第一篇：企業掛職鍛煉總結宋妍黎

專業教師企業階段性任職鍛煉總結

為了提高自己的實踐動手能力，2018年7月10日-2018年8月10日，我就深入青島民營口腔協會進行掛職鍛煉，取得了很大的收獲，現將實踐鍛煉情況總結如下：

此次實習被安排到青島市口腔民營協會，這是一家重信譽，講誠信的企業，企業主要開展口腔護理等經營業務，對主營產品，一直以穩定可靠的產品質量和良好的經營信譽滿足廣大客戶的需求。企業一直秉承以客戶需求為核心準則，堅持“質量到位，服務至上”的經營理念，受到諸多客戶的信賴與支持。

將近1個月的口腔內科實習過程中本人始終堅持“在服務中學習,在學習中服務”的理念,樹立愛傷觀念,學習處理好醫患關系,培養全心全意為患者服務的職業道德,對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風。任職鍛煉期間在工作人員的細心指導下,能基本完成口腔內科的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,病房會診工作,并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準確的采集病史,規范的進行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書寫字跡工整,清晰,有條理,邏輯性強,另外對手術室無菌操作,無菌技術和手術基本操作(切開,結扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認識,從而讓忙碌的工作變得充實而快樂,但由于臨床護理知識和經驗的缺乏,在診療過程中仍存在很大不足,有待探索和學習。維持一周的口腔修復任職鍛煉，期間始終保持謙遜與不恥下問的態度,在習慣了醫院的繁忙,緊湊的工作氛圍的同時,更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感,在這個過程中,我不斷領悟和學習著。經過自己一段時間的觀摩和摸索,能較為熟練的運用所學完成口腔修復體的設計和修復后出現問題的處理,能較為準確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復診的熟練操作,工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌.更懂得了“聞道有先后,術業有專攻”的道理,不斷成長,不斷進步,理論和技術更為完善。

師淑君

2018年8月10日

第二篇：企業掛職鍛煉總結

掛職鍛煉總結

本次掛職鍛煉時間從2013年 9月1日 至2014年1月17 日結束，歷時3個月。能成為培訓集體中的一員，我倍感榮幸。我此次培訓是在學校及系部的支持下，在福建標致食品飲料有限公司進行。福建標致食品有限公司的領導很重視，進行了嚴密的組織，將我這次培訓的地點選定在位于江山分公司的食品檢驗室，組織實地考察了公司的整個運作。對我們高職院校老師來說是一次意義非凡的經歷體驗、鍛煉和學習。在這3個月的企業頂崗培訓中，能和公司里的食品專業人員一起學習和交流，能得到工作一線專家的諄諄教誨，能學習先進的、新的食品分析技術，并能真實地深入地參與到實際工作中，對于我來說，確實是一個非常難得的機會，這不僅拓寬了我在食品檢測方面新視野，而且強化了我在食品分析的實踐動手能力，使得我的理論知識與實際運用很好的結合，對我在以后的教學和研究工作中作用巨大。繁忙緊張的實踐培訓生活很快過去了，收獲巨大，感受頗多，現對本次培訓總結如下：

一、掛職鍛煉企業概況 福建標致食品飲料有限公司于1991年由香港裕豐公司和福建龍巖市華僑飲料廠共同出資創建，多年來始終致力于飲料產品的研發與生產銷售。公司總部設于福建省龍巖市新羅區東肖工貿開發區，總投資額6000多萬元，現有員工800余人，下設有飲料生產基地、礦泉水生產基地、PET飲料瓶生產基地，主要產品有“標致”碳酸飲料、“亮力”碳酸飲料、易拉罐裝“雪菲力”蘇打水、“標致”瓶裝、桶裝飲用水、“標致”鮮橙汁和仙草露植物飲料等。

公司自成立以來不斷的引進先進的設備和工藝，并與上海申美飲料食品有限公司、食品科研院校建立長期研發合作關系。2003年在全國同行率先通過英國SGS認證公司ISO9001國際質量管理體系及HACCP國際食品安全體系雙認證。公司擁有豐富的飲料研發、生產、營銷經驗的經營團隊和國際先進的自動飲料生產線8條，年產碳酸飲料450多萬箱，果汁、仙草露植物飲料250多萬箱，瓶裝水、桶裝水15萬噸。2003年“標致”商標蟬聯“福建省著名商標”。2004年“標致”系列飲料榮獲“福建名牌產品”稱號。

公司產品以準確的市場定位、時尚的口感、包裝、優質健康的品質，遠銷全國21個省50多個地區，倍受消費者的青睞，成為國內飲料業的后起之秀。

標致公司秉承“健康雙贏、服務創新”的經營信條，恪守“品質、品味、品牌”的質量方針，為廣大消費者奉獻安全、健康、優質的飲料。注重著眼于企業的未來發展。集團領導高瞻遠矚，規劃好集團的發展方向，建立、健全集團的管理模式，結合集團的優勢與客戶建立穩定牢靠的全方位合作模式，發展多元化的業務，提升集團的品牌效應，提高集團在行內的競爭力。

“團結合作、求實創新”的企業精神及“客戶至上、質量第一”經營理念為集團創造了良好的企業文化基礎，使企業得到了良好的發展，得到社會業界及上級部門領導的肯定。

二、培訓主要內容

1、水源水的獲取。

2、鐵元素和錳元素的過濾

3、多介質的過濾、活性炭過濾

4、還原劑的使用劑量限制于添加研究

5、絮凝劑和阻垢劑的選擇問題

6、精濾過程的處理

7、超濾過程的處理

8、超濾水與反滲透水的制備

9、超濾水與反滲透水的混合

10、混合水的殺菌方法選擇及操控

11、混合水的鈦濾

12、成品水的制備

三、掛職鍛煉心得體會

在這3個月的企業頂崗培訓中，標致公司相關人員給予了我熱情而細心地指導，使我很好地轉換了角色，快速進入了學習工作狀態，深入地參與到了食 品檢測項目中。在整個培訓期間，我嚴格按照項目培訓、學習、工作時間安排執行。通過認真閱讀和學習，查閱相關資料，到工廠現場觀摩學習，和親身參與施工操作和程序，使我對食品分析檢測全面的了解和掌握，收獲了許多實踐知識。經過這次頂崗培訓，我得到了深刻的體會：

1．企業頂崗培訓增加了我的實踐經驗和技能，開闊了眼界。在這3個月里，我按照標致公司的計劃和按排，對培訓內容進行了解、學習、參與、以及實際操作，一步一環節的進行。在頂崗學習過程中，我認真聽一線工作人員的講解，經常去工廠車間進行參觀學習和交流，并認真細致的進行現場實際操作，有不懂的問題我們就請教一線工作人員。培訓中，做到了邊學習，邊交流，邊操作，邊思考。通過頂崗培訓學習，使我了解到了食品檢測的有關工作，更新了自己的知識結構，提高了自身能力，開闊了我的眼界，對我以后的教學工作有了明確的指引。

2．一線工作人員教授和指點，使我認識了我們教學內容的不足，明確了教學的方向，使我收益匪淺。我們高職所培養的食品專業學生，他們以后大多數會去食品一線崗位工作，如食品檢測員、食品分析員、食品監管員等。許多崗位都是對綜合素質要求比較高的崗位，經過食品公司的現場系統培訓，使我更深一步的了解了在各檢測工序中的重點和難點，以及實際工作中各工序常遇到的難解決的辦法，為以后的教學指明了方向。在以后的教學中，對學生的授課不能還只停留在課本，要不斷地加強學生的施工場地學習，使得學生的專業理論知識與實踐很好地結合。

3．深刻認識到自己離一名合格的“雙師型”教師還有一定差距。在今后的工作中，我要積極改進教學方法，努力加強教學改革，密切聯系實際，珍惜進企業實習、培訓的機會，認真學習，將自己掌握的專業理論知識和實踐經驗應 4 用于教學過程中，并培養學生積極探索的科學精神，使自己盡快成長為一名合格的教學能力過硬的“雙師型”教師。

4．頂崗培訓為我們培訓的老師搭建了良好的學習交流平臺，在培訓中我認真學習，相互協作交流，收獲了知識經驗。福建標致食品飲料公司為我提供了良好的培訓學習環境和交流條件，我也抓住寶貴的機會，通過交流和討論活動，不但互補了專業技術知識，而且了解各個食品檢測工序重的實際的狀況，我獲得了很多、很好的教學經驗。最后，我在這里衷心的感謝學校和系部給我提供這樣高水平、高層次的培訓機會；感謝福建標致食品飲料公司的領導和同事為我提供的良好培訓環境和條件；感謝閩西職業技術學院院領導和環境藝術系領導對我的關心和支持。

第三篇：企業掛職鍛煉工作的總結

根據學校領導的組織安排，我于20XX年6月28日至8月20日在中建鐵路有限公司沈丹客運專線中心試驗室進行了為期50多天的掛職鍛煉，通過近兩個月的學習，我的收獲很大，我對土工試驗的整個工作流程有了更深入的認識，以下就是本人對這次企業掛職鍛煉的總結。

這次“掛職鍛煉”中，雖然我目前所教授的課程是《試驗與檢測技術》，但由于我一畢業就到學校參加教學工作的原因，我還是第一次來到施工企業的試驗部門實習工作，對試驗室的組建和儀器標定、自檢自校比較陌生，但企業對教師的掛職鍛煉持贊成歡迎的態度，在工作中企業工作人員給予了我很多鍛煉和學習的機會。

我每天跟隨企業工作人員一起工作，親身體驗了試驗工作環境、工作常規和真實的操作，熟悉工作日程與安排、工作流程，以及工作中所需要的知識與技能。我根據日常教學的工作經歷，把工作的細節和試驗操作中出現的一些問題及注意事項如實地記錄下來，進行整理、歸納，對現有的教學內容進行增補或刪除，不斷充實更新知識，將新理論、新的試驗工藝引入到教學中，以便指導我日后的教學。

通過在企業工作鍛煉，拓寬了我的視野，也接觸到了許多新的設備、技術，讓我認識到搞好高職教育的關鍵是要提高學生的動手實踐能力，而這就需要學校加大土建專業實驗實訓室的經費投入，購買必要的儀器、設備和教學軟件，充實專業教學資源。切實加強校外實踐基地的建設，鞏固已有實踐基地，增設新的實踐基地，爭取與多家建筑企業、市政公司建立長期穩定的校企合作關系，將服務社會與學生實踐相結合，從而縮短了學生與社會需求、與行業間的距離。我在企業除了具體工作外，還有幸參加了由中建鐵路建設有限公司試驗檢測中心組織，委托鐵道部產品質量監督檢驗中心、鐵道部鐵路繼續教育高新技術基地在遼寧省鳳城市舉辦的鐵路工程試驗人員培訓班，并且取得了試驗工程師的證書。

在掛職鍛煉期間，中建鐵路公司試驗檢測中心的領導和沈丹客運專線中心試驗室的領導和所有工作人員給予了我很多的支持和幫助，在此對他們表示誠摯的感謝。同時，領導和同事們對工作認真負責、一絲不茍、勤勤懇懇、無私奉獻、愛崗敬業的精神也深深影響著我，他們時時處處都展現出優秀建設者的風范，讓我深受感染，在此對他們致以崇高的敬意。通過這次在企業的學習，令我受益匪淺，我深感理論與實踐、課堂與現場、學校與社會之間的顯著差異。這樣的掛職鍛煉對于“雙師型”教師的培養以及專業建設與發展極其必要。

第四篇：學生下企業掛職鍛煉實習總結

實習總結

實習是每個人必須經歷的十字路口之一。我們結束學生的路程，從此踏入社會這個大集體。在新的環境里什么東西都是陌生的，都要從零做起。在這沒有書本，有的只是發現問題和解決問題培養自己的判斷能力。在即將走上社會，踏上工作崗位之際這樣的磨礪很重要，希望真正能使所學所想有用武之地。

一、關于實習公司

我所在的公司是一家民營高科技企業，以從事多年航空工業科研的技術人員為主。在科研、生產、經營中廣泛應用了計算機技術及網絡技術。配備了包括數控機床和精密機床在內的大量生產設備。開發生產了大量的應用新型紡織機械的電子與機械產品。同時公司還可以為用戶開發和維修各種紡機和織機的電子線路板提供各種電器電子元件，可編程序控制器、交流變頻器、接觸器、繼電器電子整流模塊、集成電路、電子元件，氣流紡紗機附件、其他紡紗機部件、噴嘴、其他織機部件、清紗器等。

二、實習內容

剛來的時候什么都不懂，所以師傅讓我從最基本的開始。1）鉗工實習

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。而我只是做簡單的銼削加工，雖然很辛苦，但是這是每個員工必經的。

2）認識各種產品配件

轉杯紡紗機；SE系列（SE7、SE8、SE9、SE10、SE11）的機械與電子配件;RU、R系列（RU11-4603、RU11-4604、RU14、R1、R10、R20）轉杯紡紗機的機械與轉杯紡紗機的機械與電子備件； ①電氣部件 ： 在罩殼腔體內裝有發光二極管，固定在燈罩上。線路板上固定著5個二極管及干簧開關、電阻等。后蓋板上固定著電磁線圈組合件，探針由下軸承及上軸承支承著并固定在后蓋板上。橢圓形電源插頭把線路板與紡紗器底座上的電源聯接起來。下蓋板主要作用是防止灰塵、短絨進入罩殼。

②引紗部件 ： 底座是用鋅合金壓鑄而成，在其底部開有三個補風孔，其中有兩個供排雜系統補風用，另一個圓孔供分梳輥上端面補風用，以便清除分梳輥上端面的積灰和積花。

③引紗管： 由橡膠座固定在底座上。阻捻頭的左旋(反牙)螺紋把輸棉通道以及隔離盤固定在底座的后側面上。

④紛紗杯部件： 紡紗杯座的主要作用是支承著由龍帶作切向傳動而高速旋轉的紡紗杯。紡紗杯前端的密封蓋與輸棉通道上的橡膠圈相互配合起到密封作用，使高速旋轉的紡紗杯內形成高真空度(負壓)。

3）學習如何檢驗轉杯紡紗機各種電子配件

①最基本的是用游標卡尺、千分尺、高度尺、卷尺等測量零件記錄數值 ②學習測量電子配件的方法及機器零部件容易出現的問題

紡紗機是由大大小小近百個零部件組合而成的，每個零件的質量都應符合質量標準，否則組裝成紡紗器以后就不可能達到使用要求。

三、實習的體會與收獲

實習主要是為了鍛煉自身的社會活動能力，了解社會現實，從實踐中拉近與社會的距離認清一些社會問題，看清一些社會現象，在社會這個大課堂里經風雨、見世面、檢驗知識、培養能力、磨練意志，是自身得到啟迪，增強社會責任感。在實踐中，認識社會，增長才干，提高自身素質，為以后真正走入社會打好基礎。

1、我的體會

第一次正式與社會接軌，步入工作的殿堂，開始與以往完全不一樣的生活。一切對于我這個初出茅廬的學生來說都是新鮮的并且具有挑戰性的。工作上的很地方吸引我去學習和發掘，并讓我在不斷的認識中彌補自己的空缺，許多在書本上見不到的東西，通過實飛也有了深刻的體會。從學校到社會，不同的兩個環境，身邊接觸的人也換了角色，老師變成了老板，同學就成了同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我也曾經彷徨迷茫過，無法馬上適應新的環境。我也許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒受到領導的重用，所干的都是一些不關重要的雜活。自己的建議工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力。老板的眼色，同事的嘲諷。而在學校有同學老師的關心和支持，每天就上上課，很輕松。

2、我的收獲

①廣結人脈。因為你是個新來的，什么都不知道，所以你需要每個人的幫助，盡管很多時候你不知道這個人對你將來有沒有用，或者這個人很難接觸，你都要想盡一切辦法來接近他們，了解他們的談話，慢慢入插入他們的談話，進入他們的圈子，這個至關重要。

②多問問題。因為只有你多問問題，才可能慢慢地接觸別人，了解別人，認識并熟悉別人，這樣在很多情況下，如果你需要幫助的話，他們會幫助你解決你需要解決的問題。

③有目標的做事。這點非常重要，因為別人基本上讓你做的事情都是十分基礎的事情，但這個時候你要有自己的一個判斷，我為什么要做這件事情，目的是什么，要達到什么樣的標準，用什么樣的手段比較好，是不是教給我的手段就一定是最好的。從中我又學到了什么？畢竟實習一方面我是幫公司創造價值，另一方面我也要學到東西。如果很盲目，自己就慢慢地迷失了，只知道自己低頭做事情，但最后自已又學到多少呢？

實習生活苦多甜少，要學習的東西也很多很多，但盡管如此，我相信只要我肯努力，從不停下腳步，不斷的積累不斷完善自己，不管我在哪，我做什么樣的工作、干什么樣的事，我想我的人生都會充實而又精彩。

第五篇：企業掛職鍛煉工作總結

企業掛職鍛煉工作總結

德法語言學院法語教師 許競文

2012年8月10日，根據我校《關于青年教師到企業掛職鍛煉的暫行規定》，本人于2012年8月10日開始，在石家莊湃特軟件開發有限公司進行了為期兩個月的掛職鍛煉。今天掛職期滿，在石家莊湃特軟件開發有限公司各位的關懷指導下，在實踐中學習了知識，得到了鍛煉，增長了才干，取得了成績，提高了能力，得到了掛職部門的好評，現匯報如下：

第一、端正思想，盡快實現角色轉變

掛職鍛煉是一個難得的機遇，我深知：雖然我不參加具體分工及工作，但也不能僅僅當一名看客；雖然時間短，但不能得過且過。掛職鍛煉是一種新的工作體驗，要堅持多聽、多看、多學、多想，尊重領導、團結一起掛職鍛煉的老師，認真完成所負責工作，從中得到鍛煉。

第二、參加企業實踐鍛煉，了解行業現狀與發展方向

在派到石家莊湃特軟件開發有限公司的第一天，我就參加了公司的會議，并在會后和翻譯部門進行了溝通，在溝通過程中得知其部門業務范圍遍及歐美市場并逐步開發中東，東南亞市場涉及美國、德國、法國、瑞典、瑞士、菲律賓等約50余個國家,能夠同時滿足英語，德語，法語，葡萄牙語等不同語言地區的業務需求。在此次實踐鍛煉中，熟悉了企業的流程，了解了當前行業的發展趨勢，在今后的授課中，方便更好的將行業的現狀和特點展現給學生，讓學生們更好的做一名“準職業人”

第三、心得體會

在石家莊湃特軟件開發有限公司掛職鍛煉的這一段時間內，雖然時間較短，但還是有較多感觸，第一個是受益匪淺；在這次的掛職鍛煉中，我從中學到了更多地知識，第二個是深厚友情，在整個掛職鍛煉過程中，我們和公司的員工相處十分融洽，工作之余，我們還進行各種娛樂活動，使得我和湃特軟件開發有限公司的各級領導建立了深厚的友誼。

企業掛職鍛煉工作總結

德法語言學院法語教師 許競文

為提高教師實踐動手能力,加強雙師型教師隊伍建設，暑假期間我在學校的安排下深入企業生產一線進行實踐鍛煉，此次在企業實踐鍛煉獲益良多，現將實踐鍛煉情況總結如下：

一、開展企業實踐鍛煉活動，提高教師實踐動手能力

河北外國語學院強調的是在學習中培養學生的職業能力，做一名“準職業人”。作為專業課教師，首先自己必須具有過硬的實際操作技能才能教好學生，所以我要求參加實踐鍛煉，踏踏實實從生產一線做起，抓住一切機會自己動手操作，積累經驗，切實提高自己操作能力和知識應用能力。在中國中材國際工程股份有限公司邯鄲工程建設分公司工作期間，不僅提高了自己的實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解。

二、通過企業實踐鍛煉，深化教育教學改革

在企業鍛煉，充分地了解了目前行業、企業對各類人才的需求、就業狀況，通過自己親身經歷，掌握企業對本專業人才知識結構、職業能力、職業素養的要求，返校后有針對性的進行課堂教學，培養出更符合企業需求的應用性人才。同時根據企業要求與工作過程特點，修訂人才培養方案，改革課程體系，整合教學內容，按知識結構分模塊，按能力結構分項目，按認知規律分任務，采用工學交替，教學做一體化模式進行教學，切實提高學生實際動手能力。根據企業對員工身體素質、心理素質、溝通協調能力、隨機應變能力、服務意識、敬業精神的要求，修訂教學計劃時加大人文素養、職業素養培訓課程比例，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養。

三、通過企業實踐鍛煉，提高學習技能積極性

通過這次下廠實踐鍛煉后，更加掌握了專業知識，激發我學習專業技能積極性。返校任課后，師生反響很好，能較好地把書本的理論知識和到工廠實踐鍛煉所學專業技能緊密結合起來，教學內容豐富，形象生動，提高了人才培養質量，我對此有深刻的理解，此次在企業實踐鍛煉獲益良多。

企業掛職鍛煉工作報告

德法語言學院法語教師 周迎曉

根據學校領導的組織安排，我于13-14年第二學期在石家莊湃特軟件開發有限公司進行了掛職鍛煉，通過這一段時間的學習，我的收獲很大，我對計算機軟件開發的整個工作流程有了更深入的認識，以下就是本人對這次企業掛職鍛煉的總結。

這次“掛職鍛煉”中，盡管第一次來到石家莊湃特軟件開發有限公司，對于新環境比較陌生，但企業對教師的掛職鍛煉持贊成歡迎的態度，在工作中企業工作人員給予了我很多鍛煉和學習的機會。

我每天跟隨企業工作人員一起工作，熟悉工作日程與安排、工作流程，以及工作中所需要的知識與技能。我根據日常教學的工作經歷，把工作的細節和試驗操作中出現的一些問題及注意事項如實地記錄下來，進行整理、歸納，對現有的教學內容進行增補或刪除，不斷充實更新知識，引入到教學中，以便指導我日后的教學。

通過在企業工作鍛煉，拓寬了我的視野，也接觸到了許多新知識，讓我認識到搞好教育的關鍵是要提高學生的動手實踐能力，充實專業教學資源。將服務社會與學生實踐相結合，進一步縮短學生與社會需求、與行業之間的距離。

在掛職鍛煉期間，石家莊湃特軟件開發有限公司的領導和所有工作人員給予了我很多的支持和幫助，在此對他們表示誠摯的感謝。同時，領導和同事們對工作認真負責、一絲不茍、勤勤懇懇、無私奉獻、愛崗敬業的精神也深深地影響著我，他們時時處處都展現出優秀建設者的風范，讓我深受感染，在此對他們致以崇高的敬意。通過這次在企業的學習，令我受益匪淺，不僅讓我進一步提高了專業方面的知識，還讓我深感理論與實踐、課堂與現場、學校與社會之間的顯著差異。

這樣的掛職鍛煉對于“雙師型”教師的培養以及專業建設與發展極其必要。我也十分感謝學校領導的組織安排，讓我在這一次的掛職鍛煉中，對教學有了更深刻的理解，讓我在此次在企業實踐鍛煉獲益良多

暑假專業教師企業實踐鍛煉工作總結

德法語言學院法語教師 許競文

在14-15年第一學期，我來到石家莊湃特軟件開發有限公司，進行教師掛職鍛煉，在這一段時間的鍛煉中，我感到受益匪淺，通過這一段時間的鍛煉讓我學習了更多之前沒有學到的知識，鍛煉了自己的能力。在此我要感謝學校領導給我這次鍛煉自己的機會，同時也感謝石家莊湃特軟件開發有限公司給予的配合、幫助和指導。

1、認真學習，進入角色

到石家莊湃特軟件開發有限公司掛職鍛煉，是一個難得的自我學習、提高、發展的機會。既是自己努力的結果，也是組織和領導對我的信任關心。因此，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇，認真學習，不辜負了組織的期望。要想做好工作，只有真誠和熱心是遠遠不夠的，還需要加強自身學習，熟悉和掌握相關的業務。更新自己的專業知識，提高自己的能力，以最快的速度進入角色。

2、愛崗敬業，勤奮工作

在剛到石家莊湃特軟件開發有限公司時，這所家集網絡游戲幣銷售、網絡游戲點卡銷售、手機移動應用開發為一體的網絡科技公司后，我被安排在翻譯部工作。翻譯部是一個業務范圍遍及歐美市場并逐步開發中東，東南亞市場涉及美國、德國、法國、瑞典、瑞士、菲律賓等約50余個國家,能夠同時滿足英語，德語，法語，葡萄牙語等不同語言地區的業務需求的地方，在這里工作，讓我的專業知識得到了進一步的提升，了解了法語行業目前的狀況和發展趨勢。

3、體會和收獲

在石家莊湃特軟件開發有限公司掛職鍛煉的這一段時間內，雖然時間較 短，但在這次的鍛煉中，讓我掌握了更多地專業知識；在今后的教學中讓我更加懂得了如何去教學，將法語行業的概括和法語日后的發展與教學相結合，讓同學們在學校中，縮小和社會之間的差距。讓同學們更好、更快的成為一名“準職業人”

企業掛職鍛煉總結報告

德法語言學院法語教師 梁曉靜

在14-15年第二學期，我到中國中材國際工程股份有限公司邯鄲工程建設分公司進行掛職鍛煉。中國中材國際工程股份有限公司邯鄲工程建設分公司，位于中國河北邯鄲市，成立于上世紀五十年代，是中國中材國際工程股份有限公司成員單位之一。2008年按照集團做大做強主業的發展戰略，中國中材國際工程股份有限公司吸收合并邯鄲中材建設有限公司，成立中國中材國際工程股份有限公司邯鄲工程建設分公司。主營業務范圍;工程總承包、安裝工程、裝備制造。第一次來到中國中材國際工程股份有限公司邯鄲工程建設分公司，對新環境比較陌生但企業對老師的掛職鍛煉持較歡迎態度，給予我很多鍛煉和學習的機會。通過這一段時間的學習，我的收獲很大：

在中國中材國際工程股份有限公司邯鄲工程建設分公司的掛職鍛煉，我不僅學到了專業方面的知識，還學會了著眼全局思考問題的思維方式，學會了全盤考慮處理事情的工作方法；提高了辦公自動化的應用能力，提高了處理復雜問題的綜合能力。同時，領導和同事們對工作認真負責、一絲不茍、勤勤懇懇、無私奉獻、愛崗敬業的精神也深深影響著我；領導和同事對我的關心、支持、幫助時時感動著我。兩個月工作，交了朋友，開闊了視野，增長了知識，提高了才干，這些豐富的營養將滋養著我，受用終生。在今后的工作中，我將盡心盡力做好本職工作，為自己的教育事業的發展做出貢獻。

通過在中國中材國際工程股份有限公司邯鄲工程建設分公司的掛職鍛煉，我不但增長了見識，豐富了閱歷，積累了經驗，充實了頭腦，還交流了感情，收獲了友誼。同時，還能充分發揮橋梁紐帶作用，以促進優勢互補，推動學校教育教學模式的發展。我再一次感謝掛職鍛煉的學校領導和教師給我的指導和幫助。我將努力吸收內化這次鍛煉所得，加強學習，不斷更新觀念，提高認識水平，為教育的春天增添色彩。，掛職鍛煉工作總結

德法語言學院法語教師 姜思姣

根據組織安排，我于15-16學年第一學期在石家莊湃特軟件開發有限公司為期三個月的掛職鍛煉。回顧這三個月來的掛職鍛煉生涯，我感到受益匪淺。通過學習、了解、掌握湃特軟件開發有限公司的工作，使我對翻譯部門的工作方式、內容、流程等都有了初步的認識，通過掛職鍛煉，切實使我本人學習了知識、得到了鍛煉、提高了能力、增長了才干。在此要感謝學校領導給我這樣一個難得的學習鍛煉機會，也要感謝湃特軟件開發有限公司的同事對我的關心支持和幫助，給了我很多無私的幫助和指導，使我能夠圓滿的完成掛職鍛煉的任務。下面我就對三個月的掛職鍛煉工作向組織進行匯報。

一、掛職鍛煉期間的主要工作

1、認真學習，進入角色。到湃特軟件開發有限公司掛職鍛煉，是一個難得的自我學習、提高、發展的機會。既是自己努力的結果，也是學校對我的信任和關心。因此，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇，認真學習，不辜負了組織的期望。為使我們盡快熟悉工作、進入角色，報到的第一天，在掛職鍛煉期間，我認真閱讀翻看了大量的法語書籍，并做好摘記，在學習中遇到不懂或不理解的地方，虛心向他人請教。通過學習，逐漸了解了湃特軟件開發有限公司的有關工作，更新自己的知識結構，提高了自身工作能力，在較短時間內便進入了工作角色。

2、嚴格要求、塑造形象。相對于學校的工作方式，對于新工作環境的變化，我積極進行調整，自己較快地適應工作角色的轉變和工作環境的轉變。在掛職三個月，我嚴格遵守所在單位的各項規章制度，按照機關作息時間，不遲到，不早退，有事請假打招呼，自覺參加組織的各種集體活動，尊重領導，團結同志，隨時和同事進行溝通交流。

二、體會與收獲

經過三個月的親自實踐，自進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識。實際工作能力、政策理論水平等都得到了較大提高。并且豐富了我的人生閱歷，開闊了視野；提高了理論聯系實際、解決復雜問題的能力，將更好的將所學運用到教學當中。