第一篇：學生下企業掛職鍛煉實習總結大全

實習總結

實習是每個人必須經歷的十字路口之一。我們結束學生的路程，從此踏入社會這個大集體。在新的環境里什么東西都是陌生的，都要從零做起。在這沒有書本，有的只是發現問題和解決問題培養自己的判斷能力。在即將走上社會，踏上工作崗位之際這樣的磨礪很重要，希望真正能使所學所想有用武之地。

一、關于實習公司

我所在的公司是一家民營高科技企業，以從事多年航空工業科研的技術人員為主。在科研、生產、經營中廣泛應用了計算機技術及網絡技術。配備了包括數控機床和精密機床在內的大量生產設備。開發生產了大量的應用新型紡織機械的電子與機械產品。同時公司還可以為用戶開發和維修各種紡機和織機的電子線路板提供各種電器電子元件，可編程序控制器、交流變頻器、接觸器、繼電器電子整流模塊、集成電路、電子元件，氣流紡紗機附件、其他紡紗機部件、噴嘴、其他織機部件、清紗器等。

二、實習內容

剛來的時候什么都不懂，所以師傅讓我從最基本的開始。1）鉗工實習

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。而我只是做簡單的銼削加工，雖然很辛苦，但是這是每個員工必經的。

2）認識各種產品配件

轉杯紡紗機；SE系列（SE7、SE8、SE9、SE10、SE11）的機械與電子配件;RU、R系列（RU11-4603、RU11-4604、RU14、R1、R10、R20）轉杯紡紗機的機械與轉杯紡紗機的機械與電子備件； ①電氣部件 ： 在罩殼腔體內裝有發光二極管，固定在燈罩上。線路板上固定著5個二極管及干簧開關、電阻等。后蓋板上固定著電磁線圈組合件，探針由下軸承及上軸承支承著并固定在后蓋板上。橢圓形電源插頭把線路板與紡紗器底座上的電源聯接起來。下蓋板主要作用是防止灰塵、短絨進入罩殼。

②引紗部件 ： 底座是用鋅合金壓鑄而成，在其底部開有三個補風孔，其中有兩個供排雜系統補風用，另一個圓孔供分梳輥上端面補風用，以便清除分梳輥上端面的積灰和積花。

③引紗管： 由橡膠座固定在底座上。阻捻頭的左旋(反牙)螺紋把輸棉通道以及隔離盤固定在底座的后側面上。

④紛紗杯部件： 紡紗杯座的主要作用是支承著由龍帶作切向傳動而高速旋轉的紡紗杯。紡紗杯前端的密封蓋與輸棉通道上的橡膠圈相互配合起到密封作用，使高速旋轉的紡紗杯內形成高真空度(負壓)。

3）學習如何檢驗轉杯紡紗機各種電子配件

①最基本的是用游標卡尺、千分尺、高度尺、卷尺等測量零件記錄數值 ②學習測量電子配件的方法及機器零部件容易出現的問題

紡紗機是由大大小小近百個零部件組合而成的，每個零件的質量都應符合質量標準，否則組裝成紡紗器以后就不可能達到使用要求。

三、實習的體會與收獲

實習主要是為了鍛煉自身的社會活動能力，了解社會現實，從實踐中拉近與社會的距離認清一些社會問題，看清一些社會現象，在社會這個大課堂里經風雨、見世面、檢驗知識、培養能力、磨練意志，是自身得到啟迪，增強社會責任感。在實踐中，認識社會，增長才干，提高自身素質，為以后真正走入社會打好基礎。

1、我的體會

第一次正式與社會接軌，步入工作的殿堂，開始與以往完全不一樣的生活。一切對于我這個初出茅廬的學生來說都是新鮮的并且具有挑戰性的。工作上的很地方吸引我去學習和發掘，并讓我在不斷的認識中彌補自己的空缺，許多在書本上見不到的東西，通過實飛也有了深刻的體會。從學校到社會，不同的兩個環境，身邊接觸的人也換了角色，老師變成了老板，同學就成了同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我也曾經彷徨迷茫過，無法馬上適應新的環境。我也許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒受到領導的重用，所干的都是一些不關重要的雜活。自己的建議工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力。老板的眼色，同事的嘲諷。而在學校有同學老師的關心和支持，每天就上上課，很輕松。

2、我的收獲

①廣結人脈。因為你是個新來的，什么都不知道，所以你需要每個人的幫助，盡管很多時候你不知道這個人對你將來有沒有用，或者這個人很難接觸，你都要想盡一切辦法來接近他們，了解他們的談話，慢慢入插入他們的談話，進入他們的圈子，這個至關重要。

②多問問題。因為只有你多問問題，才可能慢慢地接觸別人，了解別人，認識并熟悉別人，這樣在很多情況下，如果你需要幫助的話，他們會幫助你解決你需要解決的問題。

③有目標的做事。這點非常重要，因為別人基本上讓你做的事情都是十分基礎的事情，但這個時候你要有自己的一個判斷，我為什么要做這件事情，目的是什么，要達到什么樣的標準，用什么樣的手段比較好，是不是教給我的手段就一定是最好的。從中我又學到了什么？畢竟實習一方面我是幫公司創造價值，另一方面我也要學到東西。如果很盲目，自己就慢慢地迷失了，只知道自己低頭做事情，但最后自已又學到多少呢？

實習生活苦多甜少，要學習的東西也很多很多，但盡管如此，我相信只要我肯努力，從不停下腳步，不斷的積累不斷完善自己，不管我在哪，我做什么樣的工作、干什么樣的事，我想我的人生都會充實而又精彩。

第二篇：實習生下企業實習協議書三方協議書范文

實習協議書

甲方(企業名稱)：

乙方（學校）：

丙方(實習生個人）:身份證號碼：聯系電話：

為明確實習生、用人單位、學校三方在實習工作中的權利和義務，進一步做好實習生的管理工作，增強學生實際操作能力，以適應企業需求，現經乙方（學校）推薦、雙向選擇到甲方參加實習，經甲乙丙三方協商達成協議如下：

一、丙方按國家和學校有關規定進行實習，應向甲方如實介紹自己情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業意向，在規定的時間內到甲方報到。如遇到特殊情況不能按時報到，需征得甲乙雙方同意。

二、乙方如實向用人單位介紹實習生的情況（實習生推薦表），做好推薦工作。

三、甲方同意乙方推薦的學生來企業實習，安排到集團下屬各公司，對丙方進行相關崗位知識技能和有關規章制度的培訓及安全操作規程教育。實習期自年月日至年月日。甲方有義務如實介紹本單位的情況并承諾，丙方實習期滿后，對合適本企業的，經考核招為甲方正式合同制工人，簽訂勞動合同并免去試用期。對實習期間不合適的學生，甲方可以隨時終止丙方實習，并通知乙方。

四、丙方在甲方實習期間的生活津貼費（標準附件），由甲方按月定期支付；實習期間享受甲方同等勞動保護待遇，解決丙方住宿。

五、丙方必須遵守國家法律、法規及甲方的各項規章制度。甲方對丙方應加強安全生產教育和管理。丙方在實習中必須嚴格執行甲方制定的《安全生產操作規程》,規范操作。應遵守甲方的工作時間，每星期休息日與甲方所定休息日相同。甲方因生產經營需要或調整，對丙方工作時間合理變動，丙方應當服從。

六、雙方需要約定的其他事項

1、在甲方實習期間，根據《勞動法》相關規定，丙方不被視為甲方的正式/臨時員工，不享受公司的其他福利（如醫療保險、社會保險、工傷保險等）。非經甲方書面授權，不得以任何明示或默認的方式代表甲方或以甲方的名義對外為法律行為。如丙方違反本條約定，給甲方造成損失的，甲方有權要求丙方賠償由此造成的全部損失。

2、丙方在甲方實習期間，須嚴格遵守甲方相關保密規定，對涉及甲方商業秘密及其他需要保密的信息，丙方負有保密義務，并承擔相應的保密責任。實習結束時根據實習部門的要求及時歸還或銷毀相關資料/文件。如丙方違反本條款約定的保密義務，應承擔相應的責任。

3．乙方須為丙方參加人身意外保險，實習期間發生任何意外，均由乙方負責與丙方處理，甲方不負任何責任。

七、在實習期間，乙方和丙方的家長應協助甲方做好丙方思想教育工作。不定期來甲方聽取意見，并與實習學生進行座談、交流，及時與甲方保持聯系。

八、甲方同意乙方實習學生按規定回校，參加各類統考及學校重大活動，但丙方必須提前一周以書面形式通知甲方，方可有效。

九、本協議一式三份，甲乙丙三方各執一份。實習期滿后，此協議自動終止。協議中未盡事宜，由雙方協商解決。

十、因履行本協議而發生的爭議，當事人三方應本著平等、互助的精神進行協商解決，在必要時甲子方所在地的相關部門可以介入并提供參考解決意見。

甲方（蓋章）簽名：乙方（蓋章）簽名：丙方（蓋章）簽名：

年月日年月日年月日

第三篇：企業掛職鍛煉總結

掛職鍛煉總結

本次掛職鍛煉時間從2013年 9月1日 至2014年1月17 日結束，歷時3個月。能成為培訓集體中的一員，我倍感榮幸。我此次培訓是在學校及系部的支持下，在福建標致食品飲料有限公司進行。福建標致食品有限公司的領導很重視，進行了嚴密的組織，將我這次培訓的地點選定在位于江山分公司的食品檢驗室，組織實地考察了公司的整個運作。對我們高職院校老師來說是一次意義非凡的經歷體驗、鍛煉和學習。在這3個月的企業頂崗培訓中，能和公司里的食品專業人員一起學習和交流，能得到工作一線專家的諄諄教誨，能學習先進的、新的食品分析技術，并能真實地深入地參與到實際工作中，對于我來說，確實是一個非常難得的機會，這不僅拓寬了我在食品檢測方面新視野，而且強化了我在食品分析的實踐動手能力，使得我的理論知識與實際運用很好的結合，對我在以后的教學和研究工作中作用巨大。繁忙緊張的實踐培訓生活很快過去了，收獲巨大，感受頗多，現對本次培訓總結如下：

一、掛職鍛煉企業概況 福建標致食品飲料有限公司于1991年由香港裕豐公司和福建龍巖市華僑飲料廠共同出資創建，多年來始終致力于飲料產品的研發與生產銷售。公司總部設于福建省龍巖市新羅區東肖工貿開發區，總投資額6000多萬元，現有員工800余人，下設有飲料生產基地、礦泉水生產基地、PET飲料瓶生產基地，主要產品有“標致”碳酸飲料、“亮力”碳酸飲料、易拉罐裝“雪菲力”蘇打水、“標致”瓶裝、桶裝飲用水、“標致”鮮橙汁和仙草露植物飲料等。

公司自成立以來不斷的引進先進的設備和工藝，并與上海申美飲料食品有限公司、食品科研院校建立長期研發合作關系。2003年在全國同行率先通過英國SGS認證公司ISO9001國際質量管理體系及HACCP國際食品安全體系雙認證。公司擁有豐富的飲料研發、生產、營銷經驗的經營團隊和國際先進的自動飲料生產線8條，年產碳酸飲料450多萬箱，果汁、仙草露植物飲料250多萬箱，瓶裝水、桶裝水15萬噸。2003年“標致”商標蟬聯“福建省著名商標”。2004年“標致”系列飲料榮獲“福建名牌產品”稱號。

公司產品以準確的市場定位、時尚的口感、包裝、優質健康的品質，遠銷全國21個省50多個地區，倍受消費者的青睞，成為國內飲料業的后起之秀。

標致公司秉承“健康雙贏、服務創新”的經營信條，恪守“品質、品味、品牌”的質量方針，為廣大消費者奉獻安全、健康、優質的飲料。注重著眼于企業的未來發展。集團領導高瞻遠矚，規劃好集團的發展方向，建立、健全集團的管理模式，結合集團的優勢與客戶建立穩定牢靠的全方位合作模式，發展多元化的業務，提升集團的品牌效應，提高集團在行內的競爭力。

“團結合作、求實創新”的企業精神及“客戶至上、質量第一”經營理念為集團創造了良好的企業文化基礎，使企業得到了良好的發展，得到社會業界及上級部門領導的肯定。

二、培訓主要內容

1、水源水的獲取。

2、鐵元素和錳元素的過濾

3、多介質的過濾、活性炭過濾

4、還原劑的使用劑量限制于添加研究

5、絮凝劑和阻垢劑的選擇問題

6、精濾過程的處理

7、超濾過程的處理

8、超濾水與反滲透水的制備

9、超濾水與反滲透水的混合

10、混合水的殺菌方法選擇及操控

11、混合水的鈦濾

12、成品水的制備

三、掛職鍛煉心得體會

在這3個月的企業頂崗培訓中，標致公司相關人員給予了我熱情而細心地指導，使我很好地轉換了角色，快速進入了學習工作狀態，深入地參與到了食 品檢測項目中。在整個培訓期間，我嚴格按照項目培訓、學習、工作時間安排執行。通過認真閱讀和學習，查閱相關資料，到工廠現場觀摩學習，和親身參與施工操作和程序，使我對食品分析檢測全面的了解和掌握，收獲了許多實踐知識。經過這次頂崗培訓，我得到了深刻的體會：

1．企業頂崗培訓增加了我的實踐經驗和技能，開闊了眼界。在這3個月里，我按照標致公司的計劃和按排，對培訓內容進行了解、學習、參與、以及實際操作，一步一環節的進行。在頂崗學習過程中，我認真聽一線工作人員的講解，經常去工廠車間進行參觀學習和交流，并認真細致的進行現場實際操作，有不懂的問題我們就請教一線工作人員。培訓中，做到了邊學習，邊交流，邊操作，邊思考。通過頂崗培訓學習，使我了解到了食品檢測的有關工作，更新了自己的知識結構，提高了自身能力，開闊了我的眼界，對我以后的教學工作有了明確的指引。

2．一線工作人員教授和指點，使我認識了我們教學內容的不足，明確了教學的方向，使我收益匪淺。我們高職所培養的食品專業學生，他們以后大多數會去食品一線崗位工作，如食品檢測員、食品分析員、食品監管員等。許多崗位都是對綜合素質要求比較高的崗位，經過食品公司的現場系統培訓，使我更深一步的了解了在各檢測工序中的重點和難點，以及實際工作中各工序常遇到的難解決的辦法，為以后的教學指明了方向。在以后的教學中，對學生的授課不能還只停留在課本，要不斷地加強學生的施工場地學習，使得學生的專業理論知識與實踐很好地結合。

3．深刻認識到自己離一名合格的“雙師型”教師還有一定差距。在今后的工作中，我要積極改進教學方法，努力加強教學改革，密切聯系實際，珍惜進企業實習、培訓的機會，認真學習，將自己掌握的專業理論知識和實踐經驗應 4 用于教學過程中，并培養學生積極探索的科學精神，使自己盡快成長為一名合格的教學能力過硬的“雙師型”教師。

4．頂崗培訓為我們培訓的老師搭建了良好的學習交流平臺，在培訓中我認真學習，相互協作交流，收獲了知識經驗。福建標致食品飲料公司為我提供了良好的培訓學習環境和交流條件，我也抓住寶貴的機會，通過交流和討論活動，不但互補了專業技術知識，而且了解各個食品檢測工序重的實際的狀況，我獲得了很多、很好的教學經驗。最后，我在這里衷心的感謝學校和系部給我提供這樣高水平、高層次的培訓機會；感謝福建標致食品飲料公司的領導和同事為我提供的良好培訓環境和條件；感謝閩西職業技術學院院領導和環境藝術系領導對我的關心和支持。

第四篇：實習生下園要求

實習生下園要求

一、對自我的要求

1、實習期間服從幼兒園工作安排，統一填寫“實習生登記表”，留下相關資料和聯系方式；集體實習的學校委派一名組長，協助幼兒園進行管理。

2、遇有疾病或特殊情況必須請假是，應持證明經指導老師班主任商得實習園領導同意。實習生上班時間根據幼兒園要求不得遲到早退、應比幼兒園老師早到教室與孩子進行交流；進行上班簽到。

3、實習生應認真按時完成規定的各項實習任務，認真備課，寫出教育工作計劃及教案，并于實習前將計劃、教案交本班教室審閱，批準后方可執行；教育筆記要及時完成。

4、實習生在實習期間應以教師的身份要求，事事處處都要以身作則，在“五講”“四美”方面成為幼兒的表率。實習生應按照幼兒園的要求著裝，注意衣著整潔，樸素大方，不穿奇裝異服，不留怪發型，不留長指甲，上班時不穿有跟鞋，注意個人衛生。

5、實習生應樹立牢固的安全意識，保護幼兒安全，若在崗期間發生幼兒安全事故，根據幼兒園規章制度承擔相應的責任；

二、如何對待幼兒

1、實習生應從正確的教育觀念出發，組織幼兒的一日生活和各項教育活動，為幼兒提供適宜的成長和發展環境。

2、熱愛幼兒和幼兒教育工作，對幼兒既要嚴格要求，又要耐心教育，不得有任何粗暴的舉動和言辭。對幼兒要；蹲下來說會話，抱起來溝通，牽著手教育。

3、實習期間，關愛幼兒園，尊重家長，認真主動完成所在班級的常規管理和教育教學工作任務；虛心接受班級老師的指導，隨時接受幼兒園對實習生工作的檢查。

三、如何對待老師

1、實習生應以空杯子的心態培養服從意識，懷著感恩的心虛心接受指導教師和幼兒園領導的指導，防止獨斷專行和依賴他人。

2、實習生應與幼兒園其他教師和諧相處，互相配合，共同工作，培養團隊意識。

四、言、行、舉、止

1、使用好禮貌用語；請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等。

2、使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、遞送或接受物品起立并用雙手。

3、在校園行走，遇到老師、家長或外賓，要主動問好，站立右側，微笑禮讓行，待師長、家長走過去后，才行走。

4、不戴首飾或佩掛物品，不攜帶手機等通訊器材，補染指甲。

5、參加集會守時肅靜，觀看演出、比賽，遵守紀律并適時適度以掌聲致意。

第五篇：企業掛職鍛煉工作的總結

根據學校領導的組織安排，我于20XX年6月28日至8月20日在中建鐵路有限公司沈丹客運專線中心試驗室進行了為期50多天的掛職鍛煉，通過近兩個月的學習，我的收獲很大，我對土工試驗的整個工作流程有了更深入的認識，以下就是本人對這次企業掛職鍛煉的總結。

這次“掛職鍛煉”中，雖然我目前所教授的課程是《試驗與檢測技術》，但由于我一畢業就到學校參加教學工作的原因，我還是第一次來到施工企業的試驗部門實習工作，對試驗室的組建和儀器標定、自檢自校比較陌生，但企業對教師的掛職鍛煉持贊成歡迎的態度，在工作中企業工作人員給予了我很多鍛煉和學習的機會。

我每天跟隨企業工作人員一起工作，親身體驗了試驗工作環境、工作常規和真實的操作，熟悉工作日程與安排、工作流程，以及工作中所需要的知識與技能。我根據日常教學的工作經歷，把工作的細節和試驗操作中出現的一些問題及注意事項如實地記錄下來，進行整理、歸納，對現有的教學內容進行增補或刪除，不斷充實更新知識，將新理論、新的試驗工藝引入到教學中，以便指導我日后的教學。

通過在企業工作鍛煉，拓寬了我的視野，也接觸到了許多新的設備、技術，讓我認識到搞好高職教育的關鍵是要提高學生的動手實踐能力，而這就需要學校加大土建專業實驗實訓室的經費投入，購買必要的儀器、設備和教學軟件，充實專業教學資源。切實加強校外實踐基地的建設，鞏固已有實踐基地，增設新的實踐基地，爭取與多家建筑企業、市政公司建立長期穩定的校企合作關系，將服務社會與學生實踐相結合，從而縮短了學生與社會需求、與行業間的距離。我在企業除了具體工作外，還有幸參加了由中建鐵路建設有限公司試驗檢測中心組織，委托鐵道部產品質量監督檢驗中心、鐵道部鐵路繼續教育高新技術基地在遼寧省鳳城市舉辦的鐵路工程試驗人員培訓班，并且取得了試驗工程師的證書。

在掛職鍛煉期間，中建鐵路公司試驗檢測中心的領導和沈丹客運專線中心試驗室的領導和所有工作人員給予了我很多的支持和幫助，在此對他們表示誠摯的感謝。同時，領導和同事們對工作認真負責、一絲不茍、勤勤懇懇、無私奉獻、愛崗敬業的精神也深深影響著我，他們時時處處都展現出優秀建設者的風范，讓我深受感染，在此對他們致以崇高的敬意。通過這次在企業的學習，令我受益匪淺，我深感理論與實踐、課堂與現場、學校與社會之間的顯著差異。這樣的掛職鍛煉對于“雙師型”教師的培養以及專業建設與發展極其必要。