第一篇：2018年教科所工作計劃

2018年教科所工作計劃

2006年我市教研工作將以黨的十六屆四中全會精神為指導(dǎo)，在市教育局、教科所的領(lǐng)導(dǎo)下，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以基礎(chǔ)教育課程改革和提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量(尤其是高中教育教學(xué)質(zhì)量)為重點。開展好以下幾個方面的工作：

1．繼續(xù)實施好一個工程，即內(nèi)江市科研興教工程。根據(jù)教育教學(xué)實際變化和基礎(chǔ)教育課程改革的需要，我所修訂了科研興教工程方案，2005年要做好《內(nèi)江市進一步實施科研興教工程提高教育教學(xué)質(zhì)量的五年規(guī)劃》的有關(guān)工作。

2．搞好兩類培訓(xùn)和指導(dǎo)，即全市

五個縣(區(qū))義務(wù)教育階段課程改革工作中，課標(biāo)、教材的使用培訓(xùn)和指導(dǎo)；全市非課改年級教學(xué)大綱、教材的使用培訓(xùn)和指導(dǎo)。

3．圍繞提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量，繼續(xù)抓好三類獻課活動，即：優(yōu)質(zhì)課競賽活動；觀摩課、研究課或說課活動；對民族地區(qū)的對口支教講學(xué)、獻課活動。

4．圍繞教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，組織好兩類考試，即高中各年級各學(xué)科的期末考試；2005屆高中畢業(yè)班的模擬考試。

5．圍繞高中畢業(yè)班教學(xué)工作這個重點，籌備召開好五個重要會議，即：2005屆一模、二模后質(zhì)量分析會(高中畢業(yè)班第一、二次工作會議)；2005屆川、渝高中教育協(xié)作會；2005年屆高考總結(jié)表彰會；2006屆高中畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)研討會。

6．改進和加強幾個方面的重要工作：一是改進和加強教學(xué)視導(dǎo)和教學(xué)調(diào)查工作，不僅要落實好高中畢業(yè)班教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)查，還要落實好課改工作的教

學(xué)指導(dǎo)和調(diào)查。二是加強對學(xué)校教科室建設(shè)的指導(dǎo)，督促學(xué)校開展好校級以上課題研究，加強對、市級課題的檢查指導(dǎo)，促進一批優(yōu)秀成果的產(chǎn)生。三是加強日常教研活動和教學(xué)競賽，組織管理好高中、初中各學(xué)科奧林匹克競賽，促進尖子生的成長。四是加強教研機構(gòu)隊伍建設(shè)，增強教研人員的服務(wù)意識，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)政策和上級工作安排積極做好事業(yè)單位人事制度改革工作。全年工作具體安排如下：

一、教育科研工作：

1．組織第三屆、市政府教學(xué)成果評獎

2．組織教學(xué)成果總結(jié)研討會

3．組織市教育局2005年市級立項課題申報立項工作

4．組織優(yōu)秀教學(xué)成果推廣研討會2—3次(下半年)

5．組織小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課競賽

6．組織幼教專委會第十一屆年會

7．組織心理健康教育試點校經(jīng)驗

交流研討會

8．對重點申獎?wù)n題進行重點指導(dǎo)研討

9．組織、市立項課題年度考核檢查

10．對教改示范學(xué)校、達標(biāo)教科室進行復(fù)查抽檢

11．召開2006年教育科研工作例會

12．督促指導(dǎo)各、市立項課題開題論證以及過程研究

二、小學(xué)教研及教學(xué)業(yè)務(wù)工作

(一)課題研究

1．繼續(xù)抓好美術(shù)級子課題：“開發(fā)隆昌民間陶藝、優(yōu)化初中美術(shù)教學(xué)”實驗和“挖掘、繼承、發(fā)揚民間美術(shù)傳統(tǒng)——隆昌石碑坊群”的實驗。

2．做好級普教科研資助金實驗項目“培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新意識”的推廣工作。

(二)小學(xué)課改工作

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第二篇：2006年教科所工作計劃

2006年我市教研工作將以黨的十六屆四中全會精神為指導(dǎo)，在市教育局、教科所的領(lǐng)導(dǎo)下，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以基礎(chǔ)教育課程改革和提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量(尤其是高中教育教學(xué)質(zhì)量)為重點。開展好以下幾個方面的工作：

1．繼續(xù)實施好一個工程，即內(nèi)江市科研興教工程。根據(jù)教育教學(xué)實際變化和基礎(chǔ)教育課程改革的需要，我所修訂了科研興教工程方案，2005年要做好《內(nèi)江市進一步實施科研興教工程提高教育教學(xué)質(zhì)量的五年規(guī)劃》的有關(guān)工作。

2．搞好兩類培訓(xùn)和指導(dǎo)，即全市五個縣(區(qū))義務(wù)教育階段課程改革工作中，課標(biāo)、教材的使用培訓(xùn)和指導(dǎo)；全市非課改年級教學(xué)大綱、教材的使用培訓(xùn)和指導(dǎo)。

3．圍繞提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量，繼續(xù)抓好三類獻課活動，即：優(yōu)質(zhì)課競賽活動；觀摩課、研究課或說課活動；對民族地區(qū)的對口支教講學(xué)、獻課活動。

4．圍繞教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，組織好兩類考試，即高中各年級各學(xué)科的期末考試；2005屆高中畢業(yè)班的模擬考試。

5．圍繞高中畢業(yè)班教學(xué)工作這個重點，籌備召開好五個重要會議，即：2005屆一模、二模后質(zhì)量分析會(高中畢業(yè)班第一、二次工作會議)；2005屆川、渝高中教育協(xié)作會；2005年屆高考總結(jié)表彰會；2006屆高中畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)研討會。

6．改進和加強幾個方面的重要工作：一是改進和加強教學(xué)視導(dǎo)和教學(xué)調(diào)查工作，不僅要落實好高中畢業(yè)班教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)查，還要落實好課改工作的教學(xué)指導(dǎo)和調(diào)查。二是加強對學(xué)校教科室建設(shè)的指導(dǎo)，督促學(xué)校開展好校級以上課題研究，加強對、市級課題的檢查指導(dǎo)，促進一批優(yōu)秀成果的產(chǎn)生。三是加強日常教研活動和教學(xué)競賽，組織管理好高中、初中各學(xué)科奧林匹克競賽，促進尖子生的成長。四是加強教研機構(gòu)隊伍建設(shè)，增強教研人員的服務(wù)意識，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)政策和上級工作安排積極做好事業(yè)單位人事制度改革工作。全年工作具體安排如下：

一、教育科研工作：

1．組織第三屆、市政府教學(xué)成果評獎

2．組織教學(xué)成果總結(jié)研討會

3．組織市教育局2005年市級立項課題申報立項工作

4．組織優(yōu)秀教學(xué)成果推廣研討會2—3次(下半年)

5．組織小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課競賽

6．組織幼教專委會第十一屆年會

7．組織心理健康教育試點校經(jīng)驗交流研討會

8．對重點申獎?wù)n題進行重點指導(dǎo)研討

9．組織、市立項課題考核檢查

10．對教改示范學(xué)校、達標(biāo)教科室進行復(fù)查抽檢

11．召開2006年教育科研工作例會

12．督促指導(dǎo)各、市立項課題開題論證以及過程研究

二、小學(xué)教研及教學(xué)業(yè)務(wù)工作

(一)課題研究

1．繼續(xù)抓好美術(shù)級子課題：“開發(fā)隆昌民間陶藝、優(yōu)化初中美術(shù)教學(xué)”實驗和“挖掘、繼承、發(fā)揚民間美術(shù)傳統(tǒng)——隆昌石碑坊群”的實驗。

2．做好級普教科研資助金實驗項目“培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新意識”的推廣工作。

(二)小學(xué)課改工作

1．小學(xué)課改教材培訓(xùn)

3月初，進行小數(shù)第二冊教材培訓(xùn)；

8月，小學(xué)各科組織課改起始年級教材培訓(xùn)；

2．5月下旬，組織“內(nèi)江市第二屆小學(xué)課改實驗教學(xué)現(xiàn)場研討培訓(xùn)會暨經(jīng)驗交流會”。

3．做好開展內(nèi)江市小學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革校本教研工作。

(三)優(yōu)質(zhì)課競賽

1．4月，組織小語優(yōu)秀課競賽

2．6月，組織中、小學(xué)音樂、美術(shù)教師技能競賽；

3．9月，小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會》“新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課展評”。

4．11月，組織小數(shù)、科學(xué)

優(yōu)質(zhì)論文評審。

(五)學(xué)術(shù)年會

1．4月，組織中、小學(xué)體育專業(yè)委員會學(xué)術(shù)年會；

2．10月，組織小數(shù)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)年會。

3．4月，生物組織中學(xué)生物專委會年會

(六)研討會

10月，組織中、小學(xué)音樂唱歌課教學(xué)研討會

三、中學(xué)教研及教學(xué)業(yè)務(wù)工作

(一)繼續(xù)深入開展教育教學(xué)研究活動

本學(xué)年內(nèi)各學(xué)科圍繞著“以素質(zhì)教育為中心，以課堂教育教學(xué)改革為途徑，以學(xué)習(xí)貫徹新一輪課改精神為重點，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨”主要開展以下專題研究：

1．在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實踐能力。

2．在學(xué)科領(lǐng)域中怎樣實施素質(zhì)教育。

3．怎樣將新課標(biāo)精神具體落實到學(xué)科教學(xué)過程中。

4．新課標(biāo)新教材與原大綱舊教材有何區(qū)別和聯(lián)系。

5．各學(xué)科教學(xué)如何適應(yīng)“3十*”，高考改革。

6．怎樣正確使用《會考標(biāo)準(zhǔn)》，才能提高高初中畢業(yè)會考的合格率和優(yōu)生率。

7．改進教學(xué)方法，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

8．在學(xué)科教學(xué)中如何開展研究性學(xué)習(xí)。

各學(xué)科根據(jù)上安排，認真組織全市所有高完中的高中各年級學(xué)科教師參加四川教科所組織的高中新大綱新教材培訓(xùn)。

(二)深入開展基礎(chǔ)教育課程改革工作

1．積極做好高中課改的準(zhǔn)備工作，按上的安排和通知參加高中課改實驗。

2．各學(xué)科根據(jù)上安排，認真組織全市所有高完中的高中各年級學(xué)科教師參加四川教科所組織的高中新大綱新教材培訓(xùn)。

3．各學(xué)科教研員根據(jù)上安排，積極參加教科所組織的新課標(biāo)新教材培訓(xùn)，并按照教科所的要求，精心組織級實驗區(qū)初中各年級教師進行新課標(biāo)新教材培訓(xùn)。

4．各學(xué)科教研員，利用市直中學(xué)聯(lián)合教研組活動時間、中心教研組活動時間和開高三學(xué)科研討會時間，對新一輪課改的教育思想、教育理念、評價方式及有關(guān)新課改的精神進行認真學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會，使每一位教師都能適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的需要。

（三）進一步加強教學(xué)常規(guī)管理

1．指導(dǎo)中學(xué)教師執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)，調(diào)查學(xué)校貫徹落實內(nèi)江教育局內(nèi)教科(2005)339號文件精神情況。

2．繼續(xù)宣傳和深入貫徹我市教學(xué)質(zhì)量保證體系。

3．中學(xué)教研室全體教研員堅持到各縣校進行教學(xué)調(diào)查、教學(xué)視導(dǎo)。力爭超額完成教科所規(guī)定的每人全年聽課60節(jié)的任務(wù)。同時，通過聽課，查看備課本和學(xué)生作業(yè)本，召開學(xué)生座談會等方式對教師進行教學(xué)六認真檢查，并將聽、看、查到的情況及時向教師本人和縣、校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交換意見，有力地促進教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

4．各學(xué)科教研員將加大對各次教研活動的組織和管理力度。每次教研活動，不管是全市性的，還是市直范圍內(nèi)的，都做到認真準(zhǔn)備，精心組織，嚴(yán)格考勤，及時總結(jié)，定期通報，努力提高各次教研活動的針對性及實效性。

5．生物學(xué)科繼續(xù)進行市直兩區(qū)聯(lián)合教組活動評比，通過評比，促進教研活動質(zhì)量的提高。

6．組織實施好高中的期末聯(lián)考，做好成績統(tǒng)計和質(zhì)量評估分析工作。

（四）繼續(xù)開展對教學(xué)過程的評價活動

各學(xué)科利用教研活動時間，認真開展中青年教師獻課評課活動，把獻課評課與對新大綱新教材的研究結(jié)合起來，把獻課評課與探討新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式結(jié)合起來，通過獻課評課活動促進我市中青年骨干教師迅速成熟。

(五)進一步搞好高中畢業(yè)班工作

1．宣傳并指導(dǎo)貫徹《內(nèi)江市高中畢業(yè)班學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作指南、高中畢業(yè)班教師工作指南》，調(diào)研或檢查學(xué)校落實情況。

2．根據(jù)需要對部分縣校高2006屆和高2007屆畢業(yè)班進行高中教育教學(xué)視導(dǎo)。

3．?dāng)M定于2006年3月底或4月初召開全市第二次2006屆畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)研究會。

4．?dāng)M定于2006年4月初召開川渝高中教育協(xié)作會。

5．?dāng)M定于9月中下旬召開內(nèi)江市高2007屆畢業(yè)班各學(xué)科畢業(yè)復(fù)習(xí)研討會，總結(jié)、交流上屆畢業(yè)班工作的成功經(jīng)驗，討論研究本屆畢業(yè)班復(fù)習(xí)的措施，布置本屆畢業(yè)班復(fù)習(xí)的計劃安排。

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p;6．適時對各縣區(qū)2006屆和高2007屆高中畢業(yè)班工作進行教學(xué)調(diào)查，及時解決教學(xué)中帶傾向性的問題。

7．認真組織好高2006屆的二模、三模考試和高2006屆的一模考試。

8．及時收集2006屆和2007屆高考有關(guān)信息，并及時印發(fā)到各縣校指導(dǎo)各縣校復(fù)習(xí)工作。

(六)認真按要求組織好各學(xué)科知識競賽活動

各學(xué)科教研員嚴(yán)格按“內(nèi)教發(fā)(2005)131號”文件精神，認真組織好各學(xué)科高初中學(xué)生學(xué)習(xí)知識競賽。

(七)認真組織學(xué)術(shù)研究及經(jīng)驗交流

(八)認真組織好市直、中區(qū)、東興區(qū)各學(xué)科聯(lián)合教研組活動，通過教研活動的開展，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、職成信技教研與教學(xué)業(yè)務(wù)工作

1．組織開展市直、中區(qū)職業(yè)高中部分學(xué)科或?qū)I(yè)聯(lián)合教研組活動10-12次（平均每月1次）。

2．分別組織部分學(xué)科或?qū)I(yè)的骨干教師參加教科所召開的全職教學(xué)科或?qū)I(yè)中心教研組年會。

3．組織推薦5一10篇教師論文參加全職教優(yōu)秀論文評比。

4.10-12月參與內(nèi)江市職業(yè)高中（中專）畢（結(jié)）業(yè)會考的命題、審題、巡考、閱卷、統(tǒng)分造冊、試卷分析等工作。

5．組織開展3-6次市直、中區(qū)信息技術(shù)聯(lián)合教研組活動。

6．參加組織召開內(nèi)江市社會力量民辦教育辦學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗交流會。

7．參加對內(nèi)江市社會力量辦學(xué)單位的年終檢查評估。

8．參加內(nèi)江市社會力量辦學(xué)的畢（結(jié)）業(yè)統(tǒng)考命題閱卷工作（上下半年各一次）。

五、教研機構(gòu)隊伍建設(shè)和教科所內(nèi)部管理工作

1．編制每月工作計劃。

2．印發(fā)對縣(區(qū))教研室目標(biāo)考核的方案和通知(年初)

3．撰寫全所工作總結(jié)。

4．撰寫年終單位自查報告上報教科所。

5．全所精神文明建設(shè)工作、人事、工資、職稱、檔案等工作。

6．本所資料發(fā)行的征訂、收款、結(jié)算等工作。

7．各單項工作（如綜治、愛衛(wèi)、消防、雙擁、計生、綠化、紅白事等）的執(zhí)行、督促、檢查和單項工作季度、半年及年終總結(jié)。

8．辦理財務(wù)預(yù)、結(jié)算。

9．辦理公醫(yī)、住院、特病結(jié)算。

10．圖書、資料等情報信息的收集、管理、交換。

11．汽車使用管理。

12．老干部工作。

13．全所總務(wù)后勤工作。

14．根據(jù)上級工作安排和有關(guān)政策做好本所的事業(yè)單位人事制度的改革工作。

15．召開好教研室主任工作例會（期末）

16．做好對縣（區(qū)）、高完中的過程性教學(xué)質(zhì)量獎勵工作（期末）

17．搞好教研系統(tǒng)目標(biāo)考核（年末）

18．上級交辦的其他臨時性工作。

第三篇：教科所2013年工作計劃及行事歷

教科所2013年工作計劃及行事歷

在全面推進區(qū)域教育現(xiàn)代化的今天，教育不僅需要科學(xué)行政實現(xiàn)規(guī)范與創(chuàng)新，更需要教科研工作為教育發(fā)展注入內(nèi)涵與助力。2013年，xx區(qū)教育局教科所的工作以《xx教育十二五規(guī)劃》的中期目標(biāo)為方向，緊扣區(qū)域推進教育現(xiàn)代化的重點工作，在教育合作、課題管理、學(xué)會建設(shè)、心理健康等方面展開。

一、加強合作，借力院所突破難點。

1．區(qū)教科所要加強與中國教育科學(xué)研究院的溝通，繼續(xù)深化項目合作，推動特色示范高中建設(shè)、名校長與名教師發(fā)展學(xué)校、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展監(jiān)測、拓展中外合作辦學(xué)領(lǐng)域、智慧教育信息系統(tǒng)構(gòu)建與教育現(xiàn)代化品牌提煉等六大項目的實施，策劃展示第一年合作的成果，參與策劃第二年合作的方案（3-4月），尤其在“管理機制創(chuàng)新”、“校本課程開發(fā)”和“育人方式優(yōu)化”形成新的合作項目，做好中國教科院區(qū)域推進教育現(xiàn)代化xx實踐基地網(wǎng)頁的維護與更新。

2．依托xx大學(xué)出版社出版xx教育局與xx大學(xué)教育學(xué)院三年合作成果的系列叢書（3-4月）。

二、服務(wù)行政，提高教育科研貢獻。

1．積極參與國家、省和市教育改革試點，做好“創(chuàng)新素養(yǎng)人才培養(yǎng)、明確政府發(fā)展學(xué)前教育職責(zé)試點、xx中學(xué)國際教育、xx職高校企合作”等四個項目的改革試點有關(guān)工作。

2．依托各級平臺為中小學(xué)搭建發(fā)表教科研成果的載體，為學(xué)校上等第提供教科研的支持。

3．匯編《xx教育“十二五”規(guī)劃》的中期調(diào)研報告，督促各校全面完成《xx教育“十二五”規(guī)劃》的五個計劃和《xx區(qū)義務(wù)教育改革創(chuàng)新三年行動計劃》確定的各項任務(wù)。

4．配合市教育局做好xx教育博物館的有關(guān)工作。

三、創(chuàng)新管理，完善四大促進平臺。

課題管理是教科所工作的重點，區(qū)域的課題成果彰示的是教育研究的內(nèi)涵和高度。而優(yōu)秀的教育科研成果必然來源于一線的教育實踐，對此，xx教科所重在梳理課題管理結(jié)構(gòu)，加強課題研究交流與協(xié)作，規(guī)范課題管理過程，努力完善四大課題研究促進平臺。

1．以月為單位明確區(qū)級課題管理相關(guān)工作，做到任務(wù)及時間節(jié)點清晰，引導(dǎo)各校及早有所準(zhǔn)備；進一步規(guī)范校級教科室有關(guān)工作，引導(dǎo)各校開展具有學(xué)校特點的課題研究，積極推動緊密結(jié)合教學(xué)疑難問題的小課題研究；[蓮~山 課件 ]通過對學(xué)校的教育視導(dǎo)，對各校的各級各類課題管理脈絡(luò)和過程管理效果進行檢查與考評。

2．加強課題研究的交流與協(xié)作，進一步規(guī)范區(qū)域科研協(xié)作組的工作，發(fā)文明確各協(xié)作組的構(gòu)成，明確協(xié)作區(qū)負責(zé)人的職責(zé)，加強區(qū)教科所對協(xié)作活動的參與和考評；重視發(fā)揮區(qū)科研例會的作用，借力科研骨干的力量促進校級科研交流與研討。

3．開展面向科研骨干的優(yōu)秀科研成果評析培訓(xùn)（3月，5月），通過外聘專家對優(yōu)秀的教科研成果進行現(xiàn)場剖析的方式，不僅可以使廣大科研骨干掌握基本的課題研究方法，而且能進一步明確優(yōu)秀課題成果的標(biāo)準(zhǔn)和價值取向，從而為本校課題的實施與成果的提煉中獲得啟發(fā)。

4．啟動區(qū)域網(wǎng)絡(luò)課題管理平臺的軟件開發(fā)工作，嘗試將課題的搜索查詢、過程記錄、進程提醒、成果共享、信息發(fā)布、申報審核等功能整合在一起，實現(xiàn)課題管理的區(qū)域集成。

區(qū)教科所盡管人員有限，但要善于利用各類科研專家與骨干隊伍支持各校的教科研工作，同時抓好重點課題的管理，發(fā)揮教育科研成果的移植和推廣價值，組織優(yōu)秀課題成果推廣會、研討會、交流會，擴大課題成果的影響力，為優(yōu)秀課題成果推廣獎做好準(zhǔn)備。

四、面向民生，優(yōu)化教育學(xué)會建設(shè)。

1．做好區(qū)教育學(xué)會換屆工作，進一步梳理區(qū)教育學(xué)會與各分會的建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，做到班子健全、課題明確、工作制度化；主動承接省、市教育學(xué)會提出的各項任務(wù)，加強學(xué)會課題管理的計劃性、規(guī)范性和實效性，各分會事先公布計劃、事后公告總結(jié)。

2．繼續(xù)發(fā)揮區(qū)行知教育沙龍的作用，面向民生選取主題，組織4-6期專題行知教育沙龍并通過媒體宣傳，打造區(qū)域品牌特色。

3．繼續(xù)依托區(qū)教育學(xué)會開展優(yōu)秀調(diào)研報告評比工作，促進對科學(xué)教育行政的參謀作用。

4．組織開展各級各類征文和成果類評比活動，做到有計劃，善指導(dǎo)，爭取在省市和長三角地區(qū)展示我區(qū)中小學(xué)教師的科研工作成果。

5．辦好《xx教育科學(xué)》雜志，為提升成校的教科研內(nèi)涵，在《xx教育科學(xué)》上出一期成校開展教科研工作的專輯；增設(shè)副刊，拓展教育視野，關(guān)注教育現(xiàn)象，提高廣大教育工作者的關(guān)注與參與，提升教育雜志的檔次。

五、面向師生，實施心靈白棉花工程。

2013年——2015年，我區(qū)擬成立“心靈白棉花種植基地”，以“心靈白棉花，呵護你我他”為主線，開展各類學(xué)校心理健康教育工作，重點打造“七畝心靈白棉花” 種植工程：

（1）“白棉花課堂”——心理輔導(dǎo)活動展示課。

（2）“白棉花案例”——優(yōu)秀心理輔導(dǎo)案例征集匯編。

（3）“白棉花劇場”——校園心理劇創(chuàng)作公演。

（4）“白棉花成果”——心理健康教育科研成果征集、評選和匯編。

（5）“白棉花講壇”——心理健康講座。

（6）“白棉花大使”——心靈“白棉花大使”評選。

（7）“白棉花基地”——優(yōu)秀“心靈白棉花種植基地”評比。

在2013年，區(qū)教科所重點實施如下工作：

1．培育“白棉花種植”龍頭學(xué)校

開展區(qū)級“心靈白棉花種養(yǎng)基地”評比和檢查，指導(dǎo)學(xué)校在人、財、物方面為心理工作提供有效保障，將心理輔導(dǎo)課列入課表，每日開放個別咨詢室，并以省一級心理輔導(dǎo)站的標(biāo)準(zhǔn)查漏補缺。指導(dǎo)每所學(xué)校圍繞“白棉花”心理健康教育工程，提煉本校的“心育”特色，例如心理繪畫、學(xué)科滲透、做幸福教師、畫本閱讀、民族團結(jié)等等，也可進行戶外拓展，開展心理健康教育的新嘗試，為學(xué)生的心理成長保駕護航。

2．舉行開展“校園心理劇”活動的觀摩考察與培訓(xùn)（5月），推介優(yōu)秀的作品，開展評比，逐步做到課堂教學(xué)滲透心理健康教育；將心理健康教師工作坊活動與跨區(qū)域、跨城市合作交流活動相結(jié)合，開展優(yōu)秀心理健康教育的課題、調(diào)研報告、優(yōu)質(zhì)課、論文、案例的征集和評析活動。

3．組織普高 “高考心理疏導(dǎo)及危機干預(yù)案例集”和職高“心理健康與青春期教育的優(yōu)秀案例集”的系列文稿的編輯與出版（10月）。

4．指導(dǎo)轄區(qū)中心幼兒園成立心理咨詢機構(gòu)，對全區(qū)幼兒園自聘教師開展心理健康教育，并對保育員和保健員進行一次幼兒心理案例輔導(dǎo)。

5．提高培訓(xùn)質(zhì)量和數(shù)量

加強心理健康教育掃盲工作，通過省心理健康教育教師C證培訓(xùn)擴大心理健康教育的師資隊伍和受眾面。為心理健康教育骨干教師提供更為充分的培訓(xùn)機會，提升骨干教師的專業(yè)素質(zhì)。

第四篇：ＸＸ市教科所2006年工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十六屆五中全會精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持“三個面向”和科學(xué)發(fā)展觀，圍繞全面提高教育質(zhì)量這個核心，抓住基礎(chǔ)教育課程改革這條主線，實施教育創(chuàng)新，推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)科研工作的新局面。

1.根據(jù)國際國內(nèi)教育發(fā)展的形勢定位，把提高教育質(zhì)量放在首位，把對教育的需求視為動力，加大科研力度，提高科研水平。

2.根據(jù)地方教育改革發(fā)展的要求定基調(diào)，把ＸＸ市教育科研工作放在地方經(jīng)濟和社會發(fā)展的全局來思考，堅持科研為ＸＸ教育、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)；構(gòu)筑一個包容會通的教育科研體系。

3.為基層學(xué)校發(fā)展需要服務(wù)。要進一步強化服務(wù)意識，改善服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化辦事環(huán)境，加大對基層學(xué)校的調(diào)研與指導(dǎo)。

我們要圍繞市局的中心工作，加強科研質(zhì)量管理，把科研工作重點放在提高教育教學(xué)質(zhì)量上；積極實施名教師、名校長、名學(xué)校（“三名”）工程，抓好骨干教師梯隊建設(shè)，從而帶動整個ＸＸ教育科研工作的發(fā)展。

二、主要工作

1.3月召開各縣（市、區(qū)）教科所長、學(xué)會秘書長和市直科研室主任及主管校長會議，安排部署2006年工作。

2.做好ＸＸ市“十五”期間科研工作的總結(jié)和表彰。

① 做好第二屆教育科研“三名”評選工作。

②做好“十五”科研工作先進集體、先進個人評選工作。

③做好省第五屆科研成果評獎工作。

3.做好國家級課題“整體構(gòu)建德育體系的深化研究”和“心理健康教育”課題的結(jié)題工作，爭取順利通過驗收。

4.重點做好“十一五”規(guī)劃，開展好國家、省、市級課題的“十一五”立項、開題工作。

5.編寫一套地方教材。

6.做好《ＸＸ教育》的編輯、出版發(fā)行工作和省兩刊的征訂工作。

7.組織好全國《希望杯》大賽。

8.籌備召開ＸＸ市教育科研工作會。（6月份）

9.11月召開ＸＸ市科研示范基地校的聯(lián)誼工作會。

第五篇：2011教科所工作總結(jié)

2011—2012學(xué)上學(xué)期

教科所工作總結(jié)

本學(xué)期，教科所緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實工作，切實增強改革意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，狠抓教學(xué)管理，深化課堂改革，不斷強化教科研工作，全面推進素質(zhì)教育，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。

一、堅持以研促教，形成和完善有特色的教研模式。

本學(xué)期，教科所加強了對教研活動的督查，認真抓好教研活動，落實教研組長負責(zé)制，發(fā)揮教研組長作用，明確職責(zé)，有計劃、有目的地組織教師教研學(xué)習(xí)，做到內(nèi)容具體、發(fā)言充分、記錄詳實、注重實效。

1、高一高二教師上午研究教材，共同整理教案或?qū)W案，已初步完成《夏縣中學(xué)教案集》的收集工作；下午開展說課、聽課、評課活動，促進教師相互間經(jīng)驗交流和共同提高。

2、高三教師上午編寫測試題，下午對學(xué)生進行測試，測試內(nèi)容是精選的歷年高考試題，對于提高學(xué)生的應(yīng)考能力和高考適應(yīng)性有很大幫助。

二、抓好教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，教科所狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以管理促規(guī)范。

1、形成了有特色的課堂教學(xué)模式，這就是“三步教學(xué)法”：第一步“出示目標(biāo)，定時自學(xué)”；第二步“學(xué)生展示，教師引導(dǎo)”；第三步“當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固提升”。這個教學(xué)模式鼓勵學(xué)生自學(xué)、思考和展示，突出了學(xué)生的主體地位，也體現(xiàn)了講學(xué)結(jié)合、講練結(jié)合、學(xué)用結(jié)合的課改精神，有利于提高課堂教學(xué)效益。

2、教學(xué)常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。教科所多次組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對老師的備課、作業(yè)批改等進行檢查，及時公布檢查情況，獎優(yōu)罰劣。

三、開設(shè)特色課程，提高學(xué)生文化素質(zhì)。

本學(xué)期我們開設(shè)了《弟子規(guī)》課，落實傳統(tǒng)文化進課堂活動，提高了學(xué)生文化素質(zhì)。開設(shè)了習(xí)字課，每天有20分鐘的習(xí)字時間，習(xí)字的內(nèi)容是高考語文的必背篇目。習(xí)字課受到了師生歡迎，既可以為學(xué)生贏得卷面分，又可以熟記高考語文必背內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生寧靜平淡的心志。從本學(xué)期開始，閱覽室向高三學(xué)生開放，平均每周有一個小時的閱覽時間。這對拓寬學(xué)生知識視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績有重要作用。

四、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)

1、本學(xué)期，我校教師積極參加省、市、縣教育部門組織的各類培訓(xùn)、研討活動，提高教師素質(zhì)，進行新課改的實施與創(chuàng)新，為學(xué)校教育教學(xué)工作注入新的活力。

2、在教師中倡導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)校給每位教師報銷200元的書費，鼓勵教師讀書學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；倡導(dǎo)聽課風(fēng)氣，要求領(lǐng)導(dǎo)和教師堅持每周至少聽課一節(jié)，提高教師隊伍的課堂教學(xué)水平，培

養(yǎng)一批高素質(zhì)的課堂教學(xué)能手，建設(shè)一支高質(zhì)量的現(xiàn)代化教師隊伍。

五、做好考試工作。

本學(xué)期，教科所認真組織了期中、期末考試和月考、模擬測試等考試工作，我們嚴(yán)格考試過程，重視考風(fēng)考紀(jì)，發(fā)揮好考試功能,營造公平競爭氛圍,安排好監(jiān)考和評卷等工作，做好成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析并上報教育局。

綜上所述，我們雖然取得了一定的成績，但在工作中也發(fā)現(xiàn)了不少問題，我們決心狠抓薄弱學(xué)科、薄弱班級，加強課堂教學(xué)改革，加強教研教改力度，改進教法，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高。

2012年2月14日