第一篇：學院院長試用期工作總結(jié)

某某學院院長試用期工作總結(jié)

6月29日，我被學校聘任為理學院院長，崗位職責主要有（1）認真貫徹執(zhí)行學校的各項制度和政策，完成學校下達的教學、科研任務，對院行政工作 負主要責任，并分管學院人事、外事、財務工作;（2）負責學院的學科建設(shè)工作，提出建設(shè)規(guī)劃和實施意見并提交院黨政聯(lián)席會和院學術(shù)委員會討論;（3）對學 院各師資隊伍建設(shè)和各類人員的業(yè)務培訓、提高、考核、使用、晉級、獎懲等工作提出實施意見，并提交黨政聯(lián)席會討論;（4）負責院學術(shù)、學位分委員會工作及 研究生學位論文答辯及學位申請工作;（5）代表學院行政向?qū)W校黨、政領(lǐng)導請示匯報工作，向?qū)W院黨員大會、教職工代表大會通報中心工作;（6）黨政配合，做 好教職工和學生的思想政治工作;（7）完成學校和領(lǐng)導交辦的其它工作。

依照學校黨委的要求，我對履行崗位職責的情況進行了認真思考和總結(jié)，感觸很多。一年來，在學校領(lǐng)導及各部門的大力支持下，在院班子成員、各系負 責人、支部書記及全院師生的大力配合、支持和共同努力下，理學院各方面工作取得了顯著進展，下面分別就理學院一年來的教學工作與本科生培養(yǎng)、科研與學科建 設(shè)、班子建設(shè)與制度化管理、師資隊伍建設(shè)與人才引進、研究生培養(yǎng)以及我本人在理論學習與廉潔自律(來源于/article/zongjie/，轉(zhuǎn)載請注明出處)、教學與科研、不足與努力方向等方面進行總結(jié)，在這些切身 體會中融入了我對崗位職責的認識及我本人所做出的努力。

一、教學工作與本科生培養(yǎng)

教學工作是理學院中心工作之一，也是理學院重中之重的工作。一年來教學工作中的主要成績?nèi)缦拢?/p>

1、進一步明確教學理念與指導思想，增強教師責任感

在教學工作中，我們強調(diào)理學院的全體教師要特別明確以下兩點：（1）理學院的教學要為培養(yǎng)高水平和創(chuàng)新型人才打下堅實的理學基礎(chǔ);（2）理學院的教學質(zhì)量是全校教學質(zhì)量穩(wěn)定及提高的重要保證。

就我校而言，“寬口徑、厚基礎(chǔ)”在很大程度上是要厚理學基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)課內(nèi)容上，不僅要使學生了解經(jīng)典數(shù)、理、化及力學的基本內(nèi)容，而且要了解近、現(xiàn)代的相關(guān)基本內(nèi)容;不僅要學習課程內(nèi)容的基本理論、方法，而且要學習數(shù)、理、化及力學學科的思想;要使學生了解基礎(chǔ)學科與學生所在專業(yè)學科之間內(nèi)在 和本質(zhì)的聯(lián)系，這有助于提高學生學習基礎(chǔ)課的動力和興趣。

理學院為全校所有學院及煙臺校區(qū)開設(shè)了基礎(chǔ)課，因此理學院的教學質(zhì)量直接關(guān)系到全校教學質(zhì)量的穩(wěn)定及提高。

2、完善教學管理制度

理學院為全校本科生開設(shè)了47門公共課，為本院開設(shè)了116門本科生課程，基礎(chǔ)課教師人均純教學工作量超過500學時。我院教師數(shù)量約占全校教 師的1/10，而承擔的教學工作量約為全校的1/4。完善的教學管理制度是如此大量教學工作順利完成的重要保證，因此我們制定和完善了多項教學管理制度，涉及教學工作的各個方面。

3、鼓勵教學研究與改革

理學院鼓勵教師積極進行教學研究、教學改革及教材編寫工作，一年多來學院教師編寫教材25本，發(fā)表教改論文17篇，主持各類教改項目6項，建設(shè)校院兩級精品課程8門。

4、本科生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)成績顯著

在本科生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方面，理學院有很好的基礎(chǔ)，近年來在各類學科競賽及本科生發(fā)表論文方面取得了突出成績。06年在中山大學舉行的全國大學 生化學實驗邀請賽中，1人獲二等獎，2人獲三等獎;在06年全國大學生數(shù)學建模賽中，獲全國一等獎1個，北京市一等獎3個;在07年國際數(shù)學建模賽中，獲 國際二等獎2人;07年首次參加學校挑戰(zhàn)杯比賽，參賽的兩位同學分獲一等及二等獎第一名。

5、本科生的就業(yè)率與考研率位于學校前列

理學院十分重視本科生的就業(yè)及考研工作，認為本科生的就業(yè)率與考研率在一個重要側(cè)面反映了本科生的培養(yǎng)質(zhì)量。我院現(xiàn)有3個本科專業(yè)，分別是化學、工程力學和數(shù)學，其中工程力學和數(shù)學為新辦專業(yè)，工程力學今年剛剛送走了第一屆畢業(yè)生，而數(shù)學專業(yè)明年將迎來第一屆畢業(yè)生。

06年我院的化學專業(yè)就業(yè)率為98.18%;07年化學專業(yè)就業(yè)率為98.85%，工程力學專業(yè)的就業(yè)率為97.92%。06年化學專業(yè)考研率 為60%;07年化學專業(yè)在擴招后考研率為43.68%，工程力學專業(yè)為27.08%。在就業(yè)壓力增大、考驗人數(shù)激增的背景下，我院在本科生就業(yè)及考研工 作上取得了名列學校前列的好成績。其中特別值得一提的有兩點：一是作為新辦專業(yè)的工程力學取得了很好的就業(yè)及考研成績;另一個是作為國家化學理科基地班的 化學專業(yè)，今年有10余名學生通過激烈競爭被保送或考取了北大、清華及中科院等國家一流高校或科研機構(gòu)的研究生。

5、國家化學理科基地建設(shè)進一步加強

一年來，在原有建設(shè)的基礎(chǔ)上，特別加強了與上級主管部門的領(lǐng)導及有關(guān)專家的溝通。今年寒假期間，在教務處的大力幫助下，為有關(guān)領(lǐng)導和專家做了一次很好的匯報，今年還多次去了其它化學理科基地所在的學校學習經(jīng)驗，這些都為申請基地建設(shè)經(jīng)費打下了良好基礎(chǔ)。

6、化學實驗教學中心被評為北京市實驗教學示范中心

去年8月，在學校領(lǐng)導和教務處的大力支持下，經(jīng)過相關(guān)教師的艱苦工作，我院化學實驗教學中心被評為北京市實驗教學示范中心。作為農(nóng)業(yè)院校的基礎(chǔ) 學科實驗中心，在北京市獲得市級實驗教學示范中心實屬不易。評估專家認為我們的亮點在于實驗室制度完善、實驗教學理念清晰、實驗課程設(shè)計有新意、本科生及 實驗員均有署名第一作者的SCI論文發(fā)表、對其它農(nóng)業(yè)院校的化學實驗教學有很好的輻射作用。

7、教學評估工作進展順利

理學院對教學評估工作高度重視，成立了由學院領(lǐng)導構(gòu)成的迎評領(lǐng)導小組和由教學院長、教學系主任及辦公室人員構(gòu)成的工作小組，多次邀請專家對教師 及有關(guān)人員進行輔導，由教學院長帶隊，到已完成評估工作的兄弟院校進行考察交流，對相關(guān)材料進行統(tǒng)一整理、歸檔，在全院進行教學質(zhì)量、特色及教學評估的大 討論，號召大家要以評促建、以評促改。在上周進行的校內(nèi)教學評估檢查中，校領(lǐng)導及相關(guān)專家對理學院在教學工作中取得的突出成績、在迎評工作中取得的進展給 予了高度評價。

8、教學基本功大賽獲多個獎項

在學校舉辦的教學基本功大賽中，我院有3位教師分獲一、三等獎和優(yōu)秀獎，我院獲得“最佳組織獎”。

二、科研與學科建設(shè)

科研與學科建設(shè)工作是理學院的另一項中心工作。在承擔繁重教學工作的同時，如何提高理學院的科研與學科建設(shè)水平、提高科研產(chǎn)出是我們一直十分關(guān) 注的問題。我們特別強調(diào)教學與科研的相互促進作用，在相關(guān)學科前沿領(lǐng)域的探索對本學科的教學、對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)具有重要意義。

1、07年SCI、EI收錄論文數(shù)量躍居學校第一位

近些年，理學院在SCI、EI收錄論文的發(fā)表數(shù)量上一直名列學校各學院的3—5名，而今年上半年已發(fā)表SCI、EI收錄論文76篇，位于學校各 學院之首。在這可喜成績的背后有兩個特點，一是發(fā)表SCI論文的教師來自數(shù)學、物理、化學、力學及農(nóng)藥學等各個學科，另一個是近些年引進的青年教師已成為 發(fā)表SCI論文的生力軍。這兩點意味著我院在SCI、EI論文發(fā)表上仍有巨大潛力，今后必將有更多高水平的論文發(fā)表。

2、科研經(jīng)費有較大增長06年與05年相比，學院科研經(jīng)費增加了30%，07年已到帳和將要到帳的經(jīng)費預計比06年增加40%。在科研經(jīng)費增長 的背后，是全院教師申報項目的積極性和主動性。06年以來，我院在國家自然基金、“十一五”、“863”及許多橫向研究課題的申報上取得了可喜的成績。

3、基礎(chǔ)學科建設(shè)已有了好的開端

在基礎(chǔ)學科建設(shè)方面，學院一直強調(diào)要加大人才引進力度、凝練學科方向，要特別注意發(fā)展與農(nóng)學、生物學相關(guān)的數(shù)學、物理、化學、力學等方面的研 究。近幾年，我院基礎(chǔ)學科在人才引進、SCI論文發(fā)表、項目申報及研究生學位授權(quán)點申報等方面有了長足進步，為今后的學科建設(shè)打下了堅實基礎(chǔ)。

4、國家重點學科農(nóng)藥學順利通過評估

今年我院國家重點學科農(nóng)藥學順利通過教育部的評估，在校內(nèi)進行的預評估匯報會上，有關(guān)專家和領(lǐng)導(轉(zhuǎn)載自范文站http://，請保留此標記。)對農(nóng)藥學科這幾年的發(fā)展給予了很高評價。特別值得一提的是，由農(nóng)藥學、植病學、昆蟲學組成的我校植物保護學科在今年的一級學科評估中名列全國第一。

5、“985”建設(shè)惠及理學院

由于種種原因，除了“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”外，我院各個學科在學校以往的“985”建設(shè)中沒有得到經(jīng)費支持。今年在校領(lǐng)導的大力支持及學院 領(lǐng)導、教師的努力下，我院獲得了“985”建設(shè)經(jīng)費較大的支持，這一支持不但對理學院的學科發(fā)展，而且對學校其它學科的發(fā)展都具有重要意義。

三、班子建設(shè)與制度化管理

班子建設(shè)是理學院發(fā)展的關(guān)鍵因素之一，建立一個高效、團結(jié)、有為、廉潔并得到廣大教師支持的班子是我們追求的目標。

1、加強溝通

學院與學校領(lǐng)導、學院與各職能部門、班子成員之間、班子成員與各個系負責人、班子成員與廣大教師都要建立良好的溝通關(guān)系。加強溝通才能使學校領(lǐng)導、各職能部門了解和支持理學院，才能消除誤解，保證決策的正確和廣泛代表性。

2、民主決策

在決策過程中，特別是在敏感問題的處理上要特別注意廣泛聽取意見，發(fā)揮學術(shù)委員、各系負責人、支部書記、教代會及工會負責人的決策作用。民主決策才可以贏得廣大職工的支持。

3、率先垂范

我們要求班子成員在工作中嚴于律己，在榮譽、利益和各種誘惑面前經(jīng)得起考驗。要求教師做到的自己首先要做到，努力將自己的教學、科研工作做好。廉潔、公正、業(yè)務及管理能力強的干部才具有號召力和凝聚力，才能帶領(lǐng)全院職工做好各方面的工作。

4、制度建設(shè)

制度建設(shè)是規(guī)范化、科學化管理的基礎(chǔ)，可以很大程度上避免決策的隨意性和人為因素的干擾。幾年來，學院完善和制定了多項有關(guān)制度，涉及教學、科研、人事、財務等各個方面，這些制度的建立和執(zhí)行對學院的發(fā)展起到了重要作用。

四、師資隊伍建設(shè)與人才引進

理學院近些年引入了近40名非常優(yōu)秀的青年人才，今年又引進校聘教授1人、副教授1人。他（她）們畢業(yè)于北京大學、清華大學等“985”建設(shè)高校或中國科學院，具有博士學位，半數(shù)以上是博士后，這些青年人才的引入對理學院科研、學科建設(shè)及教學工作的貢獻日益凸顯。

五、研究生培養(yǎng)

07年1月25日，理學院隆重召開了研究生工作會議，會上邀請了研究生院有關(guān)領(lǐng)導就研究生培養(yǎng)的有關(guān)政策、未來的改革方案進行了介紹。學院全體 研究生導師對授權(quán)點、教學質(zhì)量、導師資格及隊伍建設(shè)、基礎(chǔ)學科教學實驗平臺、就業(yè)、思想工作等內(nèi)容進行了熱烈討論，取得了許多重要共識。近兩年來，研究生 在學院的科研及學科建設(shè)工作中發(fā)揮了重要作用，在學院所有發(fā)表的SCI、EI論文中，研究生為第一作者的約占50%。

第二篇：學院院長試用期工作總結(jié)

xxxx年6月29日，我被學校聘任為理學院院長，崗位職責主要有(1)認真貫徹執(zhí)行學校的各項制度和政策，完成學校下達的教學、科研任務，對院行政工作負主要責任，并分管學院人事、外事、財務工作;(2)負責學院的學科建設(shè)工作，提出建設(shè)規(guī)劃和實施意見并提交院黨政聯(lián)席會和院學術(shù)委員會討論;(3)對學院各師資隊伍建設(shè)和各類人員的業(yè)務培訓、提高、考核、使用、晉級、獎懲等工作提出實施意見，并提交黨政聯(lián)席會討論;(4)負責院學術(shù)、學位分委員會工作及研究生學位論文答辯及學位申請工作;(5)代表學院行政向?qū)W校黨、政領(lǐng)導請示匯報工作，向?qū)W院黨員大會、教職工代表大會通報中心工作;(6)黨政配合，做好教職工和學生的思想政治工作;(7)完成學校和領(lǐng)導交辦的其它工作。

依照學校黨委的要求，我對履行崗位職責的情況進行了認真思考和總結(jié)，感觸很多。一年來，在學校領(lǐng)導及各部門的大力支持下，在院班子成員、各系負責人、支部書記及全院師生的大力配合、支持和共同努力下，理學院各方面工作取得了顯著進展，下面分別就理學院一年來的教學工作與本科生培養(yǎng)、科研與學科建設(shè)、班子建設(shè)與制度化管理、師資隊伍建設(shè)與人才引進、研究生培養(yǎng)以及我本人在理論學習與廉潔自律、教學與科研、不足與努力方向等方面進行總結(jié)，在這些切身體會中融入了我對崗位職責的認識及我本人所做出的努力。

一、教學工作與本科生培養(yǎng)

教學工作是理學院中心工作之一，也是理學院重中之重的工作。一年來教學工作中的主要成績?nèi)缦拢?/p>

1、進一步明確教學理念與指導思想，增強教師責任感

在教學工作中，我們強調(diào)理學院的全體教師要特別明確以下兩點：(1)理學院的教學要為培養(yǎng)高水平和創(chuàng)新型人才打下堅實的理學基礎(chǔ);(2)理學院的教學質(zhì)量是全校教學質(zhì)量穩(wěn)定及提高的重要保證。

就我校而言，“寬口徑、厚基礎(chǔ)”在很大程度上是要厚理學基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)課內(nèi)容上，不僅要使學生了解經(jīng)典數(shù)、理、化及力學的基本內(nèi)容，而且要了解近、現(xiàn)代的相關(guān)基本內(nèi)容;不僅要學習課程內(nèi)容的基本理論、方法，而且要學習數(shù)、理、化及力學學科的思想;要使學生了解基礎(chǔ)學科與學生所在專業(yè)學科之間內(nèi)在和本質(zhì)的聯(lián)系，這有助于提高學生學習基礎(chǔ)課的動力和興趣。

理學院為全校所有學院及煙臺校區(qū)開設(shè)了基礎(chǔ)課，因此理學院的教學質(zhì)量直接關(guān)系到全校教學質(zhì)量的穩(wěn)定及提高。

2、完善教學管理制度

理學院為全校本科生開設(shè)了47門公共課，為本院開設(shè)了116門本科生課程，基礎(chǔ)課教師人均純教學工作量超過500學時。我院教師數(shù)量約占全校教師的1/10，而承擔的教學工作量約為全校的1/4。完善的教學管理制度是如此大量教學工作順利完成的重要保證，因此我們制定和完善了多項教學管理制度，涉及教學工作的各個方面。

3、鼓勵教學研究與改革

理學院鼓勵教師積極進行教學研究、教學改革及教材編寫工作，一年多來學院教師編寫教材25本，發(fā)表教改論文17篇，主持各類教改項目6項，建設(shè)校院兩級精品課程8門。

4、本科生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)成績顯著

在本科生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方面，理學院有很好的基礎(chǔ)，近年來在各類學科競賽及本科生發(fā)表論文方面取得了突出成績。06年在中山大學舉行的全國大學生化學實驗邀請賽中，1人獲二等獎，2人獲三等獎;在06年全國大學生數(shù)學建模賽中，獲全國一等獎1個，北京市一等獎3個;在07年國際數(shù)學建模賽中，獲國際二等獎2人;07年首次參加學校挑戰(zhàn)杯比賽，參賽的兩位同學分獲一等及二等獎第一名。

5、本科生的就業(yè)率與考研率位于學校前列

理學院十分重視本科生的就業(yè)及考研工作，認為本科生的就業(yè)率與考研率在一個重要側(cè)面反映了本科生的培養(yǎng)質(zhì)量。我院現(xiàn)有3個本科專業(yè)，分別是化學、工程力學和數(shù)學，其中工程力學和數(shù)學為新辦專業(yè)，工程力學今年剛剛送走了第一屆畢業(yè)生，而數(shù)學專業(yè)明年將迎來第一屆畢業(yè)生。

06年我院的化學專業(yè)就業(yè)率為98.18%;07年化學專業(yè)就業(yè)率為98.85%，工程力學專業(yè)的就業(yè)率為97.92%。06年化學專業(yè)考研率為60%;07年化學專業(yè)在擴招后考研率為43.68%，工程力學專業(yè)為27.08%。在就業(yè)壓力增大、考驗人數(shù)激增的背景下，我院在本科生就業(yè)及考研工作上取得了名列學校前列的好成績。其中特別值得一提的有兩點：一是作為新辦專業(yè)的工程力學取得了很好的就業(yè)及考研成績;另一個是作為國家化學理科基地班的化學專業(yè)，今年有10余名學生通過激烈競爭被保送或考取了北大、清華及中科院等國家一流高校或科研機構(gòu)的研究生。

5、國家化學理科基地建設(shè)進一步加強

一年來，在原有建設(shè)的基礎(chǔ)上，特別加強了與上級主管部門的領(lǐng)導及有關(guān)專家的溝通。今年寒假期間，在教務處的大力幫助下，為有關(guān)領(lǐng)導和專家做了一次很好的匯報，今年還多次去了其它化學理科基地所在的學校學習經(jīng)驗，這些都為申請基地建設(shè)經(jīng)費打下了良好基礎(chǔ)。

6、化學實驗教學中心被評為北京市實驗教學示范中心

去年8月，在學校領(lǐng)導和教務處的大力支持下，經(jīng)過相關(guān)教師的艱苦工作，我院化學實驗教學中心被評為北京市實驗教學示范中心。作為農(nóng)業(yè)院校的基礎(chǔ)學科實驗中心，在北京市獲得市級實驗教學示范中心實屬不易。評估專家認為我們的亮點在于實驗室制度完善、實驗教學理念清晰、實驗課程設(shè)計有新意、本科生及實驗員均有署名第一作者的SCI論文發(fā)表、對其它農(nóng)業(yè)院校的化學實驗教學有很好的輻射作用。

7、教學評估工作進展順利

理學院對教學評估工作高度重視，成立了由學院領(lǐng)導構(gòu)成的迎評領(lǐng)導小組和由教學院長、教學系主任及辦公室人員構(gòu)成的工作小組，多次邀請專家對教師及有關(guān)人員進行輔導，由教學院長帶隊，到已完成評估工作的兄弟院校進行考察交流，對相關(guān)材料進行統(tǒng)一整理、歸檔，在全院進行教學質(zhì)量、特色及教學評估的大討論，號召大家要以評促建、以評促改。在上周進行的校內(nèi)教學評估檢查中，校領(lǐng)導及相關(guān)專家對理學院在教學工作中取得的突出成績、在迎評工作中取得的進展給予了高度評價。

8、教學基本功大賽獲多個獎項

在學校舉辦的教學基本功大賽中，我院有3位教師分獲一、三等獎和優(yōu)秀獎，我院獲得“最佳組織獎”。

二、科研與學科建設(shè)

科研與學科建設(shè)工作是理學院的另一項中心工作。在承擔繁重教學工作的同時，如何提高理學院的科研與學科建設(shè)水平、提高科研產(chǎn)出是我們一直十分關(guān)注的問題。我們特別強調(diào)教學與科研的相互促進作用，在相關(guān)學科前沿領(lǐng)域的探索對本學科的教學、對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)具有重要意義。1、07年SCI、EI收錄論文數(shù)量躍居學校第一位

近些年，理學院在SCI、EI收錄論文的發(fā)表數(shù)量上一直名列學校各學院的3—5名，而今年上半年已發(fā)表SCI、EI收錄論文76篇，位于學校各學院之首。在這可喜成績的背后有兩個特點，一是發(fā)表SCI論文的教師來自數(shù)學、物理、化學、力學及農(nóng)藥學等各個學科，另一個是近些年引進的青年教師已成為發(fā)表SCI論文的生力軍。這兩點意味著我院在SCI、EI論文發(fā)表上仍有巨大潛力，今后必將有更多高水平的論文發(fā)表。

2、科研經(jīng)費有較大增長

06年與05年相比，學院科研經(jīng)費增加了30%，07年已到帳和將要到帳的經(jīng)費預計比06年增加40%。在科研經(jīng)費增長的背后，是全院教師申報項目的積極性和主動性。06年以來，我院在國家自然基金、“十一五”、“863”及許多橫向研究課題的申報上取得了可喜的成績。

3、基礎(chǔ)學科建設(shè)已有了好的開端

在基礎(chǔ)學科建設(shè)方面，學院一直強調(diào)要加大人才引進力度、凝練學科方向，要特別注意發(fā)展與農(nóng)學、生物學相關(guān)的數(shù)學、物理、化學、力學等方面的研究。近幾年，我院基礎(chǔ)學科在人才引進、SCI論文發(fā)表、項目申報及研究生學位授權(quán)點申報等方面有了長足進步，為今后的學科建設(shè)打下了堅實基礎(chǔ)。

4、國家重點學科農(nóng)藥學順利通過評估

今年我院國家重點學科農(nóng)藥學順利通過教育部的評估，在校內(nèi)進行的預評估匯報會上，有關(guān)專家和領(lǐng)導對農(nóng)藥學科這幾年的發(fā)展給予了很高評價。特別值得一提的是，由農(nóng)藥學、植病學、昆蟲學組成的我校植物保護學科在今年的一級學科評估中名列全國第一。

5、“985”建設(shè)惠及理學院

由于種種原因，除了“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”外，我院各個學科在學校以往的“985”建設(shè)中沒有得到經(jīng)費支持。今年在校領(lǐng)導的大力支持及學院領(lǐng)導、教師的努力下，我院獲得了“985”建設(shè)經(jīng)費較大的支持，這一支持不但對理學院的學科發(fā)展，而且對學校其它學科的發(fā)展都具有重要意義。

三、班子建設(shè)與制度化管理

班子建設(shè)是理學院發(fā)展的關(guān)鍵因素之一，建立一個高效、團結(jié)、有為、廉潔并得到廣大教師支持的班子是我們追求的目標。

1、加強溝通

學院與學校領(lǐng)導、學院與各職能部門、班子成員之間、班子成員與各個系負責人、班子成員與廣大教師都要建立良好的溝通關(guān)系。加強溝通才能使學校領(lǐng)導、各職能部門了解和支持理學院，才能消除誤解，保證決策的正確和廣泛代表性。

2、民主決策

在決策過程中，特別是在敏感問題的處理上要特別注意廣泛聽取意見，發(fā)揮學術(shù)委員、各系負責人、支部書記、教代會及工會負責人的決策作用。民主決策才可以贏得廣大職工的支持。

3、率先垂范

我們要求班子成員在工作中嚴于律己，在榮譽、利益和各種誘惑面前經(jīng)得起考驗。要求教師做到的自己首先要做到，努力將自己的教學、科研工作做好。廉潔、公正、業(yè)務及管理能力強的干部才具有號召力和凝聚力，才能帶領(lǐng)全院職工做好各方面的工作。

4、制度建設(shè)

制度建設(shè)是規(guī)范化、科學化管理的基礎(chǔ)，可以很大程度上避免決策的隨意性和人為因素的干擾。幾年來，學院完善和制定了多項有關(guān)制度，涉及教學、科研、人事、財務等各個方面，這些制度的建立和執(zhí)行對學院的發(fā)展起到了重要作用。

四、師資隊伍建設(shè)與人才引進

理學院近些年引入了近40名非常優(yōu)秀的青年人才，今年又引進校聘教授1人、副教授1人。他(她)們畢業(yè)于北京大學、清華大學等“985”建設(shè)高校或中國科學院，具有博士學位，半數(shù)以上是博士后，這些青年人才的引入對理學院科研、學科建設(shè)及教學工作的貢獻日益凸顯。

五、研究生培養(yǎng)

07年1月25日，理學院隆重召開了研究生工作會議，會上邀請了研究生院有關(guān)領(lǐng)導就研究生培養(yǎng)的有關(guān)政策、未來的改革方案進行了介紹。學院全體研究生導師對授權(quán)點、教學質(zhì)量、導師資格及隊伍建設(shè)、基礎(chǔ)學科教學實驗平臺、就業(yè)、思想工作等內(nèi)容進行了熱烈討論，取得了許多重要共識。近兩年來，研究生在學院的科研及學科建設(shè)工作中發(fā)揮了重要作用，在學院所有發(fā)表的SCI、EI論文中，研究生為第一作者的約占50%。

六、理論學習與廉潔自律

作為理學院現(xiàn)任的分黨委書記，自己能夠積極參加學校黨委組織的各項學習活動，認真學習黨的各項路線、方針、政策，特別是“三個代表”的重要思想。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育及長效機制的建設(shè)活動中受到了很大鍛煉，政治理論水平、分析解決問題的能力有了很大提高。在抓緊政治學習的同時，自己也努力學習業(yè)務及管理知識，提高業(yè)務和管理水平。

廉潔自律方面，能嚴格要求自己，不利用職務之便謀取個人私利，認真執(zhí)行《收入申報規(guī)定》、《個人重大事項報告規(guī)定》、《“三重一大”規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，沒有違反黨紀、政紀和學校規(guī)章制度的行為。

七、我本人的教學與科研工作

1、教學工作

現(xiàn)主講本科生課程“儀器分析”、“綜合化學實驗”，碩士研究生課程“分析化學進展”，博士研究生課程“農(nóng)產(chǎn)品安全選講”。其中“綜合化學實驗”的內(nèi)容來源于我領(lǐng)導的研究小組多年來在手性農(nóng)藥分離分析領(lǐng)域的研究積累，在課程的內(nèi)容設(shè)置和具體環(huán)節(jié)上我投入了較多精力。在去年的教學實驗室評估中，有關(guān)專家認為這門“綜合化學實驗”課內(nèi)容新穎、綜合性強，對培養(yǎng)學生的綜合及創(chuàng)新能力大有益處。

2、科研工作

近年來在手性農(nóng)藥分離分析及其環(huán)境行為這一研究領(lǐng)域取得了突出成績，在國內(nèi)外重要學術(shù)刊物及國際會議上發(fā)表學術(shù)論文150余篇，其中SCI收錄論文50余篇，而06年1月至今已發(fā)表23篇SCI收錄論文，包括在EST、JCA、JAFC等重要國際學術(shù)刊物上發(fā)表了有影響的學術(shù)論文，其中發(fā)表在JAFC上的論文被評為該刊06他引率最高的論文之一。今年5月美國化學會特邀我參加該組織今年八月在波士頓舉辦的第234屆年會，并就手性農(nóng)藥的相關(guān)研究進展作會議報告，這是對我在農(nóng)業(yè)化學領(lǐng)域所取得的研究成績和影響給予的肯定。

3、學生培養(yǎng)

現(xiàn)指導13名博士、3名碩士的論文工作，06年有4名博士、1名碩士畢業(yè)，其中1人獲學校優(yōu)秀博士論文稱號。07年有5名博士、1名碩士畢業(yè)。07年首次指導2名本科生參加學校挑戰(zhàn)杯比賽，參賽的兩位同學分別完成了相關(guān)的實驗及論文撰寫，并已將論文投到了SCI收錄的國際刊物上。由于成績突出，2位同學分別獲得了學校一等及二等獎第1名，其中1名同學的論文已交付修改稿并將代表學校參加北京市挑戰(zhàn)杯比賽。

八、不足與努力方向

我深知，目前制約理學院發(fā)展的客觀因素主要有3個：(1)經(jīng)費投入不足。雖然近兩年學校已加大了對理學院的投入，但與其它學院相比、與理學院的發(fā)展勢頭及產(chǎn)出相比，這種投入遠遠不夠;(2)教學、科研用房嚴重不足。理學院的教學用房大多為全校的基礎(chǔ)課服務，教學用房緊張直接影響學校的教學質(zhì)量。而科研用房更為稀缺，所有基礎(chǔ)學科的教師基本沒有科研用房，這極大的限制了基礎(chǔ)學科的發(fā)展、限制了學校SCI、EI的產(chǎn)出，影響了基礎(chǔ)學科教師的自身發(fā)展和工作積極性，也直接或間接的影響了我校其它學科發(fā)展后勁;(3)缺乏頂尖學術(shù)帶頭人。理學院雖然在青年學術(shù)人才的引進上取得了很大成績，但是目前缺乏院士或長江學者等在同類學科中有重大影響的學術(shù)帶頭人。頂尖學術(shù)帶頭人的缺乏一方面嚴重制約了學科的發(fā)展，另一方面使我們在校內(nèi)及同類學科領(lǐng)域失去了應有的話語權(quán)。

作為院長，既要對學院長遠的發(fā)展目標有明確認識，也要有腳踏實地、切實可行的實施方案。對理學院教學及科研條件的改善、對爭取學院各方面的利益、對頂尖學術(shù)帶頭人的引進我都責無旁貸，我將盡自己所能與班子成員及廣大教師共同努力，進一步加強與學校領(lǐng)導和職能部門的溝通，希望得到更大的支持和幫助。

在今后的工作中，仍要緊緊抓住教學、科研兩個中心工作，更廣泛的聽取大家的意見，努力把理學院各方面的工作辦好。

一年來，看到我們許多基礎(chǔ)課教師承擔500學時以上的教學任務、看到他(她)們在期末每人都要評閱1000份以上的考卷，這些默默無聞工作的教師沒有什么名利，但恰恰是這些教師對全校教學秩序、教學質(zhì)量起到了決定性的作用;看到我們許多基礎(chǔ)課教師、許多新引進的青年教師在承擔繁重教學任務的同時，還在努力進行科研工作，發(fā)表高水平的SCI收錄論文，而這些教師大多是1間科研實驗室也沒有;看到我們這個由4個一級學科及農(nóng)藥學組成的理學院，雖然跨校區(qū)卻日益呈現(xiàn)出團結(jié)向上的氛圍;看到去年在救治我院一生病博士生時，理學院許多師生紛紛伸出援助之手??我非常感動。

我一直希望理學院不僅有競爭、有壓力，更要有輕松、有和諧。我希望我院的教師在教學、科研工作中取得突出成績，也更希望我們的教師身心健康，有個快樂的人生。

我的性格決定我會真誠、坦率的面對每一位教職工，會認真傾聽每一位教師的建議和意見。作為院長和分黨委書記，我對理學院的任何決定都負有主要責任。以往日子里，如果在職稱評聘、導師遴選、干部聘任和各種評優(yōu)活動中，或者我的工作方式、我的言語給您帶來了不愉快，請多多諒解。

我周日一個人躲在家里，用了一整天的時間寫了這份述職報告，不妥和不全面之處請多多包涵。

非常感謝各位領(lǐng)導、班子成員、系負責人、支部書記，特別是全院教職工對我的幫助和支持。

第三篇：學院院長工作總結(jié)

學院院長工作總結(jié)

1、政治思想和廉潔自律。政治上能嚴格要求自己，認真學習黨和國家、上級部門和學校的各項方針政策，學習并研究馬克思主義理論、鄧小平理論和xxxxxx的思想，并將之落實到管理工作實踐、教學和科研工作中；認真參加學校黨校的中層干部上崗培訓、xx大精神學習班，提高自己的政治素質(zhì)、理論水平、政策水平；具有良好的職業(yè)道德和較強的組織觀念，不計名利和個人得失，服從大局，認真遵守干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，潔身自好，辦事公道，較好地體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

2、工作能力與工作作風。認真執(zhí)行民主集中制原則，顧全大局，自覺維護班子團結(jié)；具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中能做到吃苦耐勞，努力養(yǎng)成務實的工作作風，同時又大膽探索，努力學習并掌握現(xiàn)代科研管理知識，并在這一基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新；加強我校與省內(nèi)外科研部門、規(guī)劃部門的聯(lián)系，妥善處理好學校內(nèi)部各方面的關(guān)系，并組織校內(nèi)科研隊伍，建立校內(nèi)科研管理網(wǎng)絡，體現(xiàn)出一定的組織、協(xié)調(diào)能力。在工作中，樹立全心全意為教師服務的意識，努力為廣大教師做好各種服務工作，解決或協(xié)助解決教師在科研過程中遇到的實際困難，做到事事有落實或有回應。

3、深入開展調(diào)查研究工作，努力探索發(fā)展我校人文社會科學事業(yè)的新思路。自從9月份到人文社科處以來，先后走訪了9個上級科研項目管理部門和主要研究機構(gòu)，調(diào)查了省內(nèi)4所高校的文科科研管理情況，征求了校內(nèi)9個學院約110人（次）對發(fā)展我校文科事業(yè)的意見或建議，撰寫完成了我校與省內(nèi)主要高校人文社會科學學科建設(shè)、科研水平等方面的比較研究報告，初步形成了以提高文科學科建設(shè)水平和提高為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務能力為中心，以文科研究基地建設(shè)為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)和創(chuàng)新為保證，大力推進名師和品牌戰(zhàn)略、交融戰(zhàn)略和實踐戰(zhàn)略，通過人才工程、精品工程、學術(shù)論壇工程，增強發(fā)展文科的意識，實現(xiàn)我校文科事業(yè)的跨越式發(fā)展的思路。

4、加強制度建設(shè)，初步形成了發(fā)展我校文科事業(yè)的制度體系。按照學校以法治校的總體指導思想，到目前為止，出臺了我校學術(shù)基金出版資助辦法，或協(xié)助完成了x大學人文社科十五計劃和2015年發(fā)展規(guī)劃、科研機構(gòu)（基地）管理辦法、學術(shù)交流制度管理辦法、成果獎勵條例、項目配套條例、科學研究行為規(guī)范條例等10項制度的起草工作。

一、什么是考研，考研須知哪些基本問題

考研是與研究生教育相伴而生的，我國現(xiàn)行研究生教育主要是通過考試制度來確定碩士研究生入學資格的，一旦通過了碩士研究生的入學考試，同學們就可以接受研究生教育，所以碩士研究生入學考試通常被稱為考研。我國研究生教育發(fā)展的歷史并不長，新中國成立前，研究生教育發(fā)展極為緩慢，只有少數(shù)高等學校招收過一些研究生。從1935年到1949年，僅有200多名研究生被授予碩士學位。新中國成立后，研究生教育有了一定的發(fā)展，從1950年到1965年，共招收研究生23，000人。1966由于文化大革命，研究生教育中斷了長達12年之久。研究生教育有較大發(fā)展應該是在1978年國家恢復研究生招生之后，當年全國共招收10708人。1980年國務院頒布了《中華人民共和國學位條例》，才算完備了碩士、博士學位研究生培養(yǎng)制度，我國的研究生教育也從此進入了蓬勃發(fā)展的新時期。如今，教育部公布xx年全國研究生招生計劃53.4萬人，其中博士研究生6.2萬人。雖然規(guī)模比當年擴大了50倍，但仍然滿足不了社會的需求。

現(xiàn)在同學們要想考研，我想有四個最重要的基本問題必須得搞清楚。

第一，必須了解我們國家研究生教育的學科體系。學科教育是國家高等教育的最高層次，目前我國研究生階段的教育是以學科為依據(jù)展開的，而本科階段的教育是以專業(yè)為依據(jù)進行招生、教學和就業(yè)的，兩者各成體系，存在著很大差別。但兩者在學科門類的層面卻是嚴格統(tǒng)一的，都包括12個學科門類，即哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學。在畢業(yè)生授予學士、碩士、博士學位時，都是依據(jù)學科門類的名稱來授予的。按照國家1997年頒布的培養(yǎng)研究生學科目錄，我國研究生教育的學科按學科門類、一級學科和二級學科三個層次設(shè)置，目前總共有393個二級學科。比如在理學門類下，設(shè)置了數(shù)學、物理學、化學、天文學等12個一級學科；有的一級學科下不設(shè)置二級學科，有的一級學科下設(shè)置若干個二級學科，像物理學一級學科下就設(shè)置有理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、等離子體物理、凝聚態(tài)物理、聲學、光學、無線電物理共8個二級學科。

第二，必須弄清楚研究生學科教育和本科生專業(yè)教育的內(nèi)在聯(lián)系。我國現(xiàn)行本科教育是寬泛的教育，教育部1998年頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中，在物理學一級學科下，當時僅設(shè)置了物理學、應用物理學2個專業(yè)，xx年又規(guī)范補充了聲學、核物理這2個目錄外專業(yè)和少數(shù)高校試辦專業(yè)。然而，在報考碩士研究生時，物理學專業(yè)學生能夠選擇的學科卻非常多。除了研究生學科目錄物理學所屬的8個二級學科之外，在理學門類還有化學學科下的物理化學，天文學學科下的天體物理，大氣科學學科下的大氣物理學與大氣環(huán)境，地球物理學學科下的固體地球物理學、空間物理學，生物學學科下的生物物理學；此外還有，在工學門類下的光學工程學科，材料科學與工程學科下的材料物理與化學，動力工程及工程熱物理學科下的工程熱物理，電子科學與技術(shù)學科下的物理電子學、微電子學與固體電子學、電磁場與微波技術(shù)，核能科學與技術(shù)學科下的核能科學與工程、核燃料循環(huán)與材料、核技術(shù)及應用等等，所有這些相關(guān)學科都喜歡招收物理學專業(yè)的本科生。另外，像清華大學、北京大學等少數(shù)幾所高校，近些年還試行舉辦了跟國際接軌的醫(yī)學物理學學科，只招收物理學專業(yè)的本科生。所以，同學們一定要根據(jù)自己的興趣和愛好來選擇最適合你自身發(fā)展的考研目標。第三，必須認識到考研要經(jīng)歷初試和復試兩道關(guān)口，復試分數(shù)線又有國家控制線和學校分數(shù)線的差別。只有初試成績達到復試分數(shù)線的要求，才能參加研究生培養(yǎng)單位自行組織的復試，國家控制線是對考研科目的單科成績和總分數(shù)劃定的錄取線，這是基礎(chǔ)分數(shù)線，要錄取必須得上線；而學校分數(shù)線是34所985國家重點建設(shè)高校自主劃定的錄取線。一般高校直接采用國家線，而自主劃線高校的分數(shù)線都比國家線偏高。

第四，還必須知道國家控制線有考生與考區(qū)的劃分。為了照顧中部及邊遠地區(qū)人才的培養(yǎng)和發(fā)展，國家對不同考區(qū)的考生在分數(shù)線上有政策傾斜。國家復試線劃分為a、b、c三類，考生根據(jù)自己所報考的學校來判定自己屬于哪類考生。a類考生：報考地處一區(qū)招生單位的考生。b類考生：報考地處二區(qū)招生單位的考生。c類考生：報考地處三區(qū)招生單位的考生；或者目前在三區(qū)就業(yè)且定向或委托培養(yǎng)回原單位的考生。一區(qū)包括北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東等11省（市）；二區(qū)包括河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陜西等10省（市）；三區(qū)包括內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省（區(qū)）。在a、b、c三類中，a類的分數(shù)線最高，其次是b類，c類最低。近幾年，b類的分數(shù)線要比a類單科低5分、總分低10分左右，c類比b類也是單科低5分、總分低10分左右，a類和c類幾乎單科相差10分、總分差20分左右。別看這5分、10分之差，對有些同學就很難跨越，所以在報考前要根據(jù)自己的情況和歷年的國家線來認真考慮該報考哪類地區(qū)的學校。

二、為什么考研，考研會有哪些好處

同學們，還記得入學時我在開學典禮那個講話嗎？那時我鼓勵大家要駕馭夢想，展翅飛翔，因為你們大多數(shù)同學加盟北華，是為了圓一個當老師的夢而來的。然而，從近三年我們物理學院本科畢業(yè)生的就業(yè)情況分析，這個夢想真的很難實現(xiàn)。我們07屆畢業(yè)生離校時有30%應聘到教師崗位，08屆是20%，09屆10%，10屆就目前狀況估計不會超過10%。這就是說，我們物理學院的畢業(yè)生大多數(shù)難圓教師夢。那么在這種嚴峻的就業(yè)形勢下，應該何去何從。我想最好的辦法就是放棄夢想，追求理想。現(xiàn)在，考研這個理想已經(jīng)向你張開雙臂，你們應該投向這個理想的懷抱。在今年全國研究生招生53.4萬人中，碩士研究生47.2萬人；招生總數(shù)比去年增長12.4%，碩士生比例增長13.7%；碩士生報考人數(shù)為140萬人，錄取率為33.7%。所以，同學們趕上了國家發(fā)展研究生教育的大好機遇。近兩年，我們學院畢業(yè)生考研成功率還是很高的，05級同學有29人報名，初試上線21人，成功率72%，復試通過率100%；06級有23人報名，初試上線17人，成功率74%，復試通過率100%。據(jù)說07級同學考研熱望很高，有40多人準備報考研究生，這真是好現(xiàn)象。記得去年10月初，就要考研預報名了，06級一部分同學還是信心不足，只有十幾個同學想報名，我們就專門召開動員大會，最后報名23人。大家一使勁，就考上17人。所以，我們要相信自己的實力。今天我們召開全院大會，就是給大家鼓勁，讓同學們更加堅定考研信心。同時也讓大家明白，考研一定會給同學們的發(fā)展帶來很多的好處。

第一，從自身發(fā)展需要的層面上講，最直接的好處是通過考研可以提高學歷層次。學歷層次提高的根本意義就在于可以讀更多更好的書，學習更精深更豐富的知識，鉆研更系統(tǒng)更前沿的理論和技術(shù)，從而思維方式、處理問題的方法能夠得到更系統(tǒng)更全面的提升，研究能力、獨立工作能力和創(chuàng)造能力能夠得到更全面的培養(yǎng)和訓練。這些方式、方法和能力的養(yǎng)成，對我們在工作和生活中面對復雜問題和挫折的時候，就會快速去捕捉更多的知識和占據(jù)優(yōu)勢，做出正確理性的判斷和選擇，處理和解決問題就會贏得主動、得心應手。所以，如果家庭條件不是必須要靠你的就業(yè)來養(yǎng)家糊口的話，考研應該是同學們的自然選擇。

第二，從社會發(fā)展需要的層面上講，通過考研可以獲得更強的就業(yè)競爭力。絕大多數(shù)學生都是希望通過讀研提高自己的專業(yè)能力、個人素質(zhì)，以便將來能獲得更好的工作機會。這是因為研究生階段會給你更多的機會去做實際工作。本科畢業(yè)直接進入單位往往是從底層干起，即使做了若干年后，往往也還是在底層。但是，你在讀研期間做的工作絕對不是底層事務，而是跟你的導師在同一個領(lǐng)域做事，所以讀過研究生就業(yè)，起點就高一些。

第三，從理想信念更高的層面上講，通過考研可以贏得更高的人生價值目標的實現(xiàn)。如果你的人生發(fā)展目標超脫于為就業(yè)而考研，根本不為就業(yè)與生計發(fā)愁，那么考研對你來講就應該是志在必得，把自身努力的方向定位在讀完碩士再拿博士，通過讀研掌握更堅實的工作本領(lǐng)，去推動某個行業(yè)領(lǐng)域乃至社會經(jīng)濟的發(fā)展。或者終身立志于學術(shù)研究，以推動科學技術(shù)進步為己任，為人類進步創(chuàng)造出更多的文明成果。當然，除了以上這三方面的好處外，其他連帶的或者間接的好處因人而異，同學們不言自得。

三、怎樣去考研，考研要把握住哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié) 第一步，要做好考研先期準備工作。

當你決定考研，確定了要報考的學科范圍和方向后，要跟據(jù)自己的實際情況聯(lián)系意向中的招生單位，主動和報考單位取得直接聯(lián)系，去獲得最重要的招生信息，同時還要想辦法獲得具體的考試要求的信息。獲得有關(guān)信息的途徑大致有這樣幾個方面：

一是招生簡章。一般在每年7、8月份，由各個招生單位的研究生招生主管部門（研究生院或研究生處）公布。上面會列出招生單位聯(lián)系方式、招生的人數(shù)、導師情況，有的還會列出委培、自費人數(shù)，但保送、保留學籍的名額一般不公開，但這對考生確實是非常關(guān)鍵的信息，千萬要留意考試科目和使用的參考書，這是至關(guān)重要的信息。

二是報考說明和專業(yè)課試題集。為了彌補招生簡章的不足，有的招生單位（一般都是招生單位的具體院、系、所和中心等）還特別公布一些考研信息的說明，比如歷年報名人數(shù)、錄取人數(shù)、錄取比例、錄取分數(shù)、參考書目和復習資料等等。

三是導師。如果能和導師聯(lián)系上得到指點，無疑會如虎添翼。但這并不容易，因為導師一般都回避咨詢，即使聯(lián)系上也要特別注意打交道的方式。還有一點，據(jù)很多考研學生反映，越熱門的高校，和導師聯(lián)系的必要性就越小。他們的考研信息比較透明，黑箱操作比較少，出題也比較規(guī)范，很少有偏題、怪題。

四是在讀研究生。如果導師聯(lián)系不上，就盡量找在讀研究生咨詢，他們提供的信息也可能更實用、更實在一些。如果恰好遇到的是你的師兄師姐，那可就運氣多了。五是網(wǎng)站。上網(wǎng)查詢很重要，有很多考研網(wǎng)站，都能提供更多有用的信息。第二步，編制考研復習倒計時日程表。

當你獲得了充分的專業(yè)課信息，找到了完備的復習資料，就該踏踏實實地看書復習了。至于具體如何復習，比如什么時候開始復習，公共課如何復習，專業(yè)課如何復習，是否要上輔導班等等諸多問題，你們可以向老師和往屆考研成功的學生請教。在這里，我介紹一個一般的復習方法，可能是大家會共同認可的方法，供大家參考。這就是編制考研復習倒計時日程表來約束自己。

我希望考研同學最遲要在大三結(jié)束的暑假就應該進入考研復習準備狀態(tài)，利用暑假期間先報一個考研政治、英語輔導班，大四開學就正式投入到緊張的考研復習。要根據(jù)自己的實力確定預期報考目標，一般理工科考研科目初試離不開政治、英語和2門專業(yè)課，算復試大致涉及3門專業(yè)課（如物理類學科普通物理學必考，一般考力學、熱學、電磁學三部分的比較多；量子力學和固體物理2門課組合比較多，和電動力學、熱力學統(tǒng)計物理、數(shù)學物理方法組合較少）。你可以制定一個可行的規(guī)劃，用四個月左右的時間分五個步驟實施考研復習計劃。第一個月：先選擇一門掌握程度比較弱的專業(yè)課和英語開始復習。每天上午、下午和晚上的三個時間段內(nèi)，分別復習專業(yè)課、英語和專業(yè)課。在這一個月的時間里，要以這門弱勢的專業(yè)課為主，進入下個月之前基本上要把這門專業(yè)課的教材看完吃透；英語的復習主要是做閱讀，培養(yǎng)語感，積累詞匯量。

第二個月：每天的三個時間段，分別復習政治、英語和增加第二門專業(yè)課。對政治的復習，每天上午要認真熟記考試提綱內(nèi)容的重點和知識點，另外在每看完一章之后要做一做相關(guān)配套的習題，加深記憶，這段時間可以不急，到月末的時候能夠復習到一半的程度就行；英語在這段時間還是主要做閱讀，繼續(xù)加強語感和詞匯量；專業(yè)課要抓住重點，注重理解，在理解的基礎(chǔ)上學會熟記，月末之前第二門專業(yè)課教材要全部看完吃透。

第三個月：每天的三個時間段，仍然是分別復習政治、英語和專業(yè)課。政治按照上月的復習方法繼續(xù)復習，到月底要完成全部復習任務，所以第一遍復習政治基本上要花兩個月的時間。政治的第一遍復習是非常重要的，花的時間也最長，這樣就會打下很好的基礎(chǔ)；在這個月里，英語要進行單項訓練，要保證在考試要求的時間內(nèi)完成完形填空和七選五段落選擇；這個月既要認真訓練鞏固前兩門專業(yè)課復習成果，又要開始第三門專業(yè)課的復習，到月底要看完吃透教材。

第四個月：每天三個時間段，照舊復習政治、英語和專業(yè)課。不過這段時間是進行第二輪復習。政治就要開始大量做題，做完題要翻閱復習資料，不僅要加深記憶試題，還要關(guān)心時事政治；英語這時候就要開始訓練作文了，每天寫一篇作文，寫完之后再看看標準答案上的文章，找出它的閃光點，碰到好句子和詞匯一定要記住，靈活運用；專業(yè)課的復習，這段時間主要是做歷年的真題，通過做真題發(fā)現(xiàn)命題的特點，再回過頭來看教材，就會找出第一輪復習時的遺漏點。

最后一步是考前一周的安排：這段時間主要用于調(diào)整心態(tài)，一定要保證充足的睡眠和保持自信的態(tài)度。這時也可以適當?shù)目纯磿鸵郧白鲞^的考題。

如果考研同學都能按照這五個步驟進行考研備戰(zhàn)，考上碩士研究生就會大有希望。第三步，網(wǎng)上報名。

報名時間現(xiàn)在提前到10月中旬。

填報報考單位和學科時可以選擇兩個，即第一志愿和第二志愿。研究生考試的專業(yè)課試題是每個招生單位自己命題，你要按著報考第一志愿的試題來考試，可千萬不能含糊，不然進考場時再發(fā)現(xiàn)試題和你復習準備的不一樣，那可就慘了。第四步，參加初試。

初試現(xiàn)在提前到1月份。考試要持續(xù)2、3天，一般情況進行4科考試，每科考試3個小時，考試地點是在地（市）一級教育行政部門招生辦公室設(shè)立的考點舉行，或者在招生的高校，考生在報名時可以選擇這兩種考點。第五步，重視調(diào)劑。

大約在寒假期間，或最遲春季開學后的1、2周，專業(yè)課成績差不多就出來了，可以打電話向報考單位的院系或研究生招辦詢問。再過1、2周，公共課的成績也出來了。這以后到發(fā)復試通知的一段時間是非常關(guān)鍵的時期，如果你在考生上線的名次不是特別理想，錄取在兩可之間，就要多和報考單位院系或者導師勤聯(lián)系，實在不行看看有沒有可能讀自費和委培，實在沒有把握就盡早聯(lián)系調(diào)劑到考生上線數(shù)額不足的學校。第六步，準備復試。

復試一般在4月中旬前后，有的單位是等額復試，有的單位會選擇差額復試。對跨學科考生，或者以同等學力資格報考的考生，一般還要筆試加試2門跨學科本科專業(yè)的核心課程。此外，近兩年國家還在著名高校（比如清華、北大）進行了復試時測試英語口語的改革試點。一般來說，復試時的面試是躲不過的，絕大部分招生單位都是等額面試，可以說比較輕松，主要是看看英語口語情況，聊一些繼續(xù)學習深造的興趣，過去都讀過哪些書，對哪些學科領(lǐng)域比較關(guān)注，本科階段老師是怎么指導學習的等等，所問的專業(yè)知識也都是最基本的內(nèi)容。對大多數(shù)考生來說，接到復試通知后不用刻意準備面試，只要你不是替考上線的，在面試時別一問三不知，一般都能通過，錄取是沒有問題的。第七步，錄取通知。

復試通過后，招生單位將發(fā)函到你的檔案所在學校，調(diào)你的人事檔案，審查沒有重大問題后（主要是政治性問題），將會發(fā)放錄取通知書，將你所有的關(guān)系，包括黨團組織、戶口、工資關(guān)系等，轉(zhuǎn)往招生單位（委培情況除外）。

四、怎樣抓考研，考研工作要納入人才培養(yǎng)工作日程

第一，全院上下要高度重視考研工作，一定要把考研工作納入重要的人才培養(yǎng)工作日程來抓緊、抓實、抓好。學校已經(jīng)明確考研工作是貫徹落實人才分流培養(yǎng)的重要舉措。人才分流培養(yǎng)是我校教師教育類師范本科生培養(yǎng)模式的新探索、新思路和新舉措，要針對不同學生的成長發(fā)展需求，確立不同人才培養(yǎng)目標，采取不同的培養(yǎng)方式。考研工作就是要為有志于繼續(xù)深造的學生提供專門的教育和指導。我校在xx版本科人才培養(yǎng)方案修訂時，學校就要求貫徹這項基本原則，所以我們一定要把考研工作落實到學科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、學風建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、實踐基地建設(shè)、管理制度建設(shè)等各個教學基礎(chǔ)性建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)。第二，要把考研工作成績作為衡量本科教學質(zhì)量的重要標志。實際上考研工作是本科教學工作的自然延伸和拓展，是與本科教學工作緊密相連、相互促進、相互補充的一項工作。考研成績好壞在很大程度上就反映了學院本科教學質(zhì)量的高低。在實際工作中，絕不能將其獨立于本科教學工作之外孤立抓考研工作，否則，我們就不會自覺地同本科教學工作結(jié)合起來開展工作，就會顧此失彼，相互影響，達不到好效果。第三，要把考研工作當成是建設(shè)優(yōu)良學風、培養(yǎng)學術(shù)氛圍的重要手段。考研工作要抓出成績，就必須抓學生知識水平和學習能力的提高。這種提高的程度，一方面決定于學生的學習信心、習慣和方法的養(yǎng)成，另一方面也決定于教師如何培養(yǎng)學生探究科學真理的勇氣和激情。所以，考研工作也要抓教師隊伍的學術(shù)水平和輔導水平。我們既要深入開展學風建設(shè)，以考研來帶動學風建設(shè)，有了良好的學風就能夠全面推進考研工作；我們還要教風和學風建設(shè)并舉，以抓好課堂教學質(zhì)量，尤其是強化考研課程的訓練輔導，促進良好學風的形成。第四，要認真總結(jié)考研工作經(jīng)驗，強化考研工作體系的建設(shè)。我們要認真總結(jié)這幾年考研工作的經(jīng)驗，在未來的考研工作中繼續(xù)發(fā)揚成績，重點強化三個體系的建設(shè)。一是強化考研工作的組織工作體系建設(shè)。從學院黨政領(lǐng)導班子層面要統(tǒng)一思想，高度重視考研工作，加大精力、人力和物力的投入保障；從系級管理層面需要系主任帶頭來抓，教師之間互相配合，齊心協(xié)力抓好、抓實考研工作；從教學一線層面需要鍛煉出一支優(yōu)秀的教學團隊，不斷提高課程教學質(zhì)量和考研輔導質(zhì)量；從學生管理層面重點是抓學風建設(shè)，還要做好職業(yè)生涯規(guī)劃指導。二是強化考研工作的教學管理體系建設(shè)。要以教學改革的新思路統(tǒng)籌全局，以人才培養(yǎng)方案和教學計劃的落實為根基，嚴肅教學工作的日常管理，安排優(yōu)秀教師主講考研課程，切實注重加強學生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。此外，還要督促學生在日常教學過程中把握好考研政治、外語、高等數(shù)學等考試科目課程的學習進程和學習質(zhì)量，為考研學生提供有利的學習條件。三是強化資源保障體系建設(shè)。一要加強考研書籍和資料的采購和搜集，為學生提供豐富復習備考資源；二要加強學生報考單位的考研協(xié)作網(wǎng)絡體系建設(shè)，建立起更廣泛的協(xié)作關(guān)系，為學生提供有效的考研咨詢和服務平臺；三要加強考研網(wǎng)頁的建設(shè)，為考生提供及時快捷的考研信息，譬如考研試題參考、英語聽力訓練、考研有關(guān)講座視頻等等。

同學們，在我要結(jié)束講話之前，引入《荀子·勸學》中的一段話：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。考研也許就是需要這種鍥而不舍的精神，有時更需要耐得住寂寞，不能半途而廢。考研貴有恒，如果我們能夠早決定、早準備、早安排，就不必最后三更起五更眠的趕進度了。今年07級同學就做得很好，希望07級考研的同學再接再厲，取得更大的成績，都能夠如愿以償，順利奔向理想的神圣殿堂！

第四篇：材料學院院長工作總結(jié)

2014工作總結(jié)

2014年材料學院在學校的正確領(lǐng)導和全體師生共同努力下，順利完成了教學科研各項指標，完善了二級學院管理制度，推動學科發(fā)展和文化建設(shè)，取得了一定成效。作為二級學院院長，本人在思想道德、廉潔自律、崗位職責等方面的主要工作匯報如下：

一、思想道德方面：

教書育人首先要自身思想、素質(zhì)、修養(yǎng)過得硬，成為師生的示范和表率。本人經(jīng)常閱讀理論著作，關(guān)注國內(nèi)外動態(tài)，與時俱進，自覺提升自己的思想理論水平，樹立為人民服務的宗旨，通過人格感染和帶動群眾，維護黨員干部形象。在工作上多與支部書記協(xié)商，多與班子成員溝通，多聽取群眾意見，推進學院穩(wěn)步協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、廉潔自律方面：

對照中央“八項規(guī)定”等要求，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制。在工作中時刻提醒自己：不越界，不過線，杜絕不正常的人情往來；不吸煙，不喝酒，杜絕奢靡之風。保持共產(chǎn)黨員的艱苦本色，自覺建立抵御不良風氣腐蝕的思想防線，在學院樹立正氣，傳遞正能量。

三、崗位職責方面：

（1）人才培養(yǎng)與學生工作：材料科學與工程專業(yè)順利通過上海市教委專業(yè)評估，卓越工程師計劃穩(wěn)步推進，學生自主管理逐漸形成特色；材料化學工程碩士點招收63名研究生，并成功舉辦了研究生學術(shù)論壇；德國著名學者桑德教授擔任上海市海外名師并成功開設(shè)了專業(yè)課程，還設(shè)立獎學金獎勵海外交流學生，受到好評；就業(yè)率有所提高，研究生考取人數(shù)明顯增長；校運動會再次蟬聯(lián)冠軍，學生社團非常活躍，帶動了良好學風；（2）學科科研：085三級項目“光電材料教學實驗平臺建設(shè)”基本完成，效果顯著，獲得三項省部級成果獎； 2014年獲得縱向項目近20項（包括國家級項目4項），完成科研經(jīng)費900多萬元，授權(quán)專利20份，SCI論文20多篇。（3）師資隊伍建設(shè)：積極引進高端人才，想學校推薦上海千人、東方學者等6人，成功入選東方學者1人，揚帆計劃2人（全校2名），上海市育才獎1人，多人晉升教授和副教授崗位，師資隊伍實力和結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化；（4）制度建設(shè)與學院文化：推進制度建設(shè)，進一步完善二級管理制度，重要事項經(jīng)教代會通過；堅持教學質(zhì)量管理，重視教學質(zhì)量工程，加強督導在教學管理和評價中的重要性；（5）個人業(yè)績：本人承擔《材料學概論》等課程教學，指導畢業(yè)設(shè)計5名，完成200多學時教學任務；合作申請到一項國家自然科學基金，合作發(fā)表論文20余篇，申請專利2項，多次參加國內(nèi)外學術(shù)會議并做邀請報告；應邀擔任新一屆《無機材料學報》(SCI)、《硅酸鹽學報》(EI)編委。

四、教育培訓：

本沒有外出培訓安排，參加學校組織的一些學習與培訓活動，在思想理論、國際視野、合作交流等方面都有所教益。

第五篇：學院院長工作總結(jié)

1、政治思想和廉潔自律。政治上能嚴格要求自己，認真學習黨和國家、上級部門和學校的各項方針政策，學習并研究馬克思主義理論、鄧小平理論和xx“xxxx”的思想，并將之落實到管理工作實踐、教學和科研工作中；認真參加學校黨校的中層干部上崗培訓、“xx大”精神學習班，提高自己的政治素質(zhì)、理論水平、政策水平；具有良好的職業(yè)道德和較強的組織觀念，不計名利和個人得失，服從大局，認真遵守干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，潔身自好，辦事公道，較好地體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

2、工作能力與工作作風。認真執(zhí)行民主集中制原則，顧全大局，自覺維護班子團結(jié)；具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中能做到吃苦耐勞，努力養(yǎng)成務實的工作作風，同時又大膽探索，努力學習并掌握現(xiàn)代科研管理知識，并在這一基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新；加強我校與省內(nèi)外科研部門、規(guī)劃部門的聯(lián)系，妥善處理好學校內(nèi)部各方面的關(guān)系，并組織校內(nèi)科研隊伍，建立校內(nèi)科研管理網(wǎng)絡，體現(xiàn)出一定的組織、協(xié)調(diào)能力。在工作中，樹立全心全意為教師服務的意識，努力為廣大教師做好各種服務工作，解決或協(xié)助解決教師在科研過程中遇到的實際困難，做到事事有落實或有回應。

3、深入開展調(diào)查研究工作，努力探索發(fā)展我校人文社會科學事業(yè)的新思路。自從9月份到人文社科處以來，先后走訪了9個上級科研項目管理部門和主要研究機構(gòu)，調(diào)查了省內(nèi)4所高校的文科科研管理情況，征求了校內(nèi)9個學院約110人（次）對發(fā)展我校文科事業(yè)的意見或建議，撰寫完成了我校與省內(nèi)主要高校人文社會科學學科建設(shè)、科研水平等方面的比較研究報告，初步形成了“以提高文科學科建設(shè)水平和提高為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務能力為中心，以文科研究基地建設(shè)為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)和創(chuàng)新為保證，大力推進名師和品牌戰(zhàn)略、交融戰(zhàn)略和實踐戰(zhàn)略，通過人才工程、精品工程、學術(shù)論壇工程，增強發(fā)展文科的意識，實現(xiàn)我校文科事業(yè)的跨越式發(fā)展”的思路。

4、加強制度建設(shè)，初步形成了發(fā)展我校文科事業(yè)的制度體系。按照學校“以法治校”的總體指導思想，到目前為止，出臺了我校學術(shù)基金出版資助辦法，或協(xié)助完成了x大學人文社科“十五計劃“和2015年發(fā)展規(guī)劃、科研機構(gòu)（基地）管理辦法、學術(shù)交流制度管理辦法、成果獎勵條例、項目配套條例、科學研究行為規(guī)范條例等10項制度的起草工作。

一、什么是考研，考研須知哪些基本問題

考研是與研究生教育相伴而生的，我國現(xiàn)行研究生教育主要是通過考試制度來確定碩士研究生入學資格的，一旦通過了碩士研究生的入學考試，同學們就可以接受研究生教育，所以碩士研究生入學考試通常被稱為考研。我國研究生教育發(fā)展的歷史并不長，新中國成立前，研究生教育發(fā)展極為緩慢，只有少數(shù)高等學校招收過一些研究生。從1935年到1949年，僅有200多名研究生被授予碩士學位。新中國成立后，研究生教育有了一定的發(fā)展，從1950年到1965年，共招收研究生23，000人。1966由于“文化大革命”，研究生教育中斷了長達12年之久。研究生教育有較大發(fā)展應該是在1978年國家恢復研究生招生之后，當年全國共招收10708人。1980年國務院頒布了《中華人民共和國學位條例》，才算完備了碩士、博士學位研究生培養(yǎng)制度，我國的研究生教育也從此進入了蓬勃發(fā)展的新時期。如今，教育部公布XX年全國研究生招生計劃53.4萬人，其中博士研究生6.2萬人。雖然規(guī)模比當年擴大了50倍，但仍然滿足不了社會的需求。

現(xiàn)在同學們要想考研，我想有四個最重要的基本問題必須得搞清楚。

第一，必須了解我們國家研究生教育的學科體系。學科教育是國家高等教育的最高層次，目前我國研究生階段的教育是以學科為依據(jù)展開的，而本科階段的教育是以專業(yè)為依據(jù)進行招生、教學和就業(yè)的，兩者各成體系，存在著很大差別。但兩者在學科門類的層面卻是嚴格統(tǒng)一的，都包括12個學科門類，即哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學。在畢業(yè)生授予學士、碩士、博士學位時，都是依據(jù)學科門類的名稱來授予的。按照國家1997年頒布的培養(yǎng)研究生學科目錄，我國研究生教育的學科按“學科門類”、“一級學科”和“二級學科”三個層次設(shè)置，目前總共有393個二級學科。比如在理學門類下，設(shè)置了數(shù)學、物理學、化學、天文學等12個一級學科；有的一級學科下不設(shè)置二級學科，有的一級學科下設(shè)置若干個二級學科，像物理學一級學科下就設(shè)置有理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、等離子體物理、凝聚態(tài)物理、聲學、光學、無線電物理共8個二級學科。

第二，必須弄清楚研究生學科教育和本科生專業(yè)教育的內(nèi)在聯(lián)系。我國現(xiàn)行本科教育是寬泛的教育，教育部1998年頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中，在物理學一級學科下，當時僅設(shè)置了物理學、應用物理學2個專業(yè)，XX年又規(guī)范補充了聲學、核物理這2個目錄外專業(yè)和少數(shù)高校試辦專業(yè)。然而，在報考碩士研究生時，物理學專業(yè)學生能夠選擇的學科卻非常多。除了研究生學科目錄物理學所屬的8個二級學科之外，在理學門類還有化學學科下的物理化學，天文學學科下的天體物理，大氣科學學科下的大氣物理學與大氣環(huán)境，地球物理學學科下的固體地球物理學、空間物理學，生物學學科下的生物物理學；此外還有，在工學門類下的光學工程學科，材料科學與工程學科下的材料物理與化學，動力工程及工程熱物理學科下的工程熱物理，電子科學與技術(shù)學科下的物理電子學、微電子學與固體電子學、電磁場與微波技術(shù)，核能科學與技術(shù)學科下的核能科學與工程、核燃料循環(huán)與材料、核技術(shù)及應用等等，所有這些相關(guān)學科都喜歡招收物理學專業(yè)的本科生。另外，像清華大學、北京大學等少數(shù)幾所高校，近些年還試行舉辦了跟國際接軌的醫(yī)學物理學學科，只招收物理學專業(yè)的本科生。所以，同學們一定要根據(jù)自己的興趣和愛好來選擇最適合你自身發(fā)展的考研目標。

第三，必須認識到考研要經(jīng)歷初試和復試兩道關(guān)口，復試分數(shù)線又有國家控制線和學校分數(shù)線的差別。只有初試成績達到復試分數(shù)線的要求，才能參加研究生培養(yǎng)單位自行組織的復試，國家控制線是對考研科目的單科成績和總分數(shù)劃定的錄取線，這是基礎(chǔ)分數(shù)線，要錄取必須得上線；而學校分數(shù)線是34所“985”國家重點建設(shè)高校自主劃定的錄取線。一般高校直接采用國家線，而自主劃線高校的分數(shù)線都比國家線偏高。

第四，還必須知道國家控制線有考生與考區(qū)的劃分。為了照顧中部及邊遠地區(qū)人才的培養(yǎng)和發(fā)展，國家對不同考區(qū)的考生在分數(shù)線上有政策傾斜。國家復試線劃分為a、b、c三類，考生根據(jù)自己所報考的學校來判定自己屬于哪類考生。a類考生：報考地處一區(qū)招生單位的考生。b類考生：報考地處二區(qū)招生單位的考生。c類考生：報考地處三區(qū)招生單位的考生；或者目前在三區(qū)就業(yè)且定向或委托培養(yǎng)回原單位的考生。一區(qū)包括北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東等11省（市）；二區(qū)包括河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陜西等10省（市）；三區(qū)包括內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省（區(qū)）。在a、b、c三類中，a類的分數(shù)線最高，其次是b類，c類最低。近幾年，b類的分數(shù)線要比a類單科低5分、總分低10分左右，c類比b類也是單科低5分、總分低10分左右，a類和c類幾乎單科相差10分、總分差20分左右。別看這5分、10分之差，對有些同學就很難跨越，所以在報考前要根據(jù)自己的情況和歷年的國家線來認真考慮該報考哪類地區(qū)的學校。

二、為什么考研，考研會有哪些好處

同學們，還記得入學時我在開學典禮那個講話嗎？那時我鼓勵大家要“駕馭夢想，展翅飛翔”，因為你們大多數(shù)同學加盟北華，是為了圓一個當老師的夢而來的。然而，從近三年我們物理學院本科畢業(yè)生的就業(yè)情況分析，這個夢想真的很難實現(xiàn)。我們07屆畢業(yè)生離校時有30%應聘到教師崗位，08屆是20%，09屆10%，10屆就目前狀況估計不會超過10%。這就是說，我們物理學院的畢業(yè)生大多數(shù)難圓教師夢。那么在這種嚴峻的就業(yè)形勢下，應該何去何從。我想最好的辦法就是放棄夢想，追求理想。現(xiàn)在，考研這個理想已經(jīng)向你張開雙臂，你們應該投向這個理想的懷抱。在今年全國研究生招生53.4萬人中，碩士研究生47.2萬人；招生總數(shù)比去年增長12.4%，碩士生比例增長13.7%；碩士生報考人數(shù)為140萬人，錄取率為33.7%。所以，同學們趕上了國家發(fā)展研究生教育的大好機遇。近兩年，我們學院畢業(yè)生考研成功率還是很高的，05級同學有29人報名，初試上線21人，成功率72%，復試通過率100%；06級有23人報名，初試上線17人，成功率74%，復試通過率100%。據(jù)說07級同學考研熱望很高，有40多人準備報考研究生，這真是好現(xiàn)象。記得去年10月初，就要考研預報名了，06級一部分同學還是信心不足，只有十幾個同學想報名，我們就專門召開動員大會，最后報名23人。大家一使勁，就考上17人。所以，我們要相信自己的實力。

今天我們召開全院大會，就是給大家鼓勁，讓同學們更加堅定考研信心。同時也讓大家明白，考研一定會給同學們的發(fā)展帶來很多的好處。

第一，從自身發(fā)展需要的層面上講，最直接的好處是通過考研可以提高學歷層次。學歷層次提高的根本意義就在于可以讀更多更好的書，學習更精深更豐富的知識，鉆研更系統(tǒng)更前沿的理論和技術(shù)，從而思維方式、處理問題的方法能夠得到更系統(tǒng)更全面的提升，研究能力、獨立工作能力和創(chuàng)造能力能夠得到更全面的培養(yǎng)和訓練。這些方式、方法和能力的養(yǎng)成，對我們在工作和生活中面對復雜問題和挫折的時候，就會快速去捕捉更多的知識和占據(jù)優(yōu)勢，做出正確理性的判斷和選擇，處理和解決問題就會贏得主動、得心應手。所以，如果家庭條件不是必須要靠你的就業(yè)來養(yǎng)家糊口的話，考研應該是同學們的自然選擇。

第二，從社會發(fā)展需要的層面上講，通過考研可以獲得更強的就業(yè)競爭力。絕大多數(shù)學生都是希望通過讀研提高自己的專業(yè)能力、個人素質(zhì)，以便將來能獲得更好的工作機會。這是因為研究生階段會給你更多的機會去做實際工作。本科畢業(yè)直接進入單位往往是從底層干起，即使做了若干年后，往往也還是在底層。但是，你在讀研期間做的工作絕對不是底層事務，而是跟你的導師在同一個領(lǐng)域做事，所以讀過研究生就業(yè)，起點就高一些。

第三，從理想信念更高的層面上講，通過考研可以贏得更高的人生價值目標的實現(xiàn)。如果你的人生發(fā)展目標超脫于為就業(yè)而考研，根本不為就業(yè)與生計發(fā)愁，那么考研對你來講就應該是志在必得，把自身努力的方向定位在讀完碩士再拿博士，通過讀研掌握更堅實的工作本領(lǐng)，去推動某個行業(yè)領(lǐng)域乃至社會經(jīng)濟的發(fā)展。或者終身立志于學術(shù)研究，以推動科學技術(shù)進步為己任，為人類進步創(chuàng)造出更多的文明成果。

當然，除了以上這三方面的好處外，其他連帶的或者間接的好處因人而異，同學們不言自得。

三、怎樣去考研，考研要把握住哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)

第一步，要做好考研先期準備工作。

當你決定考研，確定了要報考的學科范圍和方向后，要跟據(jù)自己的實際情況聯(lián)系意向中的招生單位，主動和報考單位取得直接聯(lián)系，去獲得最重要的招生信息，同時還要想辦法獲得具體的考試要求的信息。獲得有關(guān)信息的途徑大致有這樣幾個方面：

一是招生簡章。一般在每年7、8月份，由各個招生單位的研究生招生主管部門（研究生院或研究生處）公布。上面會列出招生單位聯(lián)系方式、招生的人數(shù)、導師情況，有的還會列出委培、自費人數(shù)，但保送、保留學籍的名額一般不公開，但這對考生確實是非常關(guān)鍵的信息，千萬要留意考試科目和使用的參考書，這是至關(guān)重要的信息。

二是報考說明和專業(yè)課試題集。為了彌補招生簡章的不足，有的招生單位（一般都是招生單位的具體院、系、所和中心等）還特別公布一些考研信息的說明，比如歷年報名人數(shù)、錄取人數(shù)、錄取比例、錄取分數(shù)、參考書目和復習資料等等。

三是導師。如果能和導師聯(lián)系上得到指點，無疑會如虎添翼。但這并不容易，因為導師一般都回避咨詢，即使聯(lián)系上也要特別注意打交道的方式。還有一點，據(jù)很多考研學生反映，越熱門的高校，和導師聯(lián)系的必要性就越小。他們的考研信息比較透明，黑箱操作比較少，出題也比較規(guī)范，很少有偏題、怪題。

四是在讀研究生。如果導師聯(lián)系不上，就盡量找在讀研究生咨詢，他們提供的信息也可能更“實用”、更實在一些。如果恰好遇到的是你的師兄師姐，那可就運氣多了。

五是網(wǎng)站。上網(wǎng)查詢很重要，有很多考研網(wǎng)站，都能提供更多有用的信息。

第二步，編制考研復習倒計時日程表。

當你獲得了充分的專業(yè)課信息，找到了完備的復習資料，就該踏踏實實地看書復習了。至于具體如何復習，比如什么時候開始復習，公共課如何復習，專業(yè)課如何復習，是否要上輔導班等等諸多問題，你們可以向老師和往屆考研成功的學生請教。在這里，我介紹一個一般的復習方法，可能是大家會共同認可的方法，供大家參考。這就是編制考研復習倒計時日程表來約束自己。

我希望考研同學最遲要在大三結(jié)束的暑假就應該進入考研復習準備狀態(tài)，利用暑假期間先報一個考研政治、英語輔導班，大四開學就正式投入到緊張的考研復習。要根據(jù)自己的實力確定預期報考目標，一般理工科考研科目初試離不開政治、英語和2門專業(yè)課，算復試大致涉及3門專業(yè)課（如物理類學科普通物理學必考，一般考力學、熱學、電磁學三部分的比較多；量子力學和固體物理2門課組合比較多，和電動力學、熱力學統(tǒng)計物理、數(shù)學物理方法組合較少）。你可以制定一個可行的規(guī)劃，用四個月左右的時間分五個步驟實施考研復習計劃。

第一個月：先選擇一門掌握程度比較弱的專業(yè)課和英語開始復習。每天上午、下午和晚上的三個時間段內(nèi)，分別復習專業(yè)課、英語和專業(yè)課。在這一個月的時間里，要以這門弱勢的專業(yè)課為主，進入下個月之前基本上要把這門專業(yè)課的教材看完吃透；英語的復習主要是做閱讀，培養(yǎng)語感，積累詞匯量。

第二個月：每天的三個時間段，分別復習政治、英語和增加第二門專業(yè)課。對政治的復習，每天上午要認真熟記考試提綱內(nèi)容的重點和知識點，另外在每看完一章之后要做一做相關(guān)配套的習題，加深記憶，這段時間可以不急，到月末的時候能夠復習到一半的程度就行；英語在這段時間還是主要做閱讀，繼續(xù)加強語感和詞匯量；專業(yè)課要抓住重點，注重理解，在理解的基礎(chǔ)上學會熟記，月末之前第二門專業(yè)課教材要全部看完吃透。

第七步，錄取通知。

復試通過后，招生單位將發(fā)函到你的檔案所在學校，調(diào)你的人事檔案，審查沒有重大問題后（主要是政治性問題），將會發(fā)放錄取通知書，將你所有的關(guān)系，包括黨團組織、戶口、工資關(guān)系等，轉(zhuǎn)往招生單位（委培情況除外）。

四、怎樣抓考研，考研工作要納入人才培養(yǎng)工作日程

第一，全院上下要高度重視考研工作，一定要把考研工作納入重要的人才培養(yǎng)工作日程來抓緊、抓實、抓好。學校已經(jīng)明確考研工作是貫徹落實人才分流培養(yǎng)的重要舉措。人才分流培養(yǎng)是我校教師教育類師范本科生培養(yǎng)模式的新探索、新思路和新舉措，要針對不同學生的成長發(fā)展需求，確立不同人才培養(yǎng)目標，采取不同的培養(yǎng)方式。考研工作就是要為有志于繼續(xù)深造的學生提供專門的教育和指導。我校在XX版本科人才培養(yǎng)方案修訂時，學校就要求貫徹這項基本原則，所以我們一定要把考研工作落實到學科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、學風建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、實踐基地建設(shè)、管理制度建設(shè)等各個教學基礎(chǔ)性建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)。

第二，要把考研工作成績作為衡量本科教學質(zhì)量的重要標志。實際上考研工作是本科教學工作的自然延伸和拓展，是與本科教學工作緊密相連、相互促進、相互補充的一項工作。考研成績好壞在很大程度上就反映了學院本科教學質(zhì)量的高低。在實際工作中，絕不能將其獨立于本科教學工作之外孤立抓考研工作，否則，我們就不會自覺地同本科教學工作結(jié)合起來開展工作，就會顧此失彼，相互影響，達不到好效果。

第三，要把考研工作當成是建設(shè)優(yōu)良學風、培養(yǎng)學術(shù)氛圍的重要手段。考研工作要抓出成績，就必須抓學生知識水平和學習能力的提高。這種提高的程度，一方面決定于學生的學習信心、習慣和方法的養(yǎng)成，另一方面也決定于教師如何培養(yǎng)學生探究科學真理的勇氣和激情。所以，考研工作也要抓教師隊伍的學術(shù)水平和輔導水平。我們既要深入開展學風建設(shè)，以考研來帶動學風建設(shè)，有了良好的學風就能夠全面推進考研工作；我們還要教風和學風建設(shè)并舉，以抓好課堂教學質(zhì)量，尤其是強化考研課程的訓練輔導，促進良好學風的形成。

第四，要認真總結(jié)考研工作經(jīng)驗，強化考研工作體系的建設(shè)。我們要認真總結(jié)這幾年考研工作的經(jīng)驗，在未來的考研工作中繼續(xù)發(fā)揚成績，重點強化三個體系的建設(shè)。一是強化考研工作的組織工作體系建設(shè)。從學院黨政領(lǐng)導班子層面要統(tǒng)一思想，高度重視考研工作，加大精力、人力和物力的投入保障；從系級管理層面需要系主任帶頭來抓，教師之間互相配合，齊心協(xié)力抓好、抓實考研工作；從教學一線層面需要鍛煉出一支優(yōu)秀的教學團隊，不斷提高課程教學質(zhì)量和考研輔導質(zhì)量；從學生管理層面重點是抓學風建設(shè)，還要做好職業(yè)生涯規(guī)劃指導。二是強化考研工作的教學管理體系建設(shè)。要以教學改革的新思路統(tǒng)籌全局，以人才培養(yǎng)方案和教學計劃的落實為根基，嚴肅教學工作的日常管理，安排優(yōu)秀教師主講考研課程，切實注重加強學生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。此外，還要督促學生在日常教學過程中把握好考研政治、外語、高等數(shù)學等考試科目課程的學習進程和學習質(zhì)量，為考研學生提供有利的學習條件。三是強化資源保障體系建設(shè)。一要加強考研書籍和資料的采購和搜集，為學生提供豐富復習備考資源；二要加強學生報考單位的考研協(xié)作網(wǎng)絡體系建設(shè)，建立起更廣泛的協(xié)作關(guān)系，為學生提供有效的考研咨詢和服務平臺；三要加強考研網(wǎng)頁的建設(shè)，為考生提供及時快捷的考研信息，譬如考研試題參考、英語聽力訓練、考研有關(guān)講座視頻等等。

同學們，在我要結(jié)束講話之前，引入《荀子·勸學》中的一段話：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”考研也許就是需要這種“鍥而不舍”的精神，有時更需要耐得住寂寞，不能半途而廢。考研貴有恒，如果我們能夠早決定、早準備、早安排，就不必最后三更起五更眠的趕進度了。今年07級同學就做得很好，希望07級考研的同學再接再厲，取得更大的成績，都能夠如愿以償，順利奔向理想的神圣殿堂！