第一篇：好班長發言稿

各位老師、同學們：

大家早上好！

我是高一二班班長吉周卓，作為高一級好班長，很榮幸今天能站在這里跟全級同學分享我的班級管理方案。首先，我認為我并不是最優秀的，因為在這么多人當中肯定有比我工作經驗更豐富、管理更出色的班干部，所以今天我的發言談不上什么經驗介紹，更多的只是粗淺的介紹我們班在平時的一些點滴做法，不當之處敬請老師同學批評指正。

高一二班是一個特別的班級，男生人數多，擇校生多，所以班級相較其他班比較活躍。但一學期至今，在年輕的班主任的帶領下，高一二班成為了一個團結、和諧的親密大集體。“人人有事干，天天有進步”牢記在每個人心中，因此班級取得了較好的進步及評價.下面我主要談談作為班長的班級的管理的認識。

1.嚴格制定人惹人認同且必須遵守的班規。

比如早讀，規定6:50到校，這一點在年級通知后，班主任與同學制定了時間及相應的處理措施，無論是誰，只要遲到，都會自覺主動接受處罰，無人推諉。2.及時與班主任、任課老師及年級領導溝通班級具體問題。

比如在某節課上，誰受到了表揚，誰違反了紀律，都會同值日班長、學生代班主任共同記錄，無漏網之魚就不會存在僥幸心理，不會出現賞罰不公，版規才得以 實施、執行。

3.定期的班會、晨會要開好。

班會與晨會，一個總結一周班級情況，一個總結前一日的情況，也是班主任了解班級情況的平臺，責任到人，處罰到人。

以上是從班級方面著手，下面就談談我個人的管理經驗。

1.多做實事。讓班級成員知道班長不只是一個稱呼，而是一個在不停為大家服務的人，只有自己付出實際行動才會得到班級同學的認可。

2.以身作則，敢于出頭。以自己為表率帶領大家適應班級建設與發展，主動積極承擔責任，創建良好的管理氛圍。

3.言行一致，做事果敢。我們將面臨很多班級發展路線上的抉擇，在一件事產生分歧或班內出現一些不和諧的聲音時，要敢于堅持，果斷行事，敢于拍板，堅定班級的發展方向及理念不動搖。雖然被評為高一級好班長，但我仍有很多要學習進步的地方，在今后，我將更努力的為班級服務，更謙虛的向別人學習，我相信在年級領導和班主任的正確領導下，在全班同學的共同努力下，我們高一二班一定會更加輝煌！

我的講話到此結束，謝謝大家！

第二篇：如何正確履行好班長骨干的作用

如何正確履行好班長骨干的作用

班長是軍隊最基層的指揮員，是連隊軍官和士兵的紐帶，是帶領戰士完成連隊賦予的作戰、管理、訓練等各項任務的重要力量，戰士的作戰、訓練、學習、生活都需要班長直接管理，部隊的許多工作最終都要由班長組織落實，班長被斯大林元帥稱為“軍種之母”。一個部隊有無戰斗力，很重要的一個方面就是班長隊伍建設的狀況如何。班長，在清朝新軍，其稱謂為“目”。那里，一目十人，這與現代軍隊班的建制人數大致相等。每目設有正目和副目兩人，不言而喻，正目相當于現在的班長、副目相當于現在的副班長。據傳，清末新軍所以用目作為軍隊編制的最小單位，是有其寓意的。目原指眼睛，正副目是指雙眼。也就是說正副目是軍事將領在軍隊士兵中的雙眼，是維持新軍將領事后的基本力量。將領失去這雙眼，就無法了解自己的部隊，也就無法控制和指揮自己的部隊。作為“兵頭將尾”的班長，在部隊中的地位舉足輕重，是部隊的基石，支撐著部隊這座大廈。

一、正確認識班長的地位和作用

首先，班長要明確肩負的特殊使命。班長是經過行政任命的職務，也就是說，所有在位班長都是在“奉命謀政”，或是說履行職責。班長既肩負著兵的任務，又要肩負著官的使命。怎么說呢？一方面，班長是一名戰斗員，哪里需要，就會出現在那里，另一方面，班長又是一名指揮員，他和軍官一樣，同屬帶兵人，既要管好自己，又要管好別人，肩負著雙重使命。

其次，班長是部隊建設重要的一環節。毛主席曾經說過：軍隊的基礎是士兵。班是軍隊中最基層的組織，是組成軍隊的細胞。沒有細胞，便沒有生命，班是構成軍隊整體戰斗力的最基本單位，班長工作的范圍雖然不大，工作的對象不多，但工作的好壞，直接關系到軍隊基礎是否牢固。基礎不牢，地動山搖。班長作為軍隊大舞臺中特定的角色，擔負著在戰時要身先士卒，帶領全班完成任務，在平時，要帶領全班學習軍事、政治、學習科學文化知識、還要轉變士兵的思想，嚴格行政管理，豐富業余生活、加強全班團結的社會責任，每一名班長要明確自己的責任，掌握自己的行為，努力用自己的辛勤的勞動，培養出優秀的士兵。

再次，班長是完成各項任務的排頭兵。班長作為由戰士一步一步培養起來的、作為士官隊伍的精英、作為技術骨干的中堅力量，從建軍以來，就受到黨和國家領導人的重視，毛主席早就說過，軍隊的基礎在士兵。鄧小平提出，我軍要搞“輩子兵”，以保留技術骨干。江澤民把士官隊伍作為“五支隊伍”的重要組成部分加以強調。班長在部隊建設中的作用，最集中地表現在做好本職工作，完成各項任務上，最突出的體現在事事以身作則、處處模范帶頭上。你們所處的地位、肩負的職責、發揮的作用，決定了你們必須是一支在基層建設方方面面都過硬的隊伍，必須是一支在完成各項任務中走在士兵前列的隊伍，必須是一支能打硬仗、打惡仗、打大仗的隊伍，是部隊的尖兵、排頭兵。

二、要克服幾種認識上偏差

偏差之一：“軍營不是干事業的地方”這種認識和態度，是對國防事業理解不深的表現。實事上，軍營是最能成就事業的地方。自古軍營對豪杰。軍營曾經走出過各種各樣的人才。翻開歷史，最扣人心弦、刻骨銘心的是描寫軍事活動的歷史，在人們心目中留下最深刻印象的歷史任務大都是軍事活動家。就是在社會主義和平時期軍隊也涌現出了一批又一批各具特色的事業家。一位市委書記曾經說過，軍人以自己的智慧、知識和才能，凝固成了砸不碎的“綠飯碗”。不但可以在國防事業中顯身手，而且可以為投身經濟建設積累“本錢”。

偏差之二：“要瀟灑一點，何必活得太累”。其實瀟灑的本意是文明、高雅，具有良好氣質修養的外在表現，毛主席率領紅軍長征“萬水千山只等閑”，面對“敵軍圍困萬千重”用兵如神；革命先烈“砍了夏明翰，還有后來人”都是算“瀟灑”，作為一名新時期的軍人，而且是班長，當你通過扎扎實實的工作，出色完成任務，在你們平凡的崗位上做出不平凡的成績，受到上級表彰，那才稱得上瀟灑。反之，如果不想出力，不想拼搏，不想奉獻，啥事都干不好，不僅領導經常批，周圍同志也看不起，那你還能瀟灑不？

偏差之三：“一個兵干不出什么大的成績出來”。當前相當一部分的班長認為自己職位卑微，人微言輕，想干大事業也干不成。也有的則好高騖遠，大事干不了，小事不想干。這就需要我們對干出成績要有深刻的認識，正確處理“小事業”與“大事業”的關系，作為軍人我們每個人的工作都是部隊事業的一部分，每個人的分工不同都是部隊事業不可缺少的，我們應當看到我們為部隊做貢獻也就是為我們個人事業增添籌碼，只有在部隊這個大事業當中，我們的能力、素質、價值才能得到應有的體現。

三、當好一名班長我們應該具備什么樣的素質和基本條件

提高自身綜合素質

1、提高政治素質。良好的政治素質表現在三個方面。一是具有高度的責任心。二是要有旺盛的工作熱情。三是要有改革和創新的精神；

2、高軍事素質。一是要熟練掌握軍事技術和各種器材裝備的性能。二是要熟練掌握本崗位各種器材裝備的構造、原理、使用和維修的方法，學會指揮和管理的技術。三是要具備良好的軍人素養。具有勇敢、堅定、沉著、果斷、頑強的軍人品質；

3、提高科學文化素質。部隊的戰斗力是人和物兩個基本因素的統一，而科學文化知識對這兩個基本因素都有直接的影響。各種新型器材裝備是凝結知識的結晶，需要有較高的文化素質的士官來駕馭，士官只有努力提高自己的科學文化素質，才能適應新裝備發展的需要。

4、提高專業技術素質。士官要起到專業技術骨干的作用，就應當精通本職專業，熟練掌握本職崗位業務，勝任本職工作。平時，是本專業的行家；關鍵時，發揮技術骨干的作用。

5、提高身體、心理素質。心理素質就是面對惡劣環境，士官心理的承受能力。要具備良好的心理素質，必須把練膽與練藝結合起來。要在平時的訓練中刻意培養自己的膽量，提高自己的技能，養成勇猛頑強的戰斗作風，發揚我軍“不怕艱難困苦，不怕流血犧牲”的優良傳統。

身體素質包括力量、速度、耐力、敏感等諸要素。現代軍人的素質，應該是“體魄、精神、能力的綜合”。具有強健的體魄，良好的精神狀態，才能保持旺盛的斗志和充沛的工作精力。士官平時要與戰士同吃、同住、同勞動、同操作、同娛樂，以身作則，吃苦在前；戰時要同義務兵并肩作戰，身先士卒，沖鋒在前。用腦多、吃苦多、責任重，沒有良好的身體素質是不行的。

（二）不斷提高自身管理水平

1、循序漸進，邊學邊做。強化自身組織指揮能力，有不明白的地方，及時請示領導；多閱讀一些有關軍事，部隊，管理類的書籍。

2、大膽管理，嚴抓紀律，松緊結合。許多班長能力出眾，沒辦法放手大膽管理成了他們最大的難題。在平時做決定的時候萎萎縮縮，沒有自己的主見，逐漸的，在班內的成員的眼中，你就慢慢失去了班長的威信，而成為了早操時喊大伙兒起床的保姆。

3、管理上要有創新。敢于創新，大膽提出新問題，探索新路子，不斷地帶領戰士去爭第一、扛紅旗，創造一種積極進取、奮發向上的氛圍。不要搞一些“土政策”和“一刀切”，要耐心說服，堅持以情帶兵、以行帶兵、以理帶兵，做戰士的知心人。

4、班長要自覺培養發現問題和解決問題的能力。隨著時代的發展，部隊建設面臨著許多新的問題和挑戰，部隊生活也發生了深刻的變化，這些對新時期的班長來說都是不可回避的全新課題。我們一定要努力學習，在日常生活和工作中培養敏銳的觀察能力和科學的預測能力、準確的判斷能力，不斷提高自身管理水平。

（三）起好模范帶頭作用。

首先是要展示好傳統。作為班長骨干，每名同志身上都有優點和缺點、長處和短處。作為一個連隊，每個連隊都有好的傳統和不好的傳統，而連隊的傳統是由班長骨干和連長、指導員身上的優點和缺點、長處和短處的集成來表現的。班長骨干的形象和連隊的風氣會對他們產生深遠影響，形象和風氣的好壞會直接影響新同志對中隊的認同度和投身工作的積極性，所以每名班長骨干要切記要多向新同志展示好的方面的形象，把那些缺點消除掉或者隱藏起來，至少是不應該及早地暴露，自己消化所謂的糟粕是對新兵和新兵家長莫大的責任。只有班長骨干樹立和維護好自身的形象，優良傳統的展示和傳承才能夠做到水到渠成。

其次是要團結向前看的模范。無論過去班長骨干之間有什么矛盾和沖突，無論連隊之前在管理上存在什么不盡人意的地方，作為班長緊緊圍繞如何帶好兵這個課題來做文章，想辦法、出注意。這就需要班長骨干們做到思想一致、語言一致、行動一致，真正地團結在連隊領導的周圍，共同協商解決管理過程中出現的問題和矛盾，共同維護班長骨干這個集體的權威與隊長和指導員的權威，共同打造一個精神面貌好，戰斗力強、凝聚力高的中隊。

再次，班長要做到言傳身教模范帶頭人。戰士的接受能力有限，只有通過擺事實，講道理，才能溝通戰士的思想，提高戰士的認識和啟發他們的自覺性。一個好的班長，既要會言傳，又要能身教。言傳不是空洞的說教，班長在言傳的過程中，必須凡事自己要先明、先懂，講出道理的才能通俗易懂、令人信服，不能辭不達意，或是“茶壺煮餃子——有嘴倒不出”。

第四是要關心、愛護士兵。士官兵齡老，歲數大，大部分擔任班長，是士兵的主心骨。平時要尊重人、理解人、關心人、做士兵的貼心人，經常開展談心活動。加強學習，做帶兵的明白人。在行政管理中，不斷加強學習，研究帶兵規律，研究做轉化人工作的方式方法，不斷提高帶兵藝術。認真學習條令條例及規章制度，了解管理的原則、特點和方法，不斷拓寬自己的知識面，以便在管理中發揮更好的效果。

（四）要做到與時俱進

樹立助手意識，做干部的代言人。要理解干部的意圖，按照干部的指令做好具體工作，決不能個性十足，搞團團伙伙。對一些年輕干部要尊重，自覺地維護他們的威信，不能當面頂撞。如果對干部有意見，可以用談心的方法進行解釋，及時溝通思想，及時消除隔閡。要把干部的指示精神落到實處，做干部的代言人。

抓住機遇，鍛煉自己；把握機會，表現自己。我們都在初中時學過千里馬與伯樂的故事，千里馬如果遇不到伯樂，它有再大的能力、有再大的優勢、有再大的美，那也不行。從中我們可以受到很大的啟發，怎么樣去讓人發現自身的優點，這就需要我們要將自身的特點發揮得淋漓盡致，將自身好的方面展現在領導和同志們的面前，形成一個好的影像。發揚優點，克服缺點，刻不容緩，一個人僅僅有能力是不夠的，還得學會如何得到別人的肯定，特別是領導的肯定。這也是對自身價值的一種體現，對以后的發展，只有好處沒有壞處。

正確處理人際關系。部隊是一個特殊的群體，有著許多與社會相同卻又不同的的地方。對人際關系把握上的要求特別高。很可能你所處的連隊就是你的生活圈子，一點點的處理不當，都會造成巨大的影響。而我們中的很多人很欠缺這樣的人際處理能力，應乘擔任骨干的機會，好好學習怎么樣處理與上下級之間的關系。

第三篇：良好班風建設交流發言稿

良好班風建設交流發言稿

西疇縣坪寨中學——張學懂

良好的班風對班級學生能起到潛移默化的作用，能幫助學生形成良好的習慣和道德行為，有助于學生形成強烈的成就動機，激發求知欲，形成合理競爭與合作的態度和方式。一個具有良好班風的班集體對促進學生身心健康發展起到了相當重要的作用。相反，不良的班風將使班集體缺乏生機，學生組織紀律渙散，學習風氣淡薄，什么事都干不好。那么，如何才能建立良好的班風呢？

一、班風建設從“心”開始

1、堅持有“愛心”

我國著名的教育家陶行知先生說過:“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來的，才能打到心的深處”。因此教師的愛是滴滴甘露、融融春風。平時應對班上學生的家庭情況、學習情況作充分的了解，便于在班級管理中開展工作。比如：對有感情創傷和心理障礙的同學，要開導鼓勵他們走出生活中的陰影；對感情易于沖動的同學，則要告誡他們要謙和，要冷靜；對品學兼優的同學，要不斷提醒他們，學無止境，要不安于現狀。

2、堅持有“公心”

要形成正氣的班風，就需要班主任平等、公正地對待每一個學生。班主任在處理學生問題上，不論他學習好壞，平時表現如何；要一視同仁，發揚民主。比如：我們班的衛生小組長文明俊，有一段時間，衛生檢查監督不到位，就責令他一個人打掃、整改。學習委員劉宗健上課時總愛講一些與學習無關的話，在我的課上，就給予了嚴厲的批評教育。

3、堅持有“細心”

作為班主任，首先要善于觀察學生的一舉一動，要善于分析學生的反常行為。要重視學生反映的各種情況。認真調查落實分析，形成相應的對策。

4、堅持有“恒心”

“百年樹人”，培養人才非一日之功，要有恒心。有很多時候，我們總是習慣用成人的思維去思考孩子的世界，于是便總是在心里，甚至是嘴上埋怨：這孩子真笨，這么簡單都想不到！這些學生“皮子”怎么那么厚，怎么說都不會聽，這樣是很容易使人變得暴躁的，放棄對學生的教育。其實我們應該回過頭想想：學

生不好的行為習慣，不是一朝一夕形成的，要改掉這些不良的習慣需要比形成更長的時間。

二、建立健全班級管理機制，班主任做好監督指導

在班級工作中，班干部發揮的作用是舉足輕重的。因為他們與同學朝夕相處，對班級的情況更加了解，他們對同學的教育幫助在某些場合可能比班主任更有效果，一支能力強，以身作則的班干部隊伍不僅能樹立榜樣作用，帶動全班同學積極向上，還能起到班主任與同學之間的橋梁作用，他們是班主任管理好班級的得力助手。但學生年齡特點等因素的影響，難免出現私心、不公平對待、管理無持續性等，這就要求班主任要堅持深入班級中了解情況，班委是否以身作則，嚴格要求自己；是否管理，是否管理到位。要深入班委中，了解他們管理越到困難，經常給予方法上的指導。

三、形成統一的奮斗目標

班主任應讓每一個人都明白，生活在特定的集體之中，作為集體的一員都有潛在集體榮譽情結和為之奮斗的內在動因，以培養學生形成健全的人格和團隊精神。結合班級實際，根據不同的工作層面具體確定，也就是將班級目標具體細化到各個活動目標中去。我認為可將班級活動目標劃分為以下三個方面：

1、文體活動目標；開學初，向學生介紹本學期學校計劃開展的活動，并確立具體的目標。

2、爭創目標；每周衛生評比，日常行為評比，學期優秀、先進班級集體評比等，要目標明確，并為之努力。

3、學習目標；讓學生正確認識班級在年級中的現狀，制定個人目標和班級總體目標。

四、樹立典型，發揮榜樣作用

任何一個群體中都有相對先進、后進的區分，要在群體中形成一種共同的習慣、風氣，總是一個由點到面、由少數到多數、由壓力變動力、由不自然到習慣的過程。在這個過程中，要注意發揮榜樣的作用，班主任要在本班發現各層次、各方面好的榜樣，并通過學榜樣產生“新榜樣”，以帶來“一花引來百花開”的良好教育效果。比如：班上的雷文艷，王光良等雖然成績較差，但日常表現很好，這就是榜樣。陳櫻芳、魏柱愛學習積極性較高，不懂就問，這就是學習的榜樣。田

湖西、楊國愛、賈代睿熱心班集體事務，這就是班委的代表等。經常利用班會等時間，在班上給予大力宣傳，起到了榜樣作用，班上的大部分學生都向他們學習。

總之，“從學生中來，到學生中去”，班風的建設需要師生愛心的共同澆灌和維護，需要我們所有的班主任共同交流經驗。作為年輕教師，要走的路還很長，需要在今后的工作中不斷總結和學習，使班主任工作做得更好。

2014年4月

第四篇：好班主任材料

好班主任先進事跡典型材料

郭向忠

姓名：郭向忠，男，漢族，現為府谷職業中專政治一級教師。本人于2002年7月畢業于延安大學政法學院思想政治教育專業。2002年8月進入府谷縣同創中學任教，2012年同創中學并入府谷職業中專后，本人繼續留任府谷職業中專任教至今。十四年春秋，辛勤耕耘，一朝亮劍，再展輝煌。自任教以來我就把自己的青春熱血播灑在了三尺講臺，全身心地投入到學校教學與班級管理一線工作中來。班級管理是一項復雜而系統的育人科學，也是一門極其講究經營與管理的教育藝術。經多年對班級管理的研究與探索，我已形成了自己獨特的班級管理風格，現總結如下：

一、忠于職守，以身作則

班級既是學校最基本的單位，也是一個大的集體。教師、學生與班主任之間日益相處，自然地就有了相互比較。作為班級管理的“領頭羊”與“主心骨”，班主任的一言一行起著至關重要的表率與標桿的作用。俗話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶”。自擔任班主任工作以來，不管春夏秋冬，我總是堅持早出晚歸，每天晨讀第一個進班，下午最后一個離開，不早退不曠課，堅持深鉆教材，大力推行新課程改革，認真地研究教學與管理上的得失。平時還利用業余時間與同行們細致地探討教學與管理上的新問題，及時掌握教育上最新動態，以此引領自己的教學與管理。

二、融教與愛，寓教于樂

班級是一個群體性的組織，需要堅強的核心與靈魂來凝聚這個團體，只有這樣才能產生無窮的向上力量與張力。為此，我采取了寬容與嚴格相結合的辦法，并在其中融入真誠的愛心，讓他們被感化，達到既“治病又救人”的目的。主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多，班級的衛生、紀律，學生的行為、生活等樣樣少不了班主任的操心。特別是現在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、善于表現，但也存在著許多令人頭疼的毛病，如驕傲、嬌氣、以我為中心等。針對這些問題及學生的年齡、心理特征，為此制定了嚴格的班級公約，設臵了幾條紅線，如不準蓄長發，不準抽煙，不準喝酒，不準早戀，不準上網等，同時經常開展類似“人人爭先進”的評比活動來激勵、強化學生文明行為，養成良好的行為習慣。經過長期努力，一個溫馨而又充滿朝氣的學習和生活的環境在我班蔚然形成。愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關愛每一位學生。要在生活上關愛學生。在心理上關注學生，學習是個艱苦的過程，學生承受很大的心理壓力。作為班主任要時刻關注學生的心理，及時與其家長交流，讓學生放下思想包袱；同時還要關心學生的體魄，中考不僅考學生的智力，還要考學生的身體，每當下午自由活動時間，就要求不經常煅煉的同學一起跑步。正是由于這樣關愛學生，每個學生都是以飽滿的熱情投入學習生活之中，師生關系成為朋友關系，學生關系親如兄弟姐妹。

三、典型引路，梯度推進

班級工作需要科任教師與家長的團結協作與熱心配合，才能取得

最理的效果。班主任的本質工作就是處理學生與學生、學生與教師、學生與家長之間的關系，并在這些關系互動中，贏得他們的信任、理解，才能取得他們最默契的配合。科任老師往往以自己這一學科的眼光與角度去認識。有時因為不夠準確全面而影響了教育效果。我在平時工作中就非常注意到這一點,時常與科任教師交流各自所掌握到的學生的思想狀況和學習情況，并向他們征詢對班級管理的意見和建議，然后對學生進行有效的教育與引導。這樣，老師之間、師生之間相互配合相互促進，感情融洽了，教學相長了，效果也就顯現了

四、恩威并施，轉化差生

俗話說“嚴是愛,寵是害,不教不導要變壞。”我們班有幾個非常調皮的學生，開始，我挨個的和他們談話,分析各自存在的優點、缺點，鼓勵他們改正不足，從而提高總成績。結果學生表面上是答應遵守紀律，其實還是老樣子。一段時間后，我改變了方法，在給予他們大量的愛心的同時，面對他們犯的錯我時常板著一副面孔，嚴加管教，結果學生對我產生敬畏感和服從感，取得了一定的成效。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。及時把學生的錯誤行為制止在萌芽的狀態。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。但在具體的工作中，我也曾有過失敗的教訓和成功的經驗。

教育是事業，事業的意義在于奉獻；

教育是科學，科學的價值在于求真；

教育是藝術，藝術的生命在于創新。

在以后的工作中，我將繼續用我的陽光心理“以心護人，以德育人”，使他人和自己的生活都變得更加美好。

府谷職業中專

郭向忠

2014年7月

第五篇：論壇發言稿 (長)

劉總發言稿

尊敬的各位領導、行業同仁、媒體朋友： 很高興也很榮幸和大家一起參加“中國民營經濟前瞻論壇暨互聯網金融改革創新論壇”，在此我代表云南云數貿電子商務有限公司全體員工向此次論壇的主辦方---新華社經濟參考報社表示衷心的感謝，感謝貴方為我們企業提供相互學習和交流的平臺。

中國民營企業經過30余年的發展，從萌芽初現到璨若星河，從公有制經濟必要的、有益的補充到社會主義市場經濟的微觀基礎和重要組成部分，其數量、規模不斷擴大。可以說民營經濟是區域經濟發展的主力軍，是推動中國經濟發展的原動力，發展民營經濟是建設經濟強國的戰略舉措，是增加群眾就業、維護社會穩定、全面建設小康社會的重要保證。

當前，中國經濟發展進入“新常態”，作為社會主義市場經濟的重要組成部分，民營經濟如何把握新機遇，實現新發展；如何準確把握“互聯網＋”戰略和“一帶一路”所指明的行動綱領和發展方向；如何正確認識、積極適應經濟發展新常態，奮力開創民營經濟發展新局面是每一個民營企業探索的課題。

接下來我將結合企業的實際情況談一下云南云數貿電子商務有限公司如何在經濟新常態探索發展，實現企業自主創新和發展。

云南云數貿電子商務有限公司始創于2015年，是一家以整合健康產業為導向、電子商務為主體、便民服務業務為輔助的綜合性互聯網企業，專注打造民族互聯網品牌。公司以“振興民族互聯網，成就更多平凡人”為發展宗旨，以“堅持專業，支持創新，保持共贏”為企業發展理念，以BPCI為商業模式，實現O2O經營的完美結合。

云數貿自成立以來就把“培育發展新動力、尋找新需求、創造新產品、發展新技術、拓展發展新空間”的創新精神植入企業文化。立足公司行業性質，從產品上推新，技術上革新，管理上求新。在大眾創業、萬眾創新的指引下，開拓“互聯網+”的創新發展模式。云數貿堅持創新驅動發展，加大技術研發，拓展服務領域，不斷提升企業科技創新能力，注重人才引進，加強信息產業的基礎設施建設。公司在經濟新常態發展形勢下，堅持“三要發展”戰略。

一要抓住新業態發展機遇。隨著信息化和經濟全球化相互促進，互聯網已經融入社會生活方方面面，深刻地改變著人們的生產和生活方式。發展以互聯網產業、互聯網應用、信息消費、工業化信息化深度融合為主要內容的“互聯網+”，正成為搶占未來發展制高點的戰略選擇，生產小型化、智能化、專業化成為產業組織新特征，民營企業作用更加凸顯。作為互聯網企業，云數貿緊緊抓住“互聯網+”等新業態快速發展的難得機遇，積極推進互聯網技術和服務方式融合創新，推動傳統生產、經營方式加快向“互聯網+”演進升級，構筑企業發展新優勢和新動能。公司從技術創新、人才求新兩個方面深化企業互聯網發展，構建互聯網大數據中心，在現階段搭建起“互聯網＋大健康”、“互聯網＋金融”、“互聯網＋貿易”三大互聯網平臺。云數貿“互聯網＋大健康”理念的提出，正是顛覆傳統健康醫療行業分發展固態，公司對市場進行全面分析，建立大數據庫，對人群結構組成、需求分析，基于精準定位，提出以“互聯網+大健康”和醫療的融合發展模式。通過電子商務平臺整合健康產業鏈資源，并線下發展健康產業品牌。公司依托強大技術支撐，雄厚企業基礎，龐大的市場規模，以全新創新模式引領“互聯網＋大健康”產業革命，以摧枯拉朽之勢鑄就國內最大健康產品鏈平臺。

互聯網的創新不僅局限于公司內部發展戰略的調整，未來公司將會與更多傳統企業合作，利用互聯網信息技術創新使更多企業能夠擁抱互聯網，實現傳統行業互聯網發展模式的轉變和創新。

二要抓住新技術發展機遇。當前，被稱為第三次工業革命的新一輪技術變革正在孕育興起，信息技術、制造業數字化技術、納米技術、生物技術的發展方興未艾。這些技術還處于技術生命周期的前期階段，國與國、地區與地區、企業與企業之間基本處于同一起跑線，誰能首先掌握這些新技術，誰就能在未來的發展中占據主動。云數貿在發展過程中積極建立創新機制，加快高新技術的引進消化吸收再創新，通過使用新技術、新工藝、新設備、新材料來提高企業的生產能力和資源利用效率，不斷增強企業的核心競爭力。人才是企業競爭力核心的核心，是興業之本，公司通過人才引進與自有人才培養雙通道，不僅引進到互聯網高端技術人才，通過企業的內部培訓和外派交流有效提升了技術人才的專業素質。加大在技術方面的投入，組建研發小組，打造技術團隊，在互聯網信息技術、生物技術、數字化技術等領域取得了顯著成就，短短一年時間在云南建立起互聯網信息基地，在香港建立了健康科技研發中心，在北京建立了生物科技研發中心。

三要抓住新模式發展機遇。當今時代，現代商務模式、銷售模式、管理模式、融資模式極大發展，為民營企業的發展帶來了新的契機。就融資來說，現在就有基金、上市、金融租賃等等可選，融資方式、金融產品越來越多。目前，全國正在推廣政府與社會資本合作模式，未來云數貿發展也將借此機會，通過運用該合作模式積極參與地方基礎設施建設，與政府建立風險共擔、利益共享、互利共贏的合作關系，實現企業經濟效益和社會效益的最大化。同時，在互聯網經融領域，利用企業技術條件，創新模式探索，通過對大數據的采集以及與相關行企業合作，公司對金融數據進行實時分析，提取全方位客戶信息，通過分析和挖掘客戶的交易和消費信息掌握客戶的消費習慣，并準確預測客戶行為，通過云數貿金融平臺制定金融產品，構建面向互聯網金融的大數據應用架構、建立互聯網金融的風控模型和征信框架，2016年公司成功進駐深圳特區中的前海，站在了全國金融自貿區的制高點。

在堅持“三要發展”戰略的同時，面對當今世界區域經濟合作與全球化發展的兩大主要趨勢，云數貿始終貫徹共贏理念，加快“走出去”的步伐，主動融入“一帶一路”格局，尋找新商機，拓展新市場。利用公司區位優勢加強與南亞、東南亞企業合作，重點加強與“一帶一路”沿線國家和地區的民間經貿、文化交流，構建多層次常態化交流合作機制；依托世界華商力量，加強與“一帶一路”沿線華商之間、商會之間的聯誼、溝通和交流，推動項目、資本、技術、人才等優質要素資源匯聚，為公司發展尋求更廣闊天地、更寬泛市場。

經過不斷創新改革，云數貿在成立短短一年內先后被評為“中國民營經濟發展杰出人物”“中國民營經濟發展創新企業”，公司更是于2016年4月成功掛板上市。回望已過，云南云數貿電子商務有限公司通過不斷取得的進步和成就在質疑聲中前行，不斷改變和刷新社會公眾對于云數貿的認識，以公司發展現狀與目標詮釋什么才是真正的云數貿.而云數貿今天所能取得的成就離不開企業對于發展模式的探索，對于發展的創新，以及企業不斷的深化改革。

未來，云數貿將繼續在國家各項方針政策指導下，實施一體化的分布式戰略，加快產業結構調整，不斷創新發展模式。通過對產品、技術的研發，營銷推廣模式的探索創新，企業戰略的優化創新等三方面調整，同時結合各類資源，優化企業配置，以高效管理、創新模式 構筑國內健康產業在電子商務領域最大的資源供應平臺，打造民族互聯網品牌。