2021年市教科所個人工作總結

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2021年市教科所個人工作總結

一、全市教育發(fā)展的整體謀劃與宣傳報道工作。

1.參與撰寫闡述我市教科研工作思路的專稿《科學謀劃，統(tǒng)籌兼顧，扎實推進，優(yōu)質(zhì)發(fā)展》，在《___教育》第___期發(fā)表。

2.邀請___省教育宣傳中心、《___教育》編輯部葛典社、宋國珍到渤海新區(qū)實驗小學，新華區(qū)第二實驗小學、車站小學，運河區(qū)迎賓小學、朝陽小學采訪報道。推薦張振麗、朱金云、楊磊、章文英、哈艷等人被《___教育》相關欄目報道。

3.召開第___屆滄州市基層教研室工作論壇及___年滄州市教科研工作會議。___各縣市區(qū)教研室主任交流工作，推廣經(jīng)驗，評選出年度教科研工作先進單位，有關領導對全市教科研工作進行部署。

二、繼續(xù)推進“滄州市骨干教師專業(yè)發(fā)展‘五·三·一’工程”。

完成初中階段和學前教育階段的教壇新秀評選工作，高中階段教壇新秀評選工作也近期進行。到年底___名滄州市教壇新秀評選工作全部結束，將啟動滄州市學科帶頭人的評選工作。

三、做好新課程標準培訓工作。

安排落實中小學___多個學科的市縣級教研員和骨干教師___余人參加___省中小學新課標培訓。

四、落實明德項目專項工作。

參加___省教育廳基教處___的明德項目網(wǎng)絡教研工作專題研討會，并帶隊___有關學校___人參加___省明德項目觀摩研討會。分別到河間市和黃驊市明德學校視導，為___省明德學校專項評估做準備。

五、教育手機報專項工作。

召開《滄州市教育手機報推廣暨項目啟動大會》，在全市啟動教育手機報推廣工作，并___教育手機報編寫工作會議，完成我市承擔的編寫工作。

六、其他工作。

1.應邀參加滄州市高中生“念黨恩，頌師情”演講比賽和第___屆滄州市建設幸福中國讀書講故事演講比賽評委工作，并對代表滄州市赴省參賽學生進行專業(yè)輔導，獲得一等獎。

2.完成本年度的晉升中級職稱論文資格評選工作。

3.為《滄州市小學評價標準》提出修改建議。

4.到泊頭市參加教育部教育質(zhì)量檢測巡視工作。

5.在運河區(qū)教師招聘工作中擔任語文學科總評委，并為運河區(qū)___名新聘教師進行了崗前培訓。

6.完成教育局專題片素材征集和錄制工作。

學科教學研究工作

一、研修文化建設。

下發(fā)了《關于推進網(wǎng)絡研修工作___》，推動公用博客、公用郵箱、___教育名師團學術群、小學語文教學會刊學術群、___省網(wǎng)絡研修群等網(wǎng)絡研修平臺的運用。

二、教學視導。

___月份，率滄州語文人名師工作室到朝陽小學參加閱讀教學研討會，聽課___節(jié)，主題研討___次，以《讓語文課簡簡單單》為題進行了講座。參加活動___余人。

___月份，到滄州市新華區(qū)車站小學聽課視導，聽課___節(jié)，主題研討兩次。做題為《常態(tài)精品課該怎樣上》的專題報告。參加活動的有___余人。

___月份，到新華區(qū)第二實驗小學視導。聽課___節(jié)，主題研討___次，就學校發(fā)展定位以及校園文化構建進行指導。

___月份，去河間市果子洼鄉(xiāng)了解課題研究進展情況，聽課___節(jié)，聽取研究匯報，查閱研究材料，與課題組成員及語文教師進行交流。

___月份，到運河區(qū)南陳屯鄉(xiāng)大季屯學校參加南陳屯鄉(xiāng)的主題教研活動。聽課___節(jié)，驚醒主題教研兩次。參加活動約計___人。

6.__月份，到光明小學參加“光明語文人的思而行”系列研討活動。聽課四節(jié)，參加研討活動一次，并做專題講座《為著語文的光明》。參加活動的有光明小學___余名教師。

___月份，到青縣實驗小學視導，聽課___節(jié)，參加課后研討并做點評，___多名教師參加活動。

三、課標培訓。

1.__月__日，到運河區(qū)育紅小學為育紅小學、回民小學以及運河區(qū)其他學校的___余名教師做專題講座《___課標變化明確方向;反思課改實踐謀劃未來》。

___月__日，為迎賓小學、大季屯小學、大和莊小學、南環(huán)小學教師約___人舉辦新課標培訓。

___月__日，為朝陽小學、南陳屯鄉(xiāng)的近百名教師做新課標培訓。

___月__日，到新華小學為___余名語文教師做新課標解讀的培訓。

四、重大特色活動。

__月___—__日，在滄州市運河區(qū)迎賓路小學舉辦了“滄州語文人‘___力十年’課改成果展示暨教育部規(guī)劃課題研究推進會”。該活動既是我市小學語文十年課程___的總結、反思與回顧以及課改成果的集中展示，也是全國教育科學規(guī)劃“__”教育部規(guī)劃單位資助課題“小學語文教育教學評價體系的構建”研究的推進。

活動以讓人耳目一新的兒童《拍手謠》和感人至深的詩朗誦《我們在一起》開場。滄州市教育局副局長崔增錄致開幕詞，運河區(qū)教文體局劉恩敏局長致歡迎詞，___省小語會秘書長、教科所義務教育研究室李學紅主任和___省教育廳教育宣傳中心葛典社主任致賀詞。

作為滄州市教育局教科所小學語文教研員、滄州市小學語文教學專業(yè)委員會理事長，我做了題為《構建滄州語文人理想家園，共謀小學語文教育科學發(fā)展》的工作報告。

做為教育部規(guī)劃課題研究的推進活動，來自全市二十個單位的骨干教師展示了二十一節(jié)優(yōu)秀觀摩研討課例，諸多課型都是首次呈現(xiàn)，甚至有些課型在全國也屬罕見。為將研究引向深入，安排了七次形式各異的專題研討會，特約專家多次進行點撥和引領。最后，我做了題為《行走著的風景——談滄州市小學語文教育教學發(fā)展方向》的專題報告。與會的___多名骨干教師和師院學生代表普遍反映活動內(nèi)容豐富，研究深入，成果容易推廣，后續(xù)研究目標明確。

本次活動還對小學語文課程改革暨基層小語會建設工作先進單位、優(yōu)秀個人以及優(yōu)秀成果進行表彰。

五、其他工作。

___部分骨干教師觀摩全國教師素養(yǎng)大賽和全國小語會閱讀教學觀摩活動。

___學生參加第___屆華人小學生作文征文比賽，共有___余篇學生作品參賽。

3.完成期末教學評價試題的命制工作，作為課題研究的重要組成部分。

教科研課題工作

___月，到青縣進行市級課題結題驗收，聽取五個課題的結題匯報，進行了現(xiàn)場指導。

___月，到泊頭進行市級課題結題驗收，聽取四個課題的結題匯報，進行了現(xiàn)場指導。

___月，參加滄州市課題中期匯報回，___個課題進行現(xiàn)場和書面匯報，做現(xiàn)場點評，并做專題報告《課題要為時而做，為事而做——漫話課題研究這點事》。

___月，參加滄州市教科研課題成果評選工作。

___月，參加高校課題結題會，聽取四位教師的課題匯報，并做點評。

___月，到黃驊市進行課題結題，聽取___項課題的結題匯報，進行現(xiàn)場交流。

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