第一篇：2020年教育局局長作風整頓工作動員會上講話

2020 年教育局局長在作風整頓工作動員會上的講話

一、統(tǒng)一思想，提高認識，正確把握開展干部思想作風整頓的重要意義

多年來，縣委、政府始終把作風建設(shè)作為干部隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，高度重視，常抓不懈，并取得了一定的成效。“樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展”已經(jīng)成為干部隊伍的主旋律。從我們系統(tǒng)內(nèi)部看，多年來，我們堅持開展了“鑄師魂、塑師德、樹立良好教風”“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”、“解放思想大討論、三嚴三實”等一系列思想教育活動，為樹立良好社會形象起到了極大的促進作用，得到了群眾和社會認可。

結(jié)合我們的單位實際情況，我們在“為官不為”方面突出的問題：一是“懶政怠政”，當一天和尚撞一天鐘，混天度日，工作不用心，敷衍塞責，拈前怕重，不思進取，得過且過；長期打不開工作局面，本職工作始終處于落后狀態(tài)。二是“執(zhí)行力不強”，對待上級交辦的任務(wù)推諉扯皮，該辦不辦，拖延搪塞，執(zhí)行打折扣，遇有特殊情況，不及時請示匯報，消極怠工，致使任務(wù)不能按時按質(zhì)完成。三是“不作為”，工作疲塌，不求上進，只求過得去，不求過得硬；畏難思想嚴重，缺乏克服困難、開拓進取的意識和勇氣；對上級布置的工作，不是立即就辦，而是能拖就拖、能推就推、能繞就繞。四是“不在狀態(tài)”，精神萎靡，不想干事，脫離實際，精力分散，不務(wù)正業(yè)，對崗位職責和任務(wù)要求不明，深入基層擺樣子，聯(lián)系群眾走過場。五是吃拿卡要，利用職權(quán)或工作便利，人為增加辦事環(huán)節(jié)，故意設(shè)置屏障，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，亂收費、亂罰款、亂攤派。針對上述五個方面的問題，我們每一位機關(guān)干部都要認真反思，針對我們的工作實際找問題、找差距、找不足、找解決的辦法，要本著“查找問題，分析根源，對

癥下藥，切實改進”的思路開展好本次干部作風整頓活動，真正把我們的機關(guān)干部隊伍打造成一支作風優(yōu)良、能打硬仗的隊伍。

二、把握重點，狠抓落實，全面加強和改進機關(guān)干部隊伍作風建設(shè)

本次思想整頓活動，我們要找準“為官不為”的關(guān)鍵癥結(jié)下猛藥、出重拳，讓“不為”的干部有壓力、挨板子、丟帽子，讓“有為”的干部有動力、受重用。

（一）集中查擺問題。對照“為官不為”的表現(xiàn)，認真查擺思想作風問題，每人都要列出問題清單，明確目標措施，建立整改臺賬，逐條落實，上報機關(guān)作風整頓辦公室。

（二）嚴肅組織處理。定期檢查機關(guān)人員工作狀況，對精力不集中、工作不在狀態(tài)、作風問題嚴重，工作實績差的人員要予以調(diào)整。對不聽招呼、為所欲為，紀律散漫的人該輪崗的輪崗，該調(diào)走的調(diào)走。

（三）嚴格目標責任。建立責任體系，明確崗位職責，每個人員都有年度工作任務(wù)和責任目標。制定具體要求，年終進行綜合考核。

（四）狠抓正反典型。對在單位敢于擔當、奮發(fā)有為、做出突出貢獻的成員，優(yōu)先提拔重用。發(fā)現(xiàn)“為官不為”的反面典型，公開點名，通報批評，并視情況嚴重采取措施。

（五）搞好專項督查。圍繞工作部署，建立嚴格的督察制度，辦公室一項一項跟蹤督查，對落實不力、工作不負責的通報批評，對造成工作被動，影響全局的嚴肅問責。

（六）實施素質(zhì)工程。開展全員培訓，提高機關(guān)干部運用新理念引領(lǐng)工作的能力，各科室組織開展形式多樣的崗位練兵和技能比賽，評選出一些優(yōu)秀標兵。

三、加強領(lǐng)導，講求實效，確保干部作風整頓工作取得實效

縣委之所以開展本次干部作風整頓，目的是嚴明工作紀律，轉(zhuǎn)變干部作風，維護群眾利益，促進加快發(fā)展。對于本次活動，局黨委高度重視，要求同志們要真正領(lǐng)會整頓工作意圖，消除搞形式和一陣風的思想，真正融入到本次活動中來。

本次活動，機關(guān)干部是重點，全體機關(guān)干部要共同參與，要求班子成員率先垂范，科室負責人當好一般同志的表率，帶頭學習、帶頭整改，做到一級帶一級，一級抓一級，做出榜樣，抓出成效。與此同時，我們還要把活動延伸到基層學校，學校中層以上干部都要參加整頓，做到開門搞整頓，上下聯(lián)動，努力營造良好的輿論氛圍，確保整頓取得實效。

同志們，加強和改進機關(guān)作風建設(shè)，是縣委、政府今年的一項重點工作，也是我們必須完成的一項重點工作。希望同志們統(tǒng)一思想，提高認識，迅速行動，講求實效，力爭在較短的時間內(nèi)，使機關(guān)工作作風得到明顯改進，切實為全縣教育更快更好發(fā)展提供堅實的組織保證！

第二篇：教育局局長在作風整頓工作動員會上的講話

教育局局長在作風整頓工作動員會上的講話

為推動全縣機關(guān)干部作風建設(shè)，縣委、政府決定用一年的時間，在縣級機關(guān)開展以整治“為官不為”為主題的作風整頓，今天我們召開動員會議，目的就是認真貫徹落實上級的指示精神，全面推進教育局機關(guān)干部作風整頓工作。剛才，XX同志宣讀了《關(guān)于在縣級機關(guān)開展作風整頓的實施意見》，大家要認真學習貫徹。下面，就加強和改進機關(guān)干部作風建設(shè)，我給大家強調(diào)三點意見：

一、統(tǒng)一思想，提高認識，正確把握開展干部思想作風整頓的重要意義

多年來，縣委、政府始終把作風建設(shè)作為干部隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，高度重視，常抓不懈，并取得了一定的成效。“樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展”已經(jīng)成為干部隊伍的主旋律。從我們系統(tǒng)內(nèi)部看，多年來，我們堅持開展了“鑄師魂、塑師德、樹立良好教風”“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”、“解放思想大討論、三嚴三實”等一系列思想教育活動，為樹立良好社會形象起到了極大的促進作用，得到了群眾和社會認可。

結(jié)合我們的單位實際情況，我們在“為官不為”方面突出的問題：一是“懶政怠政”，當一天和尚撞一天鐘，混天度日，工作不用心，敷衍塞責，拈前怕重，不思進取，得過且過；長期打不開工作局面，本職工作始終處于落后狀態(tài)。二是“執(zhí)行

力不強”，對待上級交辦的任務(wù)推諉扯皮，該辦不辦，拖延搪塞，執(zhí)行打折扣，遇有特殊情況，不及時請示匯報，消極怠工，致使任務(wù)不能按時按質(zhì)完成。三是“不作為”，工作疲塌，不求上進，只求過得去，不求過得硬；畏難思想嚴重，缺乏克服困難、開拓進取的意識和勇氣；對上級布置的工作，不是立即就辦，而是能拖就拖、能推就推、能繞就繞。四是“不在狀態(tài)”，精神萎靡，不想干事，脫離實際，精力分散，不務(wù)正業(yè)，對崗位職責和任務(wù)要求不明，深入基層擺樣子，聯(lián)系群眾走過場。五是吃拿卡要，利用職權(quán)或工作便利，人為增加辦事環(huán)節(jié)，故意設(shè)置屏障，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，亂收費、亂罰款、亂攤派。針對上述五個方面的問題，我們每一位機關(guān)干部都要認真反思，針對我們的工作實際找問題、找差距、找不足、找解決的辦法，要本著“查找問題，分析根源，對癥下藥，切實改進”的思路開展好本次干部作風整頓活動，真正把我們的機關(guān)干部隊伍打造成一支作風優(yōu)良、能打硬仗的隊伍。

二、把握重點，狠抓落實，全面加強和改進機關(guān)干部隊伍作風建設(shè)

本次思想整頓活動，我們要找準“為官不為”的關(guān)鍵癥結(jié)下猛藥、出重拳，讓“不為”的干部有壓力、挨板子、丟帽子，讓“有為”的干部有動力、受重用。

（一）集中查擺問題。

對照“為官不為”的表現(xiàn)，認真查擺思想作風問題，每人都要列出問題清單，明確目標措施，建立整改臺賬，逐條落實，上報機關(guān)作風整頓辦公室。

（二）嚴肅組織處理。

定期檢查機關(guān)人員工作狀況，對精力不集中、工作不在狀態(tài)、作風問題嚴重，工作實績差的人員要予以調(diào)整。對不聽招呼、為所欲為，紀律散漫的人該輪崗的輪崗，該調(diào)走的調(diào)走。

（三）嚴格目標責任。

建立責任體系，明確崗位職責，每個人員都有工作任務(wù)和責任目標。制定具體要求，年終進行綜合考核。

（四）狠抓正反典型。

對在單位敢于擔當、奮發(fā)有為、做出突出貢獻的成員，優(yōu)先提拔重用。發(fā)現(xiàn)“為官不為”的反面典型，公開點名，通報批評，并視情況嚴重采取措施。

（五）搞好專項督查。

圍繞工作部署，建立嚴格的督察制度，辦公室一項一項跟蹤督查，對落實不力、工作不負責的通報批評，對造成工作被動，影響全局的嚴肅問責。

（六）實施素質(zhì)工程。

開展全員培訓，提高機關(guān)干部運用新理念引領(lǐng)工作的能力，各科室組織開展形式多樣的崗位練兵和技能比賽，評選出一些優(yōu)秀標兵。

三、加強領(lǐng)導，講求實效，確保干部作風整頓工作取得實效

縣委之所以開展本次干部作風整頓，目的是嚴明工作紀律，轉(zhuǎn)變干部作風，維護群眾利益，促進加快發(fā)展。對于本次活動，局黨委高度重視，要求同志們要真正領(lǐng)會整頓工作意圖，消除搞形式和一陣風的思想，真正融入到本次活動中來。

本次活動，機關(guān)干部是重點，全體機關(guān)干部要共同參與，要求班子成員率先垂范，科室負責人當好一般同志的表率，帶頭學習、帶頭整改，做到一級帶一級，一級抓一級，做出榜樣，抓出成效。與此同時，我們還要把活動延伸到基層學校，學校中層以上干部都要參加整頓，做到開門搞整頓，上下聯(lián)動，努力營造良好的輿論氛圍，確保整頓取得實效。

同志們，加強和改進機關(guān)作風建設(shè)，是縣委、政府今年的一項重點工作，也是我們必須完成的一項重點工作。希望同志們統(tǒng)一思想，提高認識，迅速行動，講求實效，力爭在較短的時間內(nèi)，使機關(guān)工作作風得到明顯改進，切實為全縣教育更快更好發(fā)展提供堅實的組織保證！

第三篇：在全縣衛(wèi)生行業(yè)作風整頓工作動員會上的講話

在全縣衛(wèi)生行業(yè)作風整頓工作動員會上的講話

中共ＸＸ縣委副書記 ＸＸＸ

同志們：

今天召開全縣衛(wèi)生系統(tǒng)行業(yè)作風整頓工作動員會，其目的：就是要在全縣衛(wèi)生系統(tǒng)，堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持標本兼治、糾建并舉的方針，整頓和規(guī)范衛(wèi)生行業(yè)作風，樹立衛(wèi)生行業(yè)良好形象，推動我縣衛(wèi)生工作再上新高。下面，我講三點意見。

一、要站在實踐“三個代表”重要思想的高度，充分認識開展行業(yè)作風整頓的重要性

“三個代表”重要思想是我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律、社會主義建設(shè)的規(guī)律和人類社會發(fā)展的規(guī)律的科學揭示。不斷發(fā)展先進生產(chǎn)力和先進文化，歸根到底都是為了滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化生活需要，不斷滿足最廣大人民的根本利益。中共中央總書記胡錦濤強調(diào)指出，“三個代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公，執(zhí)政為民。學習貫徹“三個代表”重要思想必須以最廣大人民的根本利益為根本出發(fā)點和落腳點。人民群眾可以從我們的服務(wù)態(tài)度、工作作風、工作質(zhì)量、業(yè)務(wù)技能的高低好壞，透視黨風、政風和社會風氣，直觀黨和政府形象。深入開展行業(yè)作風整頓是學習貫徹“三個代表”重要思想的體現(xiàn)，是切實維護人民群眾利益的體現(xiàn)。

當前，在我們衛(wèi)生系統(tǒng)中，確實存在著個別醫(yī)療衛(wèi)生單位領(lǐng)導重業(yè)務(wù)、輕行風；重經(jīng)濟效益、輕醫(yī)德醫(yī)風；重單位職工利益、輕廣大老百姓利益等問題。的確也存在個別醫(yī)務(wù)人員工作浮躁，工作責任心不強，服務(wù)態(tài)度生硬，服務(wù)質(zhì)量差等問題；還存在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)不規(guī)范收費等問題。因此，在全縣衛(wèi)生系統(tǒng)深入開展行業(yè)作風整頓工作，顯得尤為重要和緊迫。衛(wèi)生行政部門和各醫(yī)療衛(wèi)生單位要高度重視行業(yè)作風整頓工作，切實加強行業(yè)作風整頓活動的組織領(lǐng)導，一把手要親自抓，分管領(lǐng)導要具體抓，全力推動這項工作扎實開展，全面樹立衛(wèi)生行業(yè)良好形象。

二、要采取有力措施，確保衛(wèi)生行業(yè)作風整頓取得實效

1、要迅速開展自查自糾，切實查擺在工作作風上存在的問題。

衛(wèi)生行政部門和各醫(yī)療單位要在廣大干部職工中深入扎實開展自查自糾活動，認真查擺本部門、本單位及個人在工作中存在違規(guī)違紀違法問題。縣紀檢監(jiān)察部門要加強對衛(wèi)生系統(tǒng)行風整頓情況的督促檢查，一旦發(fā)現(xiàn)有不依法行政、違法亂紀的情況，要抓出典型，依紀依法嚴肅查處，確保這次行業(yè)作風整頓工作不走過場，收到實效。

2、要切實轉(zhuǎn)變干部作風，大力倡導為民辦實事、辦好事。

衛(wèi)生系統(tǒng)機關(guān)干部要主動走出機關(guān)，深入基層，深入群眾，深入實際，切實為人民群眾辦實事、辦好事。局機關(guān)干部要率先垂范，身體力行，既要立言，又要立行，凡是要求基層做到的，領(lǐng)導機關(guān)和領(lǐng)導班子要首先做到；凡是要求下級做到的，領(lǐng)導干部特別是主要領(lǐng)導干部要帶頭做到，樹立衛(wèi)生系統(tǒng)黨員干部良好形象。

3、要把行風整頓工作同創(chuàng)建學習型社會活動有機結(jié)合。

前不久，縣上組織召開了全縣創(chuàng)建學習型社會工作會。衛(wèi)生部門要把這次行業(yè)作風整頓工作同創(chuàng)建學習型社會活動有機的結(jié)合起來。要以轉(zhuǎn)變職能、改進作風、搞好服務(wù)、提高效率，建設(shè)政治堅定、務(wù)實高效、勤政廉潔、人民滿意的黨政機關(guān)為目標，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、市場經(jīng)濟及有關(guān)政策法規(guī)知識，開展廣泛深入的學習活動。衛(wèi)生行政部門和各醫(yī)療單位要嚴格按照行風整頓工作實施意見，結(jié)合自身實際，認真加以貫徹執(zhí)行，并使廣大機關(guān)干部和醫(yī)務(wù)工作者通過行業(yè)作風整頓和學習型創(chuàng)建活動切實轉(zhuǎn)變觀念，改進作風，如終保持開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，牢固樹立權(quán)為民用、情為民系、事為民辦、利為民謀的宗旨觀念。

三、樹立全心全意為人民服務(wù)思想，切實保護人民群眾的健康和生命安全

1、要牢固樹立正確的服務(wù)理念。

醫(yī)療工作是同病人打交道，是關(guān)愛生命的工作。廣大醫(yī)務(wù)工作者要真正樹立“病人至上”的思想，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。要樹立“救死扶傷、忠于職守、愛崗敬業(yè)、滿腔熱忱、開拓進取、精益求精、樂于奉獻、文明行醫(yī)”的衛(wèi)生行業(yè)新風尚。

2、要嚴格規(guī)范醫(yī)療收費行為。

醫(yī)療衛(wèi)生的收費是否合理，是群眾最關(guān)心、意見最大的熱點問題。我們要把治理藥品、醫(yī)療器械購銷中收受回扣、醫(yī)療服務(wù)中收受紅包、開單提成、濫檢查、大處方、亂收費等問題作為行風整頓的重中之重來抓。要調(diào)整醫(yī)療服務(wù)項目和收費價格，逐步弱化藥品收入對醫(yī)院的補償作用，盡可能減輕群眾就醫(yī)負擔，為醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展提供良好的條件。

3、要牢固樹立安全意識，把安全生產(chǎn)責任貫穿于各項工作的始終。

安全生產(chǎn)責任重大，容不得半點疏忽大意，務(wù)必引起衛(wèi)生系統(tǒng)全體干部和醫(yī)務(wù)工作者的高度重視。要牢固樹立安全生產(chǎn)重于泰山的思想，消除僥幸心理，以對黨和人民高度負責的精神，采取切實有效的措施，堅決防止重大事故的發(fā)生。對安全生產(chǎn)責任制不落實、措施不落實、整改不積極、存在嚴重安全隱患的單位要予以通報批評，并進行追蹤檢查，限期整改。

同志們，開展行風整頓活動是一項長期而艱巨的任務(wù)，又是一項現(xiàn)實而緊迫的工作，我們要以對黨和人民高度負責的精神，從講黨性原則高度出發(fā)，主動開展批評與自我批評，積極同不良風氣作斗爭，堅決克服機關(guān)作風中存在的各種不良傾向，真正樹立“負重自強、團結(jié)拼搏、鍥而不舍、開拓創(chuàng)新”的ＸＸ精神，以新的精神風貌創(chuàng)造新的業(yè)績，以強有力的服務(wù)和高效的工作推進我縣衛(wèi)生工作再上新臺階。

第四篇：校長在干部教師作風整頓動員會上講話

2012年秋季開學暨思想作風建設(shè)動員會上的講話

龍?zhí)舵?zhèn)中心小學 向彬 2012年8月30日

尊敬的老師們：

今天，召開2012年秋季開學暨龍?zhí)吨行男W思想作風建設(shè)動員大會，目的是全面貫徹落溆浦縣教育局《關(guān)于開展“教育系統(tǒng)思想作風建設(shè)活動的實施方案》，全面加強作風效能建設(shè)，進一步動員全校干部教師統(tǒng)一思想，明確責任，強化師德建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變思想作風、工作作風，促進我校教育事業(yè)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展。下面，我代表學校支部、行政就開展好這次作風建設(shè)活動，講幾點意見：

一、認清形勢，統(tǒng)一思想，充分認識開展干部教師作風建設(shè)活動的重要性和緊迫性

抓落實，是我們黨執(zhí)政能力的重要體現(xiàn)，也是各級領(lǐng)導干部工作能力的重要檢驗。今年以來，胡錦濤總書記、習近平同志及省市縣各級領(lǐng)導就“抓工作、抓落實” 先后作了深刻論述和強調(diào)。中央、省委、市委及溆浦縣教育局的精神和要求，體現(xiàn)出鮮明的時代特征，具有很強的政治性、思想性和指導性，為全面加強新形勢下干部教師作風建設(shè)進一步指明了方向。

近年來，溆浦縣教育局圍繞全面提高教師隊伍素質(zhì)，做了大量的工作，取得了顯著成績，我縣、我校涌現(xiàn)出一大批敬業(yè)樂教、無私奉獻的先進典型，象我退休的張生成老師就是我們身邊的典型例子。全市、全校干部教師作風整體較好。但我縣、我校也出現(xiàn)了一些“庸懶散冷”的問題。這些問題若不能及時加以思想作風建設(shè)，必將損壞教師隊伍形象，黨群政群關(guān)系，制約教育事業(yè)又好又快發(fā)展。因此，我們一定要從講大局的高度，積極主動地開展好這次作風建設(shè)活動，使全校教育水平有一個質(zhì)的提高。

學校管理和行政干部作風存在的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 有的工作不務(wù)實，管理不深入，工作只重安排，檢查督促不到位，動的腦筋少，下的功夫少，造成工作效果不高。有的辦事拖拉，不雷厲風行，多次工作失誤給學校造成損失。

有的管理不堅持原則，怕得罪人，不敢碰硬，對歪風邪氣不敢制止，遇問題、遇矛盾繞邊走，有意無意助長了不正之風。如學校開學工作安排、考核、評先選優(yōu)、評定職稱、崗位設(shè)置，績效考核等重大事項多次出現(xiàn)矛盾問題時，有的干部只從感情交流角度去做個別思想工作，但缺乏用政策和事實進行宣傳和正面解釋，有的干脆回避躲閃，有的還把責任全推給校長，結(jié)果使矛盾反而激化；還有的在執(zhí)政值周、查崗、常規(guī)檢查、工作考核等過程中不嚴格按制度辦事，不一視同仁，遇到有人找麻煩就軟弱讓步，對不嚴格履行請假制度者隨意批假。這種對人文性理解有偏差的管理和工作方式，重了感情交流，輕了制度約束；多了美言夸獎，少了誠懇批評。結(jié)果是事與愿違，反而讓個別教師滿不在乎，松松垮垮，工作狀態(tài)不佳。

有的服務(wù)意識差，高高在上，對教師態(tài)度僵硬，漠視教師呼聲，對教師工作學習生活中的意見建議和困難不聞不問，不主動解決。

有的因循守舊，不思進取，不求有功，但求無過。工作目標不高，重點性不強，缺乏內(nèi)涵，很少創(chuàng)新。分管工作無特色、缺亮點。

有的不注重學習研究，不善于總結(jié)提煉積累工作方法，不主動學習借鑒別人他校的經(jīng)驗，寫作水品低，宣傳報道不及時。

有的干部不顧大局，各自為政，配合意識差，過分強調(diào)分工，“分工”變成了“分家”，處室之間、條線之間缺乏協(xié)調(diào)合作。有的斤斤計較，缺乏大氣，有時對學校分配的臨時性工作抵觸甚至推諉。

學校教師作風存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 有的敬業(yè)精神不強，責任意識淡薄。忘記了自己作為人民教師的神圣職責，沒有切實承擔起教書育人的社會責任。工作不服從安排，任務(wù)不主動完成，對教育教學不負責，對學生不負責，工作漂浮，業(yè)績平平。有的缺乏奉獻精神，工作和名利只求學校照顧，卻從來不想著學校交給的任務(wù)完成得如何，給學校做了多少貢獻。

有的法紀觀念淡漠，大局意識不強。勞動紀律差，經(jīng)常遲到早退，串崗溜號，上班磨羊工，開會打瞌睡，就習慣了沒有約束，做任何事情不分時間和地點，有令不行，有禁不止。不團結(jié)同志，不關(guān)心集體，不維護學校的整體利益和形象。不顧大局，隨意發(fā)表不負責的言論，制造矛盾是非，惟恐天下不亂。

有的教風浮躁、工作不落實。上課不進行課前準備，課堂上想當然的講，抄襲教案，批改作業(yè)馬虎，對教學工作敷衍塞責。

有的不注重學習提高，不樂于參與教研和培訓，進取心不強，專業(yè)成長慢。知識陳舊，教學方法落后，不在改進教法上下功夫，低標準要求自己，低水平組織教學，教學效益不高，教育成效較差。

有的不正之風明顯，片面追求名利，以教謀私。個別教師搞有償家教、營利性輔導等家教行為還有個別存在，甚至還有教師強迫學生參加補課，還有個別教師向?qū)W生推銷學具、資料等行為。嚴重損壞教師和學校的形象。

有的缺乏愛心。工作方式簡單粗暴，動輒打罵體罰學生；不尊重學生個性差異，歧視后進生，教育方法簡單，態(tài)度粗暴，對學生實施行為暴力和語言暴力；千方百計的把后進生趕出自己班級，不愿意接受甚至抵觸學校安排插班生，缺乏對學生真摯的愛；對家長不尊重，接待態(tài)度生硬。這些表現(xiàn)與教師職業(yè)道德格格不入，嚴重影響了教師的社會形象。雖然有些現(xiàn)象在我校雖然還沒有出現(xiàn)或還不突出，但是，我們要加強學習引導，對那些不良作風引以為戒。開展干部教師作風建設(shè)，就是要革除這些不良風氣，為我校、我市的教體事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展提供高素質(zhì)的人才支撐。

二、突出重點，扎實整改，真正把干部教師作風建設(shè)活動落到實處

根據(jù)縣教育局安排，這次作風建設(shè)活動從今年秋季開學開始，結(jié)合實際，我校干部教師作風建設(shè)活動領(lǐng)導小組就全校干部教師作風建設(shè)活動制定了具體的實施方案。

開展這次作風建設(shè)活動，一定要從根本上做起，從重點問題改起，并從制度上、機制上保證整改效果，實現(xiàn)標本兼治，長效管理。

㈠強化師德教育，樹立正確的教育職業(yè)觀。一要排除干擾，堅定信心。全體教師從思想上首先要擺正提高教學業(yè)務(wù)水平和提升自身思想水平之間的關(guān)系，自覺抵制不良現(xiàn)象的影響和沖擊，把師德教育貫穿到提高教學質(zhì)量、實施教書育人的全過程之中。

二要加強學習，提高素質(zhì)。組織全體教師認真學xxx省委、市委及縣委等領(lǐng)導同志在各級開展“關(guān)鍵在于落實”干部作風建設(shè)活動的講話精神和溆浦縣教育局的《實施方案》，通過學習，端正教育思想，陶冶高尚情操，培養(yǎng)良好習慣，進一步樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、人生觀和價值觀，全面提高自身素質(zhì)。

三要方法靈活，形式多樣。采取系列講座、“關(guān)鍵在于落實”撰寫心得、剖析材料等形式，使教育活動入情入理，情理交融，具體形象，生動活潑，真正達到深入人心、產(chǎn)生共嗚、自覺整改的實際效果。

四要樹立典型，強化宣傳。通過教師例會、升旗儀式等地方和時間廣泛宣傳、推廣學校涌現(xiàn)出來的各類先進典型，弘揚正氣，激勵先進。同時也要選擇一些反面典型，形成案例，及時曝光，組織討論，認真剖析，引以為戒。

㈡重抓突出問題，凈化學校的教育環(huán)境。

首先，要杜絕體罰和變相體罰學生的惡習。熱愛學生是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容，“曉之以理、動之以情”，是對教師教育學生方法的基本要求。我們每個教師一定要通過教育整頓，嚴格對照有關(guān)要求，規(guī)范自己的教育行為，切實杜絕體罰和變相體罰學生行為。

第二，要杜絕有償家教和亂訂教輔資料現(xiàn)象。它們擾亂了正常的教學秩序，加重了學生的課業(yè)負擔，打破了學生正常的學習秩序，加重了家長的經(jīng)濟負擔，誘導了老師的唯利心理。要通過教育整頓，使廣大教師把精力放在本職工作上，把時間用在教學業(yè)務(wù)上，用科學的教育方法提高教育教學質(zhì)量。

第三，深入治“庸懶散冷”，狠抓工作落實，切實提高工作效能，在全校形成“自覺抓落實、敢于抓落實、善于抓落實”的濃厚氛圍。

㈢強化制度建設(shè)，構(gòu)建教育的長效平臺。干部教師作風建設(shè)是一項長期任務(wù)，不可能一蹴而就。要把這項活動長期堅持下去，并能取得明顯的長遠效果，就必須建立健全一整套行之有效的制度。學校要在堅持已有的行之有效的制度基礎(chǔ)上，結(jié)合新形勢、新任務(wù)，針對這次教育整頓中發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況，不斷加以健全和完善。制度建設(shè)要反映群眾的意志，傾聽和征求廣大教職工的意見，突出制度執(zhí)行的嚴肅性，對那些有令不行、有禁不止的行為，要嚴肅查處，嚴格問責，動真碰硬，決不手軟，確保各項制度的貫徹落實。

凡是對學校安排、重點工作不力、消極應(yīng)對的；凡是在工作時間打牌等從事與工作無關(guān)的；凡是有違師德和規(guī)范辦學行為被查實的，干部、教師考核評定為不稱職，在本校兩年內(nèi)一律取消評優(yōu)晉職資格；聘用人員一律予以解聘。

（四）抓好安全穩(wěn)定建設(shè)。安全工作要實行一崗雙責制、首遇制和責任追究制，要確保安全穩(wěn)定萬無一失。要隨時排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，第一時間上報學校，并及時整改并妥善處置。要隨時注意教職工的思想動態(tài)，隨時注意存在的不穩(wěn)定因素，嚴禁集訪或者越級上訪，嚴禁罷課和傳謠、信謠、造謠。

三、強化責任，精心組織，確保我校干部教師作風建設(shè)取得實效

這次作風建設(shè)工作要求高，時間緊，任務(wù)重，牽涉面廣，全校要高度重視，加強領(lǐng)導，明確責任，精心組織，強化落實，務(wù)求實效。

㈠加強領(lǐng)導，明確責任。學校必須按照市教體局和彰明鎮(zhèn)的統(tǒng)一部署和安排，把整頓工作責任和各項任務(wù)落到實處，層層落實責任制，這次作風建設(shè)的第一責任人是我，因此，我對整個整頓活動負總責。為此，我將努力給全體教職工做出榜樣，請學校全體職工以我為標準，一切向我看齊。學校的領(lǐng)導班子成員同樣要帶頭參加學習，帶頭開展批評與自我批評，帶頭查擺、剖析自己和分管處室、分管工作在作風建設(shè)方面存在的突出問題，帶頭邊整邊改，真正做到以身作則，帶動廣大教職工的整改。

㈡明確要求，把握原則。一是堅持重在落實，務(wù)求實效。按照統(tǒng)一部署，扎實推進作風建設(shè)。要針對不同個人在師德、工作、學習等方面存在的突出問題，分別梳理歸類，制定相應(yīng)措施，認真落實整改。二是堅持領(lǐng)導帶頭，全員參與。通過動員、學習和排查，使廣大教師增強作風建設(shè)的自覺性，做到自我總結(jié)、自我教育、自我改進、自我提高。在此基礎(chǔ)上，采取多種形式，廣泛聽取群眾和社會意見，梳理近年來學校和個人在思想、工作、管理方面 存在的深層次問題，認真開展剖析和整改。三是堅持開展整頓與推動正常工作相結(jié)合。作風建設(shè)活動要緊緊圍繞促進教育教學中心和當前工作，把整頓教育工作與提高教育質(zhì)量結(jié)合起來，把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來，加快推進全校教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。四是堅持責任追查，懲戒教育。

㈢加強督查，搞好總結(jié)。在教育整頓活動中，要圍繞是否人人參與、人人受教育、人人有提高，是否達到思想上有明顯提高、政治上有明顯進步、作風上有明顯好轉(zhuǎn)、紀律上有明顯增強等標準，采取明查暗訪形式，對工作開展情況進行檢查指導，防止走過場。具體工作人員要搞好總結(jié)，保證糾正的錯誤今后不能再出現(xiàn)，制定的制度嚴格執(zhí)行，防止管理不嚴、師風不正、師德失范現(xiàn)象反彈。

同志們，開展“關(guān)鍵在于落實”干部作風建設(shè)活動，是上級黨委、政府和教育主管部門的迫切要求，是群眾和社會各界的殷切希望，也是我們教育工作者的共同愿望。希望大家站在講大局、講政治的高度，積極投入到干部教師作風建設(shè)活動中去，真抓實改，狠抓落實，著力提高我校教師隊伍思想作風水平，進一步樹立良好形象，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻！

謝謝！

第五篇：作風整頓動員講話

在工作紀律作風整頓動員會上的講話

統(tǒng)計局局長楊建輝

（2011年10月24日）

縣委、縣政府決定，從10月份開始，用3個月的時間，在縣直機關(guān)中深入開展作風整頓活動。主要任務(wù)是堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹科學發(fā)展觀，圍繞“效率、溫馨”這個主題，以“八項服務(wù)承諾”為載體，進一步認清形勢,深入揭擺﹑剖析和解決當前機關(guān)作風中存在的突出問題，建立、健全各種制度與長效管理機制，牢固樹立“服務(wù)是金﹑作風是旗、創(chuàng)新是源、發(fā)展是本”的理念，扎實推進“五型”機關(guān)建設(shè)，促進全縣統(tǒng)計事業(yè)更快更好地發(fā)展，為我縣早日躋身全國百強縣做出新的貢獻。

下面我講三個方面的問題：

一、全面評估、認真分析，充分認識開展機關(guān)作風整頓的重大意義

近年來，我局機關(guān)作風建設(shè)在局黨總支的高度重視下，全體統(tǒng)計干部職工能以扎實的作風和過硬的素質(zhì)接受了統(tǒng)計職能轉(zhuǎn)換的考驗，經(jīng)歷了統(tǒng)計改革的考驗、承受了機構(gòu)改革的考驗，全縣統(tǒng)計工作的成績受到了上級的肯定。以這一點看，我們統(tǒng)計干部職工的整體素質(zhì)是高的，主流是好的，但同時一些不良作風我們單位和干部工作中表現(xiàn)得較為突出，至少存在著以下四個方面的問題與不足。

1、思想作風不端正，一些干部職工沒有上進心，對工作只有畏難情緒，沒有創(chuàng)新精神。

2、工作作風不嚴謹。一些干部職工工作無頭緒，無思路，沒有

計劃性，辦事拖位。工作紀律意識差，到崗不出力，自由散漫，拿了工資不上班，上班不做事，上班辦私事、串崗聊天、上網(wǎng)打游戲、上班時間吃早餐的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。

3、學習作風不過硬。少數(shù)干部職工的綜合素質(zhì)與辦事能力較差，但又不愿加強學習，有的干部學習態(tài)度極不端正。

面對這些問題，我們必須要增強整頓的緊迫感、責任感，認真剖析形成問題的原因，才能做到對癥下藥，把我們的班子建成堅強的集體，把我們的隊伍建成一支政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良的隊伍，使我們的統(tǒng)計形象有較大的提升，使我們能圓滿完成目標任務(wù)。

二、明確重點，強化措施，扎實開展作風整頓活動

對于如何正常開展作風整頓活動，局黨總支下發(fā)文件，進行了專門安排部署，為確保整頓活動收到應(yīng)有效果，我這里再強調(diào)三個方面的重點工作。

1、加強學習、提高認識。一是要確保學習內(nèi)容與時間落實，局領(lǐng)導小組就學習的篇目作了安排。全體干部職工應(yīng)嚴格執(zhí)行學習紀律，積極參加集中學習，自覺撰寫學習筆記和體會文章。二是確保在思想有提高、有轉(zhuǎn)變、學習要與工作思想與生活聯(lián)系起，不搞泛泛面談。三是學習形式要豐富多樣，采取集中受、分散學的形式，同時將學習效果要與個人考核結(jié)合起來。

2、認真查擺，深入剖析，要采取走出了解，坐下來討論，走下去調(diào)查，廣泛征求意見與建議等形式，緊密聯(lián)系，本人的崗位職責思想、工作生活，對查擺出來的問題進行深入剖析，找準原因，制定整改措施以取得實效。

3、創(chuàng)新手段，健全機制。通過此次活動，我們要進一步完善機關(guān)制度的運行機制，完善考核考評機制，獎懲兌現(xiàn)。進一步健全干部選拔任用機制，以正確的用人導向來激活干部的工作熱情，進一步加強黨風廉政建設(shè)，建立起一個有效的監(jiān)督制約機制。

三、加強領(lǐng)導，精心組織，確保機關(guān)作風整頓取得實效

加強機關(guān)作風整頓，意義深遠，事關(guān)重大。全體干部職工要把開展作風整頓作為自我檢驗和自我提高的契機、采取得力措施、扎實推進。

第一、精心安排、落實責任，經(jīng)研究決定，成立以楊建輝局長為組長的局作風整頓工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，張梅同志兼任辦公室主任，具體負責機關(guān)作風整頓活動的日常工作。

第二，抓住重點，強化督辦。在活動開展過程中，局作風整頓領(lǐng)導小組及其辦公室，要對整頓活動中的學習提高，查擺剖析、整改建制等環(huán)節(jié)加強檢查，確保不走過場，在集中整頓過程中，要不定期的對各科室的作風情況進行督查，并將結(jié)果及時通報。

第三，要開展二個結(jié)合，提高整頓效果。一是要在今年的各項統(tǒng)計工作任務(wù)完成結(jié)合起來，以扎實的工作作風，促進全年目標圓滿完成；二是要與明年的工作目標計劃確定結(jié)合起來，以良好的機制，為2012年的統(tǒng)計工作起好步。

同志們，加強作風建設(shè)是當前和今后一個時期全系統(tǒng)的一項極為重要的工作。這次的整頓活動僅僅是長期建設(shè)的序幕，作為全體統(tǒng)計干部職工，我們一定要充分在實踐“三個代表”重要思想，提高黨的執(zhí)政能力，推動全縣統(tǒng)計工作大發(fā)展的高度，以積極的態(tài)度，切實抓

好每一階段的整頓工作，使全系統(tǒng)機關(guān)作風的大轉(zhuǎn)變實現(xiàn)工作水平的大提高，為全縣的經(jīng)濟發(fā)展，社會穩(wěn)定作出積極的貢獻。