù)了我的思量。我為我心愛(ài)的人兒 燃到了這般模樣！

啊，我年青的女郎！你該知道了我的前身？ 你該不嫌我黑奴鹵莽？ 要我這黑奴的胸中，才有火一樣的心腸。

啊，我年青的女郎！我想我的前身 原本是有用的棟梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重見(jiàn)天光。

啊，我年青的女郎！我自從重見(jiàn)天光，我常常思念我的故鄉(xiāng)，我為我心愛(ài)的人兒 燃到了這般模樣！

雙桅船 舒婷

霧打濕了我的雙翼/可風(fēng)卻不容我再遲疑/岸呵，心愛(ài)的岸/昨天剛剛和你告別/今天你又在這里/明天我們將在/另一個(gè)緯度相遇 是一場(chǎng)風(fēng)暴、一盞燈/把我們聯(lián)系在一起/是一場(chǎng)風(fēng)暴、另一盞燈/使我們?cè)俜謻|西/不怕天涯海角/豈在朝朝夕夕/你在我的航程上/我在你的視線(xiàn)里 白楊禮贊 矛盾

那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過(guò)人工似的，一丈以?xún)?nèi)絕無(wú)旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過(guò)人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒(méi)有斜生的，更不用說(shuō)倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。

這就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)。

濟(jì)南的冬天 老舍

對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。可是，在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。

設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。

這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”真的，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ摹Ｋ麄円豢茨切┬∩剑闹斜阌X(jué)得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干什么還希望別的呢！莊子知魚(yú)樂(lè)

莊子在濠水橋上與著名的哲學(xué)家惠施一起散步。他看見(jiàn)魚(yú)兒在水中悠然自得地游戲，便對(duì)身邊的惠施說(shuō)：“這是魚(yú)兒的樂(lè)趣啊！” 惠施不以為然地反問(wèn)莊子：“你不是魚(yú)，怎么知道魚(yú)兒是快樂(lè)的呢？” 莊子反唇相譏：“那么，你不是我，怎么知道我不了解魚(yú)的樂(lè)趣呢？” 兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)互不相讓?zhuān)菔┺q解道：“我不是你，當(dāng)然不知道你的感覺(jué)。你本來(lái)就不是魚(yú)，你肯定也不會(huì)知道魚(yú)的感覺(jué)。” 莊子到底是做學(xué)問(wèn)的人，十分善于總結(jié)問(wèn)題的癥結(jié)。他認(rèn)為兩人爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是，你問(wèn)我怎么知道魚(yú)兒的快樂(lè)，這是你承認(rèn)我了解魚(yú)的樂(lè)趣以后才會(huì)提出的問(wèn)題。于是他告訴惠施：“那是因?yàn)槲以跇蛏系男那楹芨吲d，所以我就認(rèn)為魚(yú)兒在水中也是很快樂(lè)的。”

這篇寓言是中國(guó)古代一場(chǎng)著名的辯論，帶有濃厚的哲學(xué)意味。惠施的觀點(diǎn)是，人只能自知，不能他知；而莊子的觀點(diǎn)則是，人既可自知，又能感知其他事物。