第一篇：信息管理技術學院院長任期內工作總結

任期內工作總結

信息管理技術學院院長任期內工作總結

自2011年1月任現職以來，本人認真履行崗位職責，努力做好本職工作，較好地完成了各項工作。現將任職以來的工作述職如下：

一、德

認真學習和貫徹執行黨的方針、政策，認真學習高職教育理論，努力提高自己的政治素養和理論水平。在平時的工作中能夠團結同志、尊重他人；能夠顧全大局，積極配合，不推諉，不計個人得失；嚴格遵守學校各項規章制度，工作認真負責，為人師表。

二、能

能夠認真履行崗位職責；能夠有效地和相關職能部門進行溝通和交流；能夠結合本部門工作的實際情況開展工作研究；能夠依靠學院黨政班。

設、師資隊伍建設、教育教學改革、學生教育管理、就業與校企合作、實驗室建設、安全、檔案和資產管理等工作中都取得了較好的工作業績。

2、務實進取，積極推進專業和課程建設工作。構建“學院-專業大類-教研室（專業）”工作體系，充分發揮教研室等教學一線機構在專業建設、校企合作等方面的作用，逐步形成責任明晰、任務到人的工作機制。

先后調度完成了江蘇省示范專業、教育部重點專業、江蘇省重點專業群（信息技術應用）的申報和建設工作；組織完成“會計與審計”、“工程造價”專業申報工作；組織完成了2011、2012、2013級14個專業培養方案和300余門課程標準的制定工作，完成了近40門學校教學資源庫課程的建設工作。目前，學院已有省級特色專業1個、省級示范建設專業1個、省重點專業群1個，教育部重點建設專業1個，專業建設工作思路清晰、專業建設成效突出。

3、多措并舉，不斷提高教師的業務素質。

先后組織完成了計算機軟件等8個教學、科研團隊的建設工作；聘請武漢大學何炎祥教授、中國傳媒大學張鵬洲教授擔任學院客座教授，組織開展校外專家開展專題講座和學術交流活動16次；選派專業帶頭人、骨干教師參加國家、省和各類專業培訓、研討和學術交流工作60余人次，選派赴美國訪問學者1人，培養江蘇省青藍工程培養對象1人，培養教授1人、副教授7人，學院師資隊伍整體素質顯著提升。

4、整合資源，努力提升教師教科研能力。以工程研發中心、專業工作室、教科研團隊為平臺，積極為廣大教師的教科研工作搭建平臺，學院教科研工作成效顯著。

自2011年以來，信管學院科研工作呈現出項目多、覆蓋面廣的特點。共完成高校哲學社會科學基金項目立項6項，**市科技情報課題立項8項；院級教科研課題32項；獲得軟件作品著作權16項；完成企業橫向課題38；組織教師主編、參編教材40余部，發表論文181篇，各類論文獲獎33項。

5、規范管理，積極構建和諧院系。

本著服務教師、服務學生的工作理念，認真推進學院各項規范化管理工作。三年來，學院先后獲資產管理先進單位、檔案管理先進單位、安全管理先進單位、學校2012年度優秀單位、2012年江蘇省工人先鋒崗、2013年**市模范職工小家等榮譽稱號。

第二篇：任期內工作總結

任期內工作總結

舒城縣查灣中心學校方波

在這一任期內我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。下面我就這一任期的工作、生活等方面作以下總結：

一、師德表現

關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。服從學校安排，人際關系融洽。積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、出勤方面

能堅持做到無故不請假，有事先請假。

三、教育教學工作

為了提高自己的教學水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校或上級部門組織的各項培訓活動，認真記錄學習內容。腳踏實地、大膽創新是我教書育人的座右銘。本任期內我繼續領悟新課程標準，以新思路，新方法來指導自己的工作，認真備課，上好每一節常規課。

認真學習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發展，做到因材施教。注重學生的品質培養，能力培養和文化水平的培養并重。為提高課堂教學效

果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息，認真批改作業，做好差生的轉化工作。

四、個人學習

堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。為學生服務。

積極參加學歷培訓，在搞好教學的同時，自費參加成人高考，并取得安徽師范大學計算機本科學歷。

五、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和教學能力。

2、在自己的教學經驗總結方面還得加油。

二〇〇九年十二月六日

任 期 內 工 作 總 結

舒城縣查灣中心學校方波

二〇〇九年十二月六日

第三篇：學院院長工作總結

學院院長工作總結

1、政治思想和廉潔自律。政治上能嚴格要求自己，認真學習黨和國家、上級部門和學校的各項方針政策，學習并研究馬克思主義理論、鄧小平理論和xxxxxx的思想，并將之落實到管理工作實踐、教學和科研工作中；認真參加學校黨校的中層干部上崗培訓、xx大精神學習班，提高自己的政治素質、理論水平、政策水平；具有良好的職業道德和較強的組織觀念，不計名利和個人得失，服從大局，認真遵守干部廉潔自律的有關規定，潔身自好，辦事公道，較好地體現了共產黨員的先鋒模范作用。

2、工作能力與工作作風。認真執行民主集中制原則，顧全大局，自覺維護班子團結；具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中能做到吃苦耐勞，努力養成務實的工作作風，同時又大膽探索，努力學習并掌握現代科研管理知識，并在這一基礎上力求創新；加強我校與省內外科研部門、規劃部門的聯系，妥善處理好學校內部各方面的關系，并組織校內科研隊伍，建立校內科研管理網絡，體現出一定的組織、協調能力。在工作中，樹立全心全意為教師服務的意識，努力為廣大教師做好各種服務工作，解決或協助解決教師在科研過程中遇到的實際困難，做到事事有落實或有回應。

3、深入開展調查研究工作，努力探索發展我校人文社會科學事業的新思路。自從9月份到人文社科處以來，先后走訪了9個上級科研項目管理部門和主要研究機構，調查了省內4所高校的文科科研管理情況，征求了校內9個學院約110人（次）對發展我校文科事業的意見或建議，撰寫完成了我校與省內主要高校人文社會科學學科建設、科研水平等方面的比較研究報告，初步形成了以提高文科學科建設水平和提高為地方經濟社會發展服務能力為中心，以文科研究基地建設為基礎，以制度建設和創新為保證，大力推進名師和品牌戰略、交融戰略和實踐戰略，通過人才工程、精品工程、學術論壇工程，增強發展文科的意識，實現我校文科事業的跨越式發展的思路。

4、加強制度建設，初步形成了發展我校文科事業的制度體系。按照學校以法治校的總體指導思想，到目前為止，出臺了我校學術基金出版資助辦法，或協助完成了x大學人文社科十五計劃和2015年發展規劃、科研機構（基地）管理辦法、學術交流制度管理辦法、成果獎勵條例、項目配套條例、科學研究行為規范條例等10項制度的起草工作。

一、什么是考研，考研須知哪些基本問題

考研是與研究生教育相伴而生的，我國現行研究生教育主要是通過考試制度來確定碩士研究生入學資格的，一旦通過了碩士研究生的入學考試，同學們就可以接受研究生教育，所以碩士研究生入學考試通常被稱為考研。我國研究生教育發展的歷史并不長，新中國成立前，研究生教育發展極為緩慢，只有少數高等學校招收過一些研究生。從1935年到1949年，僅有200多名研究生被授予碩士學位。新中國成立后，研究生教育有了一定的發展，從1950年到1965年，共招收研究生23，000人。1966由于文化大革命，研究生教育中斷了長達12年之久。研究生教育有較大發展應該是在1978年國家恢復研究生招生之后，當年全國共招收10708人。1980年國務院頒布了《中華人民共和國學位條例》，才算完備了碩士、博士學位研究生培養制度，我國的研究生教育也從此進入了蓬勃發展的新時期。如今，教育部公布xx年全國研究生招生計劃53.4萬人，其中博士研究生6.2萬人。雖然規模比當年擴大了50倍，但仍然滿足不了社會的需求。

現在同學們要想考研，我想有四個最重要的基本問題必須得搞清楚。

第一，必須了解我們國家研究生教育的學科體系。學科教育是國家高等教育的最高層次，目前我國研究生階段的教育是以學科為依據展開的，而本科階段的教育是以專業為依據進行招生、教學和就業的，兩者各成體系，存在著很大差別。但兩者在學科門類的層面卻是嚴格統一的，都包括12個學科門類，即哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學。在畢業生授予學士、碩士、博士學位時，都是依據學科門類的名稱來授予的。按照國家1997年頒布的培養研究生學科目錄，我國研究生教育的學科按學科門類、一級學科和二級學科三個層次設置，目前總共有393個二級學科。比如在理學門類下，設置了數學、物理學、化學、天文學等12個一級學科；有的一級學科下不設置二級學科，有的一級學科下設置若干個二級學科，像物理學一級學科下就設置有理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、等離子體物理、凝聚態物理、聲學、光學、無線電物理共8個二級學科。

第二，必須弄清楚研究生學科教育和本科生專業教育的內在聯系。我國現行本科教育是寬泛的教育，教育部1998年頒布的《普通高等學校本科專業目錄》中，在物理學一級學科下，當時僅設置了物理學、應用物理學2個專業，xx年又規范補充了聲學、核物理這2個目錄外專業和少數高校試辦專業。然而，在報考碩士研究生時，物理學專業學生能夠選擇的學科卻非常多。除了研究生學科目錄物理學所屬的8個二級學科之外，在理學門類還有化學學科下的物理化學，天文學學科下的天體物理，大氣科學學科下的大氣物理學與大氣環境，地球物理學學科下的固體地球物理學、空間物理學，生物學學科下的生物物理學；此外還有，在工學門類下的光學工程學科，材料科學與工程學科下的材料物理與化學，動力工程及工程熱物理學科下的工程熱物理，電子科學與技術學科下的物理電子學、微電子學與固體電子學、電磁場與微波技術，核能科學與技術學科下的核能科學與工程、核燃料循環與材料、核技術及應用等等，所有這些相關學科都喜歡招收物理學專業的本科生。另外，像清華大學、北京大學等少數幾所高校，近些年還試行舉辦了跟國際接軌的醫學物理學學科，只招收物理學專業的本科生。所以，同學們一定要根據自己的興趣和愛好來選擇最適合你自身發展的考研目標。第三，必須認識到考研要經歷初試和復試兩道關口，復試分數線又有國家控制線和學校分數線的差別。只有初試成績達到復試分數線的要求，才能參加研究生培養單位自行組織的復試，國家控制線是對考研科目的單科成績和總分數劃定的錄取線，這是基礎分數線，要錄取必須得上線；而學校分數線是34所985國家重點建設高校自主劃定的錄取線。一般高校直接采用國家線，而自主劃線高校的分數線都比國家線偏高。

第四，還必須知道國家控制線有考生與考區的劃分。為了照顧中部及邊遠地區人才的培養和發展，國家對不同考區的考生在分數線上有政策傾斜。國家復試線劃分為a、b、c三類，考生根據自己所報考的學校來判定自己屬于哪類考生。a類考生：報考地處一區招生單位的考生。b類考生：報考地處二區招生單位的考生。c類考生：報考地處三區招生單位的考生；或者目前在三區就業且定向或委托培養回原單位的考生。一區包括北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東等11省（市）；二區包括河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陜西等10省（市）；三區包括內蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省（區）。在a、b、c三類中，a類的分數線最高，其次是b類，c類最低。近幾年，b類的分數線要比a類單科低5分、總分低10分左右，c類比b類也是單科低5分、總分低10分左右，a類和c類幾乎單科相差10分、總分差20分左右。別看這5分、10分之差，對有些同學就很難跨越，所以在報考前要根據自己的情況和歷年的國家線來認真考慮該報考哪類地區的學校。

二、為什么考研，考研會有哪些好處

同學們，還記得入學時我在開學典禮那個講話嗎？那時我鼓勵大家要駕馭夢想，展翅飛翔，因為你們大多數同學加盟北華，是為了圓一個當老師的夢而來的。然而，從近三年我們物理學院本科畢業生的就業情況分析，這個夢想真的很難實現。我們07屆畢業生離校時有30%應聘到教師崗位，08屆是20%，09屆10%，10屆就目前狀況估計不會超過10%。這就是說，我們物理學院的畢業生大多數難圓教師夢。那么在這種嚴峻的就業形勢下，應該何去何從。我想最好的辦法就是放棄夢想，追求理想。現在，考研這個理想已經向你張開雙臂，你們應該投向這個理想的懷抱。在今年全國研究生招生53.4萬人中，碩士研究生47.2萬人；招生總數比去年增長12.4%，碩士生比例增長13.7%；碩士生報考人數為140萬人，錄取率為33.7%。所以，同學們趕上了國家發展研究生教育的大好機遇。近兩年，我們學院畢業生考研成功率還是很高的，05級同學有29人報名，初試上線21人，成功率72%，復試通過率100%；06級有23人報名，初試上線17人，成功率74%，復試通過率100%。據說07級同學考研熱望很高，有40多人準備報考研究生，這真是好現象。記得去年10月初，就要考研預報名了，06級一部分同學還是信心不足，只有十幾個同學想報名，我們就專門召開動員大會，最后報名23人。大家一使勁，就考上17人。所以，我們要相信自己的實力。今天我們召開全院大會，就是給大家鼓勁，讓同學們更加堅定考研信心。同時也讓大家明白，考研一定會給同學們的發展帶來很多的好處。

第一，從自身發展需要的層面上講，最直接的好處是通過考研可以提高學歷層次。學歷層次提高的根本意義就在于可以讀更多更好的書，學習更精深更豐富的知識，鉆研更系統更前沿的理論和技術，從而思維方式、處理問題的方法能夠得到更系統更全面的提升，研究能力、獨立工作能力和創造能力能夠得到更全面的培養和訓練。這些方式、方法和能力的養成，對我們在工作和生活中面對復雜問題和挫折的時候，就會快速去捕捉更多的知識和占據優勢，做出正確理性的判斷和選擇，處理和解決問題就會贏得主動、得心應手。所以，如果家庭條件不是必須要靠你的就業來養家糊口的話，考研應該是同學們的自然選擇。

第二，從社會發展需要的層面上講，通過考研可以獲得更強的就業競爭力。絕大多數學生都是希望通過讀研提高自己的專業能力、個人素質，以便將來能獲得更好的工作機會。這是因為研究生階段會給你更多的機會去做實際工作。本科畢業直接進入單位往往是從底層干起，即使做了若干年后，往往也還是在底層。但是，你在讀研期間做的工作絕對不是底層事務，而是跟你的導師在同一個領域做事，所以讀過研究生就業，起點就高一些。

第三，從理想信念更高的層面上講，通過考研可以贏得更高的人生價值目標的實現。如果你的人生發展目標超脫于為就業而考研，根本不為就業與生計發愁，那么考研對你來講就應該是志在必得，把自身努力的方向定位在讀完碩士再拿博士，通過讀研掌握更堅實的工作本領，去推動某個行業領域乃至社會經濟的發展。或者終身立志于學術研究，以推動科學技術進步為己任，為人類進步創造出更多的文明成果。當然，除了以上這三方面的好處外，其他連帶的或者間接的好處因人而異，同學們不言自得。

三、怎樣去考研，考研要把握住哪些關鍵環節 第一步，要做好考研先期準備工作。

當你決定考研，確定了要報考的學科范圍和方向后，要跟據自己的實際情況聯系意向中的招生單位，主動和報考單位取得直接聯系，去獲得最重要的招生信息，同時還要想辦法獲得具體的考試要求的信息。獲得有關信息的途徑大致有這樣幾個方面：

一是招生簡章。一般在每年7、8月份，由各個招生單位的研究生招生主管部門（研究生院或研究生處）公布。上面會列出招生單位聯系方式、招生的人數、導師情況，有的還會列出委培、自費人數，但保送、保留學籍的名額一般不公開，但這對考生確實是非常關鍵的信息，千萬要留意考試科目和使用的參考書，這是至關重要的信息。

二是報考說明和專業課試題集。為了彌補招生簡章的不足，有的招生單位（一般都是招生單位的具體院、系、所和中心等）還特別公布一些考研信息的說明，比如歷年報名人數、錄取人數、錄取比例、錄取分數、參考書目和復習資料等等。

三是導師。如果能和導師聯系上得到指點，無疑會如虎添翼。但這并不容易，因為導師一般都回避咨詢，即使聯系上也要特別注意打交道的方式。還有一點，據很多考研學生反映，越熱門的高校，和導師聯系的必要性就越小。他們的考研信息比較透明，黑箱操作比較少，出題也比較規范，很少有偏題、怪題。

四是在讀研究生。如果導師聯系不上，就盡量找在讀研究生咨詢，他們提供的信息也可能更實用、更實在一些。如果恰好遇到的是你的師兄師姐，那可就運氣多了。五是網站。上網查詢很重要，有很多考研網站，都能提供更多有用的信息。第二步，編制考研復習倒計時日程表。

當你獲得了充分的專業課信息，找到了完備的復習資料，就該踏踏實實地看書復習了。至于具體如何復習，比如什么時候開始復習，公共課如何復習，專業課如何復習，是否要上輔導班等等諸多問題，你們可以向老師和往屆考研成功的學生請教。在這里，我介紹一個一般的復習方法，可能是大家會共同認可的方法，供大家參考。這就是編制考研復習倒計時日程表來約束自己。

我希望考研同學最遲要在大三結束的暑假就應該進入考研復習準備狀態，利用暑假期間先報一個考研政治、英語輔導班，大四開學就正式投入到緊張的考研復習。要根據自己的實力確定預期報考目標，一般理工科考研科目初試離不開政治、英語和2門專業課，算復試大致涉及3門專業課（如物理類學科普通物理學必考，一般考力學、熱學、電磁學三部分的比較多；量子力學和固體物理2門課組合比較多，和電動力學、熱力學統計物理、數學物理方法組合較少）。你可以制定一個可行的規劃，用四個月左右的時間分五個步驟實施考研復習計劃。第一個月：先選擇一門掌握程度比較弱的專業課和英語開始復習。每天上午、下午和晚上的三個時間段內，分別復習專業課、英語和專業課。在這一個月的時間里，要以這門弱勢的專業課為主，進入下個月之前基本上要把這門專業課的教材看完吃透；英語的復習主要是做閱讀，培養語感，積累詞匯量。

第二個月：每天的三個時間段，分別復習政治、英語和增加第二門專業課。對政治的復習，每天上午要認真熟記考試提綱內容的重點和知識點，另外在每看完一章之后要做一做相關配套的習題，加深記憶，這段時間可以不急，到月末的時候能夠復習到一半的程度就行；英語在這段時間還是主要做閱讀，繼續加強語感和詞匯量；專業課要抓住重點，注重理解，在理解的基礎上學會熟記，月末之前第二門專業課教材要全部看完吃透。

第三個月：每天的三個時間段，仍然是分別復習政治、英語和專業課。政治按照上月的復習方法繼續復習，到月底要完成全部復習任務，所以第一遍復習政治基本上要花兩個月的時間。政治的第一遍復習是非常重要的，花的時間也最長，這樣就會打下很好的基礎；在這個月里，英語要進行單項訓練，要保證在考試要求的時間內完成完形填空和七選五段落選擇；這個月既要認真訓練鞏固前兩門專業課復習成果，又要開始第三門專業課的復習，到月底要看完吃透教材。

第四個月：每天三個時間段，照舊復習政治、英語和專業課。不過這段時間是進行第二輪復習。政治就要開始大量做題，做完題要翻閱復習資料，不僅要加深記憶試題，還要關心時事政治；英語這時候就要開始訓練作文了，每天寫一篇作文，寫完之后再看看標準答案上的文章，找出它的閃光點，碰到好句子和詞匯一定要記住，靈活運用；專業課的復習，這段時間主要是做歷年的真題，通過做真題發現命題的特點，再回過頭來看教材，就會找出第一輪復習時的遺漏點。

最后一步是考前一周的安排：這段時間主要用于調整心態，一定要保證充足的睡眠和保持自信的態度。這時也可以適當的看看書和以前做過的考題。

如果考研同學都能按照這五個步驟進行考研備戰，考上碩士研究生就會大有希望。第三步，網上報名。

報名時間現在提前到10月中旬。

填報報考單位和學科時可以選擇兩個，即第一志愿和第二志愿。研究生考試的專業課試題是每個招生單位自己命題，你要按著報考第一志愿的試題來考試，可千萬不能含糊，不然進考場時再發現試題和你復習準備的不一樣，那可就慘了。第四步，參加初試。

初試現在提前到1月份。考試要持續2、3天，一般情況進行4科考試，每科考試3個小時，考試地點是在地（市）一級教育行政部門招生辦公室設立的考點舉行，或者在招生的高校，考生在報名時可以選擇這兩種考點。第五步，重視調劑。

大約在寒假期間，或最遲春季開學后的1、2周，專業課成績差不多就出來了，可以打電話向報考單位的院系或研究生招辦詢問。再過1、2周，公共課的成績也出來了。這以后到發復試通知的一段時間是非常關鍵的時期，如果你在考生上線的名次不是特別理想，錄取在兩可之間，就要多和報考單位院系或者導師勤聯系，實在不行看看有沒有可能讀自費和委培，實在沒有把握就盡早聯系調劑到考生上線數額不足的學校。第六步，準備復試。

復試一般在4月中旬前后，有的單位是等額復試，有的單位會選擇差額復試。對跨學科考生，或者以同等學力資格報考的考生，一般還要筆試加試2門跨學科本科專業的核心課程。此外，近兩年國家還在著名高校（比如清華、北大）進行了復試時測試英語口語的改革試點。一般來說，復試時的面試是躲不過的，絕大部分招生單位都是等額面試，可以說比較輕松，主要是看看英語口語情況，聊一些繼續學習深造的興趣，過去都讀過哪些書，對哪些學科領域比較關注，本科階段老師是怎么指導學習的等等，所問的專業知識也都是最基本的內容。對大多數考生來說，接到復試通知后不用刻意準備面試，只要你不是替考上線的，在面試時別一問三不知，一般都能通過，錄取是沒有問題的。第七步，錄取通知。

復試通過后，招生單位將發函到你的檔案所在學校，調你的人事檔案，審查沒有重大問題后（主要是政治性問題），將會發放錄取通知書，將你所有的關系，包括黨團組織、戶口、工資關系等，轉往招生單位（委培情況除外）。

四、怎樣抓考研，考研工作要納入人才培養工作日程

第一，全院上下要高度重視考研工作，一定要把考研工作納入重要的人才培養工作日程來抓緊、抓實、抓好。學校已經明確考研工作是貫徹落實人才分流培養的重要舉措。人才分流培養是我校教師教育類師范本科生培養模式的新探索、新思路和新舉措，要針對不同學生的成長發展需求，確立不同人才培養目標，采取不同的培養方式。考研工作就是要為有志于繼續深造的學生提供專門的教育和指導。我校在xx版本科人才培養方案修訂時，學校就要求貫徹這項基本原則，所以我們一定要把考研工作落實到學科專業建設、課程建設、教材建設、學風建設、教師隊伍建設、實踐基地建設、管理制度建設等各個教學基礎性建設的每一個環節。第二，要把考研工作成績作為衡量本科教學質量的重要標志。實際上考研工作是本科教學工作的自然延伸和拓展，是與本科教學工作緊密相連、相互促進、相互補充的一項工作。考研成績好壞在很大程度上就反映了學院本科教學質量的高低。在實際工作中，絕不能將其獨立于本科教學工作之外孤立抓考研工作，否則，我們就不會自覺地同本科教學工作結合起來開展工作，就會顧此失彼，相互影響，達不到好效果。第三，要把考研工作當成是建設優良學風、培養學術氛圍的重要手段。考研工作要抓出成績，就必須抓學生知識水平和學習能力的提高。這種提高的程度，一方面決定于學生的學習信心、習慣和方法的養成，另一方面也決定于教師如何培養學生探究科學真理的勇氣和激情。所以，考研工作也要抓教師隊伍的學術水平和輔導水平。我們既要深入開展學風建設，以考研來帶動學風建設，有了良好的學風就能夠全面推進考研工作；我們還要教風和學風建設并舉，以抓好課堂教學質量，尤其是強化考研課程的訓練輔導，促進良好學風的形成。第四，要認真總結考研工作經驗，強化考研工作體系的建設。我們要認真總結這幾年考研工作的經驗，在未來的考研工作中繼續發揚成績，重點強化三個體系的建設。一是強化考研工作的組織工作體系建設。從學院黨政領導班子層面要統一思想，高度重視考研工作，加大精力、人力和物力的投入保障；從系級管理層面需要系主任帶頭來抓，教師之間互相配合，齊心協力抓好、抓實考研工作；從教學一線層面需要鍛煉出一支優秀的教學團隊，不斷提高課程教學質量和考研輔導質量；從學生管理層面重點是抓學風建設，還要做好職業生涯規劃指導。二是強化考研工作的教學管理體系建設。要以教學改革的新思路統籌全局，以人才培養方案和教學計劃的落實為根基，嚴肅教學工作的日常管理，安排優秀教師主講考研課程，切實注重加強學生的基礎理論、專業知識和綜合素質的培養。此外，還要督促學生在日常教學過程中把握好考研政治、外語、高等數學等考試科目課程的學習進程和學習質量，為考研學生提供有利的學習條件。三是強化資源保障體系建設。一要加強考研書籍和資料的采購和搜集，為學生提供豐富復習備考資源；二要加強學生報考單位的考研協作網絡體系建設，建立起更廣泛的協作關系，為學生提供有效的考研咨詢和服務平臺；三要加強考研網頁的建設，為考生提供及時快捷的考研信息，譬如考研試題參考、英語聽力訓練、考研有關講座視頻等等。

同學們，在我要結束講話之前，引入《荀子·勸學》中的一段話：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。考研也許就是需要這種鍥而不舍的精神，有時更需要耐得住寂寞，不能半途而廢。考研貴有恒，如果我們能夠早決定、早準備、早安排，就不必最后三更起五更眠的趕進度了。今年07級同學就做得很好，希望07級考研的同學再接再厲，取得更大的成績，都能夠如愿以償，順利奔向理想的神圣殿堂！

第四篇：材料學院院長工作總結

2014工作總結

2014年材料學院在學校的正確領導和全體師生共同努力下，順利完成了教學科研各項指標，完善了二級學院管理制度，推動學科發展和文化建設，取得了一定成效。作為二級學院院長，本人在思想道德、廉潔自律、崗位職責等方面的主要工作匯報如下：

一、思想道德方面：

教書育人首先要自身思想、素質、修養過得硬，成為師生的示范和表率。本人經常閱讀理論著作，關注國內外動態，與時俱進，自覺提升自己的思想理論水平，樹立為人民服務的宗旨，通過人格感染和帶動群眾，維護黨員干部形象。在工作上多與支部書記協商，多與班子成員溝通，多聽取群眾意見，推進學院穩步協調發展。

二、廉潔自律方面：

對照中央“八項規定”等要求，嚴格執行黨風廉政建設責任制。在工作中時刻提醒自己：不越界，不過線，杜絕不正常的人情往來；不吸煙，不喝酒，杜絕奢靡之風。保持共產黨員的艱苦本色，自覺建立抵御不良風氣腐蝕的思想防線，在學院樹立正氣，傳遞正能量。

三、崗位職責方面：

（1）人才培養與學生工作：材料科學與工程專業順利通過上海市教委專業評估，卓越工程師計劃穩步推進，學生自主管理逐漸形成特色；材料化學工程碩士點招收63名研究生，并成功舉辦了研究生學術論壇；德國著名學者桑德教授擔任上海市海外名師并成功開設了專業課程，還設立獎學金獎勵海外交流學生，受到好評；就業率有所提高，研究生考取人數明顯增長；校運動會再次蟬聯冠軍，學生社團非常活躍，帶動了良好學風；（2）學科科研：085三級項目“光電材料教學實驗平臺建設”基本完成，效果顯著，獲得三項省部級成果獎； 2014年獲得縱向項目近20項（包括國家級項目4項），完成科研經費900多萬元，授權專利20份，SCI論文20多篇。（3）師資隊伍建設：積極引進高端人才，想學校推薦上海千人、東方學者等6人，成功入選東方學者1人，揚帆計劃2人（全校2名），上海市育才獎1人，多人晉升教授和副教授崗位，師資隊伍實力和結構不斷優化；（4）制度建設與學院文化：推進制度建設，進一步完善二級管理制度，重要事項經教代會通過；堅持教學質量管理，重視教學質量工程，加強督導在教學管理和評價中的重要性；（5）個人業績：本人承擔《材料學概論》等課程教學，指導畢業設計5名，完成200多學時教學任務；合作申請到一項國家自然科學基金，合作發表論文20余篇，申請專利2項，多次參加國內外學術會議并做邀請報告；應邀擔任新一屆《無機材料學報》(SCI)、《硅酸鹽學報》(EI)編委。

四、教育培訓：

本沒有外出培訓安排，參加學校組織的一些學習與培訓活動，在思想理論、國際視野、合作交流等方面都有所教益。

第五篇：任期內工作總結

任期內工作總結

范等緒

本人范等緒，男，生于1975年，本科學歷，中學二級教師，1995年8月畢業于隴西師范，同年9月到積麻學校參加工作，工作至今一直擔任語文教學和班主任，教學效果較好，工作得到了領導和師生的肯定。符合申報中學一級教師的條件，現把多年來，本人在政治素養、語文理教學、班主任工作等方面總結如下：

一、政治素養方面。

本人始終堅決擁護黨和國家的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度, 在政治上與黨中央保持一致, 忠誠于黨的教育事業，恪守教師職業道德, 愛崗敬業；為人師表；認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針，關注教育改革，平時能認真參加政治學習和教研活動。在工作中遵守教育法規，愛崗敬業，積極進取。以學校工作為重，長年滿工作量，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學生家長的信任。

二、語文教學方面。

平時認真備課、上課、聽課、評課，及時批改、講評作業，做好課后輔導工作；廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構；根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，多篇論文發表。課堂上能充分利用多媒體輔助教學，充分體現以教師為主導、學生為主體的新課程教學理念，力求做到內容豐富，現實；教態自然，講課生動，難易適中，盡量能照顧到全部，向45分鐘要效益。教學過程中不斷潛心鉆研，認真學習新的教育教學理論。

三、班主任工作方面。

本人自一九九五年開始擔任班主任工作，工作中能始終保持一顆“愛心”，一心撲在崗位上，熱愛學生，尊重學生，勤奮工作，任勞任怨，結婚以及愛人生育也均未耽誤一堂課，沒請一天假；認真完成學校布置的每一項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態，日常一切教育活動以學生為本；班級管理制度嚴謹、民主、科學，全心全意為學生著想，放手讓學生自我管理，對學生進行自我教育、自我鍛造；及時發現問題，及時處理；加強班干部，尤其是團支部的建設，讓他們在所負責的日常具體事務中鍛煉班級管理與活動的組織能力，以不斷提高學生干部自我管理、自我約束的能力。注重學生全面素質的提高，文體活動豐富、活躍，班級兩次在校運動會上取得團體總分第一名的成績。特別是在后進生推進工作方面取得

了非常顯著的成效，一名由于多次嚴重違反學校紀律而被其他學校開除的學生在我班級有了質的轉變，無論從學生本人、學生家長、學校領導方面都得到了認可。

雖然工作取得了一定的成績，但同時也存在一些不足，工作上還缺乏一定的創新精神，許多工作仍處于在原有基礎上按部就班的工作狀態。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”只有不間斷“活水”補充、更替，才有生命，才有活力。對我們而言，只要學習，人生處處都是新起點；在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者，敢于創新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責任，在以后的教師生涯中，我仍將一如既往，嚴格要求，不斷進取，力爭將教育教學的藝術性，原則性和策略性完美統一起來，使班主任工作與教學工作常做常新。

綜上所述，我認為我符合中學一級教師的任職資格。當然成績只能代表過去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當一名優秀的人民教師。

2012.10